Giáo án các môn lớp 4 (chuẩn kiến thức) - Tuần 28 - Nguyễn Đình Tứ - Trường Tiểu học Thịnh Lộc.

Hoạt động dạy học: *HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Nêu tên các bài tập đọc và học thuộc lòng thuộc chủ điểm: Vẽ đẹp muôn màu tuần 22 đến 24 Líp suy nghÜ ph¸t biÓu vÒ néi dung[r]

Buổi sáng: Thứ Hai, ngày 19 tháng 3 năm 2012.

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Tập đọc

Ôn tập giữa học kì II (T1)

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 85 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một

số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

II- Đồ dùng dạy học:

17 phiếu viết tên từng bài tập đọcvà Học thuộc lòng

Giấy khổ to kẻ sẵn BT 2

II-Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết ôn tập

2 Kiểm tra Tập đọc và HTL

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (HS xem lại bài khoảng 1-2 phút)

- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng ) theo yêu cầu trong phiếu

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả lời, GV nhận xét, ghi điểm

3 Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm

Người ta là hoa đất

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV nhắc nhở HS trước khi làm

- HS tự làm bài vào vở BT GV phát phiếu khổ to cho một số HS

- HS đọc kết quả bài làm Cả lớp và GV nhận xét GV dán 1-2 phiếu trả lời

đúng lên bảng

Bốn anh tài Ca ngợi sức khỏe, tài năng, nhiệt

thành làm việc nghĩa: trừ ác cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây

Cẩu Khây,Nắm Tay

Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước,Móng Tay

Đục Máng,yêu tinh…

Anh hùng

Lao động

Trần Đại

Nghĩa

Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần

Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng

và XD nền KH trẻ của đất nước

Trần Đại Nghĩa

IV Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học

Yêu cầu HS xem lại các bài đã học để chuẩn bị bài sau

Tiết 3: Tiếng việt (T2) Chính tả: Hoa giấy - Ôn ba kiểu câu kể

I Mục tiêu:

- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả hoa giấy, không mắc quá 5 lỗi

- Ôn luyện về ba kiểu câu kể: Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?

II Đồ dung dạy học: Tranh ảnh, ba tờ giâý khổ to

III Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu của tiết học

2.Nghe-viết chính tả( Hoa giấy)

- GVđọc đoạn văn Hoa giấy

- HS theo dõi trong SGK

- HS đọc thầm lại đoạn văn

- GVnhắc HS chú ý cách trình bày đoạn văn, những từ ngữ dễ viết sai

- GV hỏi về nội dung đoạn văn và giới thiệu tranh ảnh hoa giấy

- GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết

- GV đọc cho HS soát lại

- GV chấm 7- 10 bài, nhận xét chung

3 Thực hành

HS đọc yêu cầu BT2 GV hỏi:

+ BT2a yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? (Ai làm gì?)

+ BT2b yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào?(Ai thế nào?) + BT2c yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào?(Ai là gì?)

HS làm bài vào vở, HS đọc kết quả bài làm

- GV nhận xét, chốt kết quả đúng, củng cố các kiểu câu kể đã học

IV Hoạt động nối tiếp: GVnhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài sau

Tiết 4: Toán Luyện tập chung

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố kĩ năng

- Nhận biết được một số tính chất hình chữ nhật, hình thoi hình dạng và đặc

điểm của một số hình đã học

- Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật các công thức tính diện tích hình bình hành, hình thoi

II Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: 1 HS lên làm bài tập 2

2 Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học

*HĐ 1: Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: HS quan sát vẽ hình của hình chữ nhật ABCD trong sgk lần lượt đối

chiếu các câu a, b, c, d với các đặc điểm đã biết của HCN, rồi xác định được câu nào là đúng, câu nào là sai rồi chọn chữ tương ứng

Bài 2: Làm tương tự bài 1

Bài 3: HS đọc bài toán Lớp suy nghĩ tính diện tích của từng hình

CV kết luận: Hình vuông có diện tích lớn nhất

Bài 4: GV nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh lên làm

- Nửa chu vi HCN là: 56 : 2 = 28(m)

- Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 - 18 = 10(m)

- Diện tích HCN là: 18 10 = 180m 2

GV chấm bài

III Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài.

Tiết 5: Anh văn

GV chuyên trách dạy Buổi chiều:

Tiết 1: Luyện Tiếng Việt Chữa bài Tập làm văn miêu tả cây cối

I Mục tiêu:

- Yêu cầu HS biết nhận xét, viết lại được đoạn văn miêu tả cây cối

II Hoạt động dạy học:

- GV chép đề lên bảng:

- Gạch chân các từ quan trọng

- HS đọc đề

- GV phát bài làm cho HS xem

- Yêu cầu HS suy nghĩ lại bài của mình

- GV cho HS đọc những bài làm tốt

- GV đưa ra những bài làm kém (nêu từng nhược điểm, đưa ra từng hướng khắc phục)

- GV gợi ý: Các em tả cây theo từng bộ phận hoặc theo từng thời kì phát triển của cây

- GV theo dõi gợi ý nếu cần thiết: Khi tả cây theo hướng từng thời kì phát triển của cây ta cần chú ý điều gì?

