Giáo án tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần dạy 29 (buổi sáng)

- Tập tính nhẩm trong trường hợp phép cộng đơn giản và nhận biết bước ®Çu vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng.. - Củng cố về giải toán và đo độ dài đoạn thẳng..[r]

Tuần 29

Thứ hai ngày 19 tháng 03 năm 2012

Tiết 1 Chào cờ

- -Tiết 2 + 3 Tập đọc

Đ 25 +26 : Đầm Sen A- Mục tiêu:

1- HS đọc trơn cả bài, chú ý

- Phát âm đúng các tiếng có âm đầu là S hoặc X (xanh, sen, xoà và các tiếng có âm cuối là (mát, ngát, khiết dẹt) và các tiếng có

- Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm

2- Ôn các vần en, oen, tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần en, oen 3- Hiểu các TN: Dài sen, nhị (nhuỵ) thanh khiết, thu hoạch, ngan ngát

- Nói được vẻ đẹp của lá, hoa và lá hương sen

B- Dồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

- Bộ đồ dùng HVTH

C- Các hoạt động dạy học:

I- ổn định tổ chức: Hát

II- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài "Vì bây giờ "

- GV nhận xét, cho điểm

III- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Luyện đọc:

a- GV đọc diễn cảm bài văn 1 lần:

b- HS luyện đọc:

+Luyện đọc tiếng, từ

H: Tìm trong bài tiếng có âm s, x tr, l

tiếng có âm cuối là t

+ GV cùng HS giải nghĩa từ: Đài sen

bộ phận phía ngoài cùng của hoa sen

Nhị (nhuỵ): Bộ phận sinh sản của hoa

Thanh khiết, trong sạch

Ngan ngát, mùi thơm nhẹ

- Hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ

khó

- GV sửa lỗi phát âm cho HS

+ Luyện đọc câu:

Cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- Cho HS đọc thi giữa 2 tổ

- 3 HS đọc kết hợp trả lời các câu hỏi

- HS chỉ theo lời đọc của GV

- s: Đài sen, suối, sáng

- x: xoè ra, xanh thẫm

- tr: trêm l: lá, ven làng

âm cuối t: mát, ngát, khiết

- HS đọc CN, nhóm, lớp

- HS đếm số câu (8 câu)

+ Luyện đọc cả bài:

- Cho HS thi đọc cả bài

- GV và cả lớp nhận xét tính điểm thi

đua

- Cho cả lớp đọc ĐT cả bài

3- Ôn các vần en, oen:

a- Nêu yêu cầu 1 trong SGK:

H: Tìm trong bài tiếng có vần en ?

GV: Vần cần ôn hôm nay là vần en,

oen

b- Nêu yêu cầu 2 trong SGK:

- Cho HS thi tìm đúng, nhanh, nhiều

tiếng, từ có chứa vần en, oen

- GV và cả lớp nhận xét, tính điểm

c- Nêu yêu cầu BT 3 SGK:

- Gọi HS nhìn tranh, đọc mẫu

H: Tìm trong câu mẫu tiếng chứa vần

- Cho HS thi nói câu có tiếng chứa vần

- Cho HS nhận xét, tính điểm

+ Nhận xét chung tiết học

- HS thi đọc CN, nhóm, lớp

- HS đọc ĐT

- Tìm trong bài tiếng có vần en, oen

- HS tìm: sen, ven, chen

- Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen

- Thi tìm giữa các tổ en: xe ben, cái kèn

oen: nhoẻn cười, xoèn xoẹt

- Nói câu có tiếng chứa vần en, oen

- 1 HS đọc

- HS tìm: Mèn, nhoẻn

- HS thi đua giữa 2 tổ

Tiết 2

4 Luyện đọc SGK

- HD đọc

5- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.

a- Tìm hiểu bài

- Gọi 1, 2 HS đọc cả bài

H: Khi nở hoa sen trong đẹp như thế

nào ?

