Giáo án Vật lý lớp 11 - Bài 17 đến bài 37

Sự trợ giúp của giáo viên - Ghi đầu bài lên bảng - Làm thí nghiệm - Quan sát thí nghiệm - Yêu cầu HS quan sát - Thảo luận nhóm tìm hạt tải điện trong chân không - Tổ chức hoạt động nhóm [r]

 III DÒNG

A/ " TIÊU BÀI &' :

 ( )*+ :

- Nêu

-

 , - :

-

B/ &$ / :

1) Giáo viên :

a)

- Thí

-

-

b)

P1 : Khi

A/ 42 

B/ Không thay S

C/

D/ Ban

P2 : Các kim

A/

B/

C/ XE electron trong các kim  khác nhau thì khác nhau

D/ Y,! án khác

P3 : Nguyên nhân gây ra

A/ Do

B/ Do

C/ Do

D/ Do

P4 : Nguyên nhân gây ra

A/ Do

B/ Do

C/ Do

D/

P5 : Khi

A/

B/

C/ Biên

D/ Biên

P6 :

A/

B/ Dòng

C/

D/ Dòng

P7 :

A/ Có

B/ Có

C/ Có

D/ Không có

P8 :

A/ Ôm

B/ Vôn

C/ Vôn

D/ Vôn

c)

P1 (C) ; P2 (A) ; P3 (A) ; P4 (C) ; P5 (C) ; P6 (C) ; P7 (C) ; P8 (B)

d)

Bài 17 : Dòng => trong kim B2C

1) Các tính

a) Kim

b) Dòng

SGK

c) Dòng

d)

 

01  t-t



  

2) Electron do trong kim  : SGK Electron  liên

3) a) b) Nguyên nhân c)

d)

2) &D+ sinh :

Ôn

3)

GV có

C/

&2C) =N +OP D+ sinh QR )?F giúp +OP giáo viên

- Báo cáo tình hình B!

- 2 > câu [

-

-

- Nêu câu

-

&2C) =N +OP D+ sinh QR )?F giúp +OP giáo viên

-

-

- Tìm

- Trình bày các tính

-

- Làm thí

-

-

- Tìm ) :\ electron do trong kim 

- Trình bày :\ electron do trong kim 

-

- 2 > câu C2

- Yêu

-

-

- Yêu

-

- Yêu

- Yêu

- Yêu

-

- Nêu câu [ C2

&2C) =N +OP D+ sinh QR )?F giúp +OP giáo viên

-

- Tìm

- Trình bày

-

-

-



- Tìm

- Trình bày

-

- 2 > câu C3

-

- Yêu

-

- Yêu

- Yêu

-

- Nêu câu [ C3

&2C) =N +OP D+ sinh QR )?F giúp +OP giáo viên

-

- 2 > câu [

- Ghi

- Nêu câu [ 1,2 SGK

- Nêu câu

- Tóm M bài

-

&2C) =N +OP D+ sinh QR )?F giúp +OP giáo viên

- Ghi câu [ và bài 0! :\ nhà

- Ghi

- Giao các câu [ và bài 0! SGK

- Giao các câu

-

Bài 18 : A/ " TIÊU BÀI &' :

 ( )*+ :

- Cho HS

-

 , - :

-

-

B/ &$ / :

1) Giáo viên :

a)

- Thí

-

b)

P1

A/

B/

khác nhau

C/

P2/

A/

B/

C/

d/

P3/ Câu nào

A/

nó

B/ Nguyên nhân gây ra

có

P4/

A/

B/

C/ Có

D/

c)

d)

Bài 18 : &> )F >) =>

&> )F siêu HZ

1)

a)

b)

T = T(T1 - T2)

c) + + Pin 2)

b)

2) &D+ sinh :

- Ôn

3)

GV có

C/

&2C) =N +OP D+ sinh QR )?F giúp +OP giáo viên

- Báo cáo tình hình B!

