1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Giáo án Vật lý lớp 11 - Tiết 6 – Bài 4: Công của lực điện

4 32 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 125,56 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Đặc điểm của lực điện học tác dụng lên một điện -Nêu nội dung bài -Theo dõi + ghi nhớ nội tích đặt trong điện trường đều toán:Đặt điện tích q>0 tại dung bài toán một điểm trong điện trườ[r]

Trang 1

Ngày soạn: 12/09/2009 Ngày dạy – 11A2, 11A1: 15/09/2009

11A3, 11A4:

Tiết 6 – Bài 4:CÔNG CỦA LỰC ĐIỆN

1 Mục tiêu

a Về kiến thức

-Trình bày được công thức tính công của lực điện trong sự di chuyển của một điện tích trong điện trường đều

-Nêu được đặc điểm của công của lực điện

-Nêu được mối liên hệ giữa công của lực điện và thế năng của điện tích trong điện trường

-Nêu được thế năng của điện tích thử q trong điện trường luôn luôn tỉ lệ thuận với q

b Về kĩ năng

-Vận dụng để tính được công của lực điện, thế năng tĩnh điện trong trường hợp đơn giản

c Về thái độ

-Có tinh thần chịu khó, ham học hỏi

-Có hứng thú học tập bộ môn

2 Chuẩn bị của GV và HS

a Chuẩn bị của GV

-Vẽ hình 4.2 SGK lên giấy khổ lớn

b Chuẩn bị của HS

-Ôn lại kiến thức về công của trọng lực ở lớp 10

3.Tiến trình bài dạy

Hoạt động 1 (5 phút): Kiểm tra bài cũ

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

-Ổn định tổ chức, kiểm tra

sĩ số

?Nhắc lại biểu thức tính

công của trọng lực? Đặc

điểm?

-Đánh giá, nhắc lại các

kiến thức đã học về công

của trọng lực

ĐVĐ: Tương tác tĩnh điện

có nhiều điểm tương đồng

với tương tác hấp dẫn Ta

sẽ thấy công của lực điện

-Báo cáo tình hình lớp

TL: A = mgz; không phụ thuộc vào hình dạng đường đi (quỹ đạo) mà chỉ phụ thuộc vào điểm đầu

và điểm cuối

-Ghi nhớ

- Chú ý lắng nghe, nhận thức vấn đề bài học

Trang 2

và thế năng của điện tích

trong điện trường cũng có

những điểm tương tự như

công của trọng lực và thế

năng của một vật trong

trọng trường

Hoạt động 2 (20 phút): Tìm hiểu công của lực điện

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

-Giới thiệu nội dung bài

học

-Nêu nội dung bài

toán:Đặt điện tích q>0 tại

một điểm trong điện

trường đều

? Tính lực điện tác dụng

lên điện tích?

? Nêu đặc điểm của lực

này?

-Chính xác hoá các đặc

điểm của lực điện tác

dụng lên q

-Chia lớp thành 6 nhóm

học tập

? Thảo luận theo nhóm

hoàn thành yêu cầu:Nhóm

1,3,5: Tính công của lực

điện trường khi q di

chuyển theo đường thẳng,

nhóm 2,4,6 khi q di

chuyển theo đường gấp

khúc?

-Quan sát, hướng dẫn các

nhóm

? nêu kết quả?

-Đánh giá kết quả, chính

xác hoá

-Theo dõi

-Theo dõi + ghi nhớ nội dung bài toán

TL: F = qE

TL: Là lực không đổi và

có phương song song với các đường sức điện, hướng từ bản (+) sang bản (-)

-Ghi nhớ

-Ổn định tổ chức theo yêu cầu của GV

-Thảo luận theo nhóm theo yêu cầu của GV

-Làm việc theo sự hướng dẫn của GV

-Đại diện nhóm 2 và 5 nêu kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ xung

-Ghi nhớ

I Công của lực điện

1 Đặc điểm của lực điện tác dụng lên một điện tích đặt trong điện trường đều

Lực tác dụng lên q sẽ là:

F qE

 

Độ lớn F = q.E

2 Công của lực điện trong điện trường đều

a.Khi q di chuyển theo đường thẳng MN:

AMN = qEd

b Kki q di chuyển theo đường gấp khúc MPN:

AMN = qEd

Trang 3

-Thông báo kết qảu khi q

di chuyển theo đường

cong

? Từ kết quả trên hãy nêu

kết luận tổng quát?

