Giáo án lớp ghép lớp 1, lớp 3 - Tuần 16

Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm * Mục tiêu: Biết được các hoạtt động công nghiệp và ích lợi của hoạt động đó * TiÕn hµnh: - Bước 1: GV yêu cầu HS làm việc cá - Tõng c¸ nh©n quan s¸t h×n[r]

Trang 1

Tuần 16

Ngày soạn : 22/12/2007 Ngày giảng : Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2007

Tiết 1 : Chào cờ

Lớp trực tuần nhận xét

Tiết 2

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tiếng việt Bài 64 : im - um ( T1 ) Giúp hs đọc , viết được im,

um , chim câu, trùm khăn

- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng trong bài

- Phát triển lời nói tự nhiên cho

hs theo chủ đề : Xanh, đỏ, tím, vàng

- Hs yếu đọc, viết được vần, tiếng khoá

Tập đọc- Kể chuyện

Đôi bạn

- Chú ý các từ ngữ: Sơ tán, san sát, nườm nượp, lấp lánh, lăn tăn, thất thanh, vùng vẫy, tuyệt vọng, lướt thướt, hốt hoảng… Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật ( lời kêu cứu, lời bố) Hiểu các từ ngữ khó (sơ tán, sao ra, công viên, tuyệt vọng) Hiểu ý nghĩa của truyện

- Hs yếu đọc được 2 câu đầu trong bài

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátĐọc lại bài tiết trước HátĐọc lại bài tiết trước

6’ 1 Gv : giới thiệu bài ( trực tiếp )

* Dạy vần im

- Nêu cấu tạo vần im

- Tổ chức cho hs phát âm và

đánh vần i – m - om

Hs: Luyện đọc nối tiếp theo câu,

đoạn

- Nhận xét bạn đọc

- Kết hợp giải nghĩa từ khó

6’ 2 Hs : nhận diện vần im Đánh

vần i – m - im

- Ghép vần và tiếng mới vào bảng gài

- Luyện đọc vần và tiếng mới

- Quan sát tranh nêu từ mới : Làng xóm

- Luyện đọc lại vần và từ mới

Gv: Hướng dẫn tìm hiểu theo câu hỏi trong SGK

- Thành và Mến kết bạn dịp nào?

- Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ ?

- ở công viên có những gì trò chơi

?

- ở công viên Mến có hành động

Trang 2

gì đáng khen?

- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3 6’ 3 Gv : hướng dẫn hs viết vần im

và từ mới chim câu vào bảng con

- Nêu quy trình và viết mẫu cho hs

- Tổ chức cho hs viết vào bảng con

Hs: Luyện đọc diễn cảm đoạn 3

- Nhận xét bạn đọc

6’ 4 Hs : nêu lại quy trình viết

- Viết vào bảng con vần im và

từ chim câu

- Nhận xét , bổ sung cho nhau

Gv: Gọi một số nhóm lên thi đọc trước lớp

- Nhận xét tuyên dương hs

6’ 5 * Dạy vần um ( tương tự vần

im)

- Gv : cho hs so sánh vần im

và um Tổ chức cho hs đánh vần đọc trơn

- Hướng dẫn hs đọc từ ngữ

ứng dụng

- Ghi bảng tổ chức cho hs luyện đọc

Hs : đánh vần , đọc trơn từ ngữ

ứng dụng ( cá nhân , bàn , lớp )

Gv : đọc mẫu , giải nghĩa từ cho hs

- tổ chức cho hs đọc lại bài trên bảng

Hs: Một vài hs nhắc lại nội dung bài

- Lấy vở ghi bài

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 3

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tiếng Việt

Bài 60 : im- um (T2 )

- Hs đọc được câu ứng dụng trong bài

- Phát triển lời tự nhiên cho hs theo chủ đề : Xanh, đỏ, tím vàng

Tập đọc – Kể chuyện( T2)

Đôi bạn.

