Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 4 năm 2009

Hoạt động dạy học: H§GV HĐ1: Luyện đọc: - Gọi hs cầm sgk lên bảng đọc dành - đọc theo y/c GiaoAnTieuHoc.com... bÐ cho bª bã cá to.[r]

Trang 1

tuần 4

Chiều thửự hai ngaứy 6… thaựng 9… naờm 2009.

Luyện Tiếng Việt: ( dạy bù bài tuần 3)

Học vần: Bài 12: i- a

I- Mục tiêu: sau bài học hs có thể:

- Đọc viết được: i, a, bi, cá ( hs khá giỏi đọc trơn,viết đủ số dòng)

- Đọc được các từ, câu ứng dụng bài 12 sgk.( hs khá giỏi nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ sgk

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: lá cờ

II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk, bảng phụ, cờ

III- Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 11 sgk - đọc theo y/c

2 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài 12, ghi bảng - lắng nghe

HĐ2: Dạy chữ ghi âm

Âm i:

- Ghi bảng âm i, cho hs nhận diện, tìm

và lấy âm i trong bộ chữ

- thực hiện y/c

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm: i - luyện phát âm (cn- n – cl)

- Y/c hs ghép thêm âm b rồi đọc tiếng

ghép được - ghép và đọc tiếng : bi

- Nhận xét, ghi bảng: bi và cho hs phân

tích, đánh vần

- pt, đánh vần theo y/c

- Cho hs qsát tranh rồi giới thiệu tiếng

- Cho hs đọc : bi - đọc theo y/c

- Cho hs đọc cũng cố: i – bờ – i – bi

Âm a: Quy trình tương tự âm i

* Cho hs đọc củng cố 2 âm rồi so sánh i

với a

- So sánh i với a

HĐ3: Luyện viết bảng con

- Hướng dẫn hs nêu quy trình và tập viết - nêu cách viết

I, a, bi, cá - viết theo hướng dẫn

Trang 2

- cho hs tự nêu cách viết sau đó gv viết

mẫu và hd hs viết

- Nhận xét, sửa sai cho hs

* Giải lao giữa tiết

HĐ4: Đọc từ ứng dụng

- Ghi sẵn các từ ở sgk bài 12 lên bảng,

hd hs phân tích rồi đọc cn- n- cl

- đọc theo hướng dẫn

- Nhận xét, bổ sung

- giải thích từ: bi ve, ba lô cho hs hiểu

Tiết2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc:

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc bài theo y/c

- Nhận xét, cho điểm

- Đọc câu ứng dụng sgk( cho hs quan sát

tranh sgk cho biết tranh vẽ gì? hãy đọc

câu ứng dụng dưới tranh?)

- quan sát, trả lời rồi đọc

- Luyện đọc sgk: gọi 1 số hs đọc - đọc theo y/c

HĐ2: Luyện viết vở tập viết

- Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết - đọc bài viết

- Hd hs viết vào vở bài 12 - viết bài

- Chấm một số bài, nhận xét

HĐ3: Luyện nói

Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề - quan sát tranh, đọc

Nêu 2 - 3 câu hỏi gợi ý hs tập nói

Em hãy chỉ và nêu tên từng lá cờ

ậ giữa sân trường em có lá cờ gì/? …

Nói theo gợi ý

IV- Nhận xét giờ học:

Luyên Toán

Ôn tập về dấu và cách so sánh các số đã học

I- Mục tiêu: Củng cố và nâng cao kiến thức đã học về quan hệ , so sánh các số

từ 1 đến 5

II- Đồ dùng:

III-Hoạt động dạy học:

HĐ1: Hướng dẫn hs làm bài tập

Gv ghi các bài tập lên bảng, cho hs nêu - nêu y/c , làm và chữa bài theo y/c

Trang 3

y/c và làm bài vào vở, lần lượt gọi hs lên

bảng chữa bài, lớp n/x sửa sai

Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

1 … 2 3 … 2 4 … 1 Làm bài vào vở

2 …5 5 … 2 5 … 5 1 em lên chữa bài

4 … 4 3 … 3 1 … 1

4 … 5 5 … 1 2 … 2

Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s vào bên phải

1 > 1 1 < 3 Cả lớp làm bài

2 < 5 2 > 3 2 hs lên chữa bài

4 = 3 4 = 4 Lớp n/x sửa sai( nếu có)

5 > 2 4 > 5

Chấm 1 số bài n/x

Bài 3: thảo luận nêu miệng kết quả

Gv nêu câu hỏi hs trả lời đuúng sai và

cho biết vì sao Nghe và trả lời

2 quả cam nặng hơn 3 quả cam nên 2 lớn

hơn 3?

