Bài soạn Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần 23

- HS tự làm bài tìm những câu văn + Nhận xét, bổ sung bài các nhóm trên bảng.. có chứa dấu gạch ngang.[r]

Thứ hai, ngày 20 tháng 02 năm 2012

  XÉT   

I  tiêu:

1 Đọc thành tiếng:

-

mát

 .

-

'$

2 Đọc - hiểu:

-

-

II  dùng !" #$

-

-

-

III %! &' trên )*+:

1 KTBC:

2 Bài 1*:

a) Giới thiệu bài:

b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:

* Luyện đọc:

- HS

- HS

- HS

- GV

* Tìm hiểu bài:

- HS

+

hoa ) trò ?

- Em + ,! "- là gì?

+

+ 8& 1 và 2 cho em ;  gì?

- HS

- Màu hoa

theo @ gian?

- HS lên

-

- 3 HS

- 1 HS

- 2 HS

- HS

- 1 HS

- 7 Y phát ,34#

- Có

\Y các M  $

+ 7 Y nhau phát ,34$

- 1 HS

  23

- Em + vô tâm là gì?

- Tin  là gì?

+ AB dung & 3 cho ;  gì?

- HS

- Em

bài này?

- GV tóm

- Ghi - dung chính 9: bài

* Đọc diễn cảm:

- HS

- Treo

- Cho HS thi

-

-

3 3 4 – 6 dò:

- Bài #I giúp em +  gì?

- 5O xét   $

- 6 HS ? nhà  bài

- "vô tâm" có

- " tin + Miêu hoa

- HS + 7 Y phát ,34$

- 3 HS

- Rèn

- HS

- 3

- 3 HS thi

- HS  / $

TOÁN :

I  tiêu :

- K so sánh hai, phân \Y$

-

- GD HS tính j O chính xác khi làm toán

II  dùng !" #$

- Giáo viên : + Hình d minh ($

+ k4 bài O $

*

III %! &' trên )*+:

1 -=1 tra bài @:

2 Bài 1*:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

Bài 1 :

+ HS nêu

+ HS nêu

+ 1 HS lên + HS O xét bài ,($ + 2 HS

+ HS O xét bài ,($

- HS + 7Z làm vào  và ": bài

+ HS nêu bài ,($

xét bài ,($

Bài 2 :

- HS

phân \Y  yêu M4$

-

- 5O xét bài ,(

Bài 3 : (Dành cho HS khá, OP

+ HS

+ =Q ' ; J các phân 'Q theo

R S T bé ;  ta ( làm gì?

- HS

+ G thích rõ ràng %/ khi a $

- HS lên

- HS khác O xét bài ,($

Bài 1: B 4Y T/123)

+

vào $

+

thích cách tính HS lên

khác O xét bài ,($

3 3 4 - C6 dò:

- =Q so sánh 2 phân 'Q có " 'Q V

nhau ta làm

-

6 ? nhà  bài và làm bài

- 1 HS

-  yêu M4$

- 5O xét bài ,($

-

- 7 Y nhau phát ,34#

- HS + Rút

%m so sánh tìm ra phân \Y bé [ và /

[ %m a theo ` Z$

- NO*  o4 là :

4

3 8

3 10

3





+ 5O xét bài ,($

- HS + HS  4O %m Z làm vào $

- 2 HS lên

- 2HS < ($

- N? nhà làm ( các bài O còn ($

- U4j ,t Y cho bài  sau

CHÍNH E: F G

I  tiêu:

-

trong bài

- Làm

trình bày

- Làm

- GD HS

II  dùng !" #$

-

-

III %! &' trên )*+:

1 KTBC:

2 Bài 1*:

a Giới thiệu bài:

- HS Z > theo yêu M4$

- HS

b Hướng dẫn viết chính tả:

* Trao ? # B dung & X :

- HS

bài !$

- 8& X này nói lên  gì?

*

- HS tìm các

chính  và 4*> $

* Nghe #; chính (:

+ HS

* Soát  ^ bài:

+ Treo

HS soát q Z ,< q$

c Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

-

> làm bài vào $

- HS nào làm xong thì dán 4 9:

mình lên

- HS O xét ,@ sung bài ,($

- GV

+ Câu >7 gây hài `  nào?

