Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 - Tuần số 14 năm 2012

-GV neâu baøi taäp leân baûng -HS nêu lại thứ tự thực hiện phép tính -Yêu cầu HS tự làm bài -HS sửa bài vào vở -GV nhaän xeùt keát luaän - Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm... -Bài toán [r]

Trang 1

TUẦN 14

Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012

SHTT

**********************

TẬP ĐỌC

CHUỖI NGỌC LAM

I Mục tiêu:HS

tính cách nhân "*

-Quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác

II Đồ dùng dạy học

Tranh minh họa bài SGK

III Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Trồng rừng ngập mặn

- Học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài

3 Giới thiệu bài mới:

-Giới thiệu chủ điểm

-Giới thiệu bài học

4 Phát triển các hoạt động:

 Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.

- Mời 1HS khá đọc bài

-Luyện đọc từ khó

- GV chia đoạn , HDHS luyện đọc theo đoạn

.+ Đoạn 1: Từ đầu đến …người anh yêu quý”

+ Đoạn 2 : Còn lại

- Đọc tiếp sức từng đoạn

- Mời HS đọc chú giải

- Giáo viên đọc diễn cảm bài văn

 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

* Đoạn 1 :(Cuộc đối thoại giữa Pi-e và cô bé)

- GV nêu câu hỏi :

+Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai?

+ Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc không ? Chi

tiết nào cho biết điều đó ?

- GV ghi bảng ý 1

-GV có thể chia đoạn này thành 3 đoạn nhỏ

để HS luyện đọc :

- Hát -3 HS đọc,trả lời câu hỏi theo từng đoạn

- HS quan sát tranh thuộc chủ điểm -HS nghe

-HS đọc -HS đọc nối tiếp -Lần lượt HS đọc từng đoạn nối tiếp

- HS đọc bài theo cặp

- HS phân vai luyện đọc

- 1 Học sinh đọc phần chú giải

- Cô bé mua tặng chị nhân ngày Nô-en Đó là người chị đã thay mẹ nuôi cô từ khi mẹ mất

- Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn một nắm

xu và nói đó là số tiền cô đã đập con lợn đất…

- Mỗi tổ 3 HS tiếp nối nhau đọc 2-3 lượt

Trang 2

+ Đoạn từ đầu … gói lại cho cháu

+ Tiếp theo … Đừng đánh rơi nhé !

+ Đoạn còn lại

* Đoạn 2 : (Cuộc đối thoại giữa Pi-e và chị cô

bé )

- GV nêu câu hỏi :

+ Chị của cô bé tìm gặp Pi-e làm gì ?

+ Vì sao Pi-e nói rằng em bé đã trả giá rất cao

để mua chuỗi ngọc ?

- Giải nghĩa thêm từ : giáo đường

- GV chốt ý 2

- GV chia đoạn này thành 3 đoạn nhỏ để HS

luyện đọc :

+ Đoạn từ ngày lễ Nô-en … câu trả lời của

Pi-e “Phải”

+ Tiếp theo … Toàn bộ số tiền em có

+ Đoạn còn lại

- GV ghi bảng nội dung chính bài

 Hoạt động 3: HDHS luyện đọc diễn cảm

- GV đọc lại bài hướng dẫn HS đọc diễn

cảm

- Thi đua theo bàn đọc diễn cảm

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương

5 Tổng kết - dặn dò:

-Giáo dục tình cảm yêu thương , quan tâm ,

giúp đỡ mọi người

- Chuẩn bị: “Hạt gạo làng ta”

- Từng cặp HS luyện đọc đoạn 1

- Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc

ở đây không ? …

- Vì em bé đã mua chuỗi ngọc bằng tất cả số tiền em dành dụm được …

- HS đóng vai nhân vật đọc đúng giọng bài văn

- HS đọc

-HS luyện đọc theo cặp

- Các nhóm thi đua đọc

-HS nghe và thực hiện

*******************************

,=>?@ ANH: GV BC MƠN FGH

********************************

TOÁN

CHIA SỐ TỰ NHIÊN CHO SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ SỐ THẬP PHÂN

I Mục tiêu:HS

phân và

-HS khá,

-Rèn kĩ năng thực hiện phép chia và giải toán có lời văn

-Học sinh yêu thích môn học

Bảng phụ ghi sẵn ghi nhớ

Trang 3

1 Bài cũ:

-Đọc quy tắc chia một số thập phân cho 10;

