Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang sản phẩm của nhóm mình lên bảng, đại diện nhóm lên chỉ và nói tên con vật cho cả lớp cùng nghe, đặt các câu đố, bài thơ, bài hát về các con vật để[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 35
Từ 9/5/2012 đến 13/5/2012
1 Chào cờ 35 HS tập trung dưới cờ
2 Đ Đức 35 Dành cho địa phương Tranh
3 T Công 35 Trưng bày sản phẩm
SÁNG
2 Tập đọc Anh hùng biển cả
HAI
CHIỀU
3 Ôn tập đọc Rèn HS đọc chậm
1 Tập viết 21 Các chữ số 1,2,3,4, 9 M chữ
2 Chính tả 21 Anh hùng biển cả Chép bài
3 Thể dục 33 Tổng kết môn học
SÁNG
1 Ôn toán Ôn Luyện tập chung
2 TN-XH 35 Ôn tập về tự nhiên
BA
CHIỀU
3 Luyện đọc Rèn HS đọc chậm
2 Tập đọc Ò ó o
3 Ôn tập đọc Rèn HS đọc chậm
SÁNG
4 Mĩ thuật 35 Trung bày sản phẩm
1 Ôn Toán Ôn Luyện tập chung
2 Ôn tập đọc Rèn HS đọc chậm
TƯ
CHIỀU
3 Luyện viết Rèn chữ đẹp cho HS
1 Tập viết 22 Viết khổ thơ đầu bài Ò ó o Chữ mẫu
2 Chính tả 22 Luyện viết: Quả sồi Chép bài
3 Luyện đọc Rèn HS đọc chậm
SÁNG
1 Ôn Toán Ôn tập các số đến 10
2 Âm nhạc 35 Ôn các bài hát đã học
NĂM
CHIỀU
3 Luyện đọc Rèn HS đọc chậm
2 Tập đọc Ôn tập - Kiểm tra
3 Ôn tập đọc Rèn HS đọc chậm
SÁNG
1 Kể chuyện 35 Kiểm tra viết KNS
2 Ôn Toán Ôn tập
SÁU
CHIỀU
3 SHTT 35 Tổng kết cuối tuần
Trang 2Thứ hai, ngày 9 tháng 5 năm 2012 Buổi sáng
HS tập trung dưới cờ
Tiết CT: 35 Bài: Dành cho địa phương
Tiết CT: 35 Bài: Trưng bày sản phẩm thực hành của HS
GV bộ môn soạn bài
Tiết CT: 129 Bài: Luyện tập chung I.Mục tiêu:
- Biết đọc, viết, xác định thứ tự mỗi số trong dãy số đến 100
- Biết cộng, trừ các số có 2 chữ số;
- Biết đặc điểm của số 0 trong phép cộng , phép trừ
- Giải được toán có lời văn
II.Đồ dùng dạy – học:
- Bảng con, 1 hình vuông, 2 hình tam giác
II.Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
- GV cho HS làm, chấm bài ở nhà của HS
2.Bài mới:
- Giới thiệu trực tiếp, ghi đề
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Giáo viên yêu cầu học sinh căn cứ vào thứ tự
của các số trong dãy số tự nhiên để viết số thích
hợp vào từng ô trống
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Học sinh nêu cách đặt tính, cách tính và thực
hiện VBT
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài trên
bảng lớp
- HS làm bảng lớp
Giải Băng giấy còn lại có độ dài là:
75 – 25 = 50 (cm) Đáp số: 50 cm Nhắc lại
Bài 1: 25, 26, 27
33, 34, 35, 36
70, 71, 72, 73, 74, 75, 76
Bài 2: Các số cùng hàng đặt thẳng cột
với nhau, thực hiện từ phải sang trái
Bài 3:
a)Các số được viết từ lớn đến bé :
28, 54, 74, 76 b)Các số được viết từ bé đến lớn:
Trang 3Bài 4: Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài và
giải
Tóm tắt:
Bán đi : 22 con gà
Còn lại : ? con gà
Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên cho học sinh thực hiện rồi gợi ý để
học sinh nhận thấy số nào cộng hoặc trừ đi số 0
cũng bằng chính số đó
3.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài
Nhận xét tiết học, tuyên dương
Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau:
Luyện tập chung
76, 74, 54, 28
Bài 4: Giải:
Nhà em còn lại số gà là:
34 – 12 = 22 (con) Đáp số : 22 con gà
Bài 5:
25 + = 25, 25 – = 25
Nhắc tên bài
Thực hành ở nhà
Buổi chiều
Tiết 1+2
Môn: Tập đọc Tiết CT:
Bài: Anh hùng biển cả( 2 tiết) I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc trơn cả bài Phát âm đúng các từ ngữ: Thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm dấu phẩy
- Hiểu nội dung bài: Cá heo là sinh vật thông minh, là bạn của con người Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển
- Trả lời câu hỏi 1, 2 sgk
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ
III.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
- GV cho đọc bài và rả lời câu hỏi:Vì sao cụ
già vẫn trồng na dù người hàng xóm đã can
ngăn ?
