2.KN: Yêu cầu HS thực hiện được động tác chính xác hơn giờ trước và thực hiện tư thế đứng kiễng gót ở mức cơ bản đúng.. 3.TĐ: GD cho HS có ý thức tự giác, tích cực trong tập luyện, tự tậ[r]
Trang 1Trường Tiểu Học Đa Kao Năm học: 2012-2013 Tuần 13
Giáo viên: Thân Mạnh Hà - Khối 1
Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012 Thể dục §13: Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản – Trị chơi I/ MỤC TIÊU : 1.KT: Ơn một số động tác thể dục RLTTCB đã học ơn đứng kiễng gĩt 2 tay chống hơng.Ơn trị chơi : “ Chuyền bĩng tiếp sức ” 2.KN: Yêu cầu HS thực hiện được động tác chính xác hơn giờ trước và thực hiện tư thế đứng kiễng gĩt ở mức cơ bản đúng 3.TĐ: GD cho HS cĩ ý thức tự giác, tích cực trong tập luyện, tự tập luyện ngồi giờ lên lớp Đồn kết với bạn bè, yêu thích mơn học. .II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : - Địa điểm : Tập trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ - Phương tiện : GV : Chuẩn bị cịi, 2 quả bĩng HS :Trang phục gọn gàng III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức 1/ Phần mở đầu : - Tập hợp lớp GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Khởi động : + Chạy nhẹ nhàng + Ơn : Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái + Trị chơi : “ Diệt các con vật cĩ hại ”
2/ Phần cơ bản : -Ơn : Đứng kiễng gĩt hai tay chống hơng +L1: GV nêu tên động tác và làm mẫu HS tập +L2-3: GV hơ “Khẩu lệnh” và làm mẫu cho HS tập GV nhận xét, uốn nắn động tác cho HS - Trị chơi : “ Chuyền bĩng tiếp sức” + GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi và cho HS chơi thử 1 – 2 lần Sau đĩ cho HS chơi thi đua, GV quan sát động viên Tổ về trước, đúng luật được tuyên dương Tổ về chậm phạt 3/ Phần kết thúc : - Đi thường theo nhịp - Hệ thống bài học - Nhận xét giờ học * Giao BTVN : + Ơn : Các động tác thể dục RLTTĐCB đã học 6-10’ 18-22’ 4-6’
- Tổ chức theo đội hình hàng dọc
( H3)
GiaoAnTieuHoc.com