Tự tìm các tiếng có từ khó Hãy tìm trong hai khổ thơ các em vừa đọc những từ mà em dễ viết sai GV cho HS đánh vần lại những tiếng dễ - HS tập viết các từ khó ra bảng con sa irồi viết vào[r]
Trang 1TUẦN 29 Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2013
Sáng Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ
………
Âm nhạc (Giáo viên bộ môn soạn giảng)
………
Tập đọc (2 tiết) ĐẦM SEN
I Mục tiêu
- HS đọc trơn được cả bài phát âm đúng các tiếng khó Ôn các vần en , oen
- Hiểu được từ ngữ : đài sen , nhị , thanh khiết
-Rèn học sinh ham thích môn học
II Đồ dùng dạy-học:
- Tranh minh hoạ bài TĐ
- Vở bài tập tiếng việt + bảng con
III Các hoạt động dạy- học:
1 Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : “ Vì bây giờ mẹ mới về ”
- GV nhận xét đánh giá
2 Bài mới a) Giới thiệu bài
GV đọc mẫu lần 1
- GV đọc diễn cảm bài thơ
+ Luyện đọc tiếng, từ khó
- Giải nghĩa từ : Đài sen , nhị , ngan
ngát , thanh khiết
+ Luyện đọc câu
+ Luyện đọc toàn bài
+ Giáo viên theo dõi chỉnh sửa
5 em đọc bài
-Học sinh đọc thầm bài
- HS luyện đọc
- HS phát âm các từ xanh ngát , cánh hoa , xoè ra , ngan ngát , thanh khiết
- HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu
- HS thi đua đọc cả bài
- Lớp đọc đồng thanh cả bài 1 lượt c) Ôn các vần: en , oen
- GV nêu yêu cầu 1 trong SGK
? Tìm tiếng trong bài có vần en?
Thi tìm tiếng đúng , nhanh , nhiều
Tiếng từ ngoài bài có vần en , oen
GV và cả lớp nhận xét tính điểm thi đua
Nói câu chứa tiếng có vần en hoặc oen ?
( sen )
- HS thi đua tìm đúng nhanh nhiều
- HS thi đua tìm tiếng từ có vần oen , en
- HS nhìn tranh nói 2 câu mẫu
- HS thi nối câu chứa có vần en hoặc oen
TIẾT 2: LUYỆN TẬP d) Luyện đọc;
* Tìm hiểu nội dung bài đọc
?Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào ?
1 em đọc câu văn tả hương sen ?
- Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ ở lớp
* Thực hành luyện nói
-Quan sát tranh và đọc câu mẫu
+ Cây sen mọc ở đâu ?
+Hương sen như thế nào?
3 Củng cố, dặn dò- GV nhận xét tiết
học.Về nhà ôn lại bài
- 1 em đọc lại bài , cả lớp đọc thầm ( Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra , phô đài sen và nhuỵ sen màu vàng )
( 1, 2 em đọc lại bài )
- Cả lớp đọc thầm lại bài
- Nhiều cặp HS thực hành -Sen mọc ở đầm
+Hương sen thơm ngát thanh khiết nên được dùng để ướp trà
Trang 2Chiều Tự nhiên xã hội
NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT (Có tích hợp nội dung GD và BVMT- Mức độ tích hợp bộ phận )
I Mục tiêu
- Giúp HS nhớ lại những kiến thức đã học về thực vật và động vật
- Biết động vật có khả năng di chuyển còn thực vật thì không
* Tìm hiểu một số loài cây quen thuộc và biết ích lợi của chúng
- Phân biệt các con vật có ích và các con vật hại đối với sức khoẻ con người
-Yêu thích , chăm sóc cây cối và các con vật nuôi trong nhà
II Đồ dùng dạy-học:
- Phóng to các hình ảnh trong bài SGK
- Vở bài tập tự nhiên xã hội
III Các hoạt động dạy- học:
1 Bài cũ:
Các em học bài gì?
GV nhận xét chỉnh sửa
2 Bài mới
Hoạt động 1: Làm việc với các mẫu vật
và tranh, ảnh
* Mục tiêu: HS ôn lại các cây và các
con vật đã học
- Nhận biết một số cây và con vật mới
* Cách tiến hành
- GV chia lớp thành 4 nhóm, phân công
cho mỗi nhóm làm trình bày các mẫu
vật mà các em mang đến lớp, dán tranh,
ảnh về thực vật và động vật vào khổ
giấy to, chỉ và nói tên từng cây, từng
con mà nhóm sưu tập được
- GV nhận xét và kết luận
-Học sinh trả lời
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện mỗi nhóm lên treo tranh và trình bày kết quả hoạt động của nhóm mình
Hoạt động 2: Trò chơi: “ Đố bạn cây gì,
con gì”
* Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại những đặc
điểm của các cây và con vật đã học
- HS được thực hành kĩ năng đặt câu hỏi
* Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn cách chơi
- HS đeo hình vẽ được đặt câu hỏi (đúng
/ sai) để đoán xem đó là con gì?
