Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần thứ 18 - Trường Tiểu học Quỳnh Lập B

III/ các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập.. HS goïi teân.[r]

Trang 1

Nguyễn Thị Mỹ - Giỏo ỏn Lớp 1 Trang 1

Tuaàn 18

Thửự 2 ngaứy thaựng naờm 2012

Tiết 1 + 2:Tiếng việt:

BAỉI : IT - IEÂT

I.Muùc tieõu : - Đọc được: it,iêt, trái mít, chữ viết ; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết

- Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

-Tranh minh hoaù tửứ khoựa

-Tranh minh hoa caõu ửựng duùng

-Caực tụứ giaỏy maứu: Em toõ, veừ, vieỏt

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hoaùt ủoọng giaựo vieõn Hoaùt ủoọng hoùc sinh

1 OÅn ủũnh toồ chửực:

2 KTBC :(5) Y/c HS :ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con

-Y/C HS vieỏt: chim cuựt

3 .Baứi mụựi:

+ Hẹ1 : GV giụựi thieọu baứi : it – ieõt

+ Hẹ2 : Daùy vaàn it (12)

-Gv giụựi thieọu vaàn it

-Goùi 1 HS phaõn tớch vaàn it

-Y/c HS gheựp vaàn it

-So saựnh vaàn ot vụựi vaàn it?

-HD ủaựnh vaàn vaàn it

-HD gheựp tieỏng: mít

- Goùi phaõn tớch tieỏng mít

- GV hửụựng daón ủaựnh vaàn tieỏng mít

Duứng tranh giụựi thieọu, giaỷi thớch tửứ “trái mítt”.

+ Hẹ 3 : Hửụựng daón vieỏt baỷng con : : it, traựi mớt,.

- GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai chửừ vieỏt treõn baỷng con cho

HS

+ Hẹ 4: Daùy vaàn ieõt (daùy t tửù vaàn it).(12)

- Y/c HS ủoùc laùi 2 coọt vaàn

+ Hẹ 5: Daùy tửứ ửựng duùng : (7)

- Gv giụựi thieọu vaứ giaỷi thớch tửứ ửựng duùng:

Con vũt thụứi tieỏt

ẹoõng nghũt hieồu bieỏt

- GV ủoùc maóu:

(?) Tỡm tieỏng ngoaứi baứi chửựa vaàn im? um?

Tieỏt 2

+ Hẹ 1 : ẹoùcvaàn, tieỏng, tử khoaự ụỷ tieỏt 1.(5)

+ Hẹ 2: Luyeọn vieỏt :(10)

HD HS vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏõt: : it, ieõt, traựi mớt, chửừ vieỏt.

- Theo doừi, uoỏn naộn tử theỏ ngoài vieỏt vaứ chửừ vieỏt cho

Chuaồn bũ saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp

HS caự nhaõn

HS vieỏt baỷng con

Hoùc sinh nhaộc laùi: it – ieõt

HS phaõn tớch, caự nhaõn 1 em

Caứi baỷng caứi: it

- 1 – 2 em so saựnh

- i – tụứ – it ( CN, nhoựm, lụựp)

-Caỷ lụựp gheựp : mít

- CN 1 – 2 em

mụứ – it – mit – sắc – mít

CN - nhoựm -ẹT

- HS ủoùc : it – mít – trái mít

- Caỷ lụựp vieỏt baỷng con: it traựi mớt,.

- HS đọc cn

Hoùc sinh quan saựt vaứ giaỷi nghúa tửứ cuứng GV

HS, ủoùc trụn tửứ, CN , nhoựm, lụựp

HS thi ủua tỡm

- 1-2 em ủoùc

Trang 2

học sinh

-Gv chÊm- nhËn xÐt

+ HĐ 3 : Luyện đọc : (7)

- Đọc từ ứng dụng:

- Luyện đọc câu ứng dụng:

- GV đọc mẫu và hướng dẫn HS luyện đọc

Gọi học sinh đọc

GV nhận xét và sửa sai

Y/c HS luyện đọc SGK

+ HĐ 4: Luyện nói: Chủ đề: “Em tô, vẽ, viết.”.(10)

- Cho HS quan sát tranh, đặt tên cho từng bạn và cho

biết :

Mỗi bạn đang làm gì?

