Giáo án tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần dạy 30 - Trường TH Hùng Vương

* Mở bài - Giới thiệu bài Hđộng1: Hướng dẫn hs tập chép: -Gv treo bảng phụ có bài tập chép -Gv đọc mẫu -Yêu cầu hs nêu từ khó viết có trong bài H dẫn viết: vuốt tóc, đâu, ngoan * Giáo vi[r]

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 30

Hai

4/4/2011

Chào cờ Tập đọc Đạo đức

Nói chuyện dưới cờ Chuyện ở lớp Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng

Ba

5/4/2011 Toán Chính tả

Tập viết

Tự nhiên xã hội

Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ )tt Chuyện ở lớp

Tô chữ hoa : O, Ô, Ơ ,P Trời nắng trời mưa

Tư

6/4/2011

Toán Tập đọc Thủ công

Luyện tập Mèo con đi học Cắt, dán hàng rào đơn giản

Năm

7/4/2011

Thể dục Toán Chính tả

Kể chuyện

Trò chơi các ngày trong tuần lễ Mèo con đi học

Sói và sóc

Sáu

8/4/2011

SHTT Toán Tập đọc

Sinh hoạt sao Cộng trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 Người bạn tốt

Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011

TẬP ĐỌC BÀI : CHUYỆN Ở LỚP I/ MỤC TIÊU :

- HS đọc trơn cả bài, đọc các từ ngữ : ở lớp, đứng dậy, trêu,bôi bẩn, vuốt tóc

Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài Mẹ chỉ muốn nghe kể ở lớp bé ngoan thế nào?

- Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK )

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng(SGK)

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1, Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra : chú công

2, Bài mới: ( Tiết 1)

HĐ1: GV giới thiệu bài

GV đọc bài thơ

HĐ2: H dẫn luyện đọc

HĐ3: Ôn các vần : uôt, uôc( hskt )

HĐ4: Tìm hiểu bài đọc & luyện nói

* Tìm hiểu bài đọc

GV kết hợp đặt câu hỏi :

1.Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở

lớp?

2 Mẹ nói gì với bạn nhỏ?

*Luyện nói

GV nêu yêu cầu bài luyện nói ở SGK:

Hãy kể với cha mẹ, hôm nay ở lớp em đã

ngoan thế nào ?

- HS luyện đọc đúng tiếng, từ ngữ qua cách ghép âm tạo thành tiếng, từ đã học

- Luyện đọc đúng về từng câu, từng đoạn, bài bằng cách đọc trơn to và rõ

-HS biết tự tìm tiếng trong bài có vần uôt : vuốt tóc

-Biết tự tìm tiếng ngoài bài có vần uôt hoặc uôc

*Chuyện của các bạn ở lớp

* Nghe con kể chuyện ở lớp về con và là chuyện ngoan ngoãn, còn chuyện ở lớp của các bạn, mẹ không nhớ nổi

Tự phân vai mẹ và con trò chuyện những việc đã thực hiện trong ngày học

HS kể

Tiết 2

* Hướng dẫn Tập chép

GV ghi và kết hợp hướng dẫn những từ các

em thường dễ sai

- Hướng dẫn HS chép - Vuốt tóc, bảo, ngoan

* Hdẫn làm bài tập chính tả

a.Điền vần : uôt, uôc ?

b.điền chữ c hay k?

3 Củng cố, dặn dò:

- cho 3 em đọc lại bài

- Về nhà đọc kỷ bài đã học

-HS biết tự chép khổ thơ vào vở

- Biết soát xét lại bài viết của mình và biết số lỗi sai để tự điều chỉnh

* Học sinh biết điền vần theo yêu cầu

- Buộc tóc

- chuột đồng Túi kẹo Qủa cam

**********************************

ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG

I/MỤC TIÊU :

- Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người

- Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

- Yêu thiên nhiên thích gần gũi với thiên nhiên

- Biết bảo vệ cây và hoa ở trường ở đường lành ngõ hẻm ,và những nơi công cộng khác

; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Vở BTĐĐ1

- Bài hát “ Ra chơi vườn hoa ” ( Văn Tấn )

- Điều 19.26.27.32.39 công ứớc QT về QTE

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn Định : hát , chuẩn bị Đồ dùng học tập

2 Kiểm tra bài cũ :

- Em cần nói lời chào hỏi và tạm biệt khi nào ?