- Rèn kĩ năng nói: Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu truyện theo gợi ý Kể tự nhiên, biết thay

đổi giọng kể phù hợp với từng

đoạn

- Rèn kĩ năng nghe

- Hs yếu đọc được 2 câu đầu trong

Trang 3

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Tranh minh hoạ sgk Tranh minh hoạ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát HátĐọc lại bài tiết trước

6’ 1 Hs : luyện đọc lại bài tiết 1 trên

bảng lớp

- Quan sát tranh nêu nội dung câu ứng dụng

Gv: Hướng dẫn hs quan sát tranh

và nêu nội dung từng tranh

6’ 2 Gv : cho hs quan sát tranh gợi ý ,

ghi câu ứng dụng lên bảng

- Tổ chức cho hs luyện đọc câu ứng dụng

Hs: 1HS giỏi nêu nhanh từng sự việc trong từng tranh, ứng với từng

đoạn

- Từng cặp HS nhìn tranh tập kể một đoạn của câu chuyện

6’ 3 Hs : luyện đọc câu ứng dụng

trên bảng , sgk

- Thi nhau luyện đọc câu ứng dụng

Gv: Quan sát, giúp đỡ các nhóm tập kể chuyện

6’ 4 Gv : hướng dẫn hs luyện viết

vào vở tập viết

- Yêu cầu hs nêu lại cách viết

Hs: Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm kể chuyện

- Nhận xét, sửa sai cho bạn

- luyện viết vào vở tập viết

Gv : Hướng dẫn hs luyện nói

- Cho hs quan sát tranh , gợi ý : + Bức tranh vẽ gì?

+ Em biết những vật gì có màu xanh?

+ Em biết những vật gì có màu tím?

+ Em biết những vật gì có màu vàng?

Hs : quan sát tranh đọc tên chủ

đề luyện nói

- Thảo luận theo cặp và luyện nói theo cặp

- 1em hỏi 1em trả lời và ngược lại

Gv: Gọi một số nhóm lên thi kể theo tranh

- Nhận xét hs kể

- Khen ngợi những học sinh kể tốt

Tiết 4

NTĐ1 NTĐ3

Trang 4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Toán

Luyện tập

Sau giờ học HS đợc củng cố khắc sâu về:

- Phép trừ trong phạm vi 10 cũng nh các bảng tính đã học

- Viết phép tính tương ứng với tình huống

- Hs yếu làm được các phép tính đơn giản

Đạo đức

Biết ơn thương binh, liệt sĩ(T1)

- HS hiểu: Thương binh, lịêt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì

tổ quốc.Những việc các em cần làm

để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ HS biết cách làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết

ơn các thương binh, liệt sĩ

- có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh, gia đình thương binh liệt sĩ

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Bảng con , vở bài tập

1’

3’

1.ÔĐTC

2.KTBC

Hát

Hs : tính 9-2-5=, 8+1-5=

Hát Nêu nội dung bài tiết trước

6’ 1 Gv : nêu yêu cầu bài tập 1

- Hướng dẫn hs làm bài 1

- Gọi 1,2 em lên bảng làm bài

Hs: Đọc thầm các câu hỏi cuối truyện

6’ 2 Hs : nêu yêu cầu và làm bài ,

nêu kết quả

10 10 10 -5 - 4 - 8

5 6 2

Gv: Kể chuyện Một chuyến đi bổ ích + Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27/7?

- Qua truyện trên, em hiểu thương binh, liệt sĩ là những người như thế nào?

- Kết luận

6’ 3 Gv : chữa bài 1, hướng dẫn hs

làm bài 2

- Gọi 1,2em lên bảng làm bài 2

Hs: Thảo luận nhóm 4 để hoàn thành phiếu bài tập

6’ 4 Hs : làm bài 2, nêu kết quả

5 + 5 = 10 8 - 2 = 6

8 - 7 = 1 10 + 0 = 10

Gv: Cho đại diện các nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Kết luận: Các việc a,b, c là những việc lên làm

6’ 5 Gv : chữa bài 2, hướng dẫn hs

làm bài 3

a- 7 con vịt thêm 3 con vịt Hỏi tất cả có mấy con vịt

7 + 3 = 10

Hs: Tự liên hệ bản thân những việc gì đối với thương binh, liệt sĩ

Trang 5

b- 10 quả táo, bớt đi 2 quả táo,

Hỏi còn lại mấy quả táo?