Bốn que tính nhiều hơn 3 que tính nên 4

> 3?

5 quả cam to nặn hơn 5 quả táo nhỏ nên

5 lớn hơn 5?

Chiều thứ tư nghỉ đi học nhiệm vụ năm học

Trang 4

Bằng nhau- dấu =

I- Mục tiêu:

- Nhận biết sự bằng nhau về số lượng; mỗi số bằng chính nó( 3 = 3, 4 = 4) Biết sử dụng từ bằng nhau và dấu = để so sánh cá số

- sgk, bộ đồ dùng toán, bảng phụ

1 Kiểm tra: Cho hs viết bảng con dấu <,

dấu >

Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: 3…5,

5 … 4

- viết theo y/c

- 1 hs lên bảng làm

- Nhận xét

2 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài - lắng nghe

HĐ2: Nhận biết quan hệ bằng nhau

Nhận biết: 3 = 3

Đặt lên bàn 3 quyển vở, 3 cái bút, y/c 1

hs lên đặt cứ 1 quyển vở thì đặt vào 1 cái

bút

Thực hiện theo y/c

Hỏi: vậy số quyển vở và số cái bút như

thế nào với nhau?

- trả lời

- Gắn 3 hình tròn đỏ và 3 hình tròn xanh,

gọi 1 hs lên nối cứ 1 hình tròn đỏ thì nối

với 1 hình tròn xanh

- nối thoe y/c

Y/c cả lớp n/x số hình tròn đỏ và xanh

ntn với nhau? - quan sát, trả lời

=> Kết luận chung, giới thiêu 3 = 3

- Hd hs cách viết dấu =, và 3 = 3 rồi cho

hs viết bảng con - nghe, viết theo hd

Nhận biết 4 = 4( làm tương tự như 3 = 3

với 4 cái cốc và 4 cái thìa, 4 hình vuông

và đỏ và 4 hình vuông xanh)

=> Hướng dẫn khái quát: mỗi số bằng

chính số đó rồi cho hs tự nêu các số khác

- tìm và nêu HĐ3.Hướng dẫn hs làm bài tập

Trang 5

Bài 1: Viết dấu =

Cho hs nêu y/c và viết vào vở - nêu y/c và làm bài 1

Bài 2: Viết theo mẫu

- Cho hs nêu y/c, hd mẫu: Y/c hs quan

sát mẫu cho biết vì sao lại ghi 5 = 5?

Cho hs làm các bài còn lại vào vbt

Gọi 2 hs nêu miệng kết quả, lớp n/x

Gv kết luận chung

Bài 3: >, <, = vào chỗ chấm

Cho hs nêu y/c, gv hd các em cách chi

dấu rồi cho hs làm bài

Gọi 3 hs lên chữa bài, lớp n/x

- Gv kết luận chung

- trả lời Làm bài theo y/c

Nêu , làm và chữa bài theo y/c

=> Cũng cố toàn bài

Luyện Tiếng Việt : Ôn bài 13 n - m

I.Mục tiêu: Học sinh đọc, viết một cách chắc chắn các tiếng có âm n, m đã học

II Đồ dùng: Bảng phụ ghi nội dung bài viết

III Hoạt động dạy học:

- Gọi hs cầm sgk lên bảng đọc( dành

chủ yếu cho hs đọc yếu hơn)