Tô, vẽ, viết có gì khác nhau?

4 Củng cố , dặn dò:(5)

- Cả lớp viết vào vở: : it, iêt, trái mít, chữ viết.

- 5-7 HS đọc

HS luyện đọc CN, nhóm, lớp

- HS luyện nói về: “Em tô, vẽ, viết.”.

HS các quan sát, đặt tên và kểå

- Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

TiÕt 3: ĐẠO ĐỨC:

THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I

I/Mục tiêu:

-Qua thực hành, giúp HS khắc sâu, nhớ kỹ các kĩ năng về đạo đức đã học từ giữa Học kì I đến nay

- Cã thãi quen thực hành các kĩ năng đạo đức

II – Hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài:

1 2 Nhắc lại các kĩ năng đã học ở các bài đạo đức

trong 6 tuần qua

2 3 Thực hành:

3 Hướng dẫn HS thực hành lần lượt các kĩ năng đã học

4 Yêu cầu HS nhắc lại tư thế khi chào cờ

5 Yêu cầu cả lớp thực hành chào cờ

6 GV nhận xét, chấm điểm thi đua

7 Bạn nào trong lớp mình luôn luôn đi học đúng giờ?

8 Tuyên dương những em thường xuyên đi học đúng

giờ Nhắc nhở những em còn đi học muộn

9 Cần phải làm gì để đi học đúng giờ?

10 Trong lớp ta, những bạn nào đã biết giữ trật tự trong

giờ học?

11 Em đã biết giữ trật tự trong giờ học chưa?

12 Nếu trong lớp có bạn nói chuyện riêng, làm việc riêng

thì em sẽ nói với bạn như thế nào?

13 Tổ chức cho HS thi đua xếp hàng vào lớp

14 GV chấm điểm thi đua

15

16

17 4 Dặn dò:

18 Về nhà thực hiện tốt các kĩ năng đã ôn tập

HS lần lượt nêu tên các bài đạo đức đã học

HS thi đua chào cờ giữa các tổ

HS nêu tên các bạn đi học đúng giờ

HS nêu

Hãy trật tự nghe giảng nếu không thì sẽ không nghe được bài cô giáo giảng, ảnh hưởng đến việc học tập của mình và của các bạn xung quanh mình, làm mất thời gian của cô giáo…

HS thi đua giữa các tổ

Trang 3

Buổi chiều Tiết 1+2: Ôn Tiếng việt.

Ôn đọc, viết bài it , iêt củng cố điền vần

I/ Mục tiêu: - Luyện đọc, viết đúng cho HS

- Củng cố điền vần

II/ Đồ dùng: - SGK, vở

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoaùt ủoọng giaựo vieõn Hoaùt ủoọng hoùc sinh 1/ Luyện đọc

- GV yêu cầu HS mở SGK và gọi HS đọc bài

- GV nx ghi điểm

? Tìm tiếng ngoài bài có vần it? iêt??

- GV nx sữa sai

2/ Luyện viết

- GV viết mẫu lên bảng yêu cầu cả lớp quan sát.tiết

kiệm, thân thiết,ríu rít.

- GV quan sát giúp đỡ HS hoàn thành bài viết

- Chấm nx

3/ Bài tập

Bài 1: Điền vần it hay iêt?

h … thở v … bảng

th tha con v…

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Gọi 1HS lên bảng cả lớp làm vào vở

- GV nx ghi điểm

Bài 2: nối

Quạt trần có dự báo thời tiết

Cuối bản tin rất ngon

Mẹ nấu cháo vịt quay tít

- Gọi HS nêu yêu cầu và đọc các từ rồi nối thích

hợp

- GV nx ghi điểm

Bài 3: Tìm 3 tiếng có vần it?

Tìm 3 tiếng có vần iêt?

