Giáo án các môn khối 4 - Trần Thị Hoa - Tuần 25

Chuẩn bị: Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KiÓm tra: - Đọc bài: Khuất phục tên cướp biển -Đọc và trả lời câu hỏi -N[r]

Trang 1

Bài soạn tuần 25 Trần Thị Hoa Tiểu học Lan Mẫu -

Tập đọc

Khuất phục tên cướp biển

I.Mục tiêu : Sau bài học sinh có khả năng:

- Đọc đúng một số từ khó trong bài, đọc trôi chảy nội dung toàn bài, ngắt nghỉ

đúng sau các dấu chấm câu, giữa các cụm từ Đọc phân biệt lời các nhân vật

- Hiểu nghĩa một số từ khó trong bài và nội dung bài học: Ca ngợi hành động

dũng cảm của bác sỹ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn, sức mạnh

chính nghĩa chiến thắng sự hung ác bạo ngược.

- Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn học

II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò

1.Kiểm tra:

- Đọc bài: Đoàn thuyền đánh cá

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài, ghi bảng.

b.Hướng dẫn luyện đọc:

- Giáo viên chia đọan

- Hướng dẫn đọc đúng

- Giáo viên đọc mẫu

c.Tìm hiểu bài:

-Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1

+Tính hung hãn của tên chúa tàu được

thể hiện như thế nào ?

+Lời nói và cử chỉ của bác sỹ Ly thể

hiện là người như thế nào?

-Yêu cầu đọc đoạn 2

+Hình ảnh đối nghịch giữa bác sỹ và

tên cướp biển?

+Vì sao bác sỹ Ly khuất phục được tên

cướp biển?

-Yêu cầu HS nêu nội dung chính

- Giáo viên ghi bảng

d.Hướng dẫn đọc diễn cảm:

- GV hướng dẫn cách đọc diễn cảm

- Cho HS tìm cách đọc

- Cho HS đọc

* Chú ý HS đọc yếu cho đọc nhiều hơn

- Nhận xét, đánh giá

4.Củng cố, dặn dò:

- GV cho HS liên hệ

- Nhận xét tiết học

3

12

8

10

2

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- Đọc nối tiếp đoạn+ đọc từ khó

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ khó

- HS đọc nhóm đôi

- HS đọc cả bài

- HS đọc thầm đoạn 1

-Thảo luận và trả lời câu hỏi

- Nhận xét, bổ sung

+Đập tay xuống bàn quát

+Ông là người nhân hậu, điềm đạm nhưng cũng rất cứng rắ ,dũng cảm dám đói đầu với cái xấ, cái ác,

- Đọc thầm đoạn 2 và trả lời

+Một đức độ hiền từ mà nghiêm nghị Một

đằng thì hung hãn như con thú nhốt lồng +Bác sỹ cương quyết cứng rắn bảo vệ lẽ phải.

-HS đọc diễn cảm đoạn1

- Thi đọc diễn cảm đoạn1

- Nhận xét, sửa sai

- Luyện đọc theo cặp

- Thi đọc diễn cảm cả bài

- Nhận xét bình chọn

- HS nêu lại nội dung bài

- HS chuẩn bị tiết học sau

Trang 2

Ngày soạn 27.2

Thứ hai ngày 2 tháng 3 năm 2009

Chào cờ

……….

Toán

Phép nhân phân số

I.Mục tiêu: Sau bài học ,học sinh có khả năng:

- Nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số qua tính diện tích hình chữ nhật

- Thực hiện được phép nhân phân số

- Rèn khả năng áp dụng và bài tập Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn

học

II Chuẩn bị : Bảng phụ

1.Kiểm tra: HS làm bài tập

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài, ghi bảng

b.Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- GV lấy ví dụ , hướng dẫn H thực

hiện

- Yêu cầu tính diện tích hình chữ

nhật có chiều dài m, chiều dài m

5

4

3 2

- GV kết luận - Nêu cách tính

- Cho HS nêu quy tắc

3.Luyện tập :