- đọc theo y/c

HĐ 2: Thực hành

Ghi sẵn bài lên bảng lần lượt gọi hs lên

làm bài , n/x - nghe và làm bài theo y/c

Bài1: Điền âm n hay m vào chỗ trống rồi

đọc câu vừa điền

Bò bê có cỏ, bò bê …o …ê

gọi 1 hs lên bảng điền và đọc Làm bài theo y/c

Chữa bài n/x

Bài 2: Nối rồi đọc từ vừa nối được - chữa bài, n/x

mớ nê

no mè

cá cỏ

Gọi 1 hs lên bảng nối, đoc, lớp n/x

Bài4: viết vở ô ly - viết theo hd

bố mẹ, ba má

Trang 6

Chấm 1 số bài, n/x

IV Củng cố toàn bài

Thứ 4 ngày 13 tháng 9 năm 2009

Học vần: Bài 14: d- đ

- Đọc viết được: d, đ, dê, đò

- Đọc được các tiếng, câu ứng dụng bài 14 sgk.( hs khá giỏi đọc trơn)

- Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa

II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk.

2 Bài mới:

Âm d:

- Ghi bảng âm d, cho hs nhận diện, tìm

và lấy âm d trong bộ chữ - thực hiện y/c

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:dờ - luyện phát âm (ca- n – cl)

- Y/c hs ghép thêm âm ê để có tiếng: dê - ghép tiếng: dê

- Nhận xét, ghi bảng: dê và cho hs phân

tích, đánh vần - pt, đánh vần theo y/c

- Cho hs qsát tranh sgk rồi giới thiệu

- Cho hs đọc : dê - đọc theo y/c

- Cho hs đọc cũng cố:d – dờ – ê – dê

Âm đ: Quy trình tương tự âm d

- Hướng dẫn hs nêu quy trình và tập viết

d, đ, dê, đò - viết theo hướng dẫn

HĐ4: Đọc tiếng ứng dụng

- Ghi sẵn các tiếng ở sgk lên bảng, hd hs - đọc theo hướng dẫn

Trang 7

phân tích rồi đọc cn- n- cl

- Đọc câu ứng dụng sgk

HĐ3: Luyện nói

Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề - quan sá tranh, đọc

- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói

Toán

Luyện tập

I- Mục tiêu:

- Biết sở dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn và các dấu =, > , < để so sánh các

số trong phạm vi 5 Làm các bài tập 1, 2, 3 vbt

- sgk toán 1, bảng phụ

1.Kiểm tra:

- ghi sẵn các phép tính lên bảng, gọi 3

hs lên bảng làm - làm và chữa bài theo y/c

<, >, = ?

5 4 3 3 1 4

- Kết luận chung

2 bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài - lắng nghe

HĐ2: Hướng dẫn hs làm bài tập vbt

Bài 1: <, >, = ?

- Cho hs nêu y/c của bài rồi làm bài vào

bảng con theo thứ tự Gọi 1 số hs lên - đọc y/ c và làm bài

Trang 8

chữa bài trên bảng

- Chữa bài, nhận xét, cũng cố cách so

sánh số, cách điền dấu >, < =

Bài 2: Viết ( theo mẫu)

- Nêu y/c cho hs làm bài vào vbt - quan sát tranh và làm bài theo mẫu

- Lần lượt gọi hs chữa bài theo nd sgk

- Nhận xét, cũng cố để viết đúng số và

dấu ta phải làm gì? Trả lời

Bài 3: Làm cho bằng nhau( theo mẫu)

- Nêu y/c rồi hd hs làm bài

- Gọi hs lên bảng chữa bài, n/x

- Kết luận chung, cũng cố để làm cho

bằng nhau ta phải đếm số hình và nối

Luyên Toán

Ôn tập về dấu và cách so sánh các số trong phạm vi 5

I- Mục tiêu: Củng cố và nâng cao kiến thức đã học về quan hệ , so sánh các số

trong phạm vi 5

HĐ1: Hướng dẫn hs làm bài tập

Gv ghi các bài tập lên bảng, cho hs nêu

y/c và làm bài vào vở, lần lượt gọi hs lên

bảng chữa bài, lớp n/x sửa sai

- nêu y/c , làm và chữa bài theo y/c

Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

1 … 2 3 … 2 5 … 1 Làm bài vào vở

2 …1 2 … 3 1 … 5 1 em lên chữa bài

4 … 3 3 … 1 5 … 5

3 … 4 1 … 3 2 … 5

Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s vào bên phải

1 = 1 3 < 3 Cả lớp làm bài

2 > 5 2 > 3 2 hs lên chữa bài

4 = 4 4 = 4 Lớp n/x sửa sai( nếu có)

5 > 2 4 < 5

Trang 9

Chấm 1 số bài n/x

Bài 3: thảo luận nêu miệng kết quả

Gv nêu câu hỏi hs trả lời Nghe và trả lời

Một đoàn xe có xe chạy trước nhất thì

chạy trước hai xe, xe chạy ở giữa thì chạy

giữa hai xe, xe chạy sau cùng thì chạy

sau hai xe Em hãy cho biết đoàn xe có

bao nhiêu chiếc?