10 - 2 = 8 2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 5

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Đạo đức

Trật tự trong trường học(t1)

- Trường là nơi thầy cô giáo dạy và HS học tập, giữ trật tự giúp cho việc học tập, rèn luyện của HS được thuận lợi,

có nền nếp

- Để giữ trật tự trong giờ học các em cần thực hiện tốt nội quy nhà trường, quy định của lớp mà không được gây ồn ào, chen lấn, xô đẩy

Toán

Luyện tập chung

- Giúp HS:

+ Rèn luyện kỹ năng tính và giải bài toán có 2 phép tính

+ Củng cố về góc vuông và góc không vuông

+ Củng cố về giảm và gấp 1 số lên nhiều lần

- Hs yếu làm được các phép tính

đơn giản

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Tranh minh hoạ bài học …

1’

3’

1.ÔĐTC

2.KTBC

Hát

Hs : nêu lại nội dung bài học trước

Hát

Hs làm bài tập 3 tiết trước

6’ 1 Gv : Hướng dẫn hs thảo luận

nhóm theo tranh Hs: Làm bài tập 1Thừa số 324 3 150

- ở tranh 1 các bạn thảo luận như thế nào?

- ở tranh 2các bạn ra khỏi lớp như thế nào?

- Việc ra khỏi lớp như vậy có tác hại gì?

- Em cần thực hiện theo các bạn ở tranh nào? Vì sao?

Gv: Chữa bài tập 1

- Hướng dẫn làm bài 2

684 6 845 7

08 114 14 120

24 05

6’ 3 Gv: Cho đại diện các nhóm

trình bày kết quả Hs: Làm bài tập 3 Bài giải

Trang 6

- Kết luận: Xếp hàng ra vào lớp

là biết giữ trật tự, các em không được làm gì trong giờ học chen lấn xô đẩy gây mất trật tự có khi ngã

Số máy bơm đã bán là:

36 : 9 = 4 (cái)

Số máy bơm còn lại là:

36 - 4 = 32 (cái) Đáp số: 32 cái máy bơm

- Để giữ trât tự các em có biết nhà trường, cô giáo quy định những điều gì?

- Để tránh mất trật tự các em không được làm gì trong giờ học, khi nào ra lớp, trong giờ ra chơi?

Gv: Hướng dẫn làm bài 4

Thêm 4 đơn vị 12 16

Bớt 4 đơn vị 4 8 Giảm đi 4 lần 2 3 Gv: Cho đại diện các nhóm

trình bày kết quả

- Kết luận: Để giữ trật tự trong trường học các em cần thực hiện các quy định như trong lớp, thực hiện các yêu cầu của cô giáo , xếp hàng vào lớp, ra vào lớp nhẹ nhàng nói

khẽ… mà không được làm việc riêng chêu nhau trong lớp…

Hs: Chữa bài tập 4 vào vở

2’ Dặn dò Nhận xét chung

Ngày soạn : 23 / 12 / 2007

Ngày giảng : Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2007 Tiết 1

NTĐ1 NTĐ2

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tiếng Việt

Bài 65: iêm – yêm ( T1 )

- Giúp hs đọc , viết được iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm

- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng trong bài

- Phát triển lời nói tự nhiên cho

hs theo chủ đề : Điểm mười

- Hs yếu đọc, viết được vần,

Toán

Làm quen với biểu thức.