3 3 4 - 6 dò:

- 5O xét   $

- 6 HS ? nhà  ( các  : tìm

- HS

+ vui

  vùng trung du

- Các # ôm ^ # mép, lon xon, lom

khom, >;  nép ! B a

+ 5/ và  bài vào $

+

q ra ngoài ? O $

- 1 HS

- Quan sát,

- Trao 'q câu %m ghi vào 4$

- 4$

- tranh tranh ông ,E ?4 tâm 4* và công \`  C gian  _' %C cho 'q ,` tranh.

- HS  / Z >$

KHOA  ÁNH SÁNG

I  tiêu

- Nêu

+

+

- Nêu

sáng %4*? qua

-

II  dùng !" #$

- HS

kín

III Các #%! &' !" #$

1 J &K# - Hát

2 KTBC:

+

+ Hãy nêu

ô

3 Bài 1*

a Giới thiệu bài:

b Hoạt động 1:

LM N phát sáng và PM &QR phát sáng.

- GV cho HS

- G HS trình bày, các HS khác ,@ sung 4

có ý  khác

- -S )M: (Xem sách  I

c Hoạt động 2:

Ánh sáng ("T theo &QV #W

+

+ Theo em, ánh sáng

Thí  #Y1 1:

- GV

và

pin

- GV

- GV

-

Thí  #Y1 2:

- GV yêu

? Hãy

gì?

- GV yêu

- GV

-

gì

- GV < (  4O# Ánh sáng %4*? theo

- HS % C$

- HS khác O xét, ,@ sung

- HS nghe

- HS + Hình 1: Ban ngày

 NO Z phát sáng: e %C$



+ Hình 2:

 con 

+ Ta có

Z phát sáng  có ánh sáng 4 vào

+ Ánh sáng

- HS nghe

- HS quan sát

+ Ánh sáng vào

+ Ánh sáng

- HS

- e- \Y HS % C$

- HS làm thí

- ( > nhóm báo cáo  o4$

- Ánh sáng

d Hoạt động 3: LM cho ánh sáng ("T

qua và PM không cho ánh sáng ("T qua.

4

- GV

? Hãy cho

nhìn

-

nhóm khác ,@ sung ý $

-

?

sáng

sáng

- -S )M : (Xem sách  I

e.Hoạt động 4: ] nhìn #_" PM khi nào?

+ e< ta nhìn [* O khi nào ?

- Yêu

- GV E# e< ta có 3 nhìn [* O khi nào

?

- -S )M : (Xem sách  I

3 3 4B C6 dò

+ Ánh sáng %4*? qua các O nào?

+ Khi nào '< ta nhìn [* O ?

- U4j ,t bài sau

- 5O xét   $

- HS  4O nhóm 4

- Làm theo ghi tên O vào 2 -  o4$

LM cho ánh sáng ("T

qua

LM không cho ánh sáng

("T qua

- Z: trong, [' kính 4 tinh

- 7[' bìa, -

\< o4*3 $

- HS trình bày

- HS nghe

- làm các kính

- HS nghe

+ e< ta nhìn [* O khi:



 Có ánh sáng 4 vào O$

 Không có O gì che ' ta



- HS trình bày (Xem sách  I

+ e< ta có 3 nhìn [* O khi có ánh sáng

-

- HS % C$

- T/ O xét, ,@ sung

J a

9:; G< L;: ÔN CÂU -d AI G NÀO?

I  tiêu:

-

- Ôn

- GD HS thêm yêu

II  dùng !" #$

-

III %! &' trên )*+:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 KTBC:

2 Bài 1*

a Giới thiệu bài

b Tìm hiểu ví dụ:

Câu 1 : Hãy khoanh tròn vào

a) Con

b) Con

c) Con

Câu 2 :

câu “

a)

b)

Câu 3 :

“

máI ngói cao

a)

b)

c)

d)

Câu 4 :

cây

3 Ai  nào ?

- GV HD - HS Z làm

- HS

3 3 4 – 6 dò:

-

- 6 ? nhà  bài và làm bài

- 2 HS lên

-

- HS

- 5O xét, ,@ sung.

 án : Khoanh vào ý b

- HS làm

- 5O xét, ": bài ,($

- HS theo nhóm thành bài O theo yêu M4$

+ 5O xét, ,@ sung bài các nhóm trên

 án : Khoanh ý b

- 1 HS bài.