100;…

-Làm lại bài tập 1

- Giáo viên nhận xét và cho điểm

“-Nêu yêu cầu tiết học

 Hoạt động 1: HDHS thực hiện phép chia

-GV nêu bài toán ví dụ 1 SGK

-Yêu cầu HS thực hiện phép chia 27 : 4 và nêu

số dư

-HD HS đánh dấu phẩy vào thương và chia

tiếp.Nếu còn dư thêm 0 vào bên phải số dư và

tiếp tục chia

-Yêu cầu HS thử lại phép chia

- Giáo viên chốt lại cách thực hiện phép chia

 Ví dụ 2

-GV nêu 43 : 52= ?

-Yêu cầu HS thực hiện và trình bày cách chia

•-Giáo viên chốt lại: Theo ghi nhớ

 Hoạt động 2: Luyện tập

 Bài 1a:

-GV nêu bài tập lên bảng

-GV và lớp nhận xét , chữa bài

-Mời HS nêu lại cách thực hiện

* Bài 2:

- Yêu cầu 2học sinh đọc đề

-Hỏi :May 25 bộ quần áo hết bao nhiêu mét

vải?

+Muốn biết may 6 bộ quần áo hết bao nhiêu

mét vải ,ta làm thế nào ?

-Mời 1HS lên bảng sửa bài

-GV nhận xét , cho điểm

4 Củng cố.- dặn dò:

-1HS đọc -HS thi nêu nhanh kết quả

- Lớp nhận xét

-HS nghe

-HS đọc lại

- HS thực hiện và nêu

27 : 4 = 6 m dư 3 m -HS thực hiện và trình bày

0 20

6,75 30

4 27

• • Thương là 6,75 m

• Thử lại: 6,75  4 = 27 m

- Học sinh thực hiện

43, 0 52

1 4 0 0, 82

3 6

•

- Học sinh dựa vào ví dụ, nêu ghi nhớ

.

- Vài HS làm bài trên bảng

- Lớp nhận xét , chữa bài

- Học sinh nêu lại cách làm

- Học sinh đọc đề – Tóm tắt:

-HS trả lời -HS nêu cách tìm

- Lớp nhận xét , chữa bài

Trang 4

-Yêu cầu HS đọc lại ghi nhớ

- Về nhà làm thêm BT còn lại Chuẩn bị:

“Luyện tập”

- Nhận xét tiết học

- 2 Học sinh đọc lại quy tắc chia

:****************************

ÂM NHẠC

GV BỘ MÔN DẠY

******************************

: ĐẠO ĐỨC

TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( Tiết 1)

I Mục tiêu: HS

- Nêu $c vai trị cSa phQ n trong gia $ình và ngồi xã hJi

- Nêu $c nhng vi;c cVn làm phù hp vXi lYa tuZi th hi;n sM tơn tr5ng phQ n

- Tơn tr5ng, quan tâm, khơng phân bi;t $Li x\ vXi ch] em gái, b&n gái và ngi phQ n khác trong cuJc sLng hàng ngày

- Tranh, ảnhminh họa bài học SGK

1 Bài cũ:

- -Nêu những việc em đã và sẽ làm để thực hiện

truyền thống kính già yêu trẻ của dân tộc ta

-GV nhận xét , đánh giá

2 Giới thiệu bài mới: Tôn trọng phụ nữ.

 Hoạt động 1: Giới thiệu 4 tranh trang 22/ SGK.

- Nêu yêu cầu cho từng nhóm: Giới thiệu nội dung 1

bức tranh dưới hình thức tiểu phẩm, bài thơ, bài hát…

- Chọn nhóm tốt nhất, tuyên dương

 Hoạt động 2: Học sinh thảo luận cả lớp

+ Em hãy kể các công việc của phụ nữ mà em biết?

+ Tại sao những người phụ nữ là những người đáng

kính trọng?

+ Có sự phân biệt đối xử giữa trẻ em trai và em gái ở

Việt Nam không?

-Nhận xét, bổ sung, chốt

 Hoạt động 3: Làm bài tập 2.