- Giúp HS:

+ Bước đầu cho HS làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức + Học sinh biết tính giá trị của các biểu thức đơn giản

Trang 7

tiếng khoá - Hs yếu làm được các phép tính

đơn giản

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Tranh minh hoạ bài học

1’

3’

1.ÔĐTC

2.KTBC Hát - Hs : đọc lại bài 60

Hát

6’ 1 Gv : giới thiệu bài ( trực tiếp )

* Dạy vần iêm

- Nêu cấu tạo vần ăm và cho hs

so sánh vần iêm và vần êm

- Tổ chức cho hs phát âm và

đánh vần i – ê- m – iêm

Hs: Làm ví dụ 126+ 51; 62- 11; 13x3

6’ 2 Hs : nhận diện vần iêm , và

đánh vần i-ê- m- iêm

- Ghép vần và tiếng mới vào bảng gài

- Luyện đọc vần và tiếng mới

- Quan sát tranh nêu từ mới : Dừa xiêm

- Luyện đọc lại vần và từ mới

Gv: Làm quen với biểu thức - Một

số VD về biểu thức

- Hướng dẫn hs nắm được biểu thức

và nhớ

- Hướng dẫn học sinh nắm được giá trị của biểu thức

6’ 3 Gv : hướng dẫn hs viết vần iêm

và từ mới nuôi tằm vào bảng con

- Nêu quy trình và viết mẫu cho hs

- Tổ chức cho hs viết vào bảng con

Hs: Làm bài tập 1

a 125 + 18 = 143 Giá trị của biểu thức 125 + 18 là 143

b 161 + 18 = 11 Giá trị của biểu thức

161 - 150 là 11 6’ 4 Hs : nêu lại quy trình viết

- Viết vào bảng con vần iêm

và từ dừa xiêm

- Hướng dẫn làm bài tập 2 Nối vào ô trống thích hợp

6’ 5 * Dạy vần yêm ( tương tự vần

iêm)

- Gv : cho hs so sánh vần yêm

và yêm Tổ chức cho hs đánh vần đọc trơn

- Hướng dẫn hs đọc từ ngữ

ứng dụng

- Ghi bảng tổ chức cho hs luyện đọc

Hs : đánh vần , đọc trơn từ ngữ

Hs: Chữa bài tập 2 vào vở

Trang 8

ứng dụng ( cá nhân , bàn , lớp )

Gv : đọc mẫu , giải nghĩa từ cho hs

- tổ chức cho hs đọc lại bài trên bảng

Tiết 2

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tiếng Việt

Bài 61: iêm – yêm (T2 )

- Hs đọc được câu ứng dụng trong bài

- Phát triển lời tự nhiên cho hs theo chủ đề : Điểm mười

Tập đọc

Về quê ngoại

- Chú ý các từ ngữ: Đầm sen nở, ríu rít, rực màu rơm phơi, mát rợp, thuyền trôi…

- Ngắt nghỉ đúng nhịp giữa các dòng, các câu thơ lục bát

- Hiểu các từ ngữ trong bài: Hương trời, chân đất

- Hiểu nội dung bài

- Hs yếu đọc được một hai câu đầu trong bài

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Tranh minh hoạ sgk Tranh minh hoạ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát HátĐọc lại bài tiết trước

6’ 1 Hs : luyện đọc lại bài tiết 1 trên

bảng lớp

- Quan sát tranh nêu nội dung câu ứng dụng

Gv: Giới thiệu bài

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn đọc

- Hướng dẫn đọc theo câu, đoạn 6’ 2 Gv : cho hs quan sát tranh gợi ý ,

ghi câu ứng dụng lên bảng

- Tổ chức cho hs luyện đọc câu ứng dụng

Hs: Luyện đọc bài nối tiếp theo câu, đoạn

- Kết hợp giải nghĩa một số từ khó trong bài

6’ 3 Hs : luyện đọc câu ứng dụng

trên bảng , sgk

- Thi nhau luyện đọc câu ứng dụng

Gv: Hướng dẫn hs tìm hiểu bài theo câu hỏi trong SGK

- Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê ?

- Quê ngoại bạn ở đâu?

- Bạn nhỏ thấy quê có những gì lạ

?

- Bạn nhỏ nghĩ gì về những người làm ra hạt gạo ?