- 2 > câu [

-

-

- Nêu câu

-

&2C) =N +OP D+ sinh QR )?F giúp +OP giáo viên

-

-

- Tìm

- Trình bày

-

-

-

- Tìm

- Trình bày

-

-

- Yêu

-

- Nêu câu [

-

-

- Yêu

- Yêu

-

- Yêu

-

- Tìm

- Trình bày

-

-

- Yêu

- Yêu

- Yêu

-

&2C) =N +OP D+ sinh QR )?F giúp +OP giáo viên

-

-

vào

# 2

- Trình bày

-

- 2 > câu [ C1

- Yêu

-

- Yêu

-

- Nêu câu [ C1

&2C) =N +OP D+ sinh QR )?F giúp +OP giáo viên

-

- 2 > câu [

- Ghi

-

- Nêu câu [ 1,2 SGK

- Nêu câu

- Tóm M bài

-

&2C) =N +OP D+ sinh QR )?F giúp +OP giáo viên

- Ghi câu [ và bài 0! :\ nhà

- Ghi

- Giao các câu [ và bài 0! SGK

- Giao các câu

-

A/ " TIÊU BÀI &' :

 ( )*+ :

-

phân,

-

-

 , - :

-

-

-

B/ &$ / :

1) Giáo viên :

a)

- Thí

-

- W# E hình :I trong SGK N phóng to

b)

P1/ Câu nào

A/ Khi dòng

B/ Khi dòng

C/ Khi dòng

D/ Khi dòng

P2/

trong cùng 1

P3/

A/ Là nguuyên nhân

B/ Cho phép dòng

C/ Là

D/ Là dòng

P4/

P5/

qua

A/

B/

C/ Giá

D/ Giá

P6/

A/

B/

C/

D/

P7/ Khi có dòng

P8/ Phát

c)

P1 (C) ; P2 (B) ; P3 (A) ; P4 (A) ; P5 (C) ; P6 (D) ; P7 (D) ; P8 (B)

d)

Bài 19 : Dòng => trong +\) => phân

^ BY_) `PX?PX=]a

1) Thí

a) Thí

b) 81 @2 : SGK

c)

2)

3)

4)

a) Thí

b) 42 thích : SGK

c)

5) a)

M = k.Q ; k là b)

k = c ; F = 96500 C/mol

F

1 c

; n

A  c) Công

n

A F

1 Q n

A F

1

 6)

a) b)

SGK c)

2) &D+ sinh :

- Ôn

3)

- Gv có

C/

&2C) =N +OP D+ sinh QR )?F giúp +OP giáo viên

- Báo cáo tình hình B!

- 2 > câu [

-

-

- Nêu câu siêu

-

&2C) =N +OP D+ sinh QR )?F giúp +OP giáo viên

- Quan sát thí

-

- Trình bày

-

-

-

- Tìm

- Trình bày

-

- 2 > câu C1

-

- Tìm

bày

- Trình bày

-

- Quan sát thí

-

-

- Trình bày cách 2 thích

- Nêu

-

- 2 > câu [ C2

- Làm thí

- Yêu

- Yêu

-

- Nêu

- Yêu

- Yêu

-

- Yêu

-

- Nêu câu [ C1

- Yêu

-

- Yêu

-

- Làm thí

- Yêu

- Yêu

-

- Yêu

-

- Nêu câu [ C2

&2C) =N +OP D+ sinh QR )?F giúp +OP giáo viên

-

- Tìm

- Trình bày

rõ các

-

-

-

- Yêu

-

- Yêu

-

- Yêu

-

- Yêu

- Tìm

- Trình bày

-

-

-

- Tìm

- Trình bày

-

phân

- Yêu

-

- Yêu

-

-

- Yêu

- Yêu

-

&2C) =N +OP D+ sinh QR )?F giúp +OP giáo viên

-

- Suy

- 2 > câu [

- Ghi

- Nêu câu [ 1,2 SGK

- Nêu câu

- Tóm M bài

-

&2C) =N +OP D+ sinh QR )?F giúp +OP giáo viên

- Ghi câu [ và bài 0! :\ nhà

- Ghi

- Giao các câu [ và bài 0! SGK

- Giao các câu

-

Bài 20 : BÀI c5 de DÒNG   TRONG KIM 

VÀ &f   PHÂN A/ " TIÊU BÀI &' :

 ( )*+ :

-  01t-t0 

-



-

B/ &$ / :

1) Giáo viên :

a)

-b)

P1/ Cho dòng

niken

hóa 3,3.10 7

n

A F

A/ 105 (C) C/5.106 (C).

