- GV đọc toàn bài 1 lượt - 1 HS đọc lại bài - Caâu hoûi noäi dung baøi - Hướng dẫn HS nhận xét các hiện tượng chính taû trong baøi.. - vieát vaøo baûng con - Viết từ khó : rập rờn, sơm c[r]
Trang 1Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5B Trương Tiến Đạt
-Tuần 1
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ ba, ngày 11 tháng 8 năm 2009
Môn : Chính tả
Nghe - viết : Việt Nam thân yêu
KTKN : 6 SGK : 6
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
- Nghe- viết đúng bài CT; không mắc quá 5 lỗi; trình bày đúng hình thức thơ lục bát
- Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu của BT 2 ; thực hiện đúng BT 3
II CHUẨN BỊ
- Bảng phụ cho BT3
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
A Kiểm tra
- GV nêu một số điểm cần lưu ý về yêu cầu
của giờ Chính tả ở lớp 5 + đồ dùng học tập
B Bài mới
1 Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu của các bài tập chính tả
2 Hướng dẫn nghe – viết chính tả
- GV đọc toàn bài 1 lượt
- Câu hỏi nội dung bài
- Hướng dẫn HS nhận xét các hiện tượng
chính tả trong bài
- Viết từ khó : rập rờn, sơm chiều, in sâu,
nhuộm bùn.
- Đọc cho HS viết
- Đọc cho HS soát bài
- theo dõi bài trong SGK
- 1 HS đọc lại bài
- viết vào bảng con
- viết bài
- soát bài
3 Chấm bài và chữa bài
- Chấm khoảng HS của lớp 1
4 + Những HS đến lượt chấm
+ Những HS hay mắc lỗi
- Nhận xét – rút kinh nghiệm
- đổi vở soát lỗi
4 Bài tập
* Bài tập 2 : Tìm tiếng thích hợp với mỗi ô
trống để hoàn chỉnh bài văn sau Biết rằng:
: chứa tiếng bắt đầu bằng ng hoặc ngh
: chứa tiếng bắt đầu bằng g hoặc gh
: chứa tiếng bắt đầu bằng c hoặc k
- HS làm việc theo cặp
- Nhận xét - kết luận
- trình bày kết quả
ngày - ngát - nghỉ - ngày
ghi - gái
có - của - kết - của - kiên - kỉ
- Nhận xét - bổ sung
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5B Trương Tiến Đạt
-* Bài tập 3 : Tìm chữ thích hợp với mỗi chỗ
trống:
- Làm việc cá nhân - 3 HS lên bảng làm
- HS làm bài
- Nhận xét - bổ sung
Âm đầu Đứng trước i, ê, e Đứng trước các âm còn lại
IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Đọc trước bài Lương Ngọc Quyến
GiaoAnTieuHoc.com