- Tả cây theo từng bộ phận ta tả như thế nào?

- GV cho HS viết lại bài làm của mình

- GV đọc một số bài viết hay cho cả lớp nghe

III Hoạt động nối tiếp: Về nhả tả từng bộ phận của cây?

Tiết 2: Luyện Toán Chữa bài kiểm tra

I Mục tiêu:

- Chữa lại bài kiểm tra

- Rút kinh nghiệm khi làm bài kiểm tra

II Hoạt động dạy học:

* HĐ 1: GV ghi lại đề bài

* HĐ 2: GV nhận xét kết quả bài làm vừa qua, cùng lớp chữa bài, rút kinh

nghiệm

III Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài.

Tiết 3: Thể dục

GV chuyên trách dạy Buổi sáng: Thứ Ba, ngày 20 tháng 3 năm 2012.

Tiết 1: Toán Giới thiệu tỉ số

I Mục tiêu: Giúp HS

- Hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số

- Biết được, viết tỉ số của hai số, biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số

II.Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: 1 HS lên làm bài tập 3

2 Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học

*HĐ 1: Giới thiệu tỷ số 5 : 7 và 7 : 5

GV nêu ví dụ: Có 5 xe tải và 7 xe khách

GV vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK

Giới thiệu tỉ số

- Tỉ số của xe tải và xe khách là bao nhiêu ? 5 : 7 hay

7 5

- Đọc như thế nào?

- Tỉ số của xe khách và xe tải là bao nhiêu?

- Tỉ số này cho biết như thế nào ?

*HĐ 2: Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0)

GV cho HS lập các tỉ số của hai số

Lưu ý HS cách viết tỉ số của hai số không kèm theo đơn vị

Ví dụ: Tỉ số của 3 m và 6 m là: 3 : 6 hoặc

6 3

*HĐ 3: Thực hành

Bài 1:

3

2



b

a

4

7



b

a

2

6



b

a

10

4



b a

HS có thể trình bày theo cách khác

a, Tỉ số của a và b là

3 2

Bài 2: HS viết câu trả lời

a Tỉ số của bút đỏ và bút xanh là:

8 2

b Tỉ số của bút xanh và bút đỏ là:

2 8

Bài 3: Làm tương tự

Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn vẽ sơ đồ lên bảng

Số trâu ở trên bãi có là: 20 : 4 = 5 con

Đáp số: 5 con

GV chấm chữa bài

III Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài.

Tiết 2: Khoa học

Ôn tập: Vật chất và năng lượng (T1)

I Mục tiêu: Cũng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng các kỹ

năng quan sát thí nghiệm

- Củng cố những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng

- HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học

kĩ thuật

II Đồ dùng dạy học: Đồ thí nghiệm, tranh ảnh sưu tầm

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên trái đất?

2 Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp

HĐ1: Trả lời các câu hỏi ôn tập

* Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng

* Cách tiến hành:

Bước 1: HS làm việc cá nhân với các câu hỏi 1,2 trang 110, và 3,4,5,6 SGK Bước 2: Chữa chung cả lớp Với mỗi câu hỏi, GV yêu cầu một vài HS trình bày, sau đó thảo luận chung cả lớp

HĐ2: Trò chơi đố bạn chứng minh được

* Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng và các kĩ năng quan sát thí nghiệm

* Cách tiến hành:

- GV: Chia lớp thành 3 nhóm Từng nhóm đưa ra câu đố (mỗi nhóm có thể

đưa ra 5 câu thuộc lĩnh vực GV chỉ định) Mỗi câu có thể đưa ra nhiều dẫn chứng Các nhóm kia lần lượt trả lời (mỗi lần một dẫn chứng) Khi đến lượt, nếu quá một phút sẽ mất lượt Mỗi câu trả lời đúng được 1 điểm Tổng kết lại, nhóm nào trả lời được nhiều điểm hơn thì thắng Nếu nhóm đưa ra câu đố sai thì bị trừ điểm

VD về câu đố: Hãy chứng minh rằng:

- Nước không có hình dạng nhất định

- Ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật tới mắt

- Không khí có thể bị nén lại, giãn ra

IV Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài sau

Tiết 3: Thể dục

GV chuyên trách dạy

Tiết 4: Tiếng Việt(T3) Kiểm tra Tập đọc - Học thuộc lòng - Chính tả: Cô Tấm

của mẹ

I Mục tiêu: Kiểm tra tập đọc lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