P3/

P = 1,3(at) và 0C Công

A/ 50,9.105 J B/ 10,18.105 J

P4/

bao lâu ? 1 = 0,1045.10-7 Kg/C và k2 = 3,67.10-7

Kg/C

P5/

10 9 , 8





P6/

4 có

1 = 250C, Khi ánh sáng bình 2 = 240V

tóc bóng

P9/ Khi

V = 1lít 0C áp

c)

P1 (B) ; P2 (B) ; P3 (B) ; P4 (C) ; P5 (D) ; P6 (A) ; P7 (B) ; P8 (A) ; P9 (D)

d)

Bài 20 : Bài )_T 3h dòng => trong kim B2C

và +\) => phân I/ Tóm )j) @( )*+ :

1) 01t-t0  RR01t-t0 

2) M = It ; F = 96.500 C/mol

n

A F

1 Q

n

A

F

II/ Bài )_T :

1) Bài 1 : SGK

Cho

























 3 1 2

2 2

1

1 0 1

K 4,2.10 …

8A;

I

? t 240V.Tìm U

20mV;

U

8mA I

C;

25 t

2) Bài 2

2) &D+ sinh :

- Ôn

3)

GV có

C/

&2C) =N +OP D+ sinh QR )?F giúp +OP giáo viên

- Báo cáo tình hình B!

- Suy

- 2 > câu [

-

-

- Nêu câu (trong

-

&2C) =N +OP D+ sinh QR )?F giúp +OP giáo viên

- Nêu các

-

- Ghi

- Yêu

-

&2C) =N +OP D+ sinh QR )?F giúp +OP giáo viên

-

- Tìm

-

-

- 42 bài 0!

- Trình bày bài lên

-

-

- Tìm

-

-

- 42 bài 0!

- Trình bày bài lên

-

- Yêu

-

- Yêu

-

- Yêu

-

- Yêu

-

&2C) =N +OP D+ sinh QR )?F giúp +OP giáo viên

-

- Trình bày câu 2 > - Nêu câu - Yêu

-

&2C) =N +OP D+ sinh QR )?F giúp +OP giáo viên

- Ghi câu [ và bài 0! :\ nhà

- Ghi

- Giao các câu [ và bài 0! SGK

- Giao các câu

-

Bài 20 : DÒNG   TRONG CHÂN KHÔNG A/ " TIÊU BÀI &' :

 ( )*+ :

-

-

 , -

- Trình bày

-

B/ &$ / :

1) Giáo viên :

a)

-

chân không

- Thí

- W# E hình :I trong SGK N phóng to

b)

P1/ Câu nào

A/ Chân không

B/ Chân không

C/ Có

D/ Chân không

P2/

A/ Dòng

B/ Dòng

C/ Dòng

D/ Dòng

P3/

A/ Tia

B/ Tia

C/ Tia

D/ Tia

P4/

A/

B/

C/

D/

P5/

A/ Dòng

B/ Khi

C/ Dòng

D/

P6/

1s E electron 9 ra [ catôt là:

A/ 6,6.1015electron B/6,1.1015electron

C/6,25.1015electron D/6,0.1015electron

P7/ Trong các

P8/

A/ Là 1

B/

C/

D/ Có các

c)

P1 (D) ; P2 (C) ; P3 (B) ; P4 (D) ; P5 C) ; P6 (C) ; P7 (C) ; P8 (D)

d)

Bài 21 : Dòng => trong chân không

1) Dòng

a) Thí

b)

2)

không vào

 Dòng

0 Ôm



3) Tia a) Thí b) Tính + + Phát ra vuông góc + Mang

+ YZ xuyên + Phát quang 1 +

+ tia X

4)

2) &D+ sinh :

- Ôn

3)

- GV

C/

&2C) =N +OP D+ sinh QR )?F giúp +OP giáo viên

- Báo cáo tình hình B!

