Giáo án các môn học lớp 5 - Tuần lễ 23 năm 2007

* MT: Giúp cho Hs biết cách thực hiện đúng phép tính nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số.. Hs đọc yêu cầu đề bài.[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN23

Thứ

HĐNG Chào cờ đầu tuần

Đạo đức Tôn trọng đám tang

Tập đọc-k chuyện Nhà ảo thuật

Thứ hai

12 /02/2007

Toán Nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số

Chính tả Nghe- viết: Nghe nhạc

Tự nhiên xã hội Lá cây

Thứ ba

13/02/2007

Tập đọc Chương trình xiếc đặc biệt

Luyện từ câu Nhân hoá.ÔN cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào? Toán Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

Thứ tư

14/02/2007

Oân toán Tự chọn

Tập viết Oân chữ hoa Q Chính tả Nghe- viết: Người sáng tác Quốc Ca Việt Nam

Toán Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

Thứ năm

Oân tiếng việt

Giới thiệu một số hình nốt nhạc.Đọc thêmDu Bá Nha- Chung Tử Kì

Tự chọn

Toán Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

Tập làm văn Kể lại một buổi nghệ thuật

Tự nhiên xã hội Khà năng kì diệu của lá cây

Thứ sáu

16/02/2007

Thứ hai ngày 12 tháng 2 năm 2007

Tiết 1:Đạo đức

TÔN TRỌNG ĐÁM TANG.

I/ MỤC TIÊU:

a)Kiến thức: Giúp Hs hiểu:

- Đám tang là lễ chôn cất người đã chết Đây là sự kiện rất đau buồn đối với những người thân trong gia đình họ Vì thế chúng ta phải chia sẻ nỗi buồn, lịch sự, nghiêm túc, tôn trọng không khí tang lễ

b) Kỹ năng:

- Nói năng nhỏ nhẹ, không cười đùa, hét to trong đám tang

- Giúp đỡ gia quyến những công việc phù hợp,có thể

- Cư xử đúng mực khi gặp đám tang: ngả mũ nón, nhường đường

c)Thái độ:

- Hs có hành động giúp đỡ , chia buồn gia đình có đám tang

II/ CHUẨN BỊ:

* GV: Phiếu thảo luận nhóm

* HS: VBT Đạo đức

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 Bài cũ

2 Bài mới

* Hoạt động

1: Kể chuyện.

- Hãy nêu những hành vi thể hiện sự tôn trọng khách nước ngoài?

- Nhận xét

- Giới thiệu, ghi bài

* Mục tiêu: Giúp Hs hiểu vì so phải

tôn trọng đám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang

- Gv yêu cầu Hs lắng nghe truyện kể “ Đám tang – Thùy Dung”

- Gv nêu câu hỏi và yêu cầu Hs thảo luận:

+ Khi gặp đám tang trên phố, mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì?

+ Tại sao mẹ Hoàng và mọi người phải thế?

+ Hoàng không nên làm gì khi gặp đám tang?

+ Theo em, chúng ta cần làm gì khi gặp đám tang? Vì sao?

- Gv lắng nghe ý kiến và chốt lại:

=> Khi gặp đám tang chúng ta cần tôn

Hs lắng nghe chuyện và trả lời các câu hỏi

Hs đứng lên trả lời các câu hỏi

1 – 2 Hs nhắc lại

* HĐ 2: Đánh

giá hành vi

* Hoạt động

3: Liên hệ bản

thân

3 Củng cố,

dặn dò.

trọng, chia sẻ nỗi buồn với mọi người

Đó là một nếp sống văn hoá

* Mục tiêu: Giúp Hs biết nhận xét,

đánh giá các hành vi đúng hay sai khi gặp đám tang

- Gv yêu phát cho mỗi hs hai thẻ đỏ và xanh

- Gv nêu lần lượt các hành vi – yêu cầu các em giơ thẻ màu đỏ nếu thấy việc làm đúng – giơ thẻ màu xanh, nếu thấy việc làm đó sai Khi gặp một đám tang:

1.Coi như không biết gì, đi qua cho thật nhanh

2 Dừng lại, bỏ mũ nón

3 Bóp còi xe xin đường đi trước

4 Nhường đường cho mọi người

5 Chạy theo sau, chỉ trỏ

6.Cươi đùa như không có chuyện gì

- Gv nhận xét chốt lại

=> Chúng ta cần tôn trọng đám tang, không chỉ trỏ mà phải biết ngả mũ nón, nhường đường, im lặng

* Mục tiêu: Giúp Hs biết liên hệ đánh

giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang

- Gv yêu cầu Hs nêu ra một hành vi mà

em đã chứng kiến hoặc thực hiện khi gặp đám tang và xếp vào 2 nhóm trong bảng kết quả của GV trên bảng