Trang 9

- Hướng dẫn đọc diễn cảm bài thơ 6’ 4 Gv : hướng dẫn hs luyện viết

vào vở tập viết

- Yêu cầu hs nêu lại cách viết

Hs: Luyện đọc diễn cảm toàn bài

và học thuộc lòng bài thơ

- Một số hs thi đọc

- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất

- luyện viết vào vở tập viết

Gv : Hướng dẫn hs luyện nói

- Cho hs quan sát tranh , gợi ý : + Tranh vẽ gì ?

+ Em nghĩ bạn học sinh vui hay buồn khi được điểm 10?

+ Học thê nào thì mới được điểm 10?

Hs : quan sát tranh đọc tên chủ

đề luyện nói

- Thảo luận theo cặp và luyện nói theo cặp

- 1em hỏi 1em trả lời và ngược lại

Gv: Gọi một số học sinh thi đọc diễn cảm trước lớp

- nhận xét, tuyên dương những học sinh đọc tốt

Tiết 4

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Toán Bảng cộng và trừ trong phạm

vi 10.

Sau bài học HS có thể:

- Củng cố ghi sâu bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 và vận dụng hai bảng tính này để làm tính

- Khắc sâu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Nắm vững cấu tạo của các số (7,8,9,10)

- Hs yếu làm được các phép tính đơn giản

Chính tả( Nghe viết)

Đôi bạn

Rèn kĩ năng viết chính tả:

- Nghe - viết chính xác, trình bày

đúng đoạn 3 của truyện Đôi bạn

- Làm đúng các bài tập phân biệt

âm đầu, dấu thanh dễ lẫn: ch/tr, dấu hỏi, dấu ngã

- Hs yếu viết được 2-3 câu đầu trong bài

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Bộ thực hành , mô hình sgk - Bảng lớp viết sẵn bài tập 2

1’

3’

1.ÔĐTC

2.KTBC

Hát

Hát Kiểm tra bài viết của nhà của hs

Trang 10

6’ 1 Gv : Giới thiệu bài

- Chia lớp ra làm 2 đội sau đó

tổ chức cho hai đội thi tiếp sức , lập lại bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 tương ứng tranh vẽ

- Nhận xét đội thắng cuộc

Hs: Đọc bài chính tả

- Nêu nội dung chính

- Nêu những từ khó viết và viết ra nháp

6’ 2 Hs : Làm bài tập 1

- HS làm bài trong SGK, lần lượt từng em đứng lên đọc kq'

3 + 7 = 10 4 + 5 = 9

6 + 3 = 9 10 - 5 = 5

Gv: Đọc bài cho hs viết bài

- Đọc lại bài cho hs soát lỗi

- Thu, chấm một số bài

- Nhận xét bài viết của hs

- Hướng dẫn làm bài chính tả

6’ 3 Gv : hướng dẫn hs làm bài tập

2

- Điền số vào ô trống sao cho khi lấy số ở cột bên trái cộng với số tơng ứng ở cột bên phải thì đợc kq' là số ghi ở trên đầu mỗi bảng

Chẳng hạn: 1 + 9 = 10 nên điền

9 vào ô trống

Hs: làm bài tập 2a Lời giải đúng:

a Chân trâu, châu chấu, chật chội - trật tự chầu hẫu - ăn trầu

6’ 4 Hs : làm bài 2 , nêu kết quả

- 10 gồm 1 và 9

- 10 gồm 8 và 2 … làm bài 3

Tóm tắt:

có: 10 quả bóng cho: 3 quả bóng còn: ……… Quả bóng ?

- HS đặt đề toán và viết phép tính

10 - 3 = 7

- Gọi hs lên bảng làm bài tập 2a

- Nhận xét, sửa sai cho hs

Tiết 4

Môn

Tên bài

I.Mục tiêu

Thể dục

Thể dục rèn luyện tư thế cơ

bản Trò chơi.

- Ôn một số động tác rèn luyện tư thế cơ bản Làm quen với trò

Thể dục

Bài thể dục phát triển chung.Trò chơi : Nhảy ô tiếp sức.

- Ôn bài thể dục phát triển chung Y/c thực hiện hoàn

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	173,89 KB