? Hoàn thành câu C1?

-Thông báo đặc điểm của

công của lực điện trong sự

di chuyển của điện tích

trong điện trường bất kì

? Hoàn thành yêu cầu C2?

-Ghi nhận kết quả

-Nêu kết luận như Sgk

TL: Công của trọng lực cũng không phụ thuộc và hình dạng đường đi

-Theo dõi + ghi nhớ

TL: Công của lực điện sẽ bằng không vì lực điện luôn vuông góc với quãng đường dịch chuyển

c Khi q di chuyển theo đường cong: AMN = qEd

d Kết luận Công của lực điện:

A = qEd (4.1)

3 Công của lực điện trong sự di chuyển của điện tích trong điện trường bất kỳ.

Hoạt động 3 (13 phút): Tìm hiểu thế năng của điện tích trong điện trường

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

-Cho HS đọc mục II.1Sgk

? Thế năng của điện tích q

đặt trong điện trường là

gì?

-Phân tích khái niệm

? Nêu biểu thức tính thế

năng trong hai trường

hợp?

-Hướng dẫn HS cách tính

thế năng

? Tìm mối liên hệ giữa thế

năng và điện tích q?

-Nêu biểu thức

- Nghiên cứu Sgk -Nêu khái niệm thế năng như Sgk

-Ghi nhớ TL: WM = A = qEd

WM = AM∞

-Ghi nhớ cách tính

TL: Vì F tỉ lệ với q, thế năng tại M cũng tỉ lệ với q ~ q

WM -Ghi nhớ

II Thế năng của một điện tích trong điện trường

1 Khái niệm về thế năng của một điện tích trong điện trường

-Khái niệm: Sgk – T24 -Biểu thức:

+Với điện tích +q đặt tại

M trong điện trường đều

WM = A = qEd +Với điện tích +q đặt tại

M trong điện trường bất kì

WM = AM∞ (4.2)

2 Sự phụ thuộc của thế năng W M vào điện tích q.

Vì F tỉ lệ với q, thế năng tại M cũng tỉ lệ với q

= = q (4.3)

AM∞ WM VM

Trang 4

?Từ ĐLBT và chuyển hóa

năng lượng, tìm mối liên

hệ giữa công của lực điện

và độ giảm thế năng của

điện tích trong điện

trường?

? Hãy nêu kết luận?

? Hãy hoàn thành C3?

TL: AMN = WM - WN

-Nêu kết luận như Sgk TL: Do A = 0 nên thế năng của điện tích thử không thay đổi

3 Công của lực điện và

độ giảm thế năng của điện tích.

= -

AMN WM WN

Hoạt động 4 (6 phút): Vận dụng, củng cố

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng -Cho HS làm bài tập 4, 5

Sgk – T25

-Quan sát hướng dẫn HS

yếu kém

? Nêu kết quả?

-Chính xác hóa kết quả

-Đánh giá giờ học, nhấn

mạnh kiến thức trong bài

-Làm bài tập

-Nêu kết quả và giải thích -Ghi nhớ kết quả

-Ghi nhớ nội dung chính của tiết học

Bài 4/Sgk – T25: D Bài 5/Sgk – T25

Công của lực điện trường

A = qEd

= -1,6.10-19.1000.(-10-2)

= 1,6.1018 (J) Đáp án đúng: D

Hoạt động 5 (1 phút): Giao nhiệm vụ về nhà

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng -Giao nhiệm vụ về nhà:

+Ôn tập lí thuyết

+Làm các bài tập: 6, 7, 8,

Sgk + bài tập Sbt

+Đọc trước bài 5

-Tự ghi nhớ nhiệm vụ học tập

Rút kinh nghiệm:

Ngày đăng: 02/04/2021, 02:30

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w