- Hệ thống được những điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc

và văn xuôi thuộc chủ điểm: Vẽ đẹp muôn màu

- Nghe viết đúng chính tả trình bày đúng bài thơ: Cô Tấm của mẹ

II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng

III Hoạt động dạy học:

*HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

- Nêu tên các bài tập đọc và học thuộc lòng thuộc chủ điểm: Vẽ đẹp muôn màu tuần 22 đến 24

Lớp suy nghĩ phát biểu về nội dung chính của từng bài

GV nhận xét ghi kết quả đúng vào tổng kết

HS đọc lại

* HĐ2: Nghe-viết: Cô Tấm của mẹ

GV đọc bài thơ, HS theo dõi trong SGK

HS quan sát tranh minh họa, đọc thầm bài thơ

GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ lục bát, tên riêng cần viết hoa,

những từ ngữ dễ viết sai

GV?: Bài thơ nói điều gì?

GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết, GV đọc cho

HS soát lỗi

GV chấm 5-7 bài, nhận xét chung

III Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài sau.

Buổi chiều:

Tiết 1: Luyện Từ và câu Chữa bài kiểm tra

I Mục tiêu:

- Chữa lại bài kiểm tra

- Rút kinh nghiệm khi làm bài kiểm tra

II Hoạt động dạy học:

* HĐ 1: GV ghi lại đề bài

* HĐ 2: GV nhận xét kết quả bài làm vừa qua, cùng lớp chữa bài, rút kinh

nghiệm

III Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài.

Tiết 2: Luyện Toán Luyện tập về tỉ số

I Mục tiêu: Rèn kỹ năng về hình thoi, diện tich hình thoi, lập tỉ số của hai số

- Rèn kỹ năng vẽ sơ đồ đoạn thẳng

- Yêu cầu đối với HSKT (Thảo Uyên) đọc bảng nhân, bảng chia Tập nhân với

số có hai chữ số

II Hoạt động dạy học:

*HĐ 1: Ôn kiến thức

- Muốn tính diện tích hình thoi ta làm thế nào?

- Muốn lập tỉ số của hai số ta làm thế nào?

*HĐ 2: Thực hành

- GV cho HS làm bài tâp 1, 2, 3.4 ở sách thực hành Tiếng việt và Toán tập 2

trang 68, 69

- GV gọi một số HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

- GV cùng HS nhận xét, chữa bài.

III Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học - về nhà ôn bài.

Tiết 3: Luyện Tiếng Việt Luyện viết: Anh hùng lao động Trần Địa Nghĩa

I Mục tiêu:

- HS nắm được cách viết đúng cỡ chữ, khoảng cách chữ

- Trình bày bài viết đẹp

II Hoạt động dạy học:

1 Cho HS xem lại bài viết trong bài thi giữa kì II:

- GV nhận xét một số bài (một số lỗi mắc phải)

2 GV cho HS nêu lại cách viết.

*HĐ 1: GV hướng dẫn HS viết bài

- GV đọc bài viết lần 1

- HS chú ý các từ khó viết

- GV đọc HS viết bài: Nhắc HS tư thế ngồi viết phải ngay ngắn, mắt nhìn thẳng, cách vở khoảng 25 - 30 cm

- GV đọc lại HS khảo bài

- HS đổi vở soát lỗi cho nhau

- GV nhận xét bài viết của HS

III Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học - Về nhà luyện viết thêm.

Buổi sáng: Thứ Tư, ngày 21 tháng 3 năm 2012.

Tiết 1:Toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết cách giải bài toán: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

II Hoạt động dạy học

1 Bài cũ: 2 HS lên bảng làm bài 4 SGK

2 Bài mới: Giới thiệu bài

*HĐ 1: Tìm hiểu kiến thức

Bài toán 1: GV nêu bài toán phân tích bài toán

Số lớn: _

Số bé:

HS đọc bài toán theo tóm tắt

GV hướng dẫn HS giải

? Tìm tổng số phần bằng nhau? 3 + 5 = 8 phần

Tìm giá trị của phần: 96 : 8 = 12

Tìm số bé số lớn: 12 3 = 36

12 5 = 60

Bài toán 2: GV hướng dẫn tương tự bài 1

*HĐ 2: Thực hành

Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu lớp suy nghĩ tự làm bài

Số lớn: _

Số bé: _

Tổng số phần bằng nhau là: 7 + 2 = 9

Số bé là: (333 : 9) 2 = 74

Số lớn là: 333 - 74 = 259

Bài 2: Làm tương tự

Bài 3:GV hướng dẫn HS giải

HS vẽ sơ đồ và giải

Tổng số phần bằng nhau là: 4 + 5 = 9

Số bé là: (99 : 9) 4 = 44

Số lớn là: 99 - 44 = 55

Đáp số: 44 và 55

GV chấm chữa bài

III Hoạt động nối tiếp: Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

ta làm thế nào? GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài

Tiết 2: Tiếng việt (T4)