- Giao nhiệm vụ cho nhóm HS thảo luận các ý kiến

trong bài tập 2

* Kết luận: Ý kiến (a) , (d) là đúng _Không tán thành

ý kiến (b), (c), (đ)

 Hoạt động 4: Làm bài tập 1

- -2,3Học sinh nêu

-HS nghe

- Thảo luận nhóm 4

- Từng nhóm trình bày

- Bổ sung ý

-Vài HS kể -HS nêu ý kiến

-HS nghe

- Thảo luận nhóm đôi

Trang 5

- Nêu yêu cầu cho học sinh.

- Mời vài HS phát biểu ý kiến

* Kết luận: Có nhiều cách biểu hiện sự tôn trọng phụ

nữ Các em hãy thể hiện sự tôn trọng đó với những

người phụ nữ quanh em: bà, mẹ, chị gái, bạn gái…

-GV rút ra ghi nhớ

4 Tổng kết - dặn dò:

-Giao dục - Tơn tr5ng, quan tâm, khơng phân bi;t $Li x\

vXi phQ n

- Sưu tầm các bài thơ, bài hát ca ngợi người phụ nữ

nói chung và phụ nữ Việt Nam nói riêng ,chuẩn bị:

“Tôn trọng phụ nữ “ (t2)

- Đại diện trả lới

- Nhận xét, bổ sung ý

-HS làm việc cá nhân

- Học sinh trình bày ý kiến

- Lớp trao đổi, nhận xét

-Vài HS đọc -HS nghe và thực hiện

***************************************

Thứ ba, ngày 27 tháng 11 năm 2012

TOÁN LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

và

-Làm BT1,3,4

-Rèn kĩ năng chia một STN cho một STN mà thương tìm được là một STP

-Học sinh yêu thích môn học.

II Đồ dùng dạy học Nháp

1 Bài cũ:

-Nêu cách chia một số tự nhiên cho một số tự

nhiên, thương tìm được là một số thập phân

- Làm lại bài tập 1 tiết trước

- Giáo viên nhận xét và cho điểm

2 Giới thiệu bài mới: Luyện tập.

 Hoạt động 1: Củng cố chia một số tự nhiên

cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một

số thập phân

 Bài 1:

-GV nêu bài tập lên bảng

-Yêu cầu HS tự làm bài

-GV nhận xét kết luận

 Bài 3.

-Mời 2HS đọc bài toán

- 2,3 Học sinh sửa bài

-3HS làm bài

- Lớp nhận xét

-HS đọc lại yêu cầu của tiết học -Học sinh lên làm bài trên bảng -HS nêu lại thứ tự thực hiện phép tính -HS sửa bài vào vở

- Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm

- …chiều dài 24m, chiều rộng 2/5 chiều dài

Trang 6

-Bài toán cho gì ?

-Bài toán yêu cầu tìm gì ?

-Nhắc lại cách tính chu vi và diện tích HCN

-Cho HS tự làm bài và sửa bài

-GV và HS nhận xét ,chữa bài

 Bài 4:

- 2 Học sinh đọc đề bài

+Bài toán cho gì ?

+Bài toán yêu cầu tìm gì ?

-Cho 1 HS làm bài trên bảng lớp

-GV nhận xét , chữa bài và cho điểm

4 Củng cố- dặn dò:

- Nhac lai cach tìm chu vị dien tích hình chư nhat

- Về nhà làm thêm BT2 Chuẩn bị: “Chia một

số tự nhiên cho một số thập phân”

- …chu vi và diện tích mảnh vườn

- Hsnhắc lại

- HS làm bài trên bảng lớp -Lớp ửa bài vào vở

- Học sinh đọc đề

- …3giờ xe máy đi 93km,2 giờ xe ôtô đi 103km

- …mỗi giờ ôtô đi hơn xe máy bao nhiêu km

- Học sinh sửa bài

- Lớp nhận xét

-HS nghe -HS nghe và thực hiện

**********************************

LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI

I Mục tiêu:

? $ danh a chung, danh a riêng trong $& "8 b BT1; nêu $ quy

-HS khá , giỏi làm đọc toàn bộ BT4

-Rèn kỹ năng sử dụng danh từ, đại từ

-Yêu thích Tiếng Việt, tìm từ mở rộng tìm từ đã học

II Đồ dùng dạy học Bảng phụ , nháp

Trang 7

1 Bài cũ: Luyện tập về quan hệ từ.

• -Học sinh đặt câu có quan hệ từ: vì … nên,

nếu … thì, tuy … nhưng, chẳng những … mà

còn

- -• Giáo viên nhận xétù , cho điểm

- Nêu yêu cầu của tiết học

→ Ghi bảng tựa bài

 Hoạt động 1: Hệ thống hóa kiến thức đã

học về các từ loại: danh từ, đại từ

* Bài 1:

-Mời HS đọc yêu cầu của BT

-GV chốt nội dung yêu cầu của bài tập

- GV yêu cầu HS nhắc lại thế nào làdanh từ

chung , danh từ riêng

- Cho HD làm bài

GV nhận xét , chốt bài làm đúng

* Bài 2 :

- Nêu lại quy tắc viết hoa danh từ riêng?

- • Giáo viên nhận xét – chốt lại

+ Tên người, tên địa lý → Viết hoa chữ cái

đầu của mỗi tiếng

+ Tên người, tên địa lý → Tiếng nước ngoài

→ Viết hoa chữ cái đầu

+ Tên người, tên địa lý → Tiếng nước ngoài

được phiên âm Hán Việt → Viết hoa chữ cái

đầu của mỗi tiếng

+ Yêu cầu HSviết các từ sau: Tiểu học

Nguyễn Thượng Hiền Nhà giáo Ưu tú –

Huân chương Lao động

-GV nhận xét

*Bài 3:

-cho HS làm bài và sửa bài

-GV kết luận :chị ,tôi, chúng tôi

 Hoạt động 2: Luyện kĩ năng tìm chủ ngữ ,

vị ngữ

* Bài 4:

-Mời 2HS đọc yêu cầu của BT

-2,3HS -Cả lớp nhận xét -HS nghe và mở bài học

-HS đọc yêu cầu bài 1

- HS nhắc lại

-HS làm bài vào nháp

- HS trình bày kết quả _ Cả lớp nhận xét

- Học sinh đọc yêu cầu bài 2

- Học sinh nhắc lại quy tắc viết hoa DTR

HS nghe

- HS lần lượt viết vài danh từ chung

- Cả lớp nhận xét

-HS đọc bài – Cả lớp đọc thầm

- HS lên bảng chữa bài

- Học sinh sửa bài

Học sinh đọc yêu cầu bài 4

HS làm bài viết ra danh từ – đại từ

+ Nguyên (DT) quay sang tôi nghẹn

Trang 8

- GV chốt yêu cầu của bài tập

-Cho HS làm bài

-GV nhận xét , kết luận

4 Củng cố.- dặn dò:

- Đặt câu có DT, đại từ làm chủ ngữ

- Chuẩn bị: “Tổng kết từ loại (tt)”

ngào

+Tôi (đại từ ) nhìn em cười trong hai

hàng nước mắt kéo vệt trên má

+ Một năm mới (cụm DT) bắt đầu +Chị (đại từ gốc DT) là chị gái của em

nhé !

+Chị (đại từ gốc DT) sẽ là chị của em

mãi mãi

- Vài HS đặt câu

-Md ,ef, GV BC MƠN FGH -: CHÍNH TẢ

Nghe viết :CHUỖI NGỌC LAM

-Nghe - viết đúng bài chính tả

- Tìm $c ti ng thích hp $ hồn chgnh mhu tin theo yêu cVu cSa BT3 ; làm $c BT2b -Trình bày $úng hình thYc $o&n v8n xuơi

-Học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở

II Đồ dùng dạy học Nháp

1 Bài cũ:

- GV cho HS ghi lại các từ còn sai ở tiết trước

- Giáo viên nhận xét, cho điểm

-Nêu mục tiêu bài học

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.

- Giáo viên đọc một lượt bài chính tả

- Mời 1HS khá đọc lại

- Nội dung đoạn viết nêu gì?