2.Bài mới:
HĐ1 Giới thiệu bài:
HĐ2 Hướng dẫn HS luyện đọc:
- GV đọc mẫu
- Gọi HS tìm từ khó đọc
- Luyện đọc câu, đoạn bài:
+Yêu cầu mỗi HS đọc câu theo dãy bàn
- Luyện đọc trong nhóm:
Các nhóm đọc trước lớp
- Gọi HS đọc cả bài trước lớp
- 3 HS đọc và trả lời bài: Người trồng na
- HS phân tích và đọc trơn cá nhân: Thật
nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù
- HS đọc câu theo dãy bàn
- HS giỏi đọc theo nhóm 2
Trang 4HĐ3 Ôn vần oang, oac:
1.Yêu cầu HS tìm tiếng trong bài có vần
oang
2.Cho HS nêu bài
3.Gọi HS nêu yêu cầu
-Gọi HS đọc câu mẫu:
- Cho HS xung phong nêu câu có tiếng chứa
vần oang, oac
Tiết 2:
HĐ4 Tìm hiểu bài và luyện nói:
Hỏi bài mới học
Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm
và trả lời các câu hỏi:
1 Cá heo bơi giỏi như thế nào ?
2 Người ta có thể dạy cá heo làm những
việc gì ?
Luyện nói:
Đề tài: Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài.
Giáo viên tổ chức cho từng nhóm 2, 3 học
sinh cùng trao đổi với nhau theo các câu hỏi
trong SGK Gọi học sinh nói trước lớp cho
cả lớp cùng nghe
Tuyên dương nhóm hoạt động tốt
5.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài
đã học
6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều
lần, xem bài mới Sưu tầm một số tranh ảnh
3.Củng cố - dặn dò:
- Trò chơi: Thi đọc diễn cảm
- Nhận xét tiết học Xem trước bài: Đi học
3.Uân: Giáo viên thể dục huấn luyện các cầu thủ tương lai Tất cả học sinh đều tuân theo nội quy của nhà trường
Ân: Bà em mua 5 cân thịt Sân nhà em sạch sẽ
Học sinh đọc câu mẫu trong SGK
Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu có chứa tiếng mang vần uân, vần ân, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng
2 em
Bơi nhanh vun vút như tên bắn.
Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền ra
vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc.
Tiết 3
Môn: Ôn Tập đọc Bài: Rèn cho HS đọc chậm I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc trơn cả bài Phát âm đúng các từ ngữ: Thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm dấu phẩy
Thứ ba, ngày 10 tháng 5 năm 2012.
