Thiết kế bài dạy các môn lớp 4, kì I - Tuần học 17

3.Bài mới a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài -HS đọc đề bài b/ Luyeän taäp *Baøi taäp 1: -Cho HS tính tích của hai số hoặc tìm một thừa -HS làm tính vào vở, nêu kết số rồi ghi vào vở quả, l[r]

Trang 1

Đạo đức: YÊU LAO ĐỘNG

I.MỤC TIÊU

Học xong bài này, HS có khả năng:

1.Bước đầu biết được giá trị của lao động

2.Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân

3.Biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-SGK Đạo đức 4

-Một số đồ dụng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1.Khởi động

2.Kiểm tra bài cũ: đọc ghi nhớ bài Yêu lao

động.

-Tai sao ta phải yêu lao động?

3.Bài mới

a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài

*Hoạt động 1: làm việc theo nhóm đôi (B T 5)

-HS trao đổi với nhau về nội dung theo nhóm

đôi

-GV mời một vài HS trình bày trước lớp Lớp

thảo luận, nhận xét

*Hoạt động 2: HS trình bày, giới thiệu về các

bài viết, tranh vẽ.

-HS trình bày, giới thiệu về các bìa viết, tranh

các em đã vẽ về một công việc mà các em yêu

thích và các tư liệu sưu tầm được (BT3,4,6)

-Cả lớp th¶o luận, nhận xét

-GV nhận xét, khen những bài viết, tranh vẽ tốt

*Kết luận chung

Hoạt động tiếp nối

-Thực hiện nội dung mục thực hành trong SGK

4.Củng cố – dặn dò

-GV nhận xét tiết học

-Xem trước bài Kính trọng, biết ơn người lao

động.

-2-3 HS đọc bài, lớp lắng nghe

-HS trả lời , lớp nhận xét

-HS đọc đề bài -HS tập trung nhóm đổi để thảo luận

-HS trả lời , lớp nhận xét -Cả lớp lắng nghe

-HS nêu, lớp nhận xét và bổ sung

-HS thảo luận, lớp nhận xét

-Cả lớp lắng nghe

+Cả lớp lắng nghe

-HS thực hành

Trang 2

TUẦN 17

Thứ hai, ngày……… tháng…… năm 200

Tập đọc: RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG

I.MỤC TIÊU

1.Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật: chú hề, nàng công chúa nhỏ

2.Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài

Hiểu nội dung bài : Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, rất khác với người lớn

Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

1.Khởi động

2.Kiểm tra bài cũ

đọc truyện Trong quan ăn “Ba-cá-bóng” theo

cách phân vai

-Hỏi: Em thấy những hình ảnh nào, chi tiết nào

trong truyện ngộ nghĩnh và lí thú?

3.Bài mới

a/ Giới thiệu bài

b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

*Luyện đọc

-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn 2-3 lượt

GV giới thiệu tranh minh hoạ cho lớp quan sát

-Cho HS luyện đọc theo cặp

-2 HS đọc cả bài

-GV đọc diễn cảm cả bài

*Tìm hiểu bài

Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì?

+Trước yêu cầu của công chúa, nhà vua đã làm

gì? +Các vị thần và các nhà khoa học nói với

nhà vua như thế nào về đòi hỏi của công chúa?

+Tai sao họ cho rằng đòi hỏi đó không thể thực

hiện được?

-HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi:

-HS đọc, lớp nhận xét -Lớp trả lời, nhận xét

-HS đọc đề bài

+HS luyện đọc theo đoạn và nêu ý nghĩa từng đoạn Lớp nhận xét

-2 HS đọc cả bài

Trang 3

+Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các vị đại

thầøn và các nhà khoa học?

+Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của cô

công chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với cách

nghĩ của người lớn

+sau khi biét rõ công chúa muón cộmt mạt trăng

theo ý nàng, chú hề đã làm gì+Thái độ của công

chúa thế nào khi nhận món quà? ( công chúa vui

sướng ra kkhỏi giường bệnh, chạy tung tăng

khắp vườn.)