H: Em hãy đọc câu văn tả hương sen ?

- GV đọc diễn cảm lại bài

- Gọi HS đọc bài

b- Luyện nói:

- Yêu cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói

hôm nay

- Gọi HS nhìn và mẫu trong SGK và

thực hành nói về sen

- Gọi nhiều HS thực hành luyện nói về

sen

IV- Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

: Ôn lại bài

- Chuẩn bị bài: Mời vào

- HS đọc tiếp nối câu, đoạn, bài

- HS đọc bài, lớp đọc thầm

- Cánh hoa đỏ nhạt, xoè ra phô đài sen

và nhị vàng

- Hương sen ngan ngát, thanh khiết

- HS lắng nghe 1,2 em đọc cả bài

- Cả lớp đọc ĐT

- 1 vài em đọc

- HS thực hành nói về sen Cây sen mọc trong đầm, lá sen mầu xanh mướt, cánh hoa mầu đỏ nhạt, đài và nhị vàng Hương sen thơm ngát thanh khiết nên thường được dùng để ướp chè

- HS nghe và ghi nhớ

Tiết 4 Toán

Đ 113: Phép cộng trong phạm vi 100

(Cộng không nhớ)

A- Mục tiêu:

Bước đầu giúp HS:

- Biết đặt tính rồi làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100

- Củng cố về giải toán và đo độ dài

B- Đồ dùng dạy học:

- Các bó 1 chục que tính và các que tính rời

C- Các hoạt động dạy học:

I- ổn định tổ chức: Hát

II-Kiểm tra bài cũ: K kiểm tra

III- Bài mới:

1- Giới thiệu bài:

2- Giới thiệu cách làm tính cộng

(không nhớ)

a- Trường hợp phép cộng có dạng

35 + 24

Bước 1: HD HS thao tác trên que tính

HD HS lấy 35 que tính xếp

- GV nói và viết bảng: có 3 bó

Viết 3 ở cột chục, có 5 que rời viết 5 ở

cột đơn vị

- Cho HS lấy tiếp 24 que tính

(Cũng làm tương tự như trên)

- HD HS gộp các bó que tính với nhau

và các que tính rời với nhau

- Ta được mấy bó que tính và mấy que

tính rời ?

Chục Đơn vị

3 5

2 4

5 9

Bước 2: Hướng dẫn kỹ thuật làm tính

cộng

- Để làm tính cộng dưới dạng 35 + 24

ta đặt tính

- GV viết bảng và HD cách đặt tính

35 * 5 cộng 4 bằng 9 viết 9

+ 24 * 3 cộng 2 bằng 5 viết 5

59

- Như vậy 35 + 24 = 59

b- Trường hợp phép cộng dạng 35 + 20

- GV HD cách đặt tính và tính

35 * 5 cộng 0 bằng 5 viết 5

- HS lấy 35 que tính (gồm 3 bó chục, 3

bó que tính ở bên trái và 5 que rời)

- HS lấy 24 que tính

- 5 bó que tính và 9 que tính rời

- HS quan sát và lắng nghe

- Vài HS nêu lại cách đặt tính và tính

+20 * 3 cộng 2 bằng 5 viết 5

55

- Như vậy 35 + 20 = 55

c- Trường hợp phép cộng dạng 35+2

- GV HD kỹ thuật tính

35 * 5 cộng 2 bằng 7 viết 7

+ 2 * Hạ 3 viết 3

37

- Như vậy 35 + 2 = 37

3- Thực hành:

Bài tập 1:

- Cho HS làm bài vào sách

- Gọi HS chữa bài

Bài tập 2:

- Nêu yêu cầu của bài ?

- Cho HS làm bảng con

- GV nhận xét, chữa bài

Bài tập 3:

- GV nêu bài toán

- GV ghi tóm tắt lên bảng

Tóm tắt

Lớp 1A: 35 cây

Lớp 2A: 50 cây

Cả hai lớp : cây ?