Buổi sáng
Tiết 1
Môn: Tập viết Tiết CT: 30 Bài: Tập viết các chữ số từ 0 đến 9 I.Mục tiêu:
- Giúp HS biết viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4
Trang 5- Viết đúng các vần ân, uân, các từ ngữ: thân thiết, huân chương – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn các chữ số 0, 1, 2, 3, 4
- Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ)
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh,
chấm điểm 2 bàn học sinh
Nhận xét bài cũ
2.Bài mới:
- Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi đề bài
- GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết -
- Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập viết các chữ số
0, 1, 2, 3, 4, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng
đã học trong các bài tập đọc: ân, uân, thân thiết,
huân chương
Hướng dẫn viết chữ số:
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét Sau đó nêu
quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ
trong khung các chữ số
Nhận xét học sinh viết bảng con
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện:
+ Đọc các vần và từ ngữ cần viết
+ Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở
tập viết của học sinh
+ Viết bảng con
Thực hành viết bài vào vở:
Cho HS viết bài vào tập
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết
chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp
3.Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình
viết các chữ số, vần và từ ngữ ứng dụng
- Thu vở chấm một số em
- Nhận xét tuyên dương
- Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới
- Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra
Nhắc lại
- Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học
- Học sinh quan sát các chữ số trên bảng phụ và trong vở tập viết
- Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu
- Viết bảng con
- Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết
- Viết bảng con
- Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết
- Nêu nội dung và quy trình viết các chữ số, viết các vần và từ ngữ
- Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt
Trang 6Tiết 2
Môn: Chính tả Tiết CT: 17 Bài: Anh hùng biển cả
I.Mục tiêu:
-HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn trong bài: Loài cá thông minh
-Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần uân hoặc ân, chữ g hoặc gh
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3 -Học sinh cần có VBT
III.Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ:
- Chấm vở những học sinh giáo viên cho
về nhà chép lại bài lần trước
- Giáo viên đọc cho học sinh viết trên
bảng lớp: “Thấy mẹ vè chị em Phương reo
lên.”
- Nhận xét chung về bài cũ của học sinh
2.Bài mới:
HĐ1 Hướng dẫn HS tập chép:
- Gọi học sinh đọc bài văn giáo viên đã
viết sẵn
trên bảng từ
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và
tìm những tiếng thường hay viết sai viết
vào bảng con
- Giáo viên nhận xét chung về viết bảng
con của học sinh
HĐ2 Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở
BT Tiếng Việt
+Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2
bài tập giống nhau của các bài tập
+Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức
thi đua giữa các nhóm
- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc
3.Củng cố, dặn dò:
- Về nhà chép lại bài chính tả
- Về nhà xem bài: đi học
- Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài
- 2 học sinh viết trên bảng lớp:
Thấy mẹ vè chị em Phương reo lên
Học sinh nhắc lại
- 1 học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ
Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp
- Học sinh viết vào bảng con các tiếng
hay viết sai: làm xiếc, chiến công, cứu
sống.
- Học sinh nhìn bảng từ viết bài chính tả vào vở chính tả
- Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi
vở sữa lỗi cho nhau
- Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên
Điền vần ân hoặc uân:
Điền chữ g hoặc gh Học sinh làm VBT
Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh
Giải +Khuân vác, phấn trắng, ghép cây, gói bánh
- Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau
Trang 7Tiết 3
Môn: Thể dục Tiết CT: 35 Bài: Tổng kết năm học
GV bộ môn soạn bài
Tiết 4
Môn: Toán Tiết CT:
Bài: Luyện tập chung I.Mục tiêu:
- Biết đọc, viết, số liền trước hoặc số liền sau của một số
- Thực hiện phép cộng phép trừ các số có hai chữ số
- Giải được toán có văn
II Đồ dùng dạy - học:
- Bảng con, phiếu bài tập
II.Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
- Gọi học sinh chữa bài tập số 4, 5 trên bảng
lớp
2.Bài mới:
Giới thiệu trực tiếp, ghi đề
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách viết
số liền trước, số liền sau của một số và thực
hiện VBT
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Học sinh tính nhẩm và nêu kết quả nối tiếp
theo bàn
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Học sinh nêu cách đặt tính, cách tính và
thực hiện VBT
- HS làm bảng con +1 học sinh giải bài 4 trên bảng lớp
Giải:
Nhà em còn lại số gà là:
34 – 12 = 22 (con)
Đáp số : 22 con gà
Bài 1:
+Muốn viết số liền trước của một số Ta lấy số đã cho trừ đi 1
+Muốn viết số liền sau của một số Ta lấy số đã cho cộng với 1
+Số liền trước số 35 là 34 (35 – 1 = 34) +Số liền trước số 42 là 41 (42 – 1 = 41)
(tương tự các số khác)
Em 1 nêu : 14 + 4 = 18
Em 2 nêu : 18 + 1 = 19
(tương tự cho đến hết)
Bài 2: 4 dãy bàn nối tiếp nêu miệng
Bài 3: 1 HS nêu
- Cả lớp làm bài vào vơ3
Các số cùng hàng đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái
Trang 8Bài 4: Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt
bài và giải
Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên cho học sinh thực hiện bảng lớp
“Vẽ đoạn thẳng dài 9 cm”
3.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài
Nhận xét tiết học, tuyên dương
Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau: Luyện
tập chung trang 181
Bài 4: tóm tắt
Tất cả có : ? viên bi
Giải
Số viên bi của Hà có tất cả là:
24 + 20 = 44 (viên) Đáp số : 44 viên bi
Bài 5: 1 HS lên bảng vẽ
- Cả lớp vẽ trên bảng con
- 3 Học sinh thi vẽ trên bảng lớp đoạn thẳng dài 9 cm, nêu cách vẽ
- Nhắc tên bài
- Thực hành ở nhà
Buổi chiều
Tiết 1
Ôn toán Bài: Ôn Luyện tập chung I.Muc tiêu:
- Biết đọc, viết, số liền trước hoặc số liền sau của một số
- Thực hiện phép cộng phép trừ các số có hai chữ số
Tiết 2
Môn: TNXH Tiết CT: 35 Bài: Ô tập tự nhiên I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết :
- Hệ thống lại các kiến thức về tự nhiên
- Quan sát đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về cảnh thiên nhiên ở khu vực xung quanh trường học
- Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên
II.Đồ dùng dạy học:
- Các tranh ảnh giáo viên và học sinh sưu tầm được về chủ đề thiên nhiên
III.Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ:
+Hãy kể các hiện tượng về thời tiết mà em
biết ? Nêu cách ăn mặc thích hợp theo thời
tiết?
2.Bài mới:
- Giáo viên giới thiệu và ghi bảng đề bài
Hoạt động 1: Làm việc với các tranh ảnh
hoạc vật thật về cây cối
*Các bước tiến hành:
Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi.
+Các hiện tượng về thời tiết đó là: nắng, mưa, gió, rét, nóng, …
+Thời tiết nóng mặc áo quần mỏng cho mát Thời tiết lạnh thường mặc áo ấm để bảo vệ sức khoẻ
- Học sinh nhắc lại
- Lắng nghe yêu cầu của giáo viên
Trang 9- Chọn tất cả tranh ảnh của các cây rau, cây
hoa dán vào tờ giấy do giáo viên phát cho
mỗi tổ, các cây thật để lên bàn theo 2 nhóm
cây (rau và hoa)
+Tổ chức cho các em làm việc theo nhóm 8,
dán, chỉ vào cây và nói cho nhau nghe
Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang
sản phẩm của nhóm mình lên bảng, đại diện
nhóm lên chỉ và nói tên cây cho cả lớp cùng
nghe
- Giáo viên tuyên dương nhóm đã sưu tầm
được nhiều cây đặc biệt là các cây mới
Hoạt động 2: Làm việc với các tranh ảnh
hoạc vật thật về động vật
*Các bước tiến hành:
Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi.