*Luyện đọc

-Cho một tốp 3 HS đọc truyện phân vai GV

hướng dẫn HS đọc đúng lời các nhận vật

-Cho cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn:

Thế là chú hề đến gặp … Bằng vàng rồi.

-Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? (Công chúa

nhỏ rất đáng yêu, ngây thơ Tre em suy nghĩ rất

khác với người lớn.)

-GV nhận xét tiết học Nhắc học sinh về nhà tập

kể lại câu chuyện

-Xem trước bài “ Rất nhiều mặt trăng tiếp

theo”.

-HS trả lời câu hỏi , lớp nhận xét và bổ sung

-HS đọc đoạn 3 và trả lời các câu hỏi sau:

+HS trả lời, lớp nhận xét và bổ sung

+HS trả lời, lớp bổ sung

-Cả lớp theo dõi, và nhận xét -HS luyện đọc diễn cảm, lớp nhận xét

-HS đọc, lớp nhận xét -Cả lớp lắng nghe

-Cho cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn:

Thế là chú hề đến gặp … Bằng vàng rồi.

Trang 5

LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU

Giúp HS rèn kĩ năng :

-Thực hiện các phép tính nhân và chia

-Giải bài toán có lời văn

-Đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đồ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1.Khởi động

-Cho 2 HS lên bảng thực hiện tính chia sau :

HS 1: 41535 195 HS 2: 80120 245

3.Bài mới

b/ Luyện tập

*Bài tập 1:

-Cho HS tính tích của hai số hoặc tìm một thừa

số rồi ghi vào vở

-Tướng tự cho HS tính thương của hai số hoặc

tìm số bị chia hay số chia rồi ghi vào vở

*Bài tập 2:

-Cho HS đặt tính rồi tính vào bảng con

*Bài tập 3:

-GV gợi ý HS các bước giải như sau:

+Tìm số đồ dùng học toán mà sở GD đã nhận

+Tìm số đồ dùng học toán của mỗi trường

*Bài tập 4:

-Cho HS đọc biểu đồ GV nhận xét sửa bài

-Xem trước bài “ Luyện tập chung tiếp theo”

-Cả lớp theo dõi và nhận xét

-HS làm tính vào vở, nêu kết quả, lớp nhận xét

-HS thực hiện vào bảng con

-Cả lớp lắng nghe, sau đó giải vào vở học

-HS đọc , lớp nhận xét

……….……….………

….……….……….………

…….……….……….………

Trang 6

Chính tả

MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO

I.MỤC TIÊU

1.Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả Mùa đông trên

rẻo cao.

2.Luyện viết đúng các chữ có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : l/n ; ât/ âc.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Một số tờ phiếu viết nội dung BT 2a, BT 3

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1.Khởi động

-GV sửa bài tập 2a của tiết trước

3.Bài mới

b/ Hướng dẫn HS nghe viết

-Cho HS đọc bài chính tả Mùa đông trên rẻo cao

-Cho HS tìm những từ dễ viết sai ( trườn xuống,

chít bạc, khua lao xao,…) trong bài nêu lên GV

cho các em viết vào bảng con

-Cho HS gấp SGK GV đọc cho HS viết vào vở

-Trình tự thực hiện như đã hướng dẫn ở tiết trước

c/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

*Bài tập 2:

-Cho HS đọc thầm đoạn văn và làm vào vở bài

tập

-Cho HS nêu kết quả GV nhận xét và sửa lên

bảng lớp ý đúng:

a) loại nhạc cụ – lễ hội – nổi tiếng.

b) giấc ngủ – đất trời – vất vả.

*Bài tập 3:

-Tiến hành tương tự như bài tập 2

-Giải bài tập :

-Giáo viên nhận xét tiết học

-HS sửa bài vào vở -HS đọc đề bài

-HS theo dõi trong SGK -HS nêu những từ dễ khó viết trong bài và viết vào bảng con

-Cả lớp viết bài vào vở

-Cả lớp đọc thầm và làm bài -HS nhận xét và bổ sung

-HS thực hành như bài tập trên

bài tậpTV -HS nhận xét và bổ sung

Trang 7

-Về nhà đọc lại bài chính tả.