- Gọi HS chữa bài

Bài tập 4:

IV- Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học, khen những em

họct ốt

- Dặn HS về nhà xem lại các bài tập và

làm VBT

- Vài HS nêu lại cách tính

- Vài HS nêu lại cách đặt tính và tính

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài

52 82 43 63 9 + 36 +14 + 15 + 5 +10

88 96 58 68 19

- 3 HS lên bảng chữa bài

- Lớp NX

- Đặt tính rồi tính

- HS làm bảng con

HS làm bài

35 41 60 22 6 + 12 +34 + 38 + 40 + 43

47 75 98 62 49

- HS tóm tắt bằng lời

- HS tự giải bài toán

Bài giải Cả hai lớp trồng được cất cả là:

35 + 50 = 85 (cây) Đ/s: 85 cây

- 1 HS lên bảng chữa bài

- Lớp nhận xét

- HS đo độ dài rồi viết số đo

- HS nghe và ghi nhớ

Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012

Tiết 1 + 2 Tập đọc

Đ 27 + 28: Mời vào A- Mục tiêu:

1- Đọc: - HS đọc cả bài "Mời vào"

- Phát âm đúng các TN: Kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền

- Nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ

2- Ôn các vần ong, oong:

- Phát đúng âm tiếng có vần: ong, oong

- Tìm được những trong bài có Vỗn ong, oong

- Tìm được tiếng có vần ong, vần oong ở ngoài bài

3- Hiểu:

- Hiểu các TN: Kiễng chân, soại sửa, buồm thuyền

- Hiểu được ND bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi

4- Học sinh nói về: Những con vật mà em yêu thích

* QTE: - Bạn nam hay bạn nữ đều có quyền được học tập, vui chơi, lao

động

- Quyền được tham gia (nói lời mời, nhờ, đề nghị)

B- Đồ dùng dạy - học:

- Bộ chữ HVTH, bảng con, phấn mầu

C- Các hoạt động dạy - học:

I- ổn định tổ chức: Hát

II- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài "Đầm sen"

H: Khi nở hoa sen trong đầm đẹp như

thế nào ?

- GV nhận xét và cho điểm

III- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn HS luyện đọc:

a- Đọc mẫu:

- GV đọc mẫu lần 1

(Giọng vui, tinh nghịch với nhịp thơ

ngắn, giọng chậm rãi đọc các đoạn đối

thoại, giọng trải dài khi đọc 10 câu thơ

cuối)

b- Luyện đọc:

+ Luyện đọc tiếng, TN

- GV yêu cầu HS đọc các từ: Kiễng

chân, soạn sửa, buồm thuyền

- GV cùng HS giải nghĩa những từ trên

+ Luyện đọc câu thơ

- Cho HS đọc nối tiếp các câu thơ trong

bài

- 1 vài HS đọc và trả lời câu hỏi

- HS theo dõi và đọc thầm

- HS đọc, CN, ĐT

+ Luyện đọc đoạn, bài thơ

- GV cho HS nối tiếp nhau đọc trơn

từng khổ thơ

- Gọi HS đọc cả bài thơ

3- Ôn các vần ong, oong:

H: Hãy tìm trong bài tiếng có vần ong

H: Ngoài tiếng trong hãy tìm những

tiếng khác ở ngoài bài có vần ong ?

H: Hãy tìm tiếng, từ có chứa vần oong

- Yêu cầu HS tìm và chép 1 số tiếng từ

có chứa vần ong, oong

+ Cho HS đọc lại bài

Tiết 2

4- Luyện đọc SGK

+ GV đọc mẫu cả bài 1 lần

- GV HD đọc

4- Tìm hiểu bài và luyện nói:

a- Tìm hiểu bài:

H: Những ai đã gõ cửa ngôi nhà ?

- Gọi HS đọc 2 khổ thơ cuối và yêu cầu

Trả lời câu hỏi

H: Gió được mời vào như thế nào ?

H: Vậy gió được chủ nhà mời vào để

cùng làm gì ?