HS chơi trò chơi do giáo viên chỉ đạo
- GV nhận xét, đánh giá
*Tìm hiểu một số loài cây quen thuộc
và biết ích lợi của chúng
Yêu thích , chăm sóc cây cối và các con
vật nuôi trong nhà
3 Củng cố, dặn dò
- Khắc sâu nội dung bài
- Về nhà xem trước bài Trời nắng, trời
mưa
Học sinh lắng nghe
Trang 3Tiếng Việt
ÔN TẬP
I Mục tiêu
- Hiểu được bài tập đọc viết về vẻ đẹp của cây hoa sen
- Đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết được một số từ ngữ khó trong bài
- Yêu quý cây hoa sen
II Đồ dùng dạy-học:
- Bảng phụ viết một số từ ngữ khó: xanh mát, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết
- Vở bài tập tiếng việt
III Các hoạt động dạy- học:
1 Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài: Đầm sen
- Cây hoa sen sống ở đâu?
GV nhận xét cho điểm
2 Luyện đọc
- GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa
mạnh dạn đọc lại bài: Đầm sen
- GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi
chảy chưa, có diễm cảm hay không, sau
đó cho điểm
- Kết hợp hỏi một số câu hỏi có trong
nội dung bài tập đọc
1 Viết tiếng trong bài có vần en:
2 Viết tiếng ngoài bài có vần en, oen
3.Ghi lại câu văn tả hương sen trong
bài?
GV nhận xét chỉnh sửa
3 Luyện viết
- Đọc cho HS viết: xanh mát, xoè ra,
ngan ngát, thanh khiết
GV chấm một số vở rồi xét chỉnh sửa
- Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm
những tiếng, từ có vần : en, oen
4 Củng cố- dặn dò
- Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ
- Nhận xét giờ học
- Xem trước bài sau
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- HS khác nhận xét bổ sung
- HS yếu đọc bài
- HS khác nhận xét
- HS trả lời cầu hỏi Học sinh làm bài trong vở bài tập tiếng việt
- Sen, ven, chen Kiến đen, đèn ngủ, cái chén…
Nông choèn, nhoẻn cười Hương sen ngan ngát thanh khiết
HS viết vào bảng con -Học sinh viết vở
- HS tìm thêm tiếng có vần en, có vần oen
- HS thi đua giữa các tổ
Trang 4Hoạt động tập thể TRÒ CHƠI: ĐI QUA SUỐI
I Mục tiêu
- Nhằm rèn luyện kĩ năng đi, khả năng giữ thăng bằng tập trung chú ý
- Biết phối hợp khéo léo chính xác và tính cẩn thận
- Lòng say mê môn học
II Đồ dùng dạy-học:
- Sân bãi, những viên đá
III Các hoạt động dạy- học:
1 Kiểm tra
- GV kiểm tra sân bãi và cho HS vệ sinh
sạch sẽ
- GV cho HS xếp thành 4 hàng rồi dóng
hàng điểm số
Cho học sinh tập các động tác khởi
động
Cho học sinh chơi một số trò chơi do
GV chọn
2 Bài mới
- GV nêu tên trò chơi
- GV cùng HS kẻ sân và xếp các viên đá
cách đều nhau
- Tập hợp HS thành một hàng dọc ở một
bờ suối
- GV hướng dẫn cách chơi
- GV cho một nhóm ra chơi thử
- Cho HS chơi chính thức
- GV quan sát hướng dẫn thêm cho các
em
- GV cho HS chơi theo tổ do tổ trưởng
điều khiển
- GV cùng một số HS làm trọng tài
- Nhận xét phân thắng thua
3 Củng cố, dặn dò
- GV cho HS tập các động tác thư giãn
- Cho HS xếp các viên gạch vào một
chỗ
- Nhận xét tiết học
- Về nhà chơi ở nhà
- HS vệ sinh sân bãi Lớp tập hợp xếp hàng nhanh rồi điểm số
- Tập các động tác khởi động
HS chơi trò chơi tự chọn
- HS nghe
- HS làm cùng GV
- HS xếp thành một hàng dọc bên bờ suối
- HS theo dõi
- Một nhóm chơi thử – HS quan sát
- HS chơi chính thức dưới sự hướng dẫn của GV
- HS chơi theo tổ
- HS thi đua giữa các tổ
- HS tập các động tác thư giãn
- HS vệ sinh sân bãi
Trang 5
Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2013 Sáng Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (CỘNG KHÔNG NHỚ)
I Mục tiêu
- Bước đầu giúp HS biết đặt tính rồi làm tính cộng trong phạm vi 100
- Củng cố về giải toán và đo độ dài
- Rèn cho các em say mê môn học
II Đồ dùng dạy-học:
- Các bó, mỗi bó 1 chục que tính và 1 số que tính rời
- Vở bài tập toán , bảng con
III Các hoạt động dạy- học:
1 Kiểm tra bài cũ :
-Gọi HS lên bảng làm bài 2 VBT
-GV nhận xét cho điểm
2 Bài mới
Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ
- Trường hợp phép cộng có dạng : 35 +24
Bước 1 : GV hướng dẫn HS thao tác trên
que tính
+ GV viết số 35 lên bảng
+ Viết 24 dưới 35 ( 2 dưới 3, 4 dưới 5 )
+ Hướng dẫn HS gộp các bó chục và các
quy trình rời lại với nhau được 5 bó và 9
que tính rời ( Viết 5 ở cột dọc, 9 ở cột
đơn vị )
Bước 2 : Hướng dẫn HS làm tính cộng
- Để làm tính cộng dạng 35 + 24 ta đặt
tính GV vừa nêu vừa viết
35 : 5 cộng 4 = 9 , viết 9
24 3 cộng 2 = 5 , viết 5
59 Vậy : 35 + 24 = 59
b) Trường hợp phép cộng có dạng
35 + 20
- Hướng dẫn HS cách đặt tính
35 5 cộng 0 bằng 5 ; viết 5
20 3 cộng 2 bằng 5 ; viết 5
55 Vậy : 35 + 20 = 55
c) Trường hợp phép cộng dạng 35 + 2
Lưu ý HS : Khi đặt tính ở số 2 phải thẳng
cột với với số 5 ( cột đơn vị )
- Khi tính : Tính từ phải sang trái
1 học sinh lên bảng làm -Lớp mở VBTkiểm tra chéo
- Lấy 35 que tính ( gồm 3 bó chục que tính và 5 que tính rời )
- Tiếp tục lấy 24 que tính ( 2 bó choc
và 4 que tính rời )
- Vài học sinh nêu lại cách cộng
- Cho vài em nêu lại cách làm
Học sinh lắng nghe
Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1 : Tính
- Gọi HS lên bảng chữa bài
Bài 2 : Đặt tính rồi tính
Bài 3 : GV nêu bài tập
- 4 HS lên bảng tính
52 + 36 = 88 , 82 + 14 = 96
43 + 15 = 58 , 76 + 10 = 86
- Dưới lớp làm vào bảng con
63 + 5 = 68 , 9 + 10 = 19
- HS làm vào bảng con
- 1 HS lên đọc bài, tóm tắt BT +
+
Trang 61 em lên bảng chữa bài
3 Củng cố, dặn dò
- GV nhắc lại kĩ thuật làm tính cộng
- Nhận xét giờ
- Lớp làm vào vở Bài giải
Cả 2 lớp trồng được là :
35 + 50 = 85 ( cây )
Đáp số : 85 cây
………
Chính tả (tập chép)
HOA SEN
(Có tích hợp nội dungGD và BVMT- Mức độ tích hợp gián tiếp)
l Mục tiêu
- HS chép lại chính xác viết lại đúng cả bài ca dao Làm đúng các bài tập chính tả trong SGK Nhớ được quy tắc chính tả âm : gh đi với i , ê ,e
*Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa do vậy ai cũng yêu thích và muốn giữ để hoa đẹp mãi
- Rèn cho các em viết đúng đẹp
II Đồ dùng dạy- học:
- Bảng phụ chép sẵn bài ca dao : “Hoa sen”
III Các hoạt động dạy-học:
1 Kiểm tra
Đọc bài Hoa sen
- GV nhận xét, đánh giá
2 Bài mới a) Giới thiệu
GV treo bài mẫu lên bảng
GV chỉnh sửa
b) Hướng dẫn tập chép
- Cho HS quan sát chép sẵn
- Hướng dẫn HS soát lỗi vào vở
- GV chữa các lỗi sai trên bảng
-Giáo viên theo dõi nhắc nhở
Thu bài chấm , nhận xét giờ
c) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
Bài 1 : Điền en hay oen
Đèn bàn , xoèn xoẹt
1, 2 em HS đọc lại các từ vừa điền
Bài 2 : Điền chữ g hay gh
- Cho 3 em lên bảng làm BT
- Cả lớp nhận xét và đọc lại các từ khó
d) Hướng dẫn quy tắc chính tả
âm gh đứng trước : i , e , ê ( gh kép )
Đứng trước các nguyên âm khác viết là g
( g + a , o , ô , ơ , u … )
2 Củng cố, dặn dò
*Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa do
vậy ai cũng yêu thích và muốn giữ để hoa
đẹp mãi
