Thiết kế bài dạy môn học lớp 4 - Trường tiểu học Hướng Phùng - Tuần 9

I - Mục tiêu: - Biết sử dụng thước thẳng, ê ke để vẽ một đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước.. - Biết vẽ đường cao của tam giác.[r]

Trang 1

TUẦN 9

Thứ ngày tháng năm 200

Tập đọc: THƯA CHUYỆN VỚI MẸ.

I - Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhận vật

- Hiểu từ mới trong bài

- Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh đốt pháo hoa để giảng từ đốt cây bông.

III - Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

5 phút

30 phút

2 phút

15 phút

8 phút

5 phút

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Thưa chuyện với mẹ

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài:

- Đọc mẫu

- Phân đoạn, hướng dẫn

- Luyện đọc từ khó

- Giải thích từ kgó hiểu

- Nêu câu hỏi 1, nhận xét

3 Luyện đọc diễn cảm:

- Hướng dẫn đọc 1 đoạn

- Nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- Nêu ý nghĩa của bài

- Nhận xét giờ học

- Ôn bài, chuẩn bị bài

- Đọc và lời câu hỏi bài tuần trước

- Lắng nghe

- Đọc tiếp nối, luyện từ khó, giải nghĩa từ mới

- Nhận xét

- Luyện nhóm đôi, nhận xét

- Đọc toàn bài

- Đọc đoạn 1, suy nghĩ, trả lời

- Bổ sung

- Đọc đoạn 2

- Suy nghĩ, trả lời

- Bổ sung

- Đọc đoạn 3

- Đọc tiếp nối

- Thảo luận, trả lời

- Đọc toàn bài

- Luyện đọc ở bảng, thi đọc diễn cảm

- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay

- Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống

- Thực hiện

Trang 2

Lịch sử: ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN.

- Biết sau khi Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, nền kinh tế bị kìm hãm bởi chiến tranh liên miên

- Đinh Bộ Lĩnh đã có công thống nhất đất nước, lập nên nhà Đinh

- Hình SGK phiếu học tập

5 phút

30 phút

2 phút

8 phút

9 phút

8 phút

3 phút

2 HĐ 1: Giới thiệu.

- Sau khi Ngô Quyền mất, tình hình nước ta như thế nào ?

- Chốt lại: Triều đình lục đục tranh nhau ngai vàng, đất nước bị chia cắt thành 12 vùng, dân chúng đổ máu vô ích, ruộng đồng bị tàn phá, quân thù lăm le ngoài bờ cõi

3 HĐ 2: Làm việc cả lớp.

- Em biết gì về Đinh Bộ Lĩnh ?

- Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì ?

- Sau khi thống nhất đất nước, Đinh Bộ Lĩnh đã klàm gì ?

- Giải thích:

+ Hoàng: Hoàng đế - vua

+ Đại Cồ Việt: nước Việt lớn

+ Thái Bình: yên ổn, không có loạn lạc, chiến tranh

4.HĐ 3: Thảo luận nhóm.

- So sánh tình hình đất nước ta trước và sau khi được thống nhất ?

- Chốt lại

- Về ôn lại bài

- Nêu ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng

- Lắng nghe

- Thảo luận nhóm đôi trả lời, bổ sung

- Lắng nghe

- Bổ sung

- Lắng nghe

- Tiến hành thảo luận, trình bày

- Nhận xét các nhóm

Trang 3

Toán: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG.

- Nhận biết được hai đường thẳng song song

- Biết đựơc hai đường thẳng song song không bao giờ cắt nhau

- Thước thẳng và ê ke

5 phút

30 phút

2 phút

10 phút

13 phút

5 phút

A - Kiểm tra bài:

2 Giới thiệu hai đường thẳng song song.

- Vẽ hình chữ nhật ABCD

- Kéo dài hai cạnh đối diện AB,DC về hai phía ta được hai đường thẳng song song

* Hai đường thẳng song song không bao giờ cắt nhau

3 Luyện tập:

Bài 1:

- Vẽ và chỉ AB và DC cặp cạnh song song với nhau

- Vẽ hình vuông

- Nhận xét

Bài 2:

- Nhận xét

Bài 3:

- Trong hình MNPQ có các cặp cạnh nào song song với nhau ?

- Trong hình EDIHG Có các cặp cạnh nào song song với nhau ?