* QTE: - Bạn nam hay bạn nữ đều

có quyền được học tập, vui chơi, lao

động

- Quyền được tham gia (nói

lời mời, nhờ, đề nghị)

- Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ theo

cách phân vai

+ Khổ thơ 1: Người dẫn chuyện, chủ

nhà thơ

+ Khổ 2: Người dẫn chuyện, chủ nhà,

gió

+ Khổ 3: Người dẫn chuyện: Chủ nhà,

gió

+ Khổ 4: Chủ nhà

Chú ý: ở 3 khổ thơ đầu người dẫn

chuyện chỉ đọc câu câu mở đầu Cốc,

cốc, cốc

- HS đọc nối tiếp nhóm, tổ

- HS đọc theo nhóm, CN, ĐT

- 1 vài em đọc CN

- Lớp đọc ĐT cả bài

- HS tìm phân tích : Trong

- HS tìm và nêu: Bóng đá, long lanh

- HS tìm và nêu: Boong tàu, cải xoong

- HS đọc lại các từ vừa tìm được

- Cả lớp đọc ĐT

- HS lắng nghe

- HS đọc nối tiếp câu, đoạn, bài

- Người gõ cửa là: Thỏ, Nai, Gió

- Gió được mời kiễng chân cao vào trong cửa

- Để cùng soạn sửa đón trăng lên

- HS đọc phân vai theo hướng dẫn

b- Học thuộc lòng bài thơ:

- GV xoá dần bài trên bảng cho HS đọc

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ

c- Luyện nói:

H: Hãy nêu cho cô chủ đề luyện nói ?

- GV nêu yêu cầu, HS quan sát tranh và

đọc câu mẫu

- Gọi nhiều HS thực hành luyện nói

Gợi ý:

H: Con vật mà em yêu thích là con gì?

Em nuôi nó đã lâu chưa?

Con vật đó có đẹp không ?

Con vật đó có lợi gì ?

IV- Củng cố - dặn dò

Trò chơi : Tôi là ai

- GV tổng kết giờ học

: - Học thuộc lòng bài thơ

- Chuẩn bị cho tiết sau

- HS đọc nhẩm từng câu

- HS thi đọc thuộc lòng theo nhóm,tổ

- 2 HS đọc

-Nói về con vật mà em yêu thích -HS quan sát tranh & đọc

-HS thảo luận nhóm 2

- Mỗi học sinh có thể nói gì về con vật khác những con vật bạn đã kể

- HS chơi thi giữa các tổ

- HS nghe và ghi nhớ

- -Tiết 3 Toán

Đ 114: Luyện tập A- Mục tiêu:

Giúp HS:

- Củng cố về làm tính cộng các số trong phạm vi 100 (cộng không nhớ) tập đặt tính rồi tính

- Tập tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản) và nhận biết bước

đầu về tính chất giao hoán của phép cộng

- Củng cố về giải toán và đo độ dài đoạn thẳng

B- Các hoạt động dạy học:

I- ổn định tổ chức: Hát

II- Kiểm tra bài cũ:

Gọi 2 HS lên làm BT 2

III- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài:

2- Luyện tập

Bài tập 1

? Nêu yêu cầu của bài ?

Y/c làm bảng con

- GV nhận xét, chữa bài

- 2 HS lên bảng

- Lớp làm bảng con

41 + 34 35 + 12

- Đặt tính rồi tính

- 2 HS lên bảng làm bài

- Lớp làm bảng con

47 51 40 80 12 8

22 35 20 9 4 31

69 86 60 89 16 39

Bài tập 2:

- GV đưa phép tính 30 + 6

- Gọi Hs nêu cách cộng nhẩm

- Cho HS làm tiếp bài

- Gọi HS chữa bài

- Nhìn vào 2 phép tính 52 + 6 và 6 + 52

em có nhận xét gì ?

