- GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động1: Hoạt động cả lớp - GV giới thiệu: Thành thị ở giai đoạn này không chỉ là trung tâm chính trị, quân sự mà coøn laø nôi taäp trung ñoâng daân cö, thö[r]
Trang 1Giáo viên: Hà Thị Huống
Lịch sử THÀNH THỊ Ở THẾ KỈ XVI- XVII
TUẦN 27 – TIẾT 27
Ngày soạn:……….Ngày dạy:………
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- HS hiểu sự phát triển của thành thị chứng tỏ sự phát triển nền kinh tế, đặc biệt là thương mại.
- HS nắm được ở thế kỉ XVI – XVII, nước ta nổi lên 3 thành thị lớn: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An.
- Có ý thức giữ gìn & bảo vệ các khu phố cổ
II.CHUẨN BỊ:
- Bản đồ Việt Nam
- Phiếu học tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Bài cũ: Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong
- Chúa Nguyễn đã làm gì để khuyến khích
người dân đi khai hoang?
- GV nhận xét
Bài mới:
Hoạt động1: Hoạt động cả lớp
- GV giới thiệu: Thành thị ở giai đoạn này
không chỉ là trung tâm chính trị, quân sự mà
còn là nơi tập trung đông dân cư, thương nghiệp
phát triển (ngày nay là cả công nghiệp)
- GV treo bản đồ Việt Nam
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm (cá nhân)
- GV yêu cầu HS làm phiếu học tập
Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp
- Nhận xét chung về số dân, quy mô & hoạt
động buôn bán trong các thành thị ở nước ta
vào thế kỉ XVI – XVII?
- Theo em, hoạt động buôn bán ở các thành thị
trên nói lên tình hình kinh tế ở nước ta thời đó
như thế nào?
- GV kết luận: Thành thị nước ta lúc đó tập
trung đông người, quy mô hoạt động & buôn
bán rộng lớn & sầm uất Sự phát triển của
- HS trả lời
- HS nhận xét
- HS xem bản đồ & xác định vị trí của Thăng Long, Phố Hiến, Hội An.
- HS hoạt động theo nhóm sau đó cử đại diện lên báo cáo
- Rất phát triển
- HS trả lời
- HS nhận xét
Lop4.com
Trang 2thành thị phản ánh sự phát triển mạnh của nông
nghiệp, thủ công nghiệp.
* Củng cố Dặn dò:
GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của hs - Chuẩn bị bài: Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long
Trang 3Giáo viên: Hà Thị Huống
LÞch sư NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG
(NĂM 1786)
TUẦN 28 – TIẾT 28
Ngày soạn:……….Ngày dạy:………
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
HS hiểu việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được Thăng Long có nghĩa là về cơ bản đã thống nhất được đất nước, chấm dứt thời kì Trịnh – Nguyễn phân tranh.
- HS trình bày sơ lược diễn biến cuộc tiến công ra Bắc diệt chính quyền họ Trịnh của nghĩa quân Tây Sơn.
- Yêu thích tìm hiểu thêm về lịch sử nước nhà.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Bài cũ: Thành thị ở thế kỉ XVI – XVII
- Quy mô & hoạt động buôn bán ở nước ta thế
kỉ XVI- XVII?
- Hoạt động buôn bán ở các thành thị nói lên
tình hình kinh tế nước ta thời kì đó như thế
nào?
- GV nhận xét
Bài mới:
Giới thiệu:
Hoạt động1: Hoạt động cả lớp
GV trình bày sự phát triển của cuộc
khởi nghĩa Tây Sơn trước khi tiến ra Thăng
Long là: Mùa xuân 1771, ba anh em Nguyễn
Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây dựng căn
cứ khởi nghĩa tại Tây Sơn (Bình Định) Được
nhân dân đàng Trong ủng hộ, nghĩa quân Tây
Sơn đã đánh đổ được chế độ thống trị của họ
Nguyễn ở đàng Trong (1777), đánh đuổi được
quân xâm lược Xiêm (1785) Nghĩa quân Tây
Sơn làm chủ được đàng Trong & quyết định
tiến ra Thăng Long diệt chính quyền họ
Trịnh
Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi đóng vai
- GV dựa vào nội dung SGK để phân lời thoại
& cảnh diễn cho các vai:
- HS trả lời
- HS nhận xét
- HS theo dõi kết hợp đọc SGK
Lop4.com
Trang 4+ Người dẫn truyện: bắt đầu từ đoạn: “Sau khi
lật đổ chúa Nguyễn… đưa vợ con đi trốn” &
đoạn: “Trịnh Khải phất cờ lệnh … sau hơn 200
năm chia cắt”
+ Trịnh Khải trong đoạn: “Trịnh Khải tức tốc…
tiêu diệt cho hết” & đoạn “Trịnh Khải phất
cờ… tự tử”
+ Một viên tướng, trong đoạn: “Tây Sơn kéo
quân vào sâu xứ lạ… tiêu diệt cho hết”
+ Một viên tướng khác, trong đoạn: “Bẩm chúa
thượng… đền ơn chúa”
+ Một tên lính báo tin, trong đoạn: “Trong khi
đó… thế trận của Trịnh Khải”
Củng cố
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK
Dặn dò:
- Chuẩn bị bài: Quang Trung đại phá quân
Thanh
- HS thi đua
Trang 5Giáo viên: Hà Thị Huống
Lịch sử
BÀI: QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH
(NĂM 1789) TUẦN 29 – TIẾT 29
Ngày soạn:……….Ngày dạy:………
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS biết: quân Quang Trung rất quyết tâm & tài trí trong cuộc đánh đại quân xâm lược nhà Thanh - HS thuật lại được trên bản đồ diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh - Tự hào về truyền thống đánh giặc giữ nước của cha ông ta II.CHUẨN BỊ: - SGK - Lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh (1789) - Phiếu học tập Họ và tên:………
Lớp: Bốn Môn: Lịch sử PHIẾU HỌC TẬP Em hãy điền các sự kiện chính tiếp vào các dấu (…) cho phù hợp với mốc thời gian - Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân (1788) ………
………
………
………
- Đêm mồng 3 tháng giêng năm Kỉ Dậu (1789) ………
………
- Mờ sáng ngày mồng 5………
………
………
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Lop4.com
Trang 6HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Khởi động:
Bài cũ: Nghĩa quân Tây
Sơn tiến ra Thăng Long
- Việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra
Thăng Long có ý nghĩa như thế nào?
