Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới 1 phút - Kiểm tra bài cũ: tiến hành trong quá trình dạy bài mới - Đặt vấn đề: Vận dụng các công thức về thấu kính để giải các bài toán như thế nào[r]
Trang 1Ngày Ngày
Ngày
Tiết 58 : BÀI TẬP
1 Mục tiêu
a Về kiến thức
- các !" # $% &' !()* kính: quang tâm, tiêu /1 tiêu 2333
- ( công !(5 !()* kính
b Về kĩ năng
-
- 69 : các công !(5 !()* kính 1 /%/ các bài !9 # /% 3
c Về thái độ
- Có tinh !(= (>* khó, ham (? (@/3
- Có (5 thú (? !9 $B môn
2 Chuẩn bị của GV và HS
a Chuẩn bị của GV
- C/%/ !" các bài !9 1 D !" các khó +(E &' HS
- HB! I bài !9 JK !()* kính
b Chuẩn bị của HS
- Ôn !9 lí !(*M! + làm bài !93
3.Tiến trình bài dạy
a Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới (1 phút)
-
- R ! J) K 69 : các công !(5 JK !()* kính 1 /%/ các bài toán ( !(M nào?
b Dạy bài mới
Hoạt động 1 (25 Phút): Khảo sát cách vận dụng công thức thấu kính
B/ dung ghi $%
-
# $%
? R? K và tóm !! bài
toán
- Theo dõi + ghi ( các
- Làm J/T theo yêu =*
&' GV
Bài 8/ Sgk – T189
Tóm !! D = 1dp; α = 33’ (1’ = 3.10-4 rad)
Tính: A’B’, J7 % (
C/%/
? 67 hình mô !% bài toán
- Quan sát, ( ` HS
- (9 xét HV &' HS,
chính xác hóa hình J7
Làm J/T cán nhân, J7 hình
- Ghi ( hình J7
Trang 2? Uc hình J7 hãy tính
A’B’
- F ` J9 : (T
!(5 trong tam giác
vuông OA’F’
? Nêu +M! -*%
- làm J/T cá nhân /%/ Bt
- Làm J/T theo 2 (
` &' GV TL: A’B’ = 1cm
Uc hình J7 A’B’ = f.sinα ≈ f.α = α D1 A’B’ = 1.33.3.10-4 ≈ 10
-2m ≈ 1cm
? R? K và tóm !! bài
toán
- Làm J/T theo yêu =*
&' GV
Bài 10/Sgk – T190
Tóm !! f = 20cm;
Tính d
a |d + d'|= 125cm
b |d + d'|= 45 cm
C/%/
? Tìm quan (T /i' d và d’ TL: d + d’ = a hay d’ = a -
d
Ta có: |d + d'|= 125cm ⇒
d + d’ = ∓ 125cm = a
⇒ d’ = a – d
? J9 : công !(5 !()*
kính hãy tính d
- Quan sát, ( ` HS
M* kém
? Nêu +M! -*%
- Làm bài !9
TL: d2 – ad + af = 0
69 : công !(5 !()* kính:
d = d'f =
d'‒ f
(a ‒ d)f
a ‒ d ‒ f
Hay: d2 – ad + af = 0
a Khi: a = ∓ 125 cm
ta d1 = 100cm; d2 = 25cm; d3
(/T âm)
? 6/ các giá !"> d cho
&' a, hãy tính d
? (9 xét JK giá !"> &' d
? Nêu +M! -*%
- Chính xác hóa +M! -*%
tính d
- Thay I tính d
TL: d > 0 TL:
- Ghi ( +M! -*% và cách tính
b Khi a = ∓ 45cm
ta (/T âm)
? R? K và tóm !! bài
toán
- Làm J/T theo yêu =*
&' GV
Bài 11/Sgk – T190
Tóm !! D = -5dp
a Tính f
b d = 30cm; tính d’, k
C/%/
? Tính f TL: f = - 20cm a Tiêu 2 &' !()* kính
f = = - 0,2m = -20cm1D
? Xác > ( J> trí &' % ( TL: J9 : công !(5
!()* kính: d’ = ddf‒ f =
= -12cm
30.( ‒ 20)
30 ‒ ( ‒ 20)
b Tính d’, k 6> trí &' % ( d’ = ddf‒ f = - 12cm
k = - = 2/5d'd
Trang 3? 67 hình mô !% bài toán
- Quan sát, ( ` HS
J7 hình
- Chính xác hóa hình J7
lên $%
- U2 J7 hình
- Ghi (
- Hình J7
Hoạt động 2 (15 Phút): Giải bài toán dựng ảnh của vật
B/ dung ghi $% Bài 12
A’: % ( %
? ^n cách J7 hình hãy
xác
!()* kính tính ()! &'
% (
- F ` J9 :
các tia sáng $/T! và
tính ()! &' % (
? Nêu +M! -*%
- (9 xét, ( giá +M!
-*% &' HS, chính xác hóa
án
- U(% *9 theo nhóm làm bài !9
- Làm J/T theo 2 (
` &' GV
-
án, các nhóm khác (9 xét, $o xung
- Ghi (
A’: % ( %
c Củng cố, luyện tập (3 phút)
? Khi /%/ bài toán $n cách J9 : các công !(5 !()* kính ta = * ý
/K* gì
? Khi J7 % ( &' J9! qua !()* kính @ ta = * ý /K* gì
GV:
d Hướng dẫn học bài ở nhà (1 phút)
- Làm bài !9N Sbt, bài !9 ví : Sgk
- U/M! sau: C/%/ bài toán JK (T !()* kính
...- Chính xác hóa hình J7
lên $%
- U2 J7 hình
- Ghi (
- Hình J7
Hoạt động (15 Phút): Giải toán dựng ảnh vật
B/ dung ghi $% Bài 12...
- F ` J9 :
các tia sáng $/T!
tính ()! &'' % (
? Nêu +M! -* %
- (9 xét, ( giá +M!
-* % &'' HS, xác hóa
án
- U(%... !"> &'' d
? Nêu +M! -* %
- Chính xác hóa +M! -* %
tính d
- Thay I tính d
TL: d > TL:
- Ghi ( +M! -* % cách tính
b Khi a = ∓ 45cm