Bài tập 1

- Cho HS đọc yêu cầu của bài

- Cho HS nêu cách làm

Bài tập 2

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Hướng dẫn cách làm

Bài tập 3

- Hướng dẫn cách làm

- Chấm, chữa bài

4.Củng cố ,dặn dò:

- GV hệ thống nội dung bài

3

10

20

- Học sinh chữa bài

- Nhận xét, sửa chữa

- GV đưa bảng phụ vẽ hình như SGK

- HS thực hiện phép nhân phân số = ?

3

2 5

4 

- HS quan sát hình SGK và nhận xét

( Bằng m2)

15 8

Vậy diện tích hình chữ nhật là :

x = ( m2 )

5

4 3

2 15 8

- HS rút ra nhận xét

- HS đọc quy tắt SGK

- Đọc yêu cầu của bài

- Làm nháp

- Chữa bảng, nhận xét sửa chữa

a

35

24 7 5

6 4 7

6 5







- Làm nháp

a/ b/ c/

15

7

18

11

12 3

- HS làm vở

Đáp số: m 2

35 18

Trang 3

- Nhận xét tiết học

2 - Nhắc lại cách nhân hai phân số - Chuẩn bị tiết học sau

Đạo đức:

ôn tập và thực hành kỹ năng giữa học kỳ II

I.Mục tiêu: Học xong bài, học sinh có khả năng:

- Ôn tập và củng cố kiến thức đã học trong học kỳ II Rèn kỹ năng vận dụng kién

thức vào cuộc sống

-Giáo dục lòng say mê ôn tập lại kiến thức cũ

II.Chuẩn bị: phiếu học tập

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G

Kiểm tra :

+ Vì sao phải giữ gìn công trình công

cộng?

-Nhận xét ,đánh giá

2.Bài mới:

a.Giới thiệu, ghi bảng:

b.Hướng dẫnôn tập:

*Hoạt động 1;Yêu cầu h.s nêu tên các

bài học từ học kỳ II

Giáo viên nhận xét sửa chữa

+Vì sao phải kính trọng và biết ơn

người lao động?

+Nêu các biểu hiện của phép lịch sựkhi

ăn uống ,nói năng chào hỏi?

+Vì sao phải bảo vệ các công trình

công cộng?

Giáo viên nhận xét sửa chữa

Tóm tắt nội dung

Đánh giá tiết học

Yêu cầu h/s chuẩn bị tiết học sau

-Học sinh trả lời -Nhận xét –bổ sung

Học sinh nêu tên các bài họccủa học kỳ

II Nhóm khác nhận xét ,bổ sung Kính trọng và biết ơn người lao động Lịch sự với mọi người

Giữ gìn các công trình công cộng

Học sinh thảo luận theo nhóm

Đại diện nhóm trả lời Nhóm khác nhận xét ,bổ sung

Trang 4

Lịch sử

Trịnh -Nguyễn phân tranh

I.Mục tiêu:

Sau bài học sinh có khả năng:

- Từ thế kỷ XVI triều đình nhà Lê suy xụp đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam

triều và Bắc triều, tiếp đó là đằng trong và đằng ngoài

- Nhân dan hai miền từ nay bị đẩy vào hai cuộc chiến tranh giữa các tập đoàn phong

kiến ,đời sống vô cùng cực khổ

II Chuẩn bị: Bảng phụ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra:

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài , ghi bảng

b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét:

1 Sự suy sụp của Hậu Lê

- Yêu cầu h/s đọc SGK

+Nêu những biểu hiện cho thấy

sự suy sụp của triều đình Hậu Lê?

2.Nhà Mạc ra đời và sự phân

chia Nam - Bắc triều.

- Yêu cầu h/s đọc và trả lời

+ Mạc Dăng Dung là ai?

+Mạc rađời như thế nào?