- Yêu cầu HS tìm và viết từ khó

- Đọc cho học sinh viết

- Yêu cầu HS soát lỗi

- Giáo viên chấm 4-6 bài

- Nhận xét bài viết , sửa lỗi

- 2,3 Học sinh ghi

- Học sinh nghe

- HS đọc

- HS nêu nội dung

- HS tìm và nêu cách viết

- Học sinh nghe -viết bài

- Học sinh tự soát bài, sửa lỗi

-HS sửa lỗi

Trang 9

 Hoạt động 2: Luyện tập

 Bài 2b:

-GV nêu yêu cầu của bài 2b

-Cho HS thi tìm nhanh

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương

4 Củng cố - dặn dò:

- HS về làm bài vào vở.Chuẩn bị bài chính tả

tiết sau

- HS đọc yêu cầu bài 2b

- HS thi tìm cá nhân

- HS nghe và thực hiện

-MĨ THUẬT

GV BỘ MÔN DẠY

-ĐỊA LÝ GIAO THÔNG VẬN TẢI

I Mục tiêu :HS

- Nêu $ J KL $j $ Z &^ "' giao thơng " . X ta:

-

*HS khá , giỏi nêu được vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông của nước ta .Giải thích tại sao nhiều tuyến giao thông chính của nước ta chạy chiều Bắc – Nam

-

- Có ý thức bảo vệ các đường giao thông và chấp hành Luật Giao thông khi đi đường

+ Bản đồ Giao thông (tự nhiên )VN

+ Một số tranh ảnh về đường và phương tiện giao thông SGK

III Các hoạt động :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: “Công nghiệp (tt)”

-Nêu đặc điểm phân bố các ngành công nghiệp của

nước ta ?

-Vì sao các nhành công nghiệp nước ta chủ yếu tập

trung ở đồng bằng và ven biển

- Giáo viên cho điểm và nhận xét

2 Giới thiệu bài mới: -“Giao thông vận tải”

a.Các loại hình giao thông vận tải

 Hoạt động 1: (làm việc cá nhân)

+ Hãy kể tên các loại hình giao thông vận tải trên

đất nước ta mà em biết ?

+ Loại hình vận tải nào có vai trò quan trọng nhất

trong việc chuyên chở hàng hóa ?

- 2-3 Học sinh lần lượt trình bày

-HS nghe

- HS dựa vào SGK và trả lời -Lớp nhận xét , bổ sung

Trang 10

Kết luận : Nước ta có đủ các loại hình giao thông

vận tải : đường ô tô, đường sắt, đường sông, đường

biển, đường hàng không Đường ô tô có vai trò quan

trọng trong việc chuyên chở hàng hóa và hành

khách

- GV cho HS xem tranh các phương tiện giao thông

b Phân bố một số loại hình giao thông

 Hoạt động 2: (Làm việc cá nhân)

* Bước 1 :

-Yêu cầu HS quan sát lược đồ và nhân xét sự phân

bố mạng lưới giao thông của nước ta

- GV gợi ý :Khi nhận xét sự phân bố, cần xem mạng

lưới giao thông phân bố tỏa khắp đất nước hay tập

trung ở một số nơi

+ Các tuyến đường chính chạy theo chiều Bắc- Nam

hay theo chiều Đông- Tây ?

*Bước 2 : làm việc cả lớp

-Mời các nhóm trình bày

Bước 3:Kết luận :

+ Nước ta có mạng lưới giao thông tỏa đi khắp đất

nước

+ Các tuyến giao thông chính chạy theo chiều Bắc-

Nam vì lãnh thổ dài theo chiều Bắc- Nam

+ Quốc lộ 1 A, đường sắt Bắc- Nam là tuyến đường

ô tô và đường sắt dài nhất, chạy dọc theo chiều dài

đất nước

+ Các sân bay quốc tế : Nội bài, Tân Sơn Nhất , Đà

Nẵng …

-Các loại hình và phương tiện giao thông có vai trò

gì

4 Củng cố - dặn dò:

-GV tóm tắt ý chính của bài

-Về ôn bài ,chuẩn bị:“Thương mại và du lịch “

-HS quan sát hình trong SGK

- HS làm bài theo nhóm ( 4 HS)

- HS làm BT ở mục 2 SGK

- Đại diện nhóm trình bày

- Cả lớp nhận xét -HS nghe

-HS nêu

- Học sinh nêu ghi nhớ

*****************************************

Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012

TOÁN CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN

B chia J KL M nhiên cho J KL : phân

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	260,82 KB