- Biết chào hỏi , tạm biệt đúng lúc , đúng cách thể hiện điều gì ?

- Những bạn nào đã thực hành tốt những điều đã học ?

- Nhận xét bài cũ , KTCBBM

3 Bài mới :

TIẾT : 1

Hoạt động 1 : Quan sát cây và hoa

Mt :Quan sát cây và hoa ở sân trường , vườn

trường , bồn hoa

- Cho Học sinh ra sân quan sát cây và hoa ở sân

trường , Giáo viên đặt câu hỏi

+ Cây và hoa ở sân trường như thế nào ? Được ra

chơi ở sân trường có bóng cây và vườn hoa như

thế em có thích không ?

- Học sinh quan sát , thảo luận trả lời câu hỏi của Giáo viên

- Có nhiều bóng mát và nhiều hoa đẹp

- Em rất thích

+ Để sân trường và vườn trường luơn xinh đẹp,

mát mẻ, em cần làm gì ?

* GV kết luận : Cây và hoa làm cuộc sống thêm

đẹp , khơng khí trong lành ,mát mẻ Các em cần

chăm sĩc bảo vệ cây và hoa Các em cĩ quyền

được sống trong mơi trường trong lành , an tồn

Các em cần chăm sĩc bảo vệ cây và hoa nơi cơng

cộng

Hoạt động 2 : Học sinh làm BT1

Mt : Hiểu biết một số hoạt động nhằm để chăm

sĩc và bảo vệ cây và hoa

- Cho Học sinh quan sát tranh Bt1 , Giáo viên hỏi

:

+ Các bạn nhỏ đang làm gì ?

+ Những việc đĩ cĩ tác dụng gì ?

+ Em cĩ thể làm như các bạn đĩ khơng ?

* Giáo viên kết luận :

- Các em biết tưới cây , rào cây nhổ cỏ , bắt sâu

Đĩ là những việc làm nhằm bảo vệ chăm sĩc cây

và hoa nơi cơng cộng , làm cho trường em , nơi

em sống thêm đẹp , thêm trong lành

Hoạt đợng 3 : Quan sát thảo luận BT2

Mt:Phân biệt được hành vi đúng , hành vi sai

trong việc bảo vệ cây xanh

- Cho HS quan sát tranh , Giáo viên đọc yêu

cầu của BT , GV đặt câu hỏi :

+ Các bạn đang làm gì ?

+ Em tán thành việc làm nào ? Vì sao ?

- Cho Học sinh tơ màu vào quần áo của bạn cĩ

hành vi đúng

* Giáo viên kết luận : Biết nhắc nhở , khuyên

ngăn bạn khơng phá cây là hànhøh động đúng

Bẻ cành , đu cây là hành động sai

- Em luơn giữ gìn , bảo vệ , chăm sĩc cây

và hoa

- Học sinh quan sát tranh , trả lời câu hỏi

- Các bạn đang trồng cây , tưới cây , chăm sĩc cho bồn hoa

- Những việc đĩ giúp cho cây mọc tươi tốt , mau lớn

- Em cĩ thể làm được

- Cả lớp nêu ý kiến bổ sung cho nhau

- Học sinh quan sát tranh , đọc lời thoại , thảo luận câu hỏi của GV

- Học sinh lên Trình bày trước lớp

- Lớp bổ sung ý kiến

4.Củng cố dặn dị :

- Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt

- Dặn Học sinh ơn lại bài , thực hiện tốt những điều đã học

- Quan sát tìm hiểu bài tập 3,4,5

- Thực hành xây dựng kế hoạch trồng hoa , cây của tổ em như :

+ Tổ em chăm sĩc cây hoa ở đâu ?