-GV khen ngợi những em học tốt
- HS nhắc lại luật chính tả (g , gh)
- 2 HS đọc lại bài ca dao
- 2 HS lên bảng đọc lại khổ thơ
- HS tìm những tiếng dễ viết sai ( Trắng, chen, xanh, mùi … )
- 2, 3 HS nhìn bảng đọc khổ thơ
- HS tập viết vào bảng con từ khó
- HS chép khổ thơ vào vở
- HS lên bảng làm BT
Đường gồ ghề , gỗ lim , con ghẹ
- 3, 4 HS nhắc lại quy tắc chính tả
-Học sinh theo dõi
Trang 7Tập viết
TÔ CHỮ HOA : L, M, N
I Mục tiêu
- HS tô đúng , đẹp các chữ hoa : L, M, N
- Viết đúng đẹp các vần : uôi, ươi, các từ: nải chuối, tươi cười, yêu, iêu, các từ: hiếu thảo, yêu mến
- Viết theo chữ thường , cỡ , vừa , đúng và đều nét
-Rèn học sinh ham thích môn học
II Đồ dùng dạy- học:
- Bảng phụ kiện viết sẵn chữ : L, M, N
- Vở tập viết, Bảng con
III Các hoạt động dạy- học:
1 Bài cũ
- 2 HS lênbảng viết: hiếu thảo, yêu
mến
- GV nhận xét cho điểm
2 Bài mới
a) Hướng dẫn HS tập viết: Tô chữ hoa
GV viết mẫu
-Hướng dẫn học sinh viết bảng con
- GV nhận xét về số lượng nét và kiểu
nét và nêu quy trình viết ( vừa nói vừa
tô chữ L, M, N trong khung chữ )
b) Hướng dẫn đọc vần,từ ngữ ứng
dụng
GV nhận xét chỉnh sửa
c) Hướng dẫn HS tập tô,rồi viết các từ
ứng dụng cỡ chữ to và cỡ chữ nhỏ
đúng mẫu
- GV quan sát khi các em viết nếu em
nào viết chưa đúng thì GV nhắc nhở t
- GV chấm chữa bài
3 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ , tuyên dương
những bạn viết đúng đẹp
- Về nhà tập viết phần còn lại
- HS quan sát chữ L, M, N
- HS tập viết vào bảng con
- HS đọc các vần , từ ứng dụng: oan,
oat, ngoan ngoãn, đoạt giải, en, oen, hoa sen, nhoẻn cười, ong, oong, trong xanh, cải xoong
+ HS tập tô chữ hoa : L, M, N và tập
viết các tiếng ngoan ngoãn, đoạt giải,
en, oen, hoa sen, nhoẻn cười, ong, oong, trong xanh, cải xoong
theo mẫu vào vở bài tập TV
Trang 8Thủ công
CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC
I Mục tiêu
- HS kẻ được hình tam giác
- HS cắt, dán được hình tam giác theo 2 cách
-Rèn đôi bàn tay khéo léo của học sinh
II Đồ dùng dạy-học:
- Chuẩn bị tam giác mẫu bằng giấy màu dán trên màn giấy trắng kẻ ô
- Tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn
- Giấy màu có kẻ ô, giấy HS có kẻ ô
- Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán vào vở thủ công
III Các hoạt động dạy- học:
1 Kiểm tra
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2 Bài mới
a HS thực hành
- GV cho HS nhắc lại các bước kẻ cắt
hình tam giác
- GV quan sát và giúp đỡ những em còn
lúng túng khi thực hành
b Trưng bày sản phẩm
- GV cho HS sẽ trưng bày sản phẩm
trước lớp
- GV nhận xét và đánh giá
3 Củng cố dặn dò
- GV nhận xét về tinh thần học tập,
chuẩn bị đồ dùng học tập kĩ năng kẻ cắt
dán và đánh giá sản phẩm của HS
- Nhắc HS chuẩn bị giờ sau
- Một 2 HS nhắc lại các bước kẻ cắt hình tam giác
- HS thực hành kẻ cắt hình tam giác theo trình tự
- HS trưng bày sản phẩm trước lớp
- HS chuẩn bị giấy màu, giấy vở có kẻ
ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài: Cắt dán hàng dào đơn giản
………
Chiều Toán
ÔN TẬP
I Mục tiêu
- Củng cố kiến thức về cộng các số có hai chữ số không có nhớ
- Rèn kĩ năng về cộng các số có hai chữ số không có nhớ
- Yêu thích học toán
II Đồ dùng dạy-học:
- Phiếu nhóm
- Vở bài tập + bảng con
III Các hoạt động dạy- học:
Trang 91 Kiểm tra bài cũ
- Nêu lại cách đặt tính, cách tính cộng
cột dọc?