- HS có

- 5O xét ,@ sung bài ,(

- HS  / Z >$

9:; TOÁN : ÔN

I  tiêu :

- K so sánh hai, phân \Y$

-

- GD HS tính j O chính xác khi làm toán

II  dùng !" #$

- Giáo viên : + k4 bài O $

* 2 sinh : - N bài O toán

III %! &' trên )*+:

1 -=1 tra bài @:

? G HS < ( các [4 >4 chia

 cho 2;3;5;9?

2 Bài 1*:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

+ 1 HS lên

Bài 1 :

+ HS nêu

+ HS nêu

xét bài ,($

Bài 2 :

- HS

phân \Y  yêu M4$

-

- 5O xét bài ,(

Bài 3 :

+ HS

+ =Q ' ; J các phân 'Q theo

R S T bé ;  ta ( làm gì?

- HS

+ G thích rõ ràng %/ khi a $

- HS lên

3 3 4 - C6 dò:

- =Q so sánh 2 phân 'Q có " 'Q V

nhau ta làm

-

6 ? nhà  bài và làm bài

- HS + 7Z làm vào  và ": bài

+ HS nêu bài ,($

- 1 HS

-  yêu M4$

- 5O xét bài ,($

-

- 7 Y nhau phát ,34#

- HS + Rút

%m so sánh tìm ra phân \Y bé [ và /

[ %m a theo ` Z$

- HS khác O xét bài ,($

- 2HS < ($

- N? nhà làm ( các bài O còn ($

- U4j ,t Y cho bài  sau

9h Hi Lj  VÀ KHOA  k  LÊ

I  tiêu:



II #m ?K

 Hình trong SGK phóng to



III %! &' trên )*+:

1 J &K#:

- GV cho HS hát

2 KTBC:

- Em hãy mô  @ ` GD / C Lê?

- Nhà Lê

3 Bài 1*

a Giới thiệu bài:

b Phát triển bài:

* M& B nhóm:

- GV phát PHT cho HS

- HS hát

- HS

- HS khác O xét

- HS

- HS

- GV

dung, tác

Lê (GV cung [ cho HS '- \Y " >4 HS

- GV

- GV

- 5- dung các tác j' trong C kì này nói

lên

* M& B ( Y

- GV phát PHT có

- GV giúp HS

tác

(GV cung

vào

( )

- GV yêu M4 HS báo cáo  o4$

- GV

nhà ! nhà khoa  tiêu ,34 [W

- GV: 6/ C 2O4 Lê, N_  và khoa 

/ ta phát %3 %Z %ˆ ! } các C kì

%/ $

4 3 4 - C6 dò:

- GV cho HS

-

._  C Lê

- Vì sao có

là

này?

- N? nhà  bài và 4j ,t %/ bài “Ôn O „$

- 5O xét   $

- j' ! _ tiêu ,34 / C

Lê - HS khác O xét, ,@ sung

- U" Hán và " Nôm

- HS

-

 ( \Z phát %3 9: khoa 

C Lê

- HS  4O và  4O#

- HS

- HS  / $

Thứ ba, ngày 21 tháng 02 năm 2012

TOÁN :

I  tiêu :

-

- GD HS tính j O chính xác khi làm toán

II  dùng !" #$

- Giáo viên: + Hình d minh ( K7h$BKE bài 5a), k4 bài O 

-

III %! &' trên )*+:

1 -=1 tra bài @:

2 Bài 1*:

a) Giới thiệu bài:

+ 1 HS lên

-

b) Luyện tập:

Bài 2 : ( U4Y T123)

-

- GV

-

-

- HS khác O xét bài ,($

- Giáo viên

Bài 3 : (T/124)

- HS

?

nào

9 5

- G em khác O xét bài ,(

Bài 2 : (T/125- ý b,c)

+ HS

- G em khác O xét bài ,(

- Giáo viên O xét bài làm  sinh

3 3 4 - C6 dò:

-

- 6 ? nhà  bài và làm bài

- HS

- U / làm vào $

1 HS lên

- 5O xét bài

- 1 HS lên U / làm vào $

- 1 HS

- 1 HS lên b) 482 x 307 d) 18490 : 215

- 2 sinh khác O xét bài ,($

9:; n VÀ CÂU: Co <p NGANG

I  tiêu:

-

-

III) ;

M chú thích (BT2)

- GD HS thêm yêu

II  dùng !" #$

- 1

- 1

- Bút

III %! &' trên )*+:

1 KTBC:

2 Bài 1*

a Giới thiệu bài

b Tìm hiểu ví dụ:

Bài 1:

- HS

- HS

có

- HS

-

- HS +

HS

- 5O xét, ": bài cho ,(

+

Bài 2 :

- HS Z làm bài

+ GV dùng các câu

% C - dung yêu M4#

- Trong & (a) C^ & ngang

dùng + làm gì?