- 2 > câu [

-

-

- Nêu câu

-

vào

&2C) =N +OP D+ sinh QR )?F giúp +OP giáo viên

- Quan sát thí

-

- Tìm

- Trình bày

-

- 2 > câu [ C1,C2

-

-

vào

- Trình bày và 2 thích ; 3

- Ghi

- Làm thí

- Yêu

-

- Yêu

- Yêu

-

- Nêu câu [ C1, C2

- Yêu

-

- Yêu

-

-

- Tìm

- Trình bày

-

- 2 > câu [

-

- Yêu

-

- Yêu

- Nêu câu [ C3,C4

&2C) =N +OP D+ sinh QR )?F giúp +OP giáo viên

- quan sát thí

Trình bày các tính

Trình bày

làm thí

- yêu

- yêu

Nêu

- Yêu

Yêu

-&2C) =N +OP D+ sinh QR )?F giúp +OP giáo viên

-

- Suy

- 2 > câu [

-

- Ghi

- Nêu câu [ 1,2 SGK

- Nêu câu

- Tóm M bài hoc

-

&2C) =N +OP D+ sinh QR )?F giúp +OP giáo viên

- Ghi câu [ và bài 0! :\ nhà

- Ghi

- Giao các câu [ và bài 0! SGK

- Giao các câu

-

Bài 22: DÒNG   TRONG &f KHÍ

A " TIÊU BÀI &'

1 ( )*+

-

-

-

-

-

2 @, -

-

-

-

B &$ /

1 Giáo viên

a)

- Thí

- W# E hình :I trong SGK N phóng to

b)

P1

A Dòng

B Dòng

C Dòng

D

P2

A Dòng

B Dòng

C

D

P3

1 nào?

A Dòng

B Dòng

chân không và trong

C Dòng

electron Còn dòng

ion

D Dòng

không là dòng

khí là dòng

P4

A hàn

B

D

P5 Cách

A Nung nóng không khí

B

C 6 V/m trong chân không

D 6 V/m trong không khí

P6.Khi

A

B

C Làm

D Làm

P7

A

C

D Tia catôt là dòng

P8

A

B Có các

C

D

c)

P1 (A); P2 (C); P3 (C); P4 (A); P5 (D); P6 (D); P7 ( C); P8 (D)

d)

Bài 22: Dòng => trong +\) khí

1)

a) Thí

b)

+

dòng

+ Khi

2)

SGK

+

+ Khí 3 E nóng  ra các ion và

êlectron do tác nhân ion hoá.

+

+ Có

+

3)

trong

SGK:

4) các

a) Tia + U 6V/m ) + Có tia

+ Nguyên nhân: ion hoá do va b) Sét: SGK

c) '; quang:

+ U tách ra + Ánh sáng chói, cao

+ Do electron J catôt sang anôt nóng 

lên + kim



+ 5)

 !=

a) Thí b)

2 &D+ sinh

- Ôn

3

- GV có

C

-Báo cáo tình hình B!

- 2 > câu [ - - Nêu câu

không, tia catôt

- 1

- Quan sát

- Suy

- Trình bày

-

-

-

- Tìm

- Trình bày

-

-

-

- Tìm

vào

- Trình bày

vào

-

- 2 > câu [ C1, C2

- Ghi

- Làm thí

- Yêu

- Yêu

- Nêu

- Yêu

-

- Yêu

-

- Yêu

-

- Yêu

- Nêu

- Nêu câu [ C1, C2

-

-

- Tìm

thành,

- Trình bày

-

- 2 > câu [ C3

-

-

- Tìm

- Trình bày :\ sét

-

- Yêu

-

- Yêu

-

- Nêu câu [ C3

- Yêu

-

- Yêu

-

- 2 > câu [ C4.