- Gv khen , tuyên dương những Hs đã có những hành vi đúng khi gặp đám tang Nhắc nhở những Hs còn chưa có hành vi đúng

- Gv nhận xét, chốt lại:

=> Chúng ta cần chú ý tôn trọng đám tang thông qua những việc làm dù nhỏ

- Nhận xét tiết học

Hs lắng nghe các tình huống

Hs giơ thẻ màu biểu hiện ý kiến của mình với mỗi hành vi

1 - 2 nhắc lại

Hs đưa ra hành vi của mình và xếp loại vào bảng

Tiết 3+4: Tập đọc – kể chuyện

NHÀ ẢO THUẬT

I / MỤC TIÊU

A Tập đọc.

a)Kiến thức:

- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài.

- Hiểu nội dung câu chuyện: Khen ngợi hai chi em Xô- phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu rất yêu quý trẻ em

b) Kỹ năng: Rèn Hs

- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Đọc đúng các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, nổi tiếng lỉnh kỉnh, rạp xiếc

- Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4

- Thái độ: :Giáo dục Hs biết tôn trọng những người làm nghệ thuật.

B Kể Chuyện.

- Biết dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, nhập vai kể lạitự nhiên câu chuyện Nhà ảo thuật theo lời của Xô- phi

- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn

II/ CHUẨN BỊ:

* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK

Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Aä/ KTBC

B/ BÀI MỚI

* HĐ1 :

Luyện đọc

- Gọi 2 HS đọc lại bài: Chiếc máy bơm, trả lời câu hỏi về nội dung

- Nhận xét, ghi điểm

- Giới thiệu chủ điểm,bài, ghi bài

*Mục tiêu: - HS biết đọc đúng câu,

đoạn, phát âm đúng một số từ khó, tiếng khó

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- Giới thiệu tranh minh hoạ

- HD luyện đọc, giải nghĩa từ

- Cho HS đọc từng câu

- Luyện đọc từ khó:

Cho HS đọc nối tiếp 4 đoạn.

- Yêu cầu HS giải nghĩa từ cuối bài

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi

- Theo dõi

- Quan sát

- Đọc từng câu nối tiếp

- Đọc từ khó

- Đọc đoạn nối tiếp

- Giải nghĩa từ SGK

- Đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc đoạn giữa các nhóm

* HĐ2: Tìm

hiểu nội dung

HĐ 3: Luyện

đọc lại

* HĐ 4:

Kể chuyện

- Các nhóm đọc thi

* Mục tiêu: Nắm được nội dung, trả

lời câu hỏi của bài + Vì sao chị em Xô- phi không đi xem ảo thuật?

+ Hai chị em Xô- phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào?

+ Vì sao hai chi em không chờ chú Lí dẫn vào rạp?

+ Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-phi và Mác?

+ Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người uống trà?

+ Theo em, chị em Xô-phi đã xem ảo thuật chưa?

=> Nhà ảo thuật nổi tiếng TQ đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ sự cảm ơn đối với hai bạn Sự ngoan ngoãn và lòng tốt của hai bạn đã được đền đáp

* Mục tiêu: HS bíết thể hiêïn giọng

đọc phù hợp với nội dung

- HD đọc

- Cho HS thi đọc 3 đoạn

- Nhận xét, tuyên dương những HS đọc hay

* Mục tiêu: Hs biết dựa vào trí nhớ

và tranh minh hoạ 4 đoạn câu chuyện , kể lại câu chuyện theo lời của Xô-phi hoặc Mác

1 ) GV nêu nhiệm vụ:

2) HD HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

- HD HS quan sát tranh, nhận ra nội dung tranh, nhập vai nhân vật để

- Một HS đọc toàn bài

+Đ1: Vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rát cần tiền chữa bệnh cho bố, em không dám xin tiền mẹ mua vé

+ Đ2: Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị

em đã giúp chúmang những đồ lỉnh kỉnh đến rạp xiếc

+ Hai chị em nhớ lới mẹ dặnkhông được làm phiền người khác nên không muốn chú trả ơn

+ Đ3+4:Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan , đã giúp đỡ chú

+ Xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác: một cái bánh bỗng biến thành hai chú thỏ trắêng nằm dưới chân Mác

+ Chị em Xô- phi đã được xem xiếc ngay tại nhà

- Một Hs khá đọc1 đoạn

- HS thi đọc 3 đoạn trước lớp

- Bình chọn bạn đọc hay

- Đọc yêu cầu, gợi ý

- Quan sát tranh, nhập vai và kể

- Nối tiếp thi kể 4 đoạn

C/ Củng cố,

dặn dò

tưởng tượng và kể

- Nhận xét, tuyên dương HS + Qua câu chuỵên này, em học được

ở Xô- phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào?