4/ Dặn dò đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

- HS mở SGK và đọc bài cn

- HS tìm cn

- HS quan sát lên bảng

- HS luyện viết vào vở

- HS nêu yêu cầu – 1 HS lên bảng cả lớp làm vào vở

- nx bài bạn

- HS nêu yêu cầu và 1HS lên bảng cả lớp làm vào vở

- nx bài bạn

- HS tìm và viết vào vở

Thứ 3 ngày tháng 1 năm 2013

Tiết 1 + 2:Tiếng việt:

Bài: uôt, ươt

I/ Mục tiêu: - Đọc được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván;từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Chơi cầu vượt

-Tranh minh hoaù tửứ khoựa

-Tranh minh hoaù: Caõu ửựng duùng

-Tranh minh hoaù luyeọn noựi: Chụi caàu trửụùt

Hoaùt ủoọng giaựo vieõn Hoaùt ủoọng hoùc sinh

1 OÅn ủũnh toồ chửực:(5)

2 KTBC : Y/c HS :ẹoùc saựch k hụùp baỷng con

Chuaồn bũ saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp

HS caự nhaõn

Trang 4

-Y/C HS viết: N1 : con vÞt.

3 .Bài mới:

+ HĐ1 : GV giới thiệu bài : uôt – ươt (12)

+ HĐ2 : Dạy vần uôt

-Gv giới thiệu vần uôt

-Gọi 1 HS phân tích vần uôt

-Y/c HS ghép vần uôt

-So sánh vần uôt với vần ut?

-HD đánh vần vần uôt

-HD ghép tiếng chuột

- Gọi phân tích tiếng chuột

- GV hướng dẫn đánh vần tiếng chuột

Dùng tranh giới thiệu, giải thích từ “con chuột”.

+ HĐ 3 : Hướng dẫn viết bảng conuôt,chuột nhắt.

- GV nhận xét và sửa sai chữ viết trên bảng con

cho HS

+ HĐ 4 : Dạy vần ươt (dạyttự vần uôt).(12)

- Y/c HS đọc lại 2 cột vần

+ HĐ 5: Dạy từ ứng dụng :(7)

- Gv giới thiệu và giải thích từ ứng dụng:

Trắng muốt vượt lên

Tuốt lúa ẩm ướt

- GV đọc mẫu:

(?)Tìm tiếng ngoài bài chứa vần uôt? ươt?

Tiết 2

+ HĐ 1 : Đọc vần, tiếng, từ khoá ở tiết 1.(5)

+ HĐ 2: Luyện viết : (10)

HD HS viết vào vở tập viếât: uôt, ươt, chuột nhắt,

lướt ván.

- Theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết và chữ viết

cho học sinh

Gv chÊm – nhËn xÐt

+ HĐ 3 : Luyện đọc : (7)

- Đọc từ ứng dụng:

- Luyện đọc câu ứng dụng:

- GV đọc mẫu và hướng dẫn HS luyện đọc

GV nhận xét và sửa sai

+ HĐ 4: Luyện nói: Chủ đề: “ Chơi cầu trượt”.(10)

GV treo tranh và gợi ý HS luyện nói:

- Quan sát và cho biết tranh vẽ gì?

- Qua tranh em thấy nét mặt của các bạn như thế

nào?

- Khi chơi các bạn đã làm gì để không xô ngã

nhau?

- Em đã được chơi cầu trượt chưa?

- Khi chơi em có giữ trật tự như các bạn không?

HS viết bảng con

Học sinh nhắc lại: uôt – ươt

HS phân tích, cá nhân 1 em

Cài bảng cài: uôt

- 1 – 2 em so sánh

- u- ôâ – tờ - uôt( CN, nhóm, lớp)

- chờ – uôt - chuôt– nặng - chuột

CN – nhóm- đồng thanh

Cả lớp viết bảng con: uôt, chuột nhắt,

- CN 2 – 3 em

Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV

HS, đọc trơn từ, CN , nhóm, lớp

HS thi đua tìm

- 1-2 em đọc

- Cả lớp viết vào vở: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván.

- 5-7 HS đọc

HS luyện đọc CN, nhóm, lớp

- HS luyện nói về: “Chơi cầu trượt”.