- Gv cho hs thảo luận rồi gọi hs trả lời và

kết luận chung.đoàn xe có 3 chiếc xe

Thứ năm, ngày 10 tháng 9 năm 2009

Tiếng Việt Bài 15: t- th

- Đọc viết được: t, th, tổ, thỏ

- Đọc được các tiếng, câu ứng dụng bài 15 sgk

- Luyện nói được 2 -3 câu nói về chủ đề: ổ , tổ

2 Bài mới:

Âm t:

- Ghi bảng âm t, cho hs nhận diện, tìm

và lấy âm t trong bộ chữ - thực hiện y/c

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:tờ - luyện phát âm (ca- n – cl)

- Y/c hs ghép thêm âm ô để có tiếng: tổ - ghép tiếng: tổ

- Nhận xét, ghi bảng: tổ và cho hs phân

tích, đánh vần - pt, đánh vần theo y/c

Trang 10

- Cho hs đọc : tổ - đọc theo y/c

- Cho hs đọc cũng cố:t – tờ – ô –

tô-hỏi- tổ

- đọc cn- n- cl

Âm th: Quy trình tương tự âm t

- Hướng dẫn hs nêu quy trình và tập viết

t, th, tổ,, thỏ - viết theo hướng dẫn

HĐ4: Đọc tiếng ứng dụng

- Ghi sẵn các tiếng ở sgk lên bảng, hd hs

phân tích rồi đọc cn- n- cl - đọc theo hướng dẫn

- Đọc câu ứng dụng sgk

HĐ3: Luyện nói

Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề - quan sá tranh, đọc

- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói

Toán Luyện tập chung

I- Mục tiêu:

- Cũng cố các kiến thức đã học về quan hệ bé hơn, lớn hơn, bằng nhau

- Biết sử dụng các từ: bằng nhau, bé hơn, lớn hơn để so sánh các số trong phạm vi 5

- sgk toán1, vbt

- 2lọ hoa

Hoạt động dạy học:

Trang 11

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- Gọi 3 hs lên bảng làm bài: điền dấu <,

>, = ?

- Làm bài theo y/c

3 3 1 4 5 2

- Gọi hs nhận xét

- Kết luận, cho điểm

2 bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài - chú ý lắng nghe

HĐ2: Hướng dẫn luyện tập:

- Y/c hs mở vbt tr 25

- Cho hs quan sát bài1, gv hd y/c của bài

- Gọi hs nêu kết quả bài làm của mình - nêu

- Cho lớp n/x, gv kết luận chung và cũng

cố

- Đặt 2 lọ hoa rồi cho hs lên cắm thêm

số bông hoa để 2 lọ bằng nhau - 1 hs thực hiện y/c

Bài 2: Nối  với số thích hợp

- Ghi sẵn nd bài lên bảng, cho hs nêu y/c

và làm bài - nêu y/c, làm bài vào sgk

- Gọi hs lên bảng chữa bài, nhận xét

- Kết luận, cũng cố về bé hơn

Bài3: Hướng dẫn tương tự bài 2 - Làm bài theo y/c

- Cũng cố về quan hệ lớn hơn

- dặn hs về nhà làm bài trong vbt - lắng nghe

Luyện Tiếng Việt : Ôn bài 15 t - th

I.Mục tiêu: Học sinh đọc, viết một cách chắc chắn các tiếng có âm t, th đã học

II Đồ dùng: Bảng phụ ghi nội dung bài viết

III Hoạt động dạy học:

- Gọi hs cầm sgk lên bảng đọc( dành - đọc theo y/c

Trang 12

chủ yếu cho hs đọc yếu hơn)