+ Truyện còn ca ngợi ai nữa?

- Dặên HS về nhà kể chuỵên cho người thân nghe

- Nhận xét tiết học

- Nhận xét chọn bạn kể chuyện hay nhất

- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện theo lời của Xô- phi

- Yêu thương cha mẹ, ngoan ngoãn, sẵn sàng giúp đỡ mọi người

- Chú Lĩ- nhà ảo thuật tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em

Tiết 4: Toán.

NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

(tiếp theo).

A/ MỤC TIÊU:

a) Kiến thức: - Biết thực hiện nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần

không liền nhau)

- Aùp dụng phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan

b) Kĩõ năng: Thực hành các phép tính, làm các bài toán một cách chính xác.

c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

B/ CHUẨN BỊ:

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: VBT, bảng con

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 Bài cũ

2 Bài mới.

* HĐ1:

Hướng dẫn

Hs thực hiện

phép nhân

- Cho HS thực hiện: 1081 x 3; 2019 x 2

- Nhận xet

- Giới thiệu, ghi bài

* MT: Giúp Hs nắm được các bước

thực hiện phép tính

Phép nhân : 1427 x 3.

- Gv GV viết lên bảng phép nhân

1427 x 3

- Gv yêu cầu Hs đặt tính theo cột dọc

+ Khi thực hiện phép tính này ta bắt đầu từ đâu?

- Gv yêu cầu Hs tự suy nghĩ và thực hiện phép tính trên

- Lên bảng thực hiện

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải.

HT:

Hs đọc đề bài

Một Hs lên bảng đặt tính Cả lớp đặt tính ra giấy nháp

Thực hiện lần lượt từ phải sang trái 1427

x 3 4281

 3 nhân 7 băng 21, viế 1 nhớ 2

* HĐ2: Thực

hành

3 Củng cố,

dặn dò

* Vậy 1427 nhân 3 bằng 4281

- Gv nhắc lại cho Hs:

+ Lần 1: Nhân ở hàng đơn vị có kết quả vượt qua 10 ; nhớ sang lần 2

+Lần 2: Nhân ở hàng chục rồi cộng thêm “phần nhớ”

+ Lần 3: Nhân ở hàng trăm có kết quả vượt qua 10 ; nhớ sang lần 4

+ Lần 4: Nhân ở hàng nghìn rồi cộng thêm “phần nhớ”

* MT: Giúp cho Hs biết cách thực hiện

đúng phép tính nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số

 Bài 1,2

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

Bốn Hs lên bảng làm bài

- Gv củng cố lại cách nhân

 Bài 3

- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu cả lớp tự làm bài vào VBT

1 Hs lên bảng làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại

 Bài 4

- Gv mời Hs đọc yêu cầu bài toán

- Gv mời hs nhắc lại cách tính chu vi hình vuông

- Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT Một

Hs lên bảng sửa bài

- Củng cố lại cách nhân

- Nhận xét tiết học

 3 nhân 2 bằng 6, thêm 2 bàng 8, viết 8.

 3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1.

 3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng4, viết 4.

.- Hs vừa thực hiện phép nhân và trình bày cách tính

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs cả lớp làm vào VBT Bốn Hs lên bảng làm bài và nêu cách thực hiện phép tính

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu của bài

Hs làm bài vào VBT

Giải

Cả 3 xe chở được số ki-lô- gam gạo là:

1425 x 3 = 4275 (kg) Đáp số: 4275 kg gạo

Hs đọc yêu cầu bài toán

Hs trả lời

Cả lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm bài

Chu vi khu đất hình vuông là:

1508 x 4 = 6032 (m) Đáp số : 6032 m

Hs chữa bài đúng vào VBT

Thứ ba ngày 13 tháng 2 năm 2007

Tiết 1: Toán.

LUYỆN TẬP.

I/ MỤC TIÊU:

a) Kiến thức:

- Rèn luyện kĩ năng nhân có nhớ hai lần

- Aùp dụng phép nhân số có bốn chữ số cới số có một chữ số để giải bài toán có liên quan

- Củng cố về tìm số bị chia

b) Kĩõ năng: Thực hành tính bài toán một cách chính xác.

c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

II/ CHUẨN BỊ:

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: VBT, bảng con

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 Bài cũ.

2 Bài mới.

HD luyện

tập

- Cho HS chữa BT 3+4

- Nhận xét

- Giới thiệu, ghi bài

 Bài 1.