( Luyện nói theo nhóm bàn dựa vào gợi ý của giáo viên)

Các bé đang chơi cầu trượt Các bé chơi rất trật tự…

- Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp

Trang 5

GV nhaọn xeựt, boồ sung

4 Cuỷng coỏ , daởn doứ:(5) - Nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung.

Caỷ lụựp chuự yự theo doừi

Tiết 3:TOAÙN

BAỉI : ẹIEÅM ẹOAẽN THAÚNG

I / Muùc tieõu :

-Nhận biết được điểm, đoạn thẳng ;đọc tên điểm, đoạn thẳng; kẻ được đoạn thẳng

Bài 1, Bài 2, Bài 3

II/ ẹoà duứng daùy hoùc:

- Baỷng phuù, thửụực thaỳng

III/ caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc

Hoaùt ủoọng giaựo vieõn Hoaùt ủoọng hoùc sinh 1.OÅn ủũnh toồ chửực: Chuaồn bũ saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp

2 Kieồm tra baứi cuừ :(5)

HS ủoùc pheựp trửứ trong phaùm vi 10

-Baỷng con : 10 – 3 – 2 = , 10 – 6 – 2 =

Nhaọn xeựt

2 / Baứi mụựi :

A, Giụựi thieọu : ẹieồm – ủoaùn thaỳng.(15)

B, Daùy baứi mụựi:

+ Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu ủieồm, ủoaùn thaỳng:

- GV veừ daỏu chaỏm (.) leõn baỷng vaứ hoỷi: Coõ veừ gỡ?

GV: Chaỏm naứy trong toaựn hoùc goùi laứ “ẹieồm”

GV chổ: ( A) goùi laứ ủieồm A

GV veừ leõn baỷng caực ủieồm khaực vaứ yeõu caàu HS ủoùc

Lửu yự HS caựch ủoùc teõn ủieồm

- GV giụựi thieọu ủoaùn thaỳng:

Duứng thửụực noỏi 2 ủieồm A vaứ B laùi vaứ noựi:

Noỏi 2 ủieồm A vụựi B ta coự ủoaùn thaỳng AB

- GV ủoùc: ẹoaùn thaỳng AB

+ Hoaùt ủoọng 2: Giụựi thieọu caựch veừ ủoaùn thaỳng: - Duứng

thửụực thaỳng

- Caựch veừ: Chaỏm 2 ủieồm sau ủoự noỏi hai ủieồm ủeồ ủửụùc

ủoaùn thaỳng

-Yeõu caàu HS taọp veừ ủoaùn thaỳng AB, MN

Theo doừi, giuựp ủụừ HS laứm baứi

+ Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh.(12)

Baứi 1 : ẹoùc teõn ủieồm vaứ teõn caực ủoaùn thaỳng

Baứi 2: Noỏi 2 ủieồm ủeồ coự ủoaùn thaỳng

Sau khi noỏi caực ủieồm ta ủửụùc caực hỡnh nhử theỏ naứo?

Baứi 3: Yeõu caàu HS tỡm vaứ neõu soỏ ủoaùn thaỳng coự trong

moói hỡnh veừ

GV nhaọn xeựt

3 / Cuỷng coỏ , daởn doứ :(3)

-Caự nhaõn tớnh

1 -2 em ủoùc

- Caỷ lụựp laứm baỷng con

HS: ẹieồm – ủoaùn thaỳng

Coõ veừ chaỏm troứn

HS ủoùc: ẹieồm A

HS ủoùc: ẹoaùn thaỳng AB

HS chuự yự theo doừi

Caỷ lụựp taọp veừ treõn baỷng con

HS ủoùc theo caởp, theo lụựp

HS thửùc haứnh veừ ủoaùn thaỳng

HS ủeỏm vaứ ghi vaứo choó chaỏm

Trang 6

Ôn Toán

Ôn bảng cộng, trừ trong phạm vi 10

I/ Mục tiêu: - Làm được các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10

II/ Đồ dùng: SGK, STK

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bài tập

Bài 1: Tính

6 7 8 9 10 10

+ + +

4 5 2 0 4 5

- Gọi HS nêu yêu cầu – gọi 1HS lên bảng cả lớp làm

vào vở

- GV nx ghi điểm

Bài 2: Tính

2 + 3 + 4 = 4 + 6 – 9 =

8 – 8 + 0 = 9 – 5 – 4=

2 – 1 + 4 = 4 + 0 – 2 =

- Gọi HS nêu yêu cầu và nêu cách thực hiện tính

- GV nx ghi điểm

Bài 3: Số?