+Triều đình nha Mạc được sử cũ

gọi là gì?

+Nam triều là triều đình của dòng

họ nào?

+Vì sao có chiến tranh Nam triều

và Bắc triều?

+Chiến tranh kéo dài bao nhiêu

năm và kết quả ra sao?

3 Chiến tranh Trịnh - Nguyễn

+Nguyên nhân nào dẫn đến chiến

tranh Trịnh Nguyễn?

-Học sinh chữa bài -Nhận xét,sửa chữa

- Học sinh đọc SGK -H/s thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung +Vua chỉ baỳ trò ăn chơi xa xỉ, bắt nhân dân xây thêm nhiều cung điện , quan lại trong triều đánh giết lẫn nhau

-H/s thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung +Là một quan võ dưới triều Hậu Lê

+Năm1527 lợi dụng tình hình suy thoái của nhà Hậu lê Mạc Đăng Dung cầm đầu một số quan lại

+Nam triều là triều cũ của họ Lê.1533 một số quan võ lập ra triều đình ở Thanh Hóa

+Hai thế lực phong kiến giành quyền thống trị +Chiến tranh kéo dài hơn 50 năm

+Khi Nguyễn Kim chết ,con rể là Trịnh Kiểm lên thay đã gây nên cuộc chiến tranh

Trang 5

+Nêu diễn biến chính của chiến

tranh Trịnh – Nguyễn?

- Giáo viên kết luận

- Nhận xét ,đánh giá

4.Củng cố ,dặn dò:

-Nhận xét tiết học

+Hai họ trịnh Nguyễn đánh nhau 7 lần,miền đâts miềm trung trở thành chiến trường khốc liệt.Hai

họ lấy sông Gianh làm giới tuyến chia cắt đất nước

- Học sinh đọc ghi nhớ(SGK)

- Học sinh nhắc lại nội dung bài -H/s chuẩn bị tiết học sau

Thứ ba ngày 11 tháng 3 năm2008

Tập đọc

Bài thơ về tiểu đội xe không kính

I.Mục tiêu: Sau bài học ,học sinh có khả năng:

- Đọc đúng một số từ khó trong bài,đọc trôi chảy nội dung toàn bài, ngắt nghỉ

đúng sau các dấu chấm câu, gĩưa các cụm từ Đọc với giọng hóm hỉnh ,thể hiện tinh

thần dũng cảm ,lạc quan của chiến sỹ lái xe

- Hiểu nghĩa một số từ khó trong bài và nội dung bài học: Hình ảnh độc đáo ,của

những chiếc xe không kính vì bom giật,bom rung tác giả muốn ca ngợi tinh thần

dũng cảm ,lạc quan của các chiến sỹ lái xe trong những năm kháng chiến chống Mĩ

cứu nước

II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra:

- Đọc bài: Khuất phục tên cướp biển

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài , ghi bảng

b.Hướng dẫn luyện đọc:

-Giáo viên chia đọan

-Hướng dẫn đọc đúng

- Giáo viên đọc mẫu

c.Tìm hiểu bài:

-Yêu cầu học sinh đọc 3 khổ thơ đầu

+ Hình ảnh nói nên tinh thần dũng

cảm và lòng hăng hái của các chiến

sỹ lái xe?

-Yêu cầu đọc khổ thơ 4

-Đọc và trả lời câu hỏi -Nhận xét

-Đọc nối tiếp đoạn ,kết hợp đọc từ khó

-Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ khó

-Học sinh đọc nhóm đôi

-H/s đọc cả bài - -H/S đọc thầm 3 khổ thơ đầu -Thảo luận và trả lời câu hỏi

-Nhận xét, bổ sung + Bom giật ,bom rung ,kính vỡ đi rồi ,ung dung buồng lái lái trăm cây số nữa

Trang 6

Bài soạn tuần 25 Trần Thị Hoa Tiểu học Lan Mẫu

-

+ Tình đồng chí ,đồng đội được thể

hiện qua chi tiết nào?

