Tranh 1: - GV yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK, đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu hỏi: - GV cho HS đọc câu hỏi dưới tranh, GV cho HS dựa vào tranh kể lại đoạn 1, GV cho tất cả các đ[r]
Trang 1Kế hoạch giảng dạy tuần 32
(T ừ ngày 13 /4 đến ngày 17/4 )
Thứ
Ngày
Tiết
TKB
Tiết
Hai
13/4
1
2
3
4
44
45 125
Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán
Hồ Gươm
Hồ Gươm Luyện tập chung
Ba
14/4
1
2
3
30 15 126
Tập viết Chính tả
Toán
Tô chữ hoa S, T
Hồ Gươm Luyện tập chung
Tư
15/4
1
2
3
46 47 127
Tập đọc Tập đọc Toán
Luỹ tre Luỹ tre Kiểm tra
Năm
16/4
1
2
3
4
16 128 32 32
Chính tả
Toán
Đạo đức
Tự nhiên xã hội
Luỹ tre
Ôn tập các số đến 10 Dành cho địa phương
êm trang khi chào cờ( Gió
Sỏu
17/4
1
2
3
4
48 49 7
Tập đọc Tập đọc
Kể chuyện Sinh hoạt
Sau cơn mưa Sau cơn mưa Con rồng cháu tiên Sinh hoạt lớp
Trang 2
Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009
Tập đọc
HỒ GƯƠM
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Mục đích chung:
1-Học sinh đọc trơn cả bài Hồ Gươm Luyện đọc các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Luyện đọc các câu có nhiều dầu phẩy, tập ngắt hơi cho đúng 2- Ôn các vần ươm, ươp; Tìm được tiếng trong bài có vần ươm Nói câu chứa tiếng
có vần ươm, ươp
3- Hiểu được nôi dung bài:
- Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội
4 HS đọc đúng câu văn miêu tả theo tranh
Mục đích riêng:
- Khôi, Sinh có khả năng đọc được một số chữ: h, g, ư, ơ, m trong bài
- Quan sát nói được một số chi tiết trong tranh minh hoạ
- Đọc theo cô và các bạn một số câu
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK
- Bảng phụ ghi bài đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
TIẾT 1
1* Kiểm tra bài cũ: GV gọi 3- 4 HS đọc bài: Hai chị em và trả lời câu hỏi: Vì sao
cậu em thấy buồn khi ngồi chơi một mình?
2* Dạy học bài mới
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu như trong SGV
HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc
a GV đọc mẫu toàn bài: Giọng đọc thiết tha, trìu mến
b HS luyện đọc
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ
+ GV yêu cầu HS đọc các tiếng, từ ngữ: khổng lồ, long lanh, xum xuê, lấp ló
+ GV cho HS đọc kết hợp phân tích âm, vần HS đọc đồng thanh lại từ, GV kết hợp chỉnh sửa lỗi phát âm
+ GV kết hợp giải nghĩa từ khó: long lanh, khổng lồ, xum xuê
- Luyện đọc câu:
+ GV cho mỗi HS tự nhẩm đọc từng câu, rồi đọc nối tiếp câu cho hết 3 lượt bài
GV lưu ý cho HS cách đọc câu có nhiều dấu phẩy
+ GV lưu ý giúp đỡ HS đọc yếu nhẩm đọc rồi đọc trơn
+ Hai HS thiểu năng trí tuệ đọc các chữ: h, g, ư, ơ, m
- Luyện đọc đoạn, bài
+ Bài này có 2 đoạn
+ GV cho các em đọc trong nhóm mỗi em 1 đoạn rồi đọc toàn bài
Trang 3+ GV hướng dẫn HS thi đọc giữa các nhóm.