3 + … = 5 … + 5 = 9 10 + 0 = …

8 - … = 6 7 - … = 1 … - 9 = 0

- Gọi HS nêu yêu cầu – gv hd hs làm bài và chữa

bài

Bài 4: Đúng ghi Đ, sai ghi S

3 + 2 + 4 = 8 9 9 – 5 + 2 = 6

3 + 5 – 2 = 7 8 – 2 + 4 = 10

- Gọi HS nêu yêu cầu – 2HS lên bnangr cả lớp làm

vào vở

- GV nx ghi điểm

2/ Dặn dò

- HS nêu yêu cầu

- 1HS lên bảng cả lớp làm vào vở

- HS nêu yêu cầu và nêu cách thực hiện tính

- Nx bài bạn

- HS nêu yêu cầu và làm bài

Thể dục

Trò chơi , Nhảy ô tiếp sức I/ Mục tiêu: - Biết cách chơi và tham gia chơi được.

II/ Địa điểm phương tiện

- trên sân trường, còi

III? Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động GV Hoạt động HS

1/ Phần mở đầu

- GV phổ biến, nội dung yêu cầu bài học

- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”

2/ Phần cơ bản

- Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”

- GV nêu tên trò chơi, sau đó chỉ trên hình và

giải thích cách chơi – làm mẫu

- Gv nhận xét – giải thích thêm để HS nắm

vững cách chơi

3/ Phần kết thúc

- HS tập hợp 3 hàng dọc

- HS thực hiện

- 1HS chơi thử, sau đó chop một nhóm 2-3

HS chơi thử Cả lớp chơi thử

- Cả lớp chơi- có phần thưởng

Trang 7

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nx – giao bài tập về nhà

Buổi chiều

Tiết 1+2: Luyện viết chữ đẹp

Bài: 73,74,75

I/ / Mục tiêu:

- HS viết đúng các chữ ở trong vở thực hành viết đúng, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa

II/ Đồ dùng: Vở THVĐ, bảng, bút chì.

III/ Các hoạt động chủ yếu.

1/ Gv viết mẫu lên bảng nội dung bài viết

- Gọi HS đọc nội dung bài viết: it, iêt, ríu rít, tha thiết,

uôt, ươt, lạnh buốt, rét mướt, ngọt ngào, tiết kiệm,

thân thiết, vượt khó

Gọi HS nêu độ cao của con chữ:

- GV viết – HD HS viết

- GV quan sát sữa sai

2/ Thực hành viết vào vở

- GV yêu cầu HS mở vở và luyện viết bài

- GV quan sát giúp đỡ HS hoàn thành nội dung bài

viết

3/ Dặn dò – Về nhà luyện viết bài vào vở ởnhà

- HS quan sát trên bảng

- HS đọc cá nhân

- HS nêu

- HS viết bảng con

- HS mở vở và đọc nọi dung bài viết

- HS luyện viết bài

Tiết 2+ 3: Ôn Toán

Ôn phép cộng, trừ các số đã học - Điểm, đoạn thẳng.

I/ Mục tiêu: - Thực hiện được phép cộng, trừ các số đã học.

Biết đọc tên điểm, kẻ được đoạn thẳng

II/ Đồ dùng: - SGK, STK.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1/ Ôn điểm, đoạn thẳng

- GV vẽ lên bảng điểm và đoạn thẳng và yêu cầu HS

đọc cn

- A B C

- Gọi HS đọc tên điểm – gv nx ghi điểm

2/ Bài tập

Bài 1: Tính

3 + 7 – 7 = 10 – 5 – 3 =

4 + 6 – 8 = 10 – 5 + 5 =

7 – 3 + 4 = 8 – 2 + 3 =

- Gọi HS nêu yêu cầu và nêu cách thực hiện tính

- GV nx ghi điểm

Bài 2: <,>,=?

8 – 4 … 1 + 4 7 – 5 … 10 – 7

0 + 3 …9 – 6 8 – 0 … 0 + 8

- Gọi HS nêu yêu cầu

? Muốn điền dấu chúng ta làm ntn?