Yêu cầu đọc cả bài

+Hình ảnh những chiếc xe không

kính vẫn băng băng ra trận giữa bom

đạn cho em cảm nghĩ gì?

-Yêu cầu h/s nêu nội dung chính của

bài

- Giáo viên ghi bảng

3.Hướng dãn đọc diễn cảm:

- G/V hướng dẫn cách đọc diễn cảm

-Đọc thầm khổ thơ 4 và trả lời

+Gặp bạn bè suốt Bắt tay qua cửa kính

-Một em đọc to cả bài

+Các chú bộ đội lái xe rất vát vả,rất dũng cảm

Nêu nội dung của bài

-H/S đọc diễn cảm đoạn1

-Thi đọc diễn cảm đoạn1

-Nhận xét,sửa sai Luyện đọc theo cặp

-Thi đọc diễn cảm cả bài.Nhận xét bình chọn -H/s chuẩn bị tiết học sau

Trang 7

Ngày soạn 28.2 Thứ ba ngày 3 tháng 3 năm 2009

Toán

Luyện tập

I.Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có khả năng:

- Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số Biết

thêm ý nghĩa phép nhân phân số với số tự nhiên là tổng của 3 phân số bằng nhau

- Rèn khả năng áp dụng vào bài tập Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn học

1.Kiểm tra: Cho HS làm bài tập

2.Bài mới:

a Giới thiệu bài, ghi bảng

b.Hướng dẫn luyện tập

Bài tập 1

-Yêu cầu HS đọc nội dung

- Cho HS làm mẫu

* Củng cố cho HS cách nhân phân số với số

tự nhiên

Bài tập 2

- HS nêu cách làm – So sánh với bài tập 1

Bài tập 3

- Cho HS làm – so sánh kết quả rút ra nhận

xét

3

30

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS làm nháp

- HS chữa bảng, nhận xét sửa chữa

a

11

72 11

8 9 8 11

9    

- HS làm nháp

- HS chữa bảng, nhận xét sửa chữa b

11

12 11

4 3 11

4

3    

- HS làm vở

* Phép nhân phân số với 3 là tổng

Trang 8

Bài tập 5

-Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài

- HS nêu cách tính chu vi, diện tích hình

vuông

- GV chú ý HS làm chậm

4.Củng cố, dặn dò:

- GV hệ thống nội dung luyện tập

của 3 phân số bằng nhau

- Trao đổi cách làm – làm vở

Đáp số: Chu vi: m

7 20

Diện tích : m2

49 25

- HS nhắc lại nội dung bài

- HS chuẩn bị tiết học sau

Chính tả: (Nghe – viết)

Bài viết: Khuất phục tên cướp biển

Trang 9

I.Mục tiêu:

Sau bài học , học sinh có khả năng:

- Nghe và viết chính xác đoạn viết, trình bày sạch đẹp đoạn viết trong bài:

“ Khuất phục tên cướp biển”

- Rèn khả năng viết đúng các chữ có âm vần dẽ lẫn(r,d, gi)

- Giáo dục học sinh có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp

1.Kiểm tra:

- Nội dung bài tập 2

2.Bài mới:

a Giới thiệu bài, ghi bảng

b.Hướng dẫn chính tả:

- GVđọc mẫu đoạn viết

- Yêu cầu HS viết từ khó

- GV đọc từ khó:

- GV nhận xét, sửa chữa

-Yêu cầu HS nêu cách trình bày bài

- GV đọc chính tả

- GV đọc soát lỗi

- GVchấm , chữa lỗi

3.Luyện tập

Bài số2: -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu

của bài

Hướng dẫn h/s cách làm

-G/v nhận xét, sửa chữa

- HS theo dõi

- HS tìm và viết từ khó

VD : đứng phắt, rút soạt, quả quyết, nghiêm nghị, …

- HS viết bảng, nháp

- HS nêu cách trình bày trên vở

- HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- HS viết chính tả

- HS soát lỗi

-H/s đọc yêu cầu của bài

-Thảo luận nhóm bàn

-đại diện h/s chữa bài

-H/s nhận xét sửa chữa

không gian, bao giờ, dãi dầu , đứng gió,rõ ràng,khu rừng

Trang 10

Khoa học

ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt

I.Mục tiêu:

- Vận dụng kiến thức về sự tạo thành bóng tối về vật cho ánh sáng truyền qua

một phần , vật cản sáng để bảo vệ đôi mắt.Nhận biết và phong tránh một số trường

hợp sáng qúa mạnh làm hại cho mắt

- Rèn khả năng vận dụng kiến thức vào cuộc sống

1.Kiểm tra:

- Nêu vai trò của ánh sáng đối với đời

sống con người?

2.Bài mới:

-Hoạt động 1: Tìm hiểu những trường hợp

ánh sáng quá mạnh không được nhìn trực

tiếp vào nguồn sáng.

- Giáo viên chia nhóm giao nhiệm

vụ,hướng dẫn học sinh thực hiện

-Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số việc

nên làm và không nên làm để đảm bảo đủ

ánh sáng khi đọc viết

- Yêu cầu học sinh thảo luận

+Tại sao khi viết bằng tay phải ,không đặt

đèn chiếu sáng ở phía tay phải?

+Em có đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu

bao giờ chưa ?

-Học sinh trả lời

- Nhận xét – chữa

- Học sinh thảo luận nhóm Tìm hiểu về những trường hợp ánh sáng quá mạnhlàm

ảnh hưởng đến mắt

- Đại diện nhóm trình bày -Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Học sinh thảo luận nhóm

- H/S rút ra nhận xét

- Học sinh đọc mục bạn cần biết Hoc sinh trả lời ,nhận xét bổ sung

Trang 11

Thứ tư ngày 12 tháng 3 năm2008

Toán

Luyện tập

I.Mục tiêu:

- Bước đầu nhận biết một số tính chất của phép nhân phân số: tính chất giao

hoán, tính chất kết hợp,tính chất nhân một tổng hai số với phân số thứ ba

- Rèn khả năng áp dụng các tính chất của phép nhân vào bài tập

1.Kiểm tra:

- Bài:4

2.Bài mới:

- Hướng dẫn luyện tập

-Giáo viên,hướng dẫn học sinh tính

chất giao hoán

Ví dụ: x = ?

3

2

5 4

*- Hướng dẫn tính chất kết hợp

Yêu cầu h.s làm và rút ra nhận xét

*Tính chất nhân một tổng hai phân

số với một phân số

Yêu cầu học sinh nêu cách tính

3.Luyện tập

Bài1b: -Gọi học sinh đọc yêu cầu

của bài

Hướng dẫn h/s cách làm áp dụng

tính chất nhân một tổng hai phân số

với một phân số

Bài 2 :-Gọi HS đọc yêu cầu của bài.

Hướng dẫn h/s cách làm

Chấm, chữa bài

Bài số3

-Học sinh đọc yêu cầu của bài

-Học sinh chữa bài -Nhận xét,sửa chữa

- Học sinh thực hiện phép

x = ; x =

3

2 5

4 15

8 5

4 3

2 15 8

H/S rút ra nhận xét

Khi đổi chỗ các phân số trong một tích thì tích

đó không thay đổi

H.s tính và rút nhận xét ( x ) x = x ( x )

3

1 5

2 4

3 3

1 5

2 4 3

- Học sinh đọc quy tắt

- Nêu tính chất.SGK

- Làm nháp

- Chữa bảng ,nhận xét sửa chữa

- H.s làm theo hai cách

-Làm vở

- Chữa bảng ,nhận xét sửa chữa

Đáp số: m

15 74

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	229,5 KB