Ôn tập từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong ba chủ

điểm

I Mục tiêu:

- Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong ba chủ điểm

Người ta là hoa đất, Vẽ đẹp muôn màu, Những người quả cảm

- Rèn kĩ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm từ

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

*HĐ 1: Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Mỗi tổ lập bảng tổng kết vốn từ, vốn thành ngữ, tục ngữ thuộc một chủ

điểm HS kẻ bảng ghi lại các từ ngữ đã học trong tiết Mở rộng vốn từ theo

chủ điểm (Người ta là hoa đất; Vẻ đẹp muôn màu; Những người quả cảm)

- Đại diện nhóm dán kết quả lên và trình bày kết quả

GV nhận xét chấm điểm

Bài 2: Yêu cầu HS ghi lại một thành, tục ngữ đã học thuộc các chủ điểm nói

trên

Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS điền từ

GV mở bảng phụ đã viết nội dung bài tập

3 HS lên làm một em một ý

GV chốt: a tài đức, tài hoa, tài năng

b.đẹp mắt, đẹp tươi, đẹp đẽ

c dũng sĩ, dũng khí, dũng cảm

IV Hoạt động nối tiếp:

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà ôn để kiểm tra

Tiết 3: Kỉ thuật

GV chuyên trách dạy

Tiết 4: Tiếng việt (T5) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

I Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

- Hệ thống hoá một số điều cần nhớ về nội dung chính, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Những người quả cảm

II Đồ dùng dạy học: Phiếu

III Hoạt động dạy học:

*HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng số còn lại

*HĐ 2: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ

điểm: Những người quả cảm

HS đọc đề bài và nói tên các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm: Những người quả cảm

GV phát phiếu cho HS làm

HS làm việc theo nhóm

Đại diện nhóm trình bày kết quả

GV nhận xét bổ sung

IV Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn 3 kiểu câu kể.

Buổi chiều: Nghỉ chuyên môn

Buổi sáng: Thứ Năm, ngày 22 tháng 3 năm 2012

Tiết 1: Tiếng việt (T6)

Ôn luyện ba kiểu câu kể: Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?

I Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn luyện ba kiểu câu kể: Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?

- Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng 3 kiểu câu kể

II Đồ dùng dạy học: Phiếu

III Hoạt động dạy học:

*HĐ 1: Hướng dẫn ôn tập

Bài 1: HS đọc yêu cầu GV phát phiếu

Định

nghĩa

- CN trả lời cho câu

hỏi: Ai (con gì) ?

-VN trả lời câu

hỏi:Làm gì?

-VN là ĐT,cụm ĐT

CN trả lời cho câu hỏi:

Ai (cái gì,con gì) ? -VN trả lời câu hỏi:Thế nào?

-VN làTT, ĐT,cụm

CN trả lời cho câu hỏi: Ai (cái gì,con gì) ? -VN trả lời câu hỏi:Là gì?

TT, cụm ĐT -VN thường là

DT,cụm DT Vídụ Các cụ già nhặt cỏ,

đốt lá

Bên đường cây cối xanh um

Hồng vân là học sinh lớp 4A

Các nhóm làm bài

Đại diện nhóm trình bày kết quả

GV chốt nhiều HS đọc

Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu

GV gợi ý: HS lần lượt đọc từng câu trong SGK xem mỗi câu thuộc kiểu câu gì, tác dụng của từng câu (dùng để làm gì?)

HS làm việc cá nhân phát biểu ý kiến

GV bổ sung ý đúng

Bài 3: GV nêu yêu cầu nhắc HS trong đoạn văn ngắn viết về bác sĩ Ly các em

cần sử dụng: Câu kể Ai là gì? để giới thiệu nhận định

Câu kể Ai làm gì? để kể về hành động Câu kể Ai thế nào? để nói về đặc điểm tính cách

- HS viết bài vào vở

-HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn

- GV nhận xét chốt

- GV chấm bài

IV Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn để kiểm tra.

Tiết 2: Toán Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ

số của hai số”

II Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: 2 HS lên làm bài 2, 3 SGK

2 Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học

*HĐ 1: Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Vẽ sơ đồ

Tìm số bé?

Tìm số lớn?

Số bé:

Số lớn:

Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau là: 3 + 8 = 11 (phần)

Số bé là: 198 : 11 3 = 54

Số lớn là: 198 - 54 = 144

Đáp số: Số bé: 54; Số lớn: 144

Bài 2: Vẽ sơ đồ

Tìm số cam

Tìm số quýt

Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau là: 2 +5 = 7 (phần)