+ GV gọi cá nhân đọc bài
+ GV lưu ý cho HS đọc đúng rõ ràng và to GV hướng dẫn HS nhận xét và đánh giá + Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần
HĐ2: Ôn các vần: ươm, ươp.
a GV cho HS nêu lại yêu cầu: Tìm tiếng trong bài có vần ươm (Gươm) GV yêu cầu HS phân tích tiếng Gươm
b HS nêu yêu cầu 2 SGK: Nói câu chứa tiếng có vần ươm vần ươp
- GV gợi ý cho HS thi đua tìm và nói trước lớp một số câu
- GV cùng HS nhận xét và đánh giá
- Khôi, Sinh quan sát nói được một số chi tiết trong tranh
TIẾT 2
3 Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói
a Tìm hiểu bài đọc (Kí hiệu ? trong SGK)
- GV yêu cầu 2 HS đọc lại đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1 SGK (Hồ Gươm là cảnh đẹp
ở Hà Nội.Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ như chiếc gương bầu dục khổng lồ, sáng long lanh)
- GV cho HS xem ảnh chụp về cảnh đẹp Hồ Gươm
- GV gọi 3 - 4 HS đọc đoạn còn lại, trả lời câu hỏi 2.(HS dựa vào ảnh chụp để trả lời)
- GV gợi ý cho HS rút ra nội dung bài học và chốt lại nội dung bài học
- GV đọc lại bài
- GV gọi 3 - 5 HS đọc lại
b Chơi trò thi nhìn ảnh, tìm câu văn tả cảnh
- GV cho HS nêu lại yêu cầu: Các em nhìn vào bức ảnh, đọc tên cảnh trong ảnh ghi phía dưới và tìm câu văn trong bài tả cảnh đó
- GV gợi ý cho HS yếu nói được một vài câu dựa vào ảnh chụp
- GV cho 3 HS giơ tay đầu tiên, mỗi em đọc 1 câu văn phù hợp với tranh 1, 2, 3
GV và cùng HS nhận xét và đánh giá
5 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- HS về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC TIÊU
Mục tiêu chung:
Giúp HS:
- Củng cố kĩ năng làm tính cộng, trừ (không nhớ)các số trong phạm vi 100
- Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm
- Củng cố kĩ năng đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính với các số đo độ dài
- Củng cố kĩ năng đọc giờ đúng trên mặt đồng hồ
Trang 4Mục tiêu riêng:
- Khôi, Sinh có khả năng đọc và viết được các số: 24, 25, 26
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ ghi bài tập 3, 4
- Vở bài tập toán bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra bài cũ:
- GV cho HS thực hành trên bảng con 35 + 24, 46 - 4
- 2 HS lên trình bày trên bảng lớp
- Khôi, Sinh viết số 23 vào bảng con
2 Dạy học bài mới:
- Giới thiệu bài: Trực tiếp
- GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở bài tập toán trang 57.
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài 1
- HS làm vào vở, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
- Gọi một số HS lên bảng làm Lớp nhận xét chữa bài
- HS yếu, viết kết quả cho thẳng cột và tính chính xác không cần làm tất cả các bài
Ví dụ:
73 65
12 33
85 32
- GV cho HS đổi vở cho nhau nhận xét
- Khôi, Sinh viết các số: 24, 25, 26
Bài 2: Tính
a, 34 + 3 + 2 =
b, 70 – 30 – 20 =
- GV hướng dẫn HS tự nhẩm tính và viết kết quả vào vở
- GV lưu ý các trường hợp số có hai chữ số cộng hay trừ với số có một chữ số
- Gọi một số HS đọc kết quả Lớp nhận xét chưỡ bài
- GV cho HS đổi vở kiểm tra kết quả
Bài 3: Đô độ dài đoạn thẳng rồi viết số đo
a,- GV yêu cầu HS tự đo rồi viết số đo thích hợp vào trên đoạn thẳng
- HS tự làm bài rồi chữa bài, GV cùng cả lớp nhận xét đánh giá
b, Phép trừ 9 cm – 6 cm nói lên rằng: Độ dài đoạn thẳng BC bằng 3 cm
Bài 4: GV cho HS đọc đề bài: Nối đồng hồ với câu thích hợp
- GV tổ chức thành trò chơi
- GV chia nhóm, HS các nhóm thi nối câu chỉ hoạt động với đồng hồ chỉ thời điểm tương ứng
- HS đại diện các nhóm lên thi nối Nhóm nào nối nhanh, đúng là thắng
- Lớp nhận xét tính điểm thi đua
Trang 5GV nhận xét tuyên dương.