Nhận xét

- Nhấn mạnh bài học

- Về ôn bài, làm bài tập

- Ba em lên làm bài tập, lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Nêu tên hình

- Kéo AD và BC, ta cũng có hai đường thẳng song song

- Nêu ví dụ hai đường thẳng song song

- Vẽ hai đường thẳng song song

- Đọc yêu cầu

- Tìm cặp cạnh song song với nhau

- Bổ sung

- Đọc yêu cầu bài

- Nêu các cặp cạnh song song với

BE, AB, CB, EG, ED

- Đọc yêu cầu

- Suy nghĩ trả lời

- Bổ sung

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Thực hiện

Trang 4

Chính tả: (nghe - viết) THỢ RÈN

I - Mục đích, yêu cầu:

- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Thợ rèn

- Làm đúng các bài tập chính tả

- Tranh minh hoạ hai bác thợ rèn đang quay búa

- Phiếu ghi nội dung bài 2a

5 phút

30 phút

2 phút

15 phút

10 phút

3 phút

- Đọc các từ bắt đầu r / gi / d

- Nghe viết bài: Thợ rèn

2 Hướng dẫn nghe - viết:

- Đọc toàn bài thơ

- Đọc thầm bài thơ

- Đọc từ dễ viết sai

- Nhận xét

- Bài thơ cho em biết gì về bác thợ rèn ?

- Nhắc nhở khi viết

- Đọc từng câu

- Đọc toàn bài

- Chấm một số bài

- Nhận xét

3 Luyện tập:

Bài 2a:

- Dán phiếu, gọi HS lên chơi tiếp sức

Nhận xét

- Học thuộc những câu thơ trên

- Về nhà luyện viết thêm

- Ghi bảng

- Nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe

- Theo dõi SGK

- Luyện bảng con

- Lắng nghe, viết bài

- Soát lỗi

- Đổi vở dò lỗi

- Đọc yêu cầu

- Suy nghĩ, làm bài

- Thực hiện bài tập

- Chữa bài

- Lắng nghe

- Thực hiện

Trang 5

Đạo đức: TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (Tiết 1).

- Hiểu thời giờ là cái quý nhất, cần phải tiết kiệm

- Biết cách tiết kiệm thời giờ

II - Tài liệu và phương tiện:

- Ba thẻ có ba màu, SGK

5 phút

30 phút

2 phút

8 phút

7 phút

5 phút

2 HĐ 1: Kể chuyện Một phút.

- Nhận xét

- Nêu ba câu hỏi thảo luận

- Nhận xét, chốt lại

3 HĐ 2: Thảo luận nhóm (BT 2).

Chia nhóm, giao nhiệm vụ

- Kết luận:

- HS đến phòng thi muộn có thể không được vào thi hoặc ảnh hưởng xấu đến kết quả bài thi Hành khách đến muộn có thể bị nhỡ tàu, nhỡ máy bay Người bệnh đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm có thể bị nguy hiểm đến tính mạng.

4 HĐ3: Bày tỏ thái độ.(BT 3).

- Tiến hành tương tự

- Kết luận:

+ Ý kiến (d) là đúng.+ Các ý kiến (a), (b), (c) là sai

5 Hoạt động tiếp nối:

- Lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân

- Sưu tầm truyện, ca dao, tục ngữ…

- Đọc ghi nhớ

- Lắng nghe

- Phân vai minh hoạ cho câu chuyện

- Tiến hành thảo luận

- Nêu kết quả thảo luận

- Nhóm thảo luận

- Nhóm trình bày, chất vấn

- Bổ sung

- Lắng nghe

- Bày tỏ ý kiến của mình qua thẻ

- Đọc ghi nhớ

- Liên hệ sử dụng thời gian của bản thân

(BT 4)

Trang 6

Toán: VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC.

- Biết sử dụng thước thẳng, ê ke để vẽ một đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước

- Biết vẽ đường cao của tam giác

- Thước thẳng và ê ke

5 phút

30 phút

2 phút

5 phút

15 phút

3 phút

2 Vẽ đường thẳng đi qua một điểm

và vuông góc với một đường thẳng

đã cho.

- Vừa vẽ vừa nêu cách vẽ

- Nhận xét

- Quan sát, giúp đỡ các em chưa vẽ được hình

3 Vẽ đường cao của tam giác:

- Vẽ bảng tam giác ABC

- Yêu cầu vẽ đường thẳng đi qua điểm A và vuông góc với cạnh BC của tam giác

* Đường cao của tam giác chính là đoạn thẳng đi qua một đỉnh và vuông góc với cạnh đối diện của đỉnh đó.