-GV nhận xét cho điểm
2 Bài mới : Hướng dẫn học sinh làm
bài tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
33 + 42 65 + 24 18 + 50
81 + 17 40 + 30 27 + 2
3 + 42 50 + 5
GV nhận xét chữa bài
Bài 2: Tính nhẩm
Hướng dẫn học sinh làm nhóm
Chia lớp làm 3 nhóm
N1 60 +5 = , 32 + 5= , 62 + 27 =
N2 15 + 52 =, 5 + 13 = , 4 + 40=
N3 5 + 23 =, 22+ 45=, 6 + 23=
-GV nhận xét cho điểm
Bài 3: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm và
4 cm.
- HS nêu yêu cầu và làm bài, sau đó lên
chữa bài
GV nhận xét chữa bài
Bài 4 : “ Nhà Lan có 23 cái bát Mẹ
mua thêm 12 cái bát nữa Hỏi nhà Lan
có tất cả bao nhiêu cái bát?”
GV chữa bài
Bài 5: Số ?
54 + … = 94
…+ 54 = 99
54 + … = 99
GV chấm chữa bài nhận xét
3 Củng cố- dặn dò
- Thi viết phép tính cộng nhanh
- Nhận xét giờ học
Học sinh nêu
Học sinh nêu yêu cầu bài Học sinh làm bảng con
-Học sinh đọc yêu cầu bài Học sinh làm nhóm
Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác bổ sung
Học thực hành vẽ
-Học sinh đọc đề bài sau đó làm bài vào vở
Bài giải
Nhà Lan có tất cả số bát là:
23 + 12 = 35 ( cái bát ) Đáp số: 35 cái bát Học sinh đọc yêu cầu bài sau đó làm bài vào vở
Trang 10Tiếng việt
ÔN TẬP
I Mục tiêu:
-Củng cố kiến thức đã học của các bài tập đọc
- Rèn học sinh phát âm đúng đạt tốc độ chuẩn , tìm được tiếng nói được câu với
các vần mà GV đưa ra tuỳ ý
-Học sinh ham thích môn học
II Đồ dùng dạy- học :
SGK + vở bài tập tiếng việt , Bảng con
III Các hoạt động dạy- học:
1 Kiểm tra bài cũ :
Gọi học sinh đọc các bài tập đọc
GV nhận xét cho điểm
2 Bài mới
a) Giới thiệu bài
Gọi một số học sinh yếu ôn lại các bài
tập đọc đã học
GV nhận xét chỉnh sửa
b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập
* Điền âm đầu s hoăc x
GV chép đề lên bảng
Chim ….ẻ , chia ….ẻ , …ẻ gỗ
Phù ….a , đường … a , dòng ….ông
Sung ….ướng, xa….ôi , …inh xắn
*Điền vần iêu hoặc yêu
Buổi ch…, thả d…., đ……hay
Lo l…… , th… niên, t……học
Già………, …… điệu , l …….lĩnh
GV nhận xét chữa bài
* Đọc cho học sinh viết vở một số từ
khó :đoạt giải, khoan khoái, ghi chép,
ghé thăm, gần xa, lạnh cóng, ngóng đợi
nói ngọng, ……
-Bông huệ vừa trắng vừa thơm
* GV chấm một số bài nhận xét
3 Củng cố, dặn dò;
Nhận xét giờ ,nhắc nhở học sinh về ôn
lại bài xem trước bài giờ sau
6 học sinh đọc
Em : Hùng, Ngọc, Nam, Hiếu, Ngọc Anh, Phí Tùng,
-Học sinh làm bảng con
Các âm cần điền Chim sẻ, chia sẻ, xẻ gỗ,phù xa,đường xa,dòng sông, xa xôi, xinh xắn,
Học sinh lắng nghe
Học sinh viết vở
Học sinh lắng nghe