3 Củng cố, dặn dò:
- GV củng cố về cách làm tính cộng và trừ trong phạm vi 100, củng cố kĩ năng đọc giờ đúng
- Chuẩn bị bài
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2009
Tập viết
TÔ CHỮ HOA S, T
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Mục đích chung:
- HS biết tô chữ hoa S, T
- Viết đúng các vần ươm, ươp, iêng, yêng các từ ngữ: Hồ Gươm, nườm nượp, tiếng chim, con yểng theo mẫu chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu; đều nét; đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong
vở tập viết lớp 1 tập 2
- Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp
Mục tiêu riêng:
- Khôi, Sinh có khả năng viết được các chữ: m, d, đ, x
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- Bảng phụ viết bài tập viết, chữ hoa mẫu: S, T
- Vở tập viết l tập 2 bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1* Kiểm tra bài cũ:
- GV yêu cầu HS viết từ xanh mướt, dòng nước vào bảng con.
- Khôi, Sinh viết chữ b vào bảng con
2* Dạy học bài mới
*Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp.
HĐ1: Hướng dẫn tô chữ hoa
- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
+ GV cho HS quan sát và nhận xét chữ S hoa trên bảng lớp Chữ S hoa gồm những nét nào? (Chữ S hoa gồm một nét cong trái đi quay lên và nét móc hai đầu)
GV cho HS theo dõi quy trình và yêu cầu HS viết chữ hoa S trên không trung.
+ GV cho HS nhắc lại cách viết chữ S hoa
+ GV cho HS quan sát và nhận xét chữ T hoa gồm mấy nét? (Chữ T gồm một nét
móc và nét cong phải
Quy trình viết như thế nào? GV hướng dẫn HS cách tô
- HS viết vào bảng con các chữ S, T GV nhận xét và chỉnh sửa.
HĐ2: Hướng dẫn HS viết vần và từ ngữ ứng dụng
- GV cho HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng : vần ươm, ươp, iêng, yêng và từ Hồ
Gươm, nườm nượp, tiếng chim, con yểng
Trang 6- HS quan sát và nhận xét các vần và từ ngữ ứng dụng.GV hướng dẫn HS viết một
số vần và từ HS còn khó viết :Hồ Gươm, con yểng
- HS tập viết trên bảng con GV giúp đỡ HS yếu
- GV cùng HS nhận xét và chỉnh sửa
HĐ3: Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vào vở
- HS tập tô các chữ hoa S, T (GV lưu ý tô đúng nét không bị mạc lại)
- HS tập viết các vần từ ứng dụng GV lưu ý cho HS viết đúng quy trình và ngồi đúng tư thế
- GV hướng dẫn HS còn yếu chỉ cần viết một nửa số dòng
- 2 HS thiểu năng trí tuệ viết các chữ: m, d, đ, x vào vở ô li
- GV chấm và chữa bài cho HS Nhận xét bài viết
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đẹp
- Dặn dò: Về viết bài phần B và viết vào vở ô li.
Chính tả
HỒ GƯƠM
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Mục đích chung:
- HS tập chép đoạn từ Cầu Thê Húc màu son đến cổ kính trong bài Hồ Gươm đúng và đẹp
- Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần ươm hay ươp, chữ c hay k.
Mục đích riêng:
- Khôi, Sinh có khả năng viết được các chữ: h, g, m, cá, cà
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết sẵn bài viết
- Bảng phụ viết bài tập chính tả bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1* Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu HS viết lại các từ: chăng dây, con nhện còn sai
tiết trước
- Khôi, Sinh viết chữ n
2* Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp.
HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép
- GV treo bảng phụ viết đoạn văn trong bài Hồ Gươm
- GV yêu cầu 2- 3 HS đọc lại
- Cả lớp đọc thầm và tìm những chữ dễ viết sai
- GV gạch chân những chữ HS dễ viết sai Thê Húc màu son, Ngọc Sơn, tre già,
xum xuê, cổ kính.
- HS tự nhẩm đánh vần từng tiếng và viết vào bảng con GV nhận xét và chỉnh sửa
- HS tập chép vào vở
Trang 7- Khi viết GV theo dõi nhắc nhở HS cách cầm bút, tư thế ngồi viết, đặt vở, cách viết đề bài GV nhắc HS chữ đầu mỗi dòng thơ phải viết hoa
- GV cho HS cầm bút chì để soát lỗi HS đổi vở cho nhau để chữa bài GV đọc thong thả chỉ lại từng chữ trên bảng để HS soát lại Hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai
- GV cho HS nhận lại vở của mình xem các lỗi và chữa các lỗi ra lề
- GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến
- GV thu chấm một nửa số quyển tại lớp
- Khôi, Sinh viết các chữ: g, h, m, cá, cà Vào vở ô li
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
a Điền vần ươm hoặc ươp?