- Một tam giác có mấy đường cao ?

4 Thực hành:

Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

- Nhận xét

- Ba em làm bài, lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Theo dõi thao tác của GV

- Một em vẽ bảng, lớp vẽ ở VBT

- Đọc tên tam giác

- Một em vẽ bảng, lớp vẽ vở nháp

- Vài em nhắc lại

- Vẽ đường cao hạ từ đỉnh B, đỉnh C của tam giác ABC

- Lắng nghe

- Có ba đường cao

- Đọc yêu cầu bài, 3 em vẽ ở bảng, lớp

vẽ vào vở

- Ba em đó cách thực hiện vẽ của mình

- Đọc yêu cầu

- Ba em vẽ hình, nêu bước vẽ

- Đọc yêu cầu, vẽ hình vào vở

- Thực hiện

Trang 7

Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ƯỚC MƠ.

- Củng cố mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ.

- Phân biệt được giá trị những ước mơ cụ thể và tìm ví dụ minh hoạ

- Hiểu ý nghĩa một số câu tục ngữ thuộc chủ điểm

- Phiếu kẻ bảng để HS thi làm BT 2, 3 và từ điển

5 phút

30 phút

2 phút

25 phút

5 phút

3 phút

2 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1:

- Phát giấy cho 4em làm

- Nhận xét, chốt lại

Bài 2:

- Phát phiếu, từ điển

- Nhận xét

- GV cùng lớp nhận xét

Bài 3:

- Phát phiếu, nhận xét

Bài 4:

- Nhận xét

Bài 5:

- Nhận xét, bổ sung

- Làm bài tập trong vở in

- Đọc ghi nhớ, viết hai ví dụ sử dụng dấu ngoặc kép trong hai trường hợp

- Lắng nghe

- Một em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm

bài Trung thu độc lập, tìm từ đồng nghĩa với ước mơ.

- Phát biểu ý kiến

- Đọc yêu cầu, nhóm tìm thêm từ

đồng nghĩa với ước mơ.

- Đại diện dán phiếu, trình bày

- Làm vở lời giải đúng

- Đọc yêu cầu

- Làm bài trên phiếu

- Dán, trình bày, bổ sung

- Đọc yêu cầu, trao đổi theo cặp

- Phát biểu

- Đọc yêu cầu bài, trao đổi từng cặp

- Trình bày cách hiểu thành ngữ

- Bổ sung

- Thựec hiện

Trang 8

Kể chuyện: KỂ CHUYỆN

ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA.

- Chọn được một câu chuyện về ước mơ đẹp của mình hoặc của bạn bè người thân

- Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện, biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Lời kể tự nhiên, chân thực, kết hợp với điệu bộ, cử chỉ

- Chăm chú nghe bạn kể, đánh giá đúng lời bạn kể

- Ghi phiếu như SGV hướng dẫn

5 phút

30 phút

2 phút

5 phút

15 phút

3 phút

2 Tìm hiểu yêu cầu của đề bài:

- Gạch dưới từ ngữ quan trọng Ước

mơ đẹp của em hoặc của bạn bè, người thân.

3 Gợi ý kể chuyện:

a) Giúp học sinh hiểu các hướng xây dựng cốt truyện.

- Dán ba phiếu lên bảng

- Nhận xét

- Đặt tên cho câu chuyện:

- Dán lên bảng dàn ý kể chuyện để

HS thi kể

- Nhận xét, khen ngợi

4 Thực hành kể chuyện:

a) Kể theo cặp:

- Hướng dẫn cho các nhóm

b) Thi kể trước lớp:

- Dính tiêu chuẩn đánh giá

- Nhận xét

5 củng cố, dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau

- Kể chuyện, nói ý nghĩa câu chuyện

- Lắng nghe

- Đọc đề bài và gợi ý 1

- Đọc nối tiếp gợi ý 2

- Một em đọc

- Tiếp nối nhau nói đề tài kể chuyện

và hướng xây dựng cốt truyện của mình

- Thực hiện

- Đọc gợi ý 3, suy nghĩ, đặt tên cho câu chuyện về ước mơ của mình

- Tiến hành thi kể

- Từng cặp học sinh kể cho nhau nghe

- Tiếp nối kể, kể xong trả lời câu hỏi của bạn

- Bình chọn nhóm kể hay

- Thực hiện

Trang 9

Khoa học: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC

- Kể một số việc nên và không nên làm để phòng tránh đuối nước

- Biết một số nguyên tắc khi tập bơi hoặc đi bơi

- Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước

II - Đồ dùng dạy - học:

- Hình 36, 37 SGK

III - Cáchoạt động dạy học:

5 phút

30 phút

2 phút

9 phút

8 phút

3 phút

2 HĐ 1: Thảo luận về các biện pháp phòng tránh tai nạn đuối nước.

* Mục tiêu: Kể một số việc nên và không nên làm để phòng tránh đuối nước trong cuộc sống hằng ngày

* Cách tiến hành:

- Nên và không nên làm gì để phòng tránh đuối nước trong cuộc sống hằng ngày ?