- Chọn tất cả các tranh ảnh về các con vật
dán vào tờ giấy do giáo viên phát cho mỗi tổ
theo 2 nhóm (nhóm con vật có hại và nhóm
con vật có ích) Tổ chức cho các em làm
việc theo nhóm 8, dán, chỉ vào tranh và nói
cho nhau nghe
Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang
sản phẩm của nhóm mình lên bảng, đại diện
nhóm lên chỉ và nói tên con vật cho cả lớp
cùng nghe, đặt các câu đố, bài thơ, bài hát
về các con vật để đố các nhóm khác
Giáo viên tuyên dương nhóm đã sưu tầm
được nhiều con vật
Hoạt động 3: Quan sát thời tiết.
*Cách tiến hành:
Bước 1: Giáo viên định hướng cho học sinh
quan sát
+Quan sát xem có mây không ?
+Có gió không ? gió nhẹ hay mạnh ?
+Thời tiết hôm nay nóng hay rét ?
+Có mưa hay có mặt trời không ?
Bước 2: Đưa học sinh ra sân hay hành lang
để quan sát
- Tổ chức cho các em quan sát theo nhóm và
nói cho nhau nghe những điều quan sát
được Gọi đại diện các nhóm nói trước lớp
cho cả lớp cùng nghe
- Cho học sinh vào lớp, cho các em xếp
tranh theo các chủ đề
3.Củng cố dăn dò:
- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh
học tốt
- Học sinh nhận giấy, làm việc theo nhóm 8, chọn tranh ảnh, dán và nói cho nhau nghe về các loại cây mà em biết Đại diện từng nhóm nêu kết quả thực hiện trước lớp (chỉ vào tranh và nói cho mọi người cùng nghe.)
- Lắng nghe yêu cầu của giáo viên
- Học sinh nhận giấy, làm việc theo nhóm 8, chọn tranh ảnh, dán và nói cho nhau nghe về các con vật nào có hại, con vật nào có ích
Đại diện từng nhóm nêu kết quả thực hiện trước lớp (chỉ vào tranh và nói cho mọi người cùng nghe, nêu câu đố, giải câu đố,… )
- Lắng nghe
- Học sinh ra sân
- Quan sát và nói cho nhau nghe về các câu hỏi giáo viên đăït ra
- Đại diện các nhóm nêu kết quả quan sát được
- Xếp tranh theo chủ đề đã học
- Học sinh nhắc lại nội dung bài học
- Thực hành ở nhà
Trang 10- Học bài xem lại các bài, chuẩn bị kiểm tra
cuối năm
Tiết 3
Luyện đọc Bài: Rèn cho HS đọc chậm, yếu I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc trơn cả bài Phát âm đúng các từ ngữ: Thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm dấu phẩy
- Hiểu nội dung bài: Cá heo là sinh vật thông minh, là bạn của con người Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển
- Trả lời câu hỏi 1, 2 sgk
Thứ tư, ngày 7 tháng 5 năm 2012 Buổi sáng
Tiết 1+ 2
Môn: Tập đọc Tiết CT: 26 Bài: Ò ó o
I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc trơn cả bài Ò ó o Đọc đúng các từ ngữ : Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt dòng thơ
- Hiểu được nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật (quả na, hàng tre, buồng chuối, hạt đậu … ) đang lớn lên, đơm bông, kết trái
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK
III.Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ:
- Gọi 2 học sinh đọc bài: “Anh hùng biển cả”
và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK
- GV nhận xét chung
2.Bài mới:
HĐ1 Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đề
bài ghi bảng
HĐ2 Hướng dẫn HS luyện đọc:
+Đọc mẫu bài thơ lần 1 (nhịp điệu thơ nhanh,
mạnh) Tóm tắt nội dung bài
+Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần
1
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó
đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ
các nhóm đã nêu: Quả na, trứng cuốc, uốn
câu, con trâu
Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên:
- Luyện đọc câu:
- 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Câu 1: Bơi nhanh vun vút như tên bắn Câu 2: Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền
ra vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc
- HS Nhắc lại
+Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng
- Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung
- Vài em đọc các từ trên bảng: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu.
- Học sinh đọc tự do theo hướng dẫn của