- Trong & (b) C^ & ngang

dùng + làm gì ?

- Trong & (c) C^ & ngang

dùng + làm gì ?

- HS phát ,34$ 5O xét, ": bài

cho ,($

c Ghi nhớ:

- HS

d Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1:

- HS

+ T4 ý HS Z > theo 2 ý

- HS

có

- Nêu tác

ngang  'q câu _$

- Chia nhóm 4 HS, trao

nhóm

- Nhóm nào làm xong %/ dán

O xét, ,@ sung

-

 o4$

Bài 2 :

- HS

- GV 4 ý HS:

-

+  [4 các câu - ($

+  [4 M chú thích

- HS Z làm bài

- GV 4* khích HS  thành

'0$

- 5O xét, ,@ sung

- HS làm

- 5O xét, ": bài ,($

+

+

M chú thích trong câu

+

các

+

- 3- 4 HS

- HS tìm cách hoàn thành bài O theo yêu M4$

+

- M chú thích trong câu B,Y Pa - xcan là '-

viên ` tài chính)

-

Pa - x can)

-

- thích trong câu

- 1 HS

-

- HS có

Z  bài

+

*

 ! @ O 4 Q

*

 ! @ nói 4 tôi

- HS

- GV

cho

3 3 4 – 6 dò:

-

trong ( câu nào ?

-

trong câu - (W

* C^ ! chú thích - $> là @ Q Q &

nhiên, T c

- 5O xét ,@ sung bài ,(

- HS  / Z >$

KHOA  BÓNG r

I  tiêu

- Nêu

-

II  dùng !" #$

-

-

nhân O ( hình quen 4- / HS

III Các #%! &' !" #$

1 KTBC

- GV

+ Khi nào ta nhìn [* O ?

+ Hãy nói

+ Tìm

sáng mà em , ?

- GV

2 Bài 1*

a Giới thiệu bài:

b Hoạt động 1: Tìm #= PT bóng 4

- GV mô

- GV yêu

+ Bóng

+ Bóng

- GV ghi

- GV

-

nhanh

- Yêu

+ Thay

làm

+ Ánh sáng có %4*? qua o4*3 sách hay E -

- HS % C$

- T/ ,@ sung

- HS nghe

- HS

- HS phát + Bóng Y a4[ >  phía sau o4*3 sách

+ Bóng hình o4*3 sách

- HS làm thí 'q nhóm 4- 6 HS, các thành viên quan sát và ghi

- HS trình bày

-

- HS làm thí

- HS trình bày + Ánh sáng không 3 %4*? qua

+

là gì ?

+ Bóng

+ Khi nào bóng Y a4[ > ?

- GV [S )M : (Xem STK)

c Hoạt động 2: Tìm #= ON thay &t PT hình

! u kích #Q* 3> bóng 4

+ Theo em, hình

có thay

+ Hãy

hình

- GV

- GV cho HS

bìa GV

-

+ Bóng

+ Làm

- GV

sáng hay t trí 9: O 4 sáng

3 3 c4

- GV

4 C6 dò

- U4j ,t bài  sau

- 5O xét   $

+ + ‰ phía sau O  sáng

+ Khi sáng

- HS nghe

+ Theo em hình

+ HS 9: mình

- HS nghe

- HS làm thí

3  bên trái  bút bi

+ Bóng

thay + e4Y bóng 9: O to ! ta nên

- HS nghe

- 3 HS

TOÁN : PHÉP v< PHÂN Hr

I  tiêu:

-

- GD HS tính Z giác trong  O $

II  dùng !" #$

- Giáo viên: + Hình

*

III %! &' trên )*+:

1 -=1 tra bài @: + 1 HS

2 Bài 1*:

a) Giới thiệu bài:

b) Tìm hiểu ví dụ:

- HS

+ Treo

hành trên

-

8

-

- Nêu phân \Y ,34 t M Nam tô màu

M ` [ ?

- Nêu phân \Y ,34 t M Nam tô màu

M ` hai?

- Cho HS dùng bút màu tô

-

màu

b Cộng hai phân số cùng mẫu số :

+

tô

nào ?