+ GV: T/c giao hoán của phép cộng

Bài tập 3:

- Gọi HS đọc bài toán

- Yêu cầu HS tự phân tích đề toán, tự

tóm tắt và giải vào vở

- Gọi HS lên tóm tắt và 1 em lên trình

bày bài giải

Bài tập 4:

- GV yêu cầu HS:

+ Dùng thước đo để xác định độ dài là

8cm

Sau đó vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm

IV- Củng cố - dặn dò:

- GV nhắc lại ND bài luyện tập

- Nhận xét giờ học Khen những em

học tốt

- Dặn HS về nhà học bài, làm bài trong

VBT

- HS nêu yêu cầu của bài

- 30 + 6 gồm 3 chục và 6 đơn vị

- 30 + 6 = 36

- HS làm bài vào sách

60 + 9 = 69 52 + 6 = 58

70 + 2 = 72 80 + 9 = 89

- HS đọc kết quả bài làm

- Kết quả bằng nhau (vì trong phép cộng vị trí các số thay đổi nhưng kết quả không thay đổi

- 2 HS đọc

- HS tự làm bài

Tóm tắt Bạn gái: 21 bạn Bạn trai: 14 bạn Tất cả :… bạn ? Bài giải:

Lớp em có tất cả là:

21 + 14 = 35 (bạn) Đ/s: 35 bạn

- HS xác định và vẽ đoạn thẳng

có độ dài 8cm vào sách

- 8 cm

- HS nghe và ghi nhớ

Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2012

Tiết 1 Tập viết:

Đ 27: Tô chữ hoa: L, M, N A- Mục tiêu:

- Biết tô chữ L, M, N hoa

- Viết các vần và từ ứng dụng

- Viết đúng, viết đẹp cỡ chữ thường, viết đều nét đúng quy trình, dãn đúng khoảng cách giữa các chữ theo mẫu

B- Đồ dùng dạy - học:

- Bảng có viết sẵn chữ L.M, N hoa, các vần

C- Các hoạt động dạy - học:

I- ổn định tổ chức: Hát

- GV KT và viết bài ở nhà của HS trong

VTV, chấm 3 - 4 bài

II- Dậy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn tô chữ :

- Cho HS quan sát chữ L hoa

H: Chữ L hoa gồm mấy nét, đó là

những nét nào ?

- GV nêu quy trình viết kết hợp tô chữ

trong mẫu

- GV theo dõi, chỉnh sửa

3- Hướng dẫn HS viết vần, TN ứng

dụng:

- GV nêu cầu HS đọc các vần, TN ứng

dụng

H: Phân tích cho cô tiếng chứa vần en,

oen ?

- GV hướng dẫn HS cách nối giữa các

con chữ khoảng cách giữa các chữ khi

viết bài

- GV chỉnh sửa lỗi cho HS

4- Hướng dẫn HS viết vào vở:

H: Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm

bút, đặt vở khi viết

- Giao việc

+ GV thu và chấm bài tổ 3

IV- Củng cố - dặn dò:

- GV tổng kết giờ học

: Luyện viết phần B trong vở

- HS quan sát và NX

- HS nêu

- HS theo dõi và tô chữ trên không

- HS đọc:

- 1 vài em

- Cả lớp đọc ĐT các vần, từ ứng dụng

- HS tập viết trên bảng con

- HS nhắc lại theo yêu cầu của GV

- HS tô chữ hoa, viết các vần và TN ứng dụng trên

- HS nghe và ghi nhớ

- -Tiết 2 Chính tả

Đ 9: Hoa sen A- Mục tiêu:

- Chép lại chính xác, trình bày đúng bài ca dao (Hoa sen)

- Làm đúng các BT chính tả: Điền vần en hay oen, điền g hay gh

- Nhớ quy tắc chính tả: gh , i, e, ê

B- Đồ dùng dạy - học:

- Bảng viết sẵn bài chính tả và BT 2,3

C- Các hoạt động dạy - học:

I- ổn định tổ chức: Hát

II- Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS lên bảng làm lại BT 2a,

2b

- KT và chấm 1 số bài ở nhà của HS

phải viết lại

- GV nhận xét, cho điểm

III- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn HS tập chép:

- Yêu cầu HS tìm và viết chữ khó

- GV theo dõi, nhận xét, sửa sai

+ Cho HS chép bài vào vở

- KT tư thế ngồi, cách cầm bút và giao

việc

- GV đọc bài cho HS soát lỗi

- GV chấm bài tổ 1

- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến

- HD làm bài tập trên bảng

H: Bài yêu cầu gì ?