- GV cho HS đọc yêu cầu của bài trong vở bài tập tiếng việt
- GV hướng dẫn HS cách làm bài
- Gọi 1 số HS thi làm bài nhanh.(HS điền:Trò chơi cướp cờ Những lượm lúa vàng ươm.
- GV cho 2, 3 HS đọc lại kết quả làm bài GV chốt lại kết quả đúng
b Điền chữ c hoặc k?
- GV cho cả lớp đọc thầm yêu cầu bài tập.
- GV yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ rồi tự làm bài HS đọc lên kết quả, GV nhận xét
và đánh giá và nhấn mạnh quy tắc chính tả
- Lời giải: qua cầu, gõ kẻng
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS chép bài đúng và đẹp
- Chuẩn bị bài tiết sau
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC TIÊU
Mục tiêu chung:
Giúp HS:
- Củng cố các kĩ năng: Làm tính cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100 + Kĩ năng so sánh hai số trong phạm vi 100
+ Làm tính cộng, trừ với số đo độ dài
- Củng cố kĩ năng giải toán
- Củng cố kĩ năng nhận dạng hình, kĩ năng vẽ đoanh thẳng qua 2 điểm
Mục tiêu riêng:
- Khôi, Sinh đọc và viết được các số: 27, 28, 29
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Vở bài tập toán bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đặt tính và thực hiện phép tính: 68 - 3
52 + 43
Trang 8- GV cùng HS nhận xét kết quả phép tính và đánh giá.
- Khôi, Sinh viết số 25
2 Dạy học bài mới:
GV hướng dẫn HS thực hành làm các bài tập trong vở bài tập toán trang 58 Bài 1: Điền dấu < , >, =
- GV cho HS đọc các bài a và b trong vở bài tập
- GV cho HS tự tính nhẩm và điền dấu thích hợp Gọi một số HS lên bảng làm
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
- GV lưu ý HS phải tính rồi mới so sánh Hoặc phải dựa vào tính chất giao hoán của phép cộng
Ví dụ: 45 + 34 … 34 + 45
- Lớp nhận xét chữa bài
- Khôi, Sinh viết các số 27, 28, 29 vào vở ô li Rồi đọc các số đó
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống:
- GV cho HS tự làm bài
- GV lưu ý cho các em tự nhâm để tìm và viết kết quả phù hợp
- Gọi một số HS đọc kết quả Lớp nhận xét chữa bài
Bài 3: HS đọc đề toán rồi giải bài toán
- GV lưu ý HS đơn vị viết kèm là cm
Tóm tắt Bài giải
Lần 1 cắt: 5 cm Sợi dây đã bị ngắn đi số cm là:
Lần 2 cắt: 14 cm 5 + 14 = 19 (cm)
Sợi dây ngắn……cm? Đáp số: 19 cm
- GV củng cố và chốt lại cách giải bài toán có lời văn
Bài 4: HS quan sát hình vẽ và đếm
a, Có số đoạn thẳng: 8 đoạn thẳng
b, có 1 hình vuông
c, Có 2 hình tam giác
3 Củng cố, dặn dò:
- GV củng cố về nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau
Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009
Tập đọc
LUỸ TRE
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Mục đích chung:
1-Học sinh đọc trơn toàn bài thơ Luỹ tre Luyện đọc các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm
2- Ôn vần iêng, yêng
+ Tìm tiếng trong bài có vần iêng
Trang 9+ Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng, vần yêng.
+ Điền vần iêng, hay yêng
3.Hiểu được nội dung bài: Vào buổi sáng sớm, luỹ tre xanh rì rào, ngọn tre như kéo mặt trời lên Buổi trưa luỹ tre im gió nhưng lại đầy tiếng chim
Mục tiêu riêng:
- Khôi, Sinh có khả năng đọc được các chữ: l, t, y, ng trong bài
- Quan sát nói được một số chi tiết trong tranh minh hoạ
- Đọc theo cô và các bạn bài thơ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK
- Bảng phụ ghi bài đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
TIẾT 1
1* Kiểm tra bài cũ.