Thứ ba, ngày ……… tháng …… năm 200….

Luyện từ và câu : CÂU KỂ AI LÀM GÌ?

I.MỤC TIÊU

1.Nắm được câu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì?

2.Nhận ra hai bộ phạn CN, VN của câu kể Ai làm gì ? , từ đó vbiết vận dụng kiểu câu kể Ai làm gì ? vào bài viết.

-Giấy khổ to ( hoặc bảng phụ ) viết sẵn từng câu trong đoạn văn ở BT I 1

1.Khởi động

Thế nào là câu kể? -Nêu một số ví dụ về câu

kể

3.Bài mới

b/ Nhận xét

*Bài tập 1,2:

-GV cùng HS phân tích làm mẫu câu 2:

-GV phát phiếu để học thảo luận theo cặp

, GV nêu nhận xét và kết luận

*Bài tập 3:

-Cho một HS đọc yêu cầu của bài

-GV và HS đặt câu hỏi mẫu cho câu thứ hai:

-Tiến hành tương tự đối với những câu còn lại

.*Phần luyện tập

-Bài tập 1:

+HS đọc yêu cầu bài và nêu kết quả GV nhận

xét và kết luận

-Bài tập 2:

+Cho HS đọc yêu cầu bài tập và thảo luận theo

nhóm đôi Sau đó nêu kết quả, GV nhận xét và

sửa bài

+Bài tập 3:

- GV nhận xét sửa bài cho lớp

-HS trả lời, lớp nhận xét

-HS nêu ví dụ -HS đọc đề bài

hai HS tiếp nối nhau đọc các yêu cầu của bài tập

-Cả lớp lắng nghe suy nghĩ đại diện các nhóm trình bày kết quả

-Cả lớp theo dõi

một HS đọc yêu cầu của bài

HS đọc phần ghi nhớ bài

-Tập trung theo nhóm hai bạn -Cá nhân trong nhóm trình bày, lớp bổ sung

-Cả lớp lắng nghe và suy nghĩ -HS tập đặt câu hỏi cho bạn trả lời

HS đọc yêu cầu của bài tập -Cả lớp lắng nghe và làm vào vở bài tập Sau đó nêu kết quả

Trang 8

-GV nhận xét tiết học và biểu dương những học

Toán: 82 LUYỆN TẬP CHUNG

I.MỤC TIÊU

Giúp HS ôn tập, củng cố hoặc kiểm tra về :

-Giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong một số

-Các phép tính với các số tự nhiên

-Thu thập một số thôn tin từ biểu đồ

-Diện tích hình chữ nhật và so sánh các số đo diện tích

-Giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1.Khởi động

-Cho HS nêu cách tìm thừa số, số bị chia, số

chia

3.Bài mới

b/ Hướng dẫn luyện tập

*Bài tập 1:

-Cho HS đọc đề bài rồi tự khoanh tròn bào các ý

đúng GV nhận xét và sửa bài lên bảng:

+Câu a: khoanh tròn vào B

+Câu b: khoanh tròn vào C

+Câu c: khoanh tròn vào D

+Câu d: khoanh tròn vào C

+Câu e: khoanh tròn vào C

*Bài tập 2:

-Cho HS nêu miệng kết quả GV nhận xét và

sửa bài

*Bài tập 3:

-Cho HS làm bài vào vở học

-GV gợi ý cho HS cách giải như sau:

-Xem trước bài “ Dấu hiệu chia hết cho 2”

-HS nêu cách tìm, lớp nhận xét

-HS tự làm rồi nêu kết quả, lớp nhận xét

-HS làm miệng, nêu kết quả, lớp nhận xét

-HS làm bài vào vở, nêu kết quả lớp nhận xét

Trang 9

Kể chuyện

MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ I.MỤC TIÊU

1.Rèn kĩ năng nói :