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài Hs cả lớp làm vào VBT

- Gv chốt lại

 Bài 2:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv HD Hs thực hiện theo hai bước + Tính số tiền mua 3 cái bút

+ Tính số tiền còn lại

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT Một Hs lên bảng làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại:

.

 Bài 3:

- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv hỏi:

+ Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào?

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào

PP: Luyện tập, thực hành.

Hs đọc yêu cầu đề bài

2 Hs lên bảng làm bài Hs cả lớp làm vào VBT

Hs cả lớp nhận xét bài của bạn

Hs chữa bài đúng vào VBT

Hs đọc yêu cầu đề bài

- Hs cả lớp làm bài vào VBT

- Một Hs lên bảng làm bài

Giải

Số tiền mua 3 cái bút là:

2500 x 3 = 7500 (đồng) Số tiền còn lại là:

8000 – 7500 = 500 (đồng) Đáp số : 500 đồng.

Hs đọc yêu cầu của bài

Ta lấy thương nhân với số chia.

Hs làm bài vào VBT Hai Hs lên sửa bài

3 Củng cố,

dặn dò

VBT Hai Hs lên bảng sửa bài

- Gv nhận xét, chốt lại:

X : 3 = 1527 X : 4 = 1823

X = 1527 x 3 X = 1823 x 4

X = 4581 X = 7292

 Bài 4:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv hỏi: Hình A có bao nhiêu ô vuông đã tô màu ?

+Hình B có bao nhiêu ô vuông đã tô màu?

- Gv yêu cầu HS đọc bài mẫu và cho biết cách làm của bài toán

- Gv chia lớp thành 2 nhóm Cho các thi làm bài

Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

- Chuẩn bị bài: Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số

- Nhận xét tiết học

Hs chữa bài vào vở

Hs đọc yêu cầu đề bài Có 6 ô vuông đã tô màu

Có 12 vuông đã tô màu

Hs trả lời

Hai nhóm thi đua làm bài

Hs nhận xét

Tiết 2: Chính tả

NGHE NHẠC

I / MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

a) Kiến thức:

- Nghe và viết chính xác , trình bày đúng , đẹp bài thơ Nghe nhạc

- Biết viết hoa chữ đầu câu ,ghi đúng các dấu câu

b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập phân biệt (l/ n; ut/ uc)

c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết hai lần BT 2b

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:

A/ KTBC

B/ Bài mới

*HĐ1:

- GV mời 2 Hs lên bảng viết một số từ

: tập dượt, dược sĩ, mong ước

- Gv nhận xét bài cũ

- Giới thiệu bài + ghi tựa

* Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng

bài chính tả vào vở

Hướng dẫn

Hs nghe -

viết

* HĐ 2: HD

làm BT

C/ Củng cố

dặn dò

 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc bài viết chính tả.

- Gv yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn viết + Những chữ nào trong bài viết hoa?

+ Bài thơ kể chuyện gì?

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai

- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv theo dõi, uốn nắn

 Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì

- Gv chấm (từ 5 – 7 bài), nhận xét bài viết của Hs

* Mục tiêu: Giúp Hs biết điền vào chỗ

trống các tiếng có dấu thanh dễ lẫn:

hỏi/ ngã

Bài tập 2b:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của bài

- Gv Hs làm nháp ; viết tiếng cần điền

- GV mời HS thi làm bài nhanh và đọc kết quả

- GV chốt lời giải đúng

b) ut: rút, tụt, phụt, sút, mút

uc: múc, lục, rúc, thúc, giục, chúc

- Dặn về tập viết lại từ khó và làm bài BT2a

Nhận xét tiết học

Hs lắng nghe

1 Hs đọc lại bài viết.Cả lớp đọc thầm

- Chữ đầu dòng , tên riêng

- Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc, Tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi lăn tròn rồi nằm im

- HS viết ra nháp những chữ dễ viết sai

- Học sinh nêu tư thế ngồi

- Học sinh viết vào vở

-Học sinh soát lại bài, tự chữa lỗi

- Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Hs làm nháp

- HS lên bảng thi làm nhanh

- Hs nhìn bảng đọc lời giải đúng

- HS nhận xét

- Ca lớp sửa bài vào VBT

Tiết 3: TNXH

LÁ CÂY I/ MỤC TIÊU

Sau bài học, HS biết:

- Mô tả sự đa dạng về màu sắêc, hình dạng và độ lớn của lá cây

- Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài cuả lá cây

- Phân loại các lá cây sưu tầm được

II/ ĐỒ DÙNG

Các hình trong SGK/86,87

Các loại lá cây khác nhau

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.