- Kết luận

3 HĐ 2: Thảo luận về một số nguyên tắc khi tập bơi hoặc đi bơi.

* Mục tiêu: Nêu một số nguyên tắc khi tập bơi hoặ đi bơi

* Cách tiến hành:

- Nên tập bơi hoặc đi bơi ở đâu ?

- Giảng thêm

- Kết luận

4 HĐ 3: Đóng vai.

* Mục tiêu: Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước và vận động các bạn cùng thực hiện

*Cách tiến hành:

- Chia thành ba nhóm, giao mỗi nhóm

- Nhận xét

- Vận dụng tốt

- Đọc bài học

- Lắng nghe

- Tiến hành thảo luận

- Đại diện trình bày, nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe

- Thảo luận, trình bày

- Các nhóm thảo luận đưa ra tình huống

- Lắng nghe

- Nêu mặt lợi, mặt hại của phương án lựu chọn

- Đóng vai

- Thực hiện

Trang 10

Thể dục: BÀI 17

- Ôn tập hai động tác Vươn thở, tay Học động tác chân.

- Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi.

II - Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Vệ sinh nơi tập ở sân trường sạch sẽ

- Phương tiện: 1 còi, phấn, thước dây, 4 cờ nhỏ,cốc đựng cát

7 phút

23 phút

15 phút

8 phút

5 phút

1 Phần mở đầu:

- Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số, nêu nội dung, yêu cầu giờ học

2 Phần cơ bản:

a) Bài thể dục phát triển chung.

- Hô nhịp, uốn nắn

- Học động tác chân.

- Nêu tên, làm mẫu, phân tích động tác

- Hô cho lớp tập

- Quan sát chung

- Nhận xét

b) Trò chơi Nhanh lên bạn ơi.

- Nhắc cách chơi

3 Phần kết thúc:

- Làm động tác gập thân thả lỏng

- Đi thường hoặc đứng vỗ tay hát

- Hệ thống bài, giao việc về nhà

- Tập hợp, điểm số

- Khởi động

- Trò chơi tại chỗ

- Ôn luyện hai động tác đã học

- Ôn phối hợp 2 động tác

- Tập thử

- Tập luyện

- Tổ trưởng điều khiển

- Thi tập 3 động tác

- Bình chọn tổ tập nhanh , đẹp nhất

- Chơi thử, chơi chính thức

- Có phân thắng thua

- Thực hiện

Trang 11

Tập đọc: ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI- ĐÁT.

I - Mục đích , yêu cầu:

- Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc bài văn với giọng khoan thai Đổi giọng linh hoạt, đọc phân biệt lời nhân vật

- Hiểu ý nghĩa từ mới

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho con người

- Tranh minh hoạ SGK

5 phút

30 phút

2 phút

17phút

10 phút

7 phút

8 phút

3 phút

2 Luyện đọc tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Đọc mẫu

- Phân đoạn, hướng dẫn đọc

- Giải nghĩa thêm: khủng khiếp, phán.

- Theo dõi, uốn nắn, nhận xét

- Đọc diễn cảm

b) Tìm hiểu bài:

c) Luyện đọc diễn cảm:

- Hướng dẫn 3 em đọc diễn cảm toàn

bài theo cách phân vai

- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc

- Nhận xét giờ học, về ôn chuẩn bị

bài

- Đọc bài cũ, trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- Theo dõi SGK

- Đọc bài, nêu nội dung của bài

- Đọc nối, luyện từ khó, giải nghĩa từ mới

- Luyện theo cặp, đọc cả bài

- Đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 1 trả lời

- Đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 2, suy nghĩ trả lời

- Đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 3 trả lời

- Đọc toàn bài, nêu nội dung bài

- Thi đọc diễn cảm một đoạn theo cách phân vai

- Bình chọn nhóm đọc hay

- Thực hiện

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	233,11 KB