Tại sao để mắt khi quan TL: Vì khi đó ảnh hiện lên sát đỡ mỏi mắt thì ngắm ở Cv và cơ đỡ thể thuỷ tinh chừng ở điểm cực viễn không phải co dãn nên không mỏi mắt - Gọi 2 HS lên bảng vẽ sự[r]
Trang 1Ngày soạn: 21/04/2010 Ngày dạy : 23/04/2010
Ngày dạy : 23/04/2010
Dạy lớp: 11A1, 11A2 Dạy lớp: 11A3, 11A4
Tiết 64 – Bài 32: KÍNH LÚP
1 Mục tiêu
a Về kiến thức
- Trình bày được các khái niệm chung về tác dụng và số bội giác của các dụng
cụ quang bổ trợ cho mắt
- Nêu được công dụng và cấu tạo của kính lúp
- Trình bày được sự tạo ảnh qua kính lúp
b Về kĩ năng
- Vẽ được đường truyền của một chùm tia sáng từ một điểm của vật qua kính
lúp
- Viết và vận dụng được các công thức số bội giác của kính lúp ngắm chừng ở
vô cực để giải các bài tập
c Về thái độ
- Có tinh thần chịu khó, ham học hỏi
- Có hứng thú học tập bộ môn
2 Chuẩn bị của GV và HS
a Chuẩn bị của GV
- Một số kính lúp để HS quan sát
- Đề kiểm tra 15 phút + đáp án
+ Đề bài: Một người cận thị phải đeo kính có độ tụ - 2,5dp Khi đó người đó
nhìn rõ vật gần nhất cách mắt 25cm Xác định giới hạn nhìn rõ của mắt người ấy khi
không đeo kính?
+ Đáp án:
Người bị cận thị khi muốn nhìn rõ vật ở vô cực thì phải đeo kính có tiêu cự: f =
- OCv
Tiêu cự của kính: f = = D1 ‒ 2,51 = - 0,4m = - 40cm
Vậy điểm Cv cách mắt người đó 40 cm
Khi nhìn vật gần mắt nhất Sơ đồ tạo
ảnh:
d’ = - OkCc = - OCc (do O ≡ Ok)
d = 25cm
Ok O
S S1 (ở Cc) S2 (ở V)
d d’
Áp dụng công thức thấu kính: d’ = d ‒ f df ≈ - 15,4cm
Trang 2Vậy: OCc ≈ 15,4cm
Vậy khoảng nhìn rõ của mắt người đó nằm trong khoảng: 15,4cm đến 40cm trước mắt
b Chuẩn bị của HS
- Ôn tập thấu kính và mắt.
3.Tiến trình bài dạy
a Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới (1 phút)
- Đặt vấn đề: Trong nhiều trường hợp con người muốn quan sát các vật thể, các chi tiết nhỏ mà mắt thường khó nhìn rõ, vậy phải làm như thế nào?
b Dạy bài mới
Hoạt động 1 (15 Phút): Kiểm tra 15 phút
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
- Yêu cầu HS chuẩn bị
làm bài kiểm tra
- Nêu đề kiểm tra và quản
lí HS làm bài
- Thu bài kiểm tra
- Chuẩn bị làm bài kiểm tra
- Làm bài kiểm tra
- Nộp bài khi được yêu cầu
Hoạt động 2 (5 Phút): Tìm hiểu tổng quát về các dụng cụ QH bỗ trợ cho mắt.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
- Giới thiệu nội dung tiết
học
? Thế nào là dụng cụ
quang
- Chính xác hoá khái niệm
? Thế nào số bội giác
? Trả lời C1
- Chính xác hoá đáp án
C1
? Có bao nhiêu loại dụng
cụ quang
- Theo dõi
TL:
- Ghi nhớ TL:
TL: G phụ thuộc vào vật (độ lớn, vị trí, ), thấu kính (f); mắt (Cc; Cv)
- Ghi nhớ TL:
I Tổng quát về các dụng
cụ quang học bỗ trợ cho mắt
- Khái niệm: Sgk – T205
- Số bội giác:
G =
0
≈
0 tan
tan
- Phân loại: Sgk – T205
Hoạt động 3 (5 Phút): Tìm hiểu công dụng và cấu tạo của kính lúp.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
? Nêu khái niệm kính lúp
- Cho HS quan sát một vài
kính lúp
- Nêu khái niệm như Sgk
- Quan sát
II Công dụng và cấu tạo của kính lúp
- Khái niệm: Sgk – T205
Trang 3? Nêu cấu tạo của kính
lúp
- Phân tích cấu tạo
? Tại sao kính lúp lại là
một thấu kính hội tụ có
tiêu cự nhỏ
TL:
- Ghi nhớ TL: Vì chỉ có thấu kính hội
tụ mới cho ảnh lớn hơn vật
- Cấu tạo: Sgk – T206
Hoạt động 4 (8 Phút): Tìm hiểu sự tạo ảnh qua kính lúp.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
? vật phải đặt ở vị trí nào
? Nêu cách quan sát ảnh
của vật qua kính
- Chính xác hoá, phân tích
cách quan sát
? Thế nào là ngắm chừng
? Tại sao để mắt khi quan
sát đỡ mỏi mắt thì ngắm
chừng ở điểm cực viễn
- Gọi 2 HS lên bảng vẽ sự
tạo ảnh của một vật qua
kính lúp đối với hai cách
ngắm chừng
- Quan sát, hướng dẫn HS
vẽ hình
- Chính xác hoá hình vẽ
TL: Phải đặt vật trong khoảng OF của kính
TL:
- Ghi nhớ
TL:
TL: Vì khi đó ảnh hiện lên
ở Cv và cơ đỡ thể thuỷ tinh không phải co dãn nên không mỏi mắt
- Vẽ hình
- Vẽ hình theo sự hướng dẫn của GV
- Ghi nhớ
III Sự tạo ảnh qua kính lúp
- Vị trí đặt vật
- Cách quan sát ảnh của một vật qua kính lúp
- Ngắm chừng
Hoạt động 5 (7 Phút): Tìm hiểu số bội giác của kính lúp.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng -Giới thiệu hình vẽ 32.5
hướng dẫn học sinh tìm
G
- Giới thiệu 0 và tan0
-HS vẽ hình vào vở và tìm
G theo hướng dẫn của GV
- Ghi nhớ
IV Số bội giác của kính lúp
- Ngắm chừng ở vô cực Khi đó vật AB phải đặt ở tiêu diện vật của kính lúp
Ta có: tan =
f
AB và
tan0 =
C OC AB
Do đó : G∞ =
0 tan
tan
= OCC f
Trang 4- Giới thiệu G trong
thương mại
- Trả lời C2
- Quan sát, hướng dẫn HS
yếu kém
? Nêu kết quả
- Chính xác hoá đáp án và
cách tính
- Ghi nhớ
- Thảo luận và từ hình vẽ tính Gc
TL:
- Ghi nhớ
Lưu ý : thường lấy Đ = 25cm
- Khi ngắm chừng ở cực cận:
Gc = |k| = - d'd
c Củng cố, luyện tập (4 phút)
- Hướng dẫn HS làm bài tập ví dụ Sgk
? Trong bài học ta cần nhớ được các nội dung kiến thức nào? tóm tắt?
GV: đánh giá giờ học, nhấn mạnh kiến thức trong bài
d Hướng dẫn học bài ở nhà (1 phút)
- Làm bài tập+ Sbt
- Ôn tập thấu kính và mắt
- Tiết sau: Kính hiển vi