+ Chăm sĩc loại gì ? Thời gian nào ?

+ Ai phụ trách việc chăm sĩc cây ?

*****************************************

Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHÔNG NHỚ ) I/ MỤC TIÊU :

- Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số ( không nhớ ) dạng 65 – 30 , 36 – 4

- Bài 1, 2, 3 ( cột 1 , 3 )

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Gv và hs: Các bó que tính chục và rời , các thẻ đúng, sai

III/ KIỂM TRA BÀI CŨ :

- Gọi 2 học sinh lên bảng : Giải bài 1b và bài 3 sgk/158

IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

*Mở bài - Giới thiệu bài

Hđộng1 :Gthiệu cách làm tính trừ không nhớ:

* Dạng 65 - 30

Cho hs lấy 65 qt gồm mấy chục?Mấy đơn vị

-Gv đính bảng - ghi vào cột chục và đơn vị

-Ta tách ra 3 bó qtính,30 gồm mấy chục? Mấy đơn vị?

-Gv đính bảng - ghi vào cột chục và đơn vị

-Sau khi tách 30 que tính thì còn lại bao nhiêu que tính?

Ta làm tính trừ: 60 – 30 Nhìn vào qtính còn lại ta được

bao nhiêu?

35 que tính gồm mấy chục? Mấy đơn vị?

Gv đính bảng cài- ghi vào cột chục và cột đơn vị

+Hướng dẫn cách trừ

Cách đặt tính và cách tính

* Cho hs thực hiện vào bảng con

* Dạng 36 - 4 ( Hướng dẫn tương tự )

Làm bài tính tương tự:

98 - 60, 76 - 5

Hđộng2: Thực hành:

Bài 1 a , b : Tính

Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S

Bài 3: Tính nhẩm ( cột 1,3 )

Hđộng3: Củng cố:

Yêu cầu hs nêu phép tính và tính kết quả 2 dạng vừa học

- Nhắc lại tên bài học

-65gồm 6 chục và 5 đ vị Bó chục đặt bên trái, bó đơn vị đặt bên phải -30 gồm 3 chục và 0 đơn vị Bó chục đặt bên trái,

-Còn lại 35 que, gồm 3 chục và 5 đơn vị

- Vài hs nêu lại cách trừ

- Làm bảng con

- Làm bảng con

- Làm phiếu c/n Đổi chéo để ktra

- Sử dụng thẻ đúng , sai

- Tính nhẩm đôi bạn

- Tự đặt tính nêu cách tính bài tập của mình

V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ

- Dặn bài tập về nhà ở vở b/t Chuẩn bị bài tiết sau : Luyện tập

- Nhận xét tiết dạy, tuyên dương

******************************************

CHÍNH TẢ CHUYỆN Ở LỚP I/ MỤC TIÊU :

- Nhìn sách hoặc nhìn bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp:

20 chữ trong khoảng 10 phút

- Điền đúng các vần: uôt, uôc chữ c, k vào chổ trống Bài tập: 2, 3 ( sgk )

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ đã chép sẵn bài

III/ KIỂM TRA BÀI CŨ :

- Gv đọc, hs viết : ngôi nhà, nghề nông , nghe nhạc , nghỉ mát vào viết bc

IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

* Mở bài - Giới thiệu bài

Hđộng1: Hướng dẫn hs tập chép:

-Gv treo bảng phụ có bài tập chép

-Gv đọc mẫu

-Yêu cầu hs nêu từ khó viết có trong bài

H dẫn viết: vuốt tóc, đâu, ngoan

* Giáo viên nhắc nhở cách ngồi, cách cầm bút của học sinh

Nhắc học sinh viết tên bài vào giữa trang Chữ đầu dòng phải

viết hoa, viết lùi vào 3 ô

- Soát lỗi

-Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi, đánh vần những chữ khó

viết

-Giáo viên thu vở và chấm một số bài

* Nghỉ giữa tiết

Hđộng2: H dẫn hs làm bài tập chính tả:

-Bài 2: Điền uôt hay uôc

-Bài3: Điền chữ k hay c

-Gọi 2hs sửa bài, nhận xét:

+2 buộc tóc, chuột đồng

+3 túi kẹo, quả cam

Hđộng3: Củng cố:

-Gọi hs nêu qui tắc : k + i,e,ê

- Nhắc lại tên bài học

- 2 hs đọc

- hs nêu từ khó- p tích,

- Viết bảng con từ khó

- Chép bài vào vở Đổi chéo vở để k tra

- Sử dụng bút chì gạch chân chữ sai

hs tự sửa sai ra lề vở bằng bút chì

- hs quan sát tranh, làm miệng rồi làm vở

- Đọc các từ đúng

- Nêu qui tắc :k + e,ê,i

- 4 học sinh

V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ

- Dặn về làm b/tập

- Chuẩn bị bài tiết sau : Tập chép bài: Mèo con đi học (6 dòng thơ đầu)

- Nhận xét tiết dạy Tuyên dương những em viết đẹp, đúng

***********************************

TẬP VIẾT

Tô chữ O, Ô, Ơ, P I/ MỤC TIÊU :

- Tô được các chữ hoa: O, Ô, Ơ, P

- Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ; chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu Kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần )

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Gv: Bảng phụ có viết sẵn bài viết

- Hs: Bảng con, phấn, vở tập viết

III/ KIỂM TRA BÀI CŨ :

- Gọi 2 Hs lên bảng viết con chữ: gánh đỡ, sạch sẽ - Lớp viết bảng con

- Chấm 1 số bài Nhận xét, ghi điểm

IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Giới thiệu bài Ghi đề

Hđộng1: H dẫn tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P

Hs quan sát mẫu chũ O, Ô, Ơ, P

O, P

- Chữ O gồm mấy nét: (Gv nêu các nét)

- Tương tự hỏi chữ Ô, Ơ, P

H/dẫn qui trình tô chữ: O, Ô, Ơ, P

Hđộng2: Hdẫn viết vần, từ ứng dụng

-Treo chữ mẫu các vần, từ: uôt, uôc, ưu, ươu; chải

chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu

+ Giảng nghĩa từ

+ Nêu cao của các con chữ?

+ Khoảng giữa các chữ như thế nào?

+ Lưu ý cho Hs cách nối các con chữ, cách đưa

bút

-Viết mẫu: uôt, uôc

chải chuốt thuộc bài

Giáo viên nhắc lại cách viết 1 lần nữa

Hđộng3 : Thực hành

-Gọi 1 học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết?

-Giáo viên quan sát, theo dõi, giúp đỡ

- Thu chấm một số bài Sửa chữa, khen ngợi

Hđộng4 : Củng cố:

- Thi vở sạch chữ đẹp, Chọn bài đẹp nhất

- Nhắc lại đề bài

-2 học sinh so sánh

- Quan sát

- Viết bảng con

- Hs đọc các vần, từ

- Ph/tích, so sánh vần ai, ay

-Hs viết bảng con

- Viết vào vở

- Trình bày vở theo tổ

V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ

- Chuẩn bị bài:Tô chữ hoa Q, R

- Nhận xét Tuyên dương

***************************************

TỰ NHIÊN XÃ HỘI TRỜI NẮNG TRỜI MƯA I/ MỤC TIÊU :

- Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng, mưa.

- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nắng, mưa

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Các hình ảnh trong bài 30 sgk/62

- Gv và hs sưu tầm những tranh ảnh về trời nắng, trời mưa

III/ KIỂM TRA BÀI CŨ :

- Kể một số con vật có hại, một số con vật có lợi ?