- Hướng dẫn và giao việc

- Theo dõi, nhận xét và sửa

- Yêu cầu HS quan sát phần b

H: Bài yêu cầu gì ?

H: Hướng dẫn và giao việc

- Theo dõi: NX và sửa sai

+ Quy tắc chính tả

Âm đầu giờ đứng trước i, ê, e viết là

gh, đứng trước các ng âm còn lại là g

(g, a, o, ơ, ư )

- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc

IV- Củng cố - dặn dò:

- Khen ngợi những HS học tốt, chép

- 2 HS lên bảng mỗi em 1 phần

- HS đọc bài thơ

- HS tìm và viết ra bảng con

- HS nào viết sai, đánh vần và viết lại

- HS chép bài vào vở

- HS dùng bút chì soát lỗi, gạch chân chữ viết sai

- Đổi vở KT chéo

- HS chữa lỗi bên nề vở

- HS quan sát phần a

- Điền vần en và oen

- HS làm trong VBT bằng bút chì

- 2 HS lên bảng chữa

- Lời giải: Đèn bàn, xoèn xoẹt

- HS quan sát

- Điền chữ g hay gh

- HS làm BT trong vở và lên bảng chữa

- 3,4 HS nhắc lại

bài chính tả đúng đẹp

: - Học thuộc quy tắc chính tả, chép

lại bài chính tả (VBT)

- Xem trước bài tiết 12

- HS nghe và ghi nhớ

Thứ năm ngày 22 tháng 3 năm 2012

Tiết 2 + 3 Tập đọc

Đ 29 + 30 : Chú Công

A- Mục tiêu:

1- Đọc: Đọc trơn được cả bài: Chú Công

- Phát âm đúng những tiếng có phụ âm đầu là: ch, tr, n, t các thanh hỏi, ngã các TN nâu, rẻ quạt, rực rỡ

- Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy

2-Ôn các vần oc, ooc

- Tìm được tiếng trong bài có vần oc

- Tìm được tiếng bên ngoài có vần oc, ooc

- Nói được câu có tiếng chứa vần oc, ooc

3- Hiểu:

- HS hiểu các TN trong bài

- Thấy được vẻ đẹp của bộ lông công, đuôi công: đặc điểm đuôi công lúc bé

và lúc trưởng thành

- Tìm và hát các bài về con công

B- Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ bài TĐ trong SGK

- Bộ chữ HVTH, bảng con, phấn

C- Các hoạt động dạy - học:

I- ổn định tổ chức: Hát

II- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc thuộc bài thơ "Mời vào"

H: Những ai đến gõ cửa ngôi nhà ?

H: Gió được mời vào trong nhà bằng

cách nào ?

- GV nhận xét, cho điểm

III- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn HS luyện đọc:

+ Giáo viên đọc mẫu lần 1

(Giọng chậm rãn, nhấn giọng ở những

TN tả vẻ đẹp độc đáo của đuôi công)

+ Luyện đọc:

+ Luyện đọc tiếng, từ

- GV viết từ cần luyện đọc lên bảng

- Gọi HS đọc

- GV ghi bảng kết hợp giải nghĩa

- Cho HS quan sát cái quạt và nói: Đây

- 1 vài em đọc và trả lời câu hỏi

- HS chú ý nghe

- HS đọc CN, lớp

- Là hình có 1 đầu chụm lại còn một

đầu xoè rộng