- GV gọi 3 – 4 HS đọc bài Hồ Gươm và trả lời câu hỏi : Từ trên cao nhìn xuống hồ Gươm trông như thế nào?
2* Dạy bài mới
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu thông qua tranh minh hoạ
HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc
a GV đọc mẫu toàn bài : Nhấn giọng một số từ ngữ: sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa, nắng, nằm nhai, bần thần, luỹ tre, bóng râm
b HS luyện đọc
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ
+ GV yêu cầu HS đọc các tiếng các em dễ nhầm lẫn: luỹ tre, rì rào, gọng vó, cong, bóng râm,…
+ GV cho HS đọc kết hợp phân tích âm vần luỹ, gọng HS đọc đồng thanh lại các
từ đó GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS
+ GV kết hợp giải nghĩa từ khó: luỹ tre, gọng vó, kéo, rì rào
- Luyện đọc câu:
+ GV yêu cầu HS đọc trơn từng dòng thơ theo cách: em đầu bàn đọc, các em khác tiếp nối nhau đọc cho đến hết 3 lượt
+ GV lưu ý (Đối với HS yếu GV hướng dẫn HS có thể đánh vần rồi đọc)
- Luyện đọc đoạn, cả bài
+ GV cho 2 HS trong nhóm đọc cho nhau nghe
+ GV cho thi đọc cả bài trước lớp
+ HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần
- Khôi, Sinh đọc các chữ: l, t, y, ng
HĐ2: Ôn vần iêng
a GV yêu cầu HS: Tìm tiếng trong bài có vần iêng (tiếng )
b GV cho HS nêu yêu cầu 2 : Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng.
- HS thi đua nhau nêu lên.GV giúp đỡ HS yếu.
- GV cùng HS nhận xét và đánh giá
Trang 10c Điền vần iêng hay yêng
- GV cho HS nhìn vào vở bài tập, quan sát và điền vần thích hợp
- GV cùng HS nhận xét và đánh giá
TIẾT 2
3.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
HĐ1: Tìm hiểu bài thơ, kết hợp luyện đọc
- GV yêu cầu 3 – 4 HS đọc lại khổ thơ 1, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 SGK: (Luỹ tre xanh rì rào/ ngọn tre cong gọng vó.)
- GV cho 3 HS đọc lai khổ thơ 2 và đọc lai các câu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa? (Tre bần thần nhớ gió/ chợt về đầy tiếng chim)
- GV cho HS quan sát tranh trong SGK và xem bức tranh vẽ cảnh nào trong bài thơ? (Vẽ cảnh luỹ tre vào buổi trưa, trâu nằm nghỉ dưới bóng râm)
- GV cho HS rút ra nội dung
- Khôi, Sinh quan sát tranh vẽ gì?
HĐ2: Luyện nói
- GV nêu yêu cầu bài luyện nói: Hỏi – đáp về các loài cây
- HS quan sát tranh vẽ trong SGK
- GV cho HS từng nhóm 2 HS hỏi và đáp theo mẫu trong SGK, GV gợi ý thêm cho nhóm yếu tìm và nói được một số cây không có trong SGK
- GV yêu cầu HS nói đặc điểm của loài cây đó để người trả lời có căn cứ xác định tên cây đó
- GV lưu ý HS yếu
- 2 HS thực hành hỏi và đáp trước lớp GV cùng HS nhận xét và đánh giá
5 Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS khá, giỏi nêu lại nội dung bài
- GV nhận xét tiết học
- HS chuẩn bị bài sau
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Toán KIỂM TRA
I MỤC TIÊU
Kiểm tra kết quả học tập của HS về:
- Kĩ năng làm tính cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 20
- Kĩ năng so sánh hai số trong phạm vi 100
- Giải toán có lời văn bằng phép trừ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Phiếu kiểm tra do GV khối ra đề
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV cho HS làm các bài tập trong phiếu kiểm tra
Bài 1: Đặt tính rồi tính (4 điểm)
a, 35 + 42, 46 + 3, 5 + 72, 30 + 63
b, 45 – 23, 76 – 4, 89 – 37, 54 – 30