- Ta  Z >#

8

3

+

8

2

= ? + Em có

phân \Y này?

- HS tìm 34 cách tính

- Quan sát và so sánh hai y \Y 9: các

phân \Y

8

3

và

8

2 7y \Y 9: phân \Y

8 5

là 5

- Ta có 5 = 3 + 2 ( 3 và 2 là y \Y 9:

hai phân \Y

8

3

và

8

2

) +

8

3

+

8

2

=

8

5 8

2 3





- Quan sát phép tính em [*  o4

8 5

có '4 \Y   nào so / hai phân \Y

8

3

và

8

2

?

+

\Y ta làm   nào ?

+ GV ghi quy

+ 5O xét bài ,($

-

- 1 HS + Quan sát

-

+

- Phân \Y :

8

3

- Phân \Y :

8 2

+

8 5

+ Ta

8

3

8 2

- Hai phân

+ Quan sát và nêu O xét:

- 7y \Y 9: phân \Y

8

5

là 5 9: phân \Y

8 3

8

2

- + Quan sát và

+ HS  Y phát ,34 quy < $

- 2 HS

c) Luyện tập :

Bài 1 :

+ HS nêu

-

+ HS nêu

- GV có

có

- HS khác O xét bài ,($

- Giáo viên

Bài 2 : (Dành cho HS khá, OP

+

+ HS

-

+ Cho HS O xét ? hai  o4 :

tìm

- GV  4O :

7

2 7

3  =

7

3 7

2 

+ Quan sát cho

- HS phát ,34 tính [ giao hoán

+ GV ghi

- HS khác O xét bài ,(

Bài 3 :

+ HS

+ 8 bài cho ; gì ?

+ Yêu ! ta tìm gì ?

+

bao nhiêu ! 'Q & trong kho ta làm

-

-

- G em khác O xét bài ,(

- Giáo viên O xét bài làm  sinh

3 3 4 - C6 dò:

- =Q B 2 phân 'Q cùng [ 'Q ta

làm

-

6 ? nhà  bài và làm bài

- HS nêu

- Hai

- 2 sinh khác O xét bài ,($

- HS

- 7Z làm vào $

-

7 5

+ HS

- Tính

- 2 HS

- 1 HS

 \Y :

7

5

(

+ HS O xét bài ,($

- 2 HS < ($

- N? nhà  4- bài và làm ( các bài O còn ($

-d :; : -d :; w NGHE , w 

I  tiêu:

-

cái ác

-

II  dùng !" #$

-

-

%4*> danh nhân, %4*> C có 3 tìm  các sách báo dành cho 4 nhi

- G[* @ to  \‹ dàn ý 3 4*># + G/ >4 câu 4*> nhân O$

+

+ 6 , câu 4*> + H thúc câu 4*>

+ Trao

-

+

+

III %! &' trên )*+:

1 KTBC:

2 Bài 1*:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn kể chuyện;

* tìm +  bài:

- HS

- GV phân tích

các

3 hay ( ánh B ^ tranh \ cái

3 # cái ^ cái 7 # cái ác.

- 3 HS

- HS quan sát tranh minh

%4*>$

+ HS

* Kể trong nhóm:

- HS

+

* Kể trước lớp:

- 7@ ` cho HS thi 3$

- GV

- 5O xét, bình  ,( có câu 4*>

hay [ ,( 3 [  [$

3 3 4 – 6 dò:

- 5O xét   $

- 6 HS ? nhà 3 ( 4*> mà em nghe

các

- 3 HS lên

-

- 2 HS

-

- 3 HS

- Quan sát tranh và

- Nàng H& %>; và H(> chú lùn.

- Cây tre I Q

- e- \Y HS  Y nhau 3 4*># + 1 HS

- 2 HS nhau nghe, trao

- 5

- HS O xét ,( 3 theo các tiêu chí

- HS  / Z >$

- HS lên

-

- HS

- HS

- HS

- HS

- HS

- 7 Y phát , 34#

- Có

\Y M  $

+ 7 Y phát , 34$

- HS

...

- HS

- Em

bài này?

- GV tóm

- Ghi - dung 9:

* Đọc diễn cảm:

- HS

- Treo

- Cho HS thi

-

-. .. 3 4 – 6 dò:

- Bài #I giúp em +  gì?

- 5O xét   $

- 6 HS ? nhà 

- &# 34; vô tâm&# 34; có

- &# 34; tin + Miêu hoa

- HS +