-

-

- Tìm

- Trình bày

-

- 2 > câu [ C5

- Nghe GV B $

- Nêu câu [ C4

- Yêu

-

-

- Yêu

-

- Nêu câu [ C5

- GV

và

- Quan sát thí

- Suy

ra

- Trình bày

-

- 2 > câu [ C6

- Làm thí

- Yêu

- Yêu

-

- Nêu câu [ C6

-

- Suy

- 2 > câu [

- Ghi

- Nêu câu [ 1, 2 SGK

- Nêu câu

- Tóm

-

- Ghi câu [ và bài 0! :\ nhà

- Ghi

- Giao các câu [ và bài 0! trong SGK

- Giao các câu

- sau

Bài 23 DÒNG

A " TIÊU BÀI &'m

1) ( )*+

-

khác

-

bán

-

-

p – n

-

-

B &$ /

1.Giáo viên

a)

- Thí

-

- Các hình :I trong SGK N phóng to

- Thí

b)

P1

A

B

C

D Tính

P2

A Dòng

B Dòng

C Dòng

D Dòng

P3 Câu nào

A Bán

B Bán

C Bán

D Bán

P4

A Electron

B Electron

C

D

P5

A

B Dòng electron

C Tia catôt

D

P6

A

B

C

D

P7 Khi

A

B

D

P8

A Các

B Khi

C Khi

D Dòng

c)

P1 ( C ); P2 ( D ); P3 ( D ); P4 ( C ); P5 ( B ); P6 ( C ); P7 ( C ); P8 ( D ) d)

Bài 23: Dòng => trong +\) bán HZ

1) Tính

a) Các

b) Tính

2)

+ Si có hoá

nguyên

+

+

phóngelectron

+ Có

+ Có ánh sáng thích  ! electron 

do,

3) a) Bán electron là b) Bán

4) a) SGK b) Dòng SGK

có tính c)

2 &D+ sinh

- Ôn

3

GV có

B! 1! giáp p – n

C

- Báo cáo tình hình B!

- 2 > cau [

-

- -Nêu câu

-

-

-

- Tìm

- Trình bày tính

-

-

- Yêu

-

-

- Yêu

-

- Yêu

-

- Tìm

- Trình bày tính

-

- 2 > câu [ C1

-

- 4  ý

- Yêu

-

- Nêu câu [ C1

-

-

- Tìm

 n

- Tìm

 n

- Trình bày tính

-

-

-

- Tìm

 p

- Tìm

 n

- Trình bày tính

-

-

- Tìm

- Trình bày

-

-

-

- Tìm

- Trình bày dòng

- Trình bày và nêu

-

-

-

- Yêu 3.a

-

- 4  ý

- Yêu

-

- Yêu 3.b

-

- 4  ý

- Yêu

-

- Yêu

-

-

- Yêu

-

- Yêu

-

-

- Yêu

-

- Yêu

- Yêu

-

- Suy

- 2 > câu [

- Ghi

- Nêu câu [ 1,2 SGK

- Nêu câu 0!

- Tóm M bài

-

- Ghi câu [ và bài 0! :\ nhà - Giao các câu [ và bài 0! trong SGK

- Giao các câu

-

-

- Tìm

-

-

- 42 0!

- Trình bày lên

-

- Yêu

-

- Yêu

-

- Yêu

-

- Yêu

-

&2C)...

- Trình bày nêu

-

-

-

- Yêu 3.a

-

- 4  ý

- Yêu

-

- Yêu 3.b

-

- 4  ý

- Yêu

-

- Yêu

-. ..

- Báo cáo tình hình B!

- 2 > cau [

-

- -Nêu câu

-

-

-

- Tìm

- Trình bày tính

-

-

- u

-

-