- Kể tên một số cây rau, cây hoa, cây gỗ ?

IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

*Mở bài - Giới thiệu bài

Hđộng1: Nh/biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa

B1: Th/hiện h/động: Dán các tranh ảnh sưu tầm theo 2

cột: một bên là trời nắng, 1 bên là trời mưa và thảo luận:

+ Nêu các dấu hiệu về trời nắng, trời mưa?

Khi trời nắng, bầu trời và đám mây n/t nào?

Khi trời mưa, bầu trời và đám mây n/ t nào?

B2: Kiểm tra kết quả hoạt động

Kết luận: + Khi trời nắng, bầu trời trong xanh, có mây

trắng, có mặt trời sáng chói

+ Khi trời mưa, bầu trời u ám, mây đen phủ kín, không

có mặt trời, có những giọt mưa rơi

*Nghỉ giữa tiết

Hđộng2: Thảo luận cách giữ gìn sức khỏe khi nắng,

khi mưa

B1: Qsát tranh và trả lời câu hỏi:

Tại sao khi đi trời nắng, bạn phải nhớ đội mũ?

Để không bị ướt khi đi trời mưa, bạn phải làm gì?

B2: Kiểm tra kết quả hoạt động

Kết luận: Gv chốt lại

Hđộng3: Củng cố

Trò chơi: “ Trời nắng, trời mưa”

- Nhắc lại tên bài học

Làm việc theo nhóm (6,7 hs) Nếu không có tranh thì sử dụng tranh sgk/62

-Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung

- hsnhắc lại

- Làm việc theo nhóm 2hs

- hs trả lời câu hỏi, lớp bổ sung và nhận xét

V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ

- Chuẩn bị bài : Thực hành: Quan sát bầu trời

- Nhận xét tiết dạy, tuyên dương

**************************************

Thứ tư ngày 6 tháng 4 năm 2011

TOÁN LUYỆN TẬP I/MỤC TIÊU :

- Biết đặt tính , làm tính trừ, tính nhẩm các số trong phạm vi 100 (không nhớ)

- Làm bài 1, 2, 3, 5

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- hs: các thẻ đúng, sai

III/ KIỂM TRA BÀI CŨ :

- Gọi 2 học sinh lên bảng : Giải bài 1b và bài 3 cột 2 sgk/159

IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

*Mở bài - Giới thiệu bài

Hđộng1 Luyện tập

Bài1: Đặt tính rồi tính

- Yêu cầu hs nhắc lại 3 dạng phép trừ đã học

( 57 - 23 ; 65 - 30 ; 36 -4 )

- Gọi hs lên bảng sửa bài- Nêu cách tính

Bài 2: Tính nhẩm

- Yêu cầu nhẩm trong nhóm

- Sau đó Gv hỏi từng bài

Bài3: > , < , =

- Theo dõi, giúp đỡ các em yếu

- Sửa bài gọi 4 hs lên bảng

*Nghỉ giữa tiết

*Bài tập c/n

Bài 1: Đạt tính rồi tính

70 - 40 66- 25

Bài 2: Tính ( cột 3 )

Hđộng2 : Trò chơi củng cố

Trò chơi ở bài 5: Nối phép tính với kết quả đúng

- Chọn 2 đội, mỗi đội 3 hs

- Phổ biến luật chơi: Tiếp sức

- Nhắc lại tên bài học

- hs nêu yêu cầu

- 2 hs trả lời

- Lớp làm bảng con

- hs nêu yêu cầu

- Tính nhẩm từng cặp

- Cá nhân trả lời

- hs nêu yêu cầu

- Làm bài vào vở

- Nêu số bài sai

-Thực hành trên phiếu -Đổi chéo bài để kiểm tra

- Chọn bạn chơi

V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ

- Dặn bài tập về nhà ở vở b/t,

Chuẩn bị đồ dùng học tập lịch lóc, lịch tường cho bài học sau : Các ngày trong tuần lễ