HĐ 2: Thực hành

Ghi sẵn bài lên bảng lần lượt gọi hs lên

làm bài , n/x - nghe và làm bài theo y/c

Bài1: Đọc các câu sau rồi gạch dưới các

tiếng có âm t, th

Bố thả cá mè, bé thả cá cờ

bé cho bê bó cỏ to

gọi 1 hs lên bảng gach và đọc Làm bài theo y/c

Chữa bài n/x

Bài 2: Nối rồi đọc từ vừa nối được - chữa bài, n/x

ti mỏ

thổ ca

thợ vi

thơ lộ

Gọi 1 hs lên bảng nối, đoc, lớp n/x

Bài3: viết vở ô ly - viết theo hd

t, th, tổ cò, thơ ca

Chấm 1 số bài, n/x

IV Củng cố toàn bài

Thứ sáu, ngày 11 tháng 9 năm 2009

Tiếng Việt

Bài 16: Ôn tập

I- Mục tiêu: Hs đọc và viết một cách chắc chắn âm và chữ đã học trong tuần: i

a, n, m, d, đ, t, th

- Đọc dúng các từ ngữ và câu ứng dụng

- nghe hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong truyện kể : Cò đi lò

dò ( hs khá, giỏi kể được 2 – 3 đoạn theo tranh)

1 Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 15 sgk - Đọc bài theo y/c

Trang 13

2 Bài mới:

HĐ2: Hướng dẫn ôn tập

+ Kẻ sẵn bảng ôn như sgk , y/c hs tự

ghép các âm lại với nhau theo mẫu để

thành tiếng, ghi vào chỗ chấm như sgk

- tự ghép rồi ghi vào chỗ chấm

- Gọi 1 số hs nêu tiếng ghép được - xung phong trả lời

- Kết luận, ghi bảng

- Cho hs đọc toàn bộ bảng ôn: cn- n- cl - đọc theo y/c

+ Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Ghi sẵn từ như sgk lên bảng, gọi hs

đọc, kết hợp phân tích

- đọc theo y/c

- Cho hs luyện đọc cn- n- cl - luyện đọc

+ Viết từ ứng dụng: hd hs viết bảng con

các từ: tổ cò, lá mạ - viết theo h/dẫn

- Nhận xét

Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc theo y/c

- Giới thiệu câu ứng dụng và hs hs đọc

- Y/c hs mở vở tập viết, đọc bài 16 - đọc bài viết

- H/dẫn hs cách viết rồi cho hs viết vào

- Theo dõi, chấm 1 số bài, n/xét

HĐ3: Kể chuyện

- Kể chuyện,minh hoạ theo tranh - lắng nghe

- Nêu câu hỏi gợi ý hs tập kể - tập kể từng đoạn theo tranh

- Nêu ý nghĩa câu chuyện, cho hs liên hệ

IV Cũng cố, dặn dò:

- Ghi bảng một số từ , gọi hs đọc

- đọc theo y/c

- Dặn hs về nhà làm bài trong vbt TV

- Tuyên dương nhắc nhở hs

Trang 14

Kế hoạch sử dụng đồ dùng tuần 5

Thứ hai, ngày 16 tháng 9 năm 2009

Tiếng Việt Bài 17: u- ư

- Đọc viết được: u, ư, nụ, thư

- Đọc được các tiếng, câu ứng dụng bài 17 sgk

- Luyện nói được 2 – 3 câu theo chủ đề: thủ đô

2 Bài mới:

Âm u:

- Ghi bảng âmut, cho hs nhận diện, tìm

và lấy âm u trong bộ chữ - thực hiện y/c

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:u - luyện phát âm (ca- n – cl)

- Y/c hs ghép thêm âm n để có tiếng: nụ - ghép tiếng: nụ

- Nhận xét, ghi bảng: nụ và cho hs phân

tích, đánh vần

- pt, đánh vần theo y/c

- Cho hs đọc : nụ - đọc theo y/c

- Cho hs đọc cũng cố:nờ – u – nu –

nặng-nụ => nụ - đọc cn- n- cl

Âm ư: Quy trình tương tự âm u

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	171,38 KB