-Dựa voà lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS kể lại được câu chuyện Một

phát minh nho nhỏ, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên

-Hiểu nội dung câu vhuyện (cô bé Ma – ri – a ham thích quan sát,

1.Khỏi động

-HS kể lại truyện của tuần trước

3.Bài mới

b/ GV kể toàn bộ câu chuyện

-GV kể lần một

-GV kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh

minh hoạ SGK

c/ Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa

câu chuyện

-Cho 2 HS đọc yêu cầu của bài tập 1,2

-Cho HS kể theo nhóm: dựa vào lời kể của GV

và tranh minh hoạ

-Cho HS nêu ý nghĩa câu chuyện

-Cho HS thi kể trước lớp,

-Cho vài HS thi kể cá nhân toàn bộ câu chuyện

-Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện trên cho

người thân Ghi nhớ điều câu chuyện muốn nói

với các em

-Cả lớp lắng nghe và nhận xét -HS đọc đề bài

-Cả lớp nghe và kết hợp nhìn tranh minh hoạ

-Cả lớp lắng nghe -HS tập trung nhóm kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện -HS nêu, lớp nhận xét

-2 tốp HS tiếp nối nhau thi kể từng đoạn câu chuyện theo 5 tranh

-Cả lớp theo dõi lắng nghe và nhận xét

Trang 10

Thứ tư, ngày ……… tháng ……… năm 200……….

Tập đọc

RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG (tt) I.MỤC TIÊU

1.Đọc lưu loát , trơn tru toàn bài biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể linh hoạt Đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật: chú hề, nàng công chúa

2.Hiểu ngiã các từ ngữ trong bài

Hiểu nội dung bài: trẻ em rất ngộ nghĩnh, đáng yêu các em ngĩ về đồ chơi như về vcác vật có thật tron đời sống Các em nhìn thế giới xung quanh, giải thích về thế giới xung quanh rất khác người lớn

1.Khởi động

đọc phần đầu của truyện ở tuần trước

3.Bài mới

a/ Giới thiệu bài bà ghi đề bài

b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

*Luyện đọc

-Cho HS luyện đọc theo cặp

-Cho 2 HS đọc lại cả bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

*Hướng dẫn tìm hiểu bài

+Nhà vua lo lắng về điều gì

+Vì sao một lần nữa các đại thần và các nhà

khoa học lại không giúp được nhà vua

+Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về hai mặt

trăng để làm gì?

+Công chúa trả lời thế nào+Cách giải thích của

cô công chúa nói lên điều gì?

*Hướng dẫn đọc diễn cảmGV hướng dẫn các

em đọc đúng lời các nhân vật

-GV nhận xét tiết học Khuyến khích học sinh

2 HS tiếp nối nhau đọc -Cả lớp theo dõi bài và nhận xét cách đọc của bạn

-HS đọc đề bài -Cho HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn – đọc 2,3 lượt

-Cả lớp theo dõi và lắng nghe-Cả lớp luyện đọc và lắng nghe

HS đọc lần lượt từng đoạn và trả lời câu hỏi sau:

HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm theo cách phân vai đoạn văn sau:

Trang 11

về nhà kẻ lại câu chuyện cho người thân nghe.

“ Làm sao mặt trăng … Nàng

đã ngủ.”.

Tập làm văn

ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.MỤC TIÊU

1.Hiểu được câu tao cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể hiện giúp nhận biết mỗi đoạn văn

2.Luyện tập xây dựng một đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật

-Một tờ phiếu khổ to viết bảng lời giải BT 2,3 (phần nhận xét)

-Bút dạ và một vài tờ phiếu khổ to để làm bài tập 1

1.Khởi động

-GV trả bài viết Tả một đồ chơi mà em thích

Nêu nhận xét, công bố điểm

3.Bài mới

b/ Phần nhận xét

-Cho 3 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu bài tập

1,2,3

-Cả lớp đọc thầm lại bài Cái cối tân và suy nghĩ,

trao đổi bới bạn bên cạnh để xác định các đoạn

văn trong bài; nêu ý chính của mỗi đoạn

GV nhận xét và viết kết quảe bài làm đúng

c/ Phần ghi nhớ

d/ Phần luyện tập

*Bài tập 1:

GV phát phiếu cho vài HS

-Cho HS phát biểu ý kiến GV nhận xét, két hợp

giải nghĩa từ két (bám chặt vào)

*Bài tập 2:

-Cho HS đọc đề bài và viết bài vào vở

GV nhận xét và sửa bài

-Cả lớp lắng nghe và sửa bài

-HS đọc lại đề bài

-Cả lớp theo dõi trong SGK -HS đọc thầm bài học, trao đổi tìm hiểu ý chính trong bài -HS nêu kết quả, lớp nhận xét và bổ sung

+Cả lớp lắng nghe

3, 4 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK

2 HS đọc nội dung bài tập cả lớp đọc thầm

-Cả lớp dò bài và đọc thầm -HS phát biểu lớp nhận xét bổ sung

HS viết bài vào vở học

HS đọc bài viết trước lớp

Trang 12

-Cho moọt soỏ HS nhaộc laùi ghi nhụự trong SGK.

-Veà nhaứ vieỏt vaứo vụỷ baứi vaờn hoaứn chổnh taỷ caõy

buựt cuỷa em

-Caỷ lụựp laộng nghe

-

Toaựn

DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO 2; DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO 5

I.MUẽC TIEÂU

Giuựp HS :

-Bieỏt daỏu hieọu chia heỏt cho 2 vaứ khoõng chia heỏt cho 2

-Bieỏt daỏu hieọu chia heỏt cho 5 vaứ khoõng chia heỏt cho 5

-Nhaọn bieỏt soỏ chaỹn vaứ soỏ leừ

-Vaọn duùng ủeồ giaỷi caực baứi taọp lieõn quan ủeỏn chia heỏt cho 2;5 vaứ khoõng chia heỏt cho 2;5

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC

1.Khụỷi ủoọng

2.Kieồm tra baứi cuừ:3/ chữa bài 2;3 tiết trước

3.Baứi mụựi

a/ Hửụựng daón HS tửù tỡm ra daỏu hieọu chia heỏt cho

2

*GV ủaởt vaỏn ủeà:

*GV cho HS tửù phaựt hieọn daỏu yhieọu chia heỏt cho

2.

-GV giao nhieọm vuù cho HS tửứ tỡm vaứi soỏ chia heỏt

cho 2 vaứ vaứi soỏ khoõng chia heỏt cho 2

*Toồ chửực thaỷo luaọn phaựt hieọn ra daỏu hieọu chia

heỏt cho 2

-Cho HS quan saựt, ủoỏi chieỏu, so saựnh vaứ ruựt ra

keỏt luaọn veà daỏu hieọu chia heỏt cho 2

-GV ruựt ra keỏt luaọn:

-Tửụng tửù caực soỏ : 0,2,4,6,8 cuừng ủửụùc tieỏn haứnh

tửụng tửù

b/ GV giụựi thieọu cho HS soỏ chaỹn vaứ soỏ leỷ.

c/HDHStìm ra dấu hiệu chia hết cho 5( tương tự

như trên )

D/ Thửùc haứnh

*Baứi taọp 1:

2 hs lên bảng lụựp nhaọn xeựt

-HS nhaọn xeựt

-HS ủoùc laùi ủeà baứi

-Caỷ lụựp laộng nghe

HS tửứ tỡm vaứi soỏ chia heỏt cho

2 vaứ vaứi soỏ khoõng chia heỏt cho 2

moọt soỏ HS leõn baỷng vieỏt keỏt quaỷ soỏ chia heỏt

moọt soỏ HS ủoùc keỏt luaọn trong baứi hoùc

HS choùn caực soỏ chia heỏt cho 2 Neõu leõn trửụực lụựp

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	131,38 KB