- GV nhận xét
Bài mới:
Giới thiệu:
Hoạt động1: Hoạt động cả lớp
- GV trình bày nguyên nhân việc Nguyễn Huệ
(Quang Trung) tiến ra Bắc đánh quân Thanh
Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân
GV yêu cầu HS làm phiếu học tập (GV đưa ra
mốc thời gian, HS điền tên các sự kiện chính)
Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp
- GV hướng dẫn HS nhận thức được
quyết tâm & tài nghệ quân sự của Quang
Trung trong cuộc đại phá quân Thanh
(hành quân bộ từ Nam ra Bắc; tiến quân
trong dịp Tết; cách đánh ở trận Ngọc Hồi,
Đống Đa…)
- GV chốt lại: Ngày nay, cứ đến ngày
mồng 4 Tết, ở gò Đống Đa (Hà Nội)
nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để tưởng
nhớ ngày Quang Trung đại phá quân
Thanh
Củng cố
-GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi
trong SGK
-Nhận xét tiết học
Dặn dò:
-hát tập thể
- HS trả lời
- HS nhận xét
- HS dựa vào SGK để làm phiếu học tập
- HS dựa vào các câu trả lời trong phiếu học tập để thuật lại diễn biến sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh -Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe
-Hs trả lời
Trang 7Giáo viên: Hà Thị Huống
- Chuẩn bị: Những chính sách về kinh tế
& văn hóa của vua Quang Trung -Hs lắng nghe
-Ghi nhận và thực hiện
Lop4.com
Trang 8Lịch sử Bài: NHỮNG CHÍNH SÁCH VỀ KINH TẾ VÀ VĂN HÓACỦA VUA QUANG TRUNG
TUẦN 30 – TIẾT 30
Ngày soạn:……….Ngày dạy:………
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU::
1 Một số chính sách về kinh tế & văn hóa của vua Quang Trung
2 Tác dụng của những chính sách đó
3 Kể được một số chính sách về kinh tế & văn hóa của vua Quang Trung
4 Quý trọng tài năng của vua Quang Trung
II.CHUẨN BỊ:
5 Thư Quang Trung gửi cho Nguyễn Thiếp
6 Các chiếu khuyến nông, đề cao chữ Nôm…của vua Quang Trung
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1Khởi động:
2 Bài cũ: Quang Trung đại phá quân
Thanh
-Em hãy nêu tài trí của vua Quang Trung
trong việc đánh bại quân xâm lược nhà
Thanh
-Em hãy kể tên các trận đánh lớn trong
cuộc đại phá quân Thanh?
-Em hãy nêu ý nghĩa của ngày giỗ trận
Đống Đa mồng 5 tháng giêng?
-GV nhận xét
3Bài mới:
* Giới thiệu:
Hoạt động1: Hoạt động nhóm
-GV trình bày tóm tắt tình hình kinh tế đất
nước trong thời Trịnh – Nguyễn phân
tranh: ruộng đất bị bỏ hoang, kinh tế
không phát triển
-Hát tập thể
-HS trả lời -HS nhận xét
-HS thảo luận nhóm & báo cáo kết quả
Trang 9Giáo viên: Hà Thị Huống
-Sau khi đất nước thống nhất, vua Quang
Trung đã có những chính sách gì về kinh
tế? Nội dung & tác dụng của những chính
sách đó?
Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân
-13 Tại sao vua Quang Trung lại coi
trọng chữ Nôm?
-Em hiểu câu: “Xây dựng đất nước lấy
việc học làm đầu” như thế nào?
-14 GV kết luận: Qua bài này, ta thấy
Quang Trung mong muốn xây dựng đất
nước giàu mạnh Ông rất trọng dụng nhân
tài Tiếc rằng công việc đang tiến triển tốt
đẹp thì ông mất
Hoạt động 3: Hoạt động nhóm
- GV chia nhóm để HS kể lại câu chuyện
vua Quang Trung trọng dụng người tài.
4Củng cố
-GV tổng kết tiết học
-Nhận xét tiết học
5Dặn dò:
- Chuẩn bị bài: Nhà Nguyễn thành lập
-Tổ chức lại bộ máy nhà nước, khuyến khích nông dân lưu tán trở về cày cấy, quyết định dùng chữ Nôm làm chữ viết của nước nhà, mời người tài giỏi ra giúp nước
-Chữ Nôm là chữ của dân tộc Việc vua Quang Trung đề cao chữ Nôm là nhằm đề cao tinh thần dân tộc
-Đất nước muốn phát triển được, cần phải đề cao dân trí, coi trọng việc học hành
-Các nhóm thi đua
-Hs lắng nghe
-Hs Ghi nhận và thực hiện
Lop4.com