- Nhận xét tiết dạy, tuyên dương

*********************************************

TẬP ĐỌC BÀI : MÈO CON ĐI HỌC I/MỤC TIÊU :

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Mèo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo

sợ phải đi học Trả lời được câu hỏi 1,2 ( sgk )

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Sách Tiếng Việt, bảng phụ ghi bài đọc

III/ KIỂM TRA BÀI CŨ :

- Gọi 2 hs đọc bài : Chuyện ở lớp – Kết hợp trả lời câu hỏi

IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* Giới thiệu bài

Hđộng1: Luyện đọc

- Gv đọc mẫu

+ Luyện đọc tiếng, từ khó:

H dẫn cách đọc: buồn bực, kiếm cớ, toáng, cừu

- Giải nghĩa: Kiếm cớ

+ Luyện đọc câu:

-Gv lưu ý nghỉ hơi cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ (gạch

xiên bằng phấn màu)

- Cho hs tiếp nối nhau đọc

- Nhận xét cách đọc , tuyên dương

+ Luỵên đọc doạn, bài:

- Thi đọc nhóm – c/n, đ/t

- Đọc theo vai

- H dẫn cách đọc : 1 em đọc lời dẫn, 1 em đọc lời Cừu, 1

em đọc lời Mèo

- Thi đọc theo vai- đọc đ/t

Hđộng2: Ôn vần ưu, ươu

- Cho hs so sánh , đọc vần 2 vần

-Tìm tiếng trong bài có vần ưu (cừu)

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu

+ Treo tranh: H dẫn mẫu như sgk

- Thi nói từ nối tiếp

- Nói câu chứa tiếng có vần ưu,ươu

- Nhận xét, tuyên dương

Tiết 2 Hđộng1: Tìm hiểu bài thơ

- Gọi 2 hs đọc 4 dòng thơ đầu

- Hỏi: Mèo kiếm cớ gì để trốn học?

- Gọi 2hs đọc 6 câu thơ cuối

- Hỏi: Cừu nói gì khiến mèo vội xin đi học ngay?

*Tóm tắt nội dung: Mèo lấy cớ đuôi ốm muốn nghỉ

học.Cừu be toáng lên: sẽ chữa lành cho mèo bằng cách “

cắt đuôi” Mèo thấy vậy xin đi học ngay

-Gv đọc mẫu lần 2:

- Tổ chức thi đọc

-Cho hs đọc toàn bài

*Nghỉ giữa tiết:

Hđộng2 : Luyện nói

- Gọi 2 hs làm mẫu theo tranh

- Gọi vài cặp hỏi đáp trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương

Hđộng3: Củng cố:

- Nhắc lại tên bài học

- Lắng nghe Tìm tiếng khó ptích- đọc c/n- Đọc cả lớp

-Đọc nối tiếp mỗi em 1 dòng thơ

- Đọc trong nhóm

- 2hs thi đọc cả bài

- 3 hs hoặc giỏi đọc mẫu

- 2 nhóm đọc- Lớp nh xét

- 2 hs đọc cả bài – đ/t

-Vài hs đọc, so sánh -hs mở sgk: gạch chân bằng bút chì- ptích tiếng

- Quan sát tranh ở sgk

- 2hs nêu từ theo tranh

- Qs tranh đọc 2 câu mẫu

- Thi nói câu theo 2 nhóm

- hs đọc- Lớp đọc thầm Mèo kêu đuôi ốm, xin nghỉ học

- Cừu nói muốn nghỉ học thì hãy cắt đuôi

- 1 hoặc 2 hs kể lại nội dung bài

- Nghe

- 2 hs

- Đọc đồng thanh

- Nhìn sách nêu chủ đề” Hỏi nhau:Vì sao bạn thích đi học” -2 hs hỏi – đáp

-Hỏi đáp trong nhóm 2 bạn

- Hỏi-đáp trước lớp

- Vài hs nêu