- GV nx ghi điểm

Bài 3: Viết phép tính thích hợp,

Có : 9 viên bi

Cho : 4 viên bi

- HS quan sát

- HS đọc tện các điểm

- HS nêu yêu cầu và nêu cách thực hiện tính

Trang 8

Còn : … viên bi?

- Gọi HS đọc bài toán và viết phép tính thích hợp

- Gv nx ghi điểm

Bài 4:Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng

A B C D

. _. _. _.

a/Có 3 đoạn thẳng

b/ Có5 đoạn thẳng

c/ Có 6 đoạn thẳng,

3/ Dặn dò

- 1HS lên viết phép tính – nx bài bạn

Thứ 4 ngày tháng 1 năm 2013 Tiết 1 + 2:Tiếng việt:

Ôn tập

I/ Mục tiêu:- Đọc được các vần, từ ngữ,câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75

- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 68 đến bài 75

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chuột nhà và Chuột đồng

- Baỷng oõn taọp caực vaàn keỏt thuực baống t

- Tranh minh hoaù caực tửứ, caõu ửựng duùng, truyeọn keồ: Chuoọt nhaứ vaứ chuoọt ủoàng.

Hoaùt ủoọng giaựo vieõn Hoaùt ủoọng hoùc sinh 1.KTBC : (5) Hoỷi baứi trửụực

ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con

Vieỏt baỷng con aồm ửụựt

GV nhaọn xeựt chung

2.Baứi mụựi:

+Hoaùt ủoọng1:(5) GV giụựi thieọu baỷng oõn taọp :Trong

tuaàn qua chuựng ta ủaừ hoùc caực vaàn coự keỏt thuực baống

aõm gỡ?

Keồ caực vaàn coự keỏt thuực baống aõm t?

GV gaộn baỷng oõn taọp phoựng to vaứ yeõu caàu hoùc sinh

kieồm tra xem hoùc sinh noựi ủaừ ủaày ủuỷ caực vaàn ủaừ hoùc

keỏt thuực baống t chửa?

+ Hoaùt ủoọng 2: OÂn taọp caực vaàn vửứa hoùc:(10)

a, Goùi HS ủoùc vaứ gheựp caực aõm coự ụỷ baỷng oõn

GV ủoùc vaứ yeõu caàu hoùc sinh chổ ủuựng caực vaàn GV

ủoùc (ủoùc khoõng theo thửự tửù)

b) Gheựp aõm thaứnh vaàn:

GV yeõu caàu hoùc sinh gheựp chửừ coọt doùc vụựi caực chửừ

ụỷ caực doứng ngang sao cho thớch hụùp ủeồ ủửụùc caực vaàn

tửụng ửựng ủaừ hoùc

Goùi hoùc sinh chổ vaứ ủoùc caực vaàn vửứa gheựp ủửụùc

c/ẹoùc tửứ ửựng duùng.(7)

Goùi hoùc sinh ủoùc caực tửứ ửựng duùng trong baứi: choựt

voựt; baựt ngaựt; Vieọt Nam

(GV ghi baỷng)

GV sửỷa phaựt aõm cho hoùc sinh

Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực

HS caự nhaõn

Hoùc sinh nhaộc laùi: aõm t

Hoùc sinh neõu, GV ghi baỷng

Hoùc sinh kieồm tra ủoỏi chieỏu vaứ boồ sung cho ủaày ủuỷ

Hoùc sinh chổ vaứ ủoùc 5-7 em

Hoùc sinh chổ theo yeõu caàu cuỷa GV 5 em

Hoùc sinh gheựp vaứ ủoùc, hoùc sinh khaực nhaọn xeựt

hoùc sinh ủoùc cn đt

Trang 9

GV duứng lụứi ủeồ giaỷi thớch caực tửứ naứy cho hoùc sinh

hieồu

+ Hoaùt ủoọng 3: Taọp vieỏt tửứ ửựng duùng:(5)

GV hửụựng daón hoùc sinh vieỏt tửứ: choựt voựt; baựt ngaựt.

Caàn lửu yự caực neựt noỏi giửừa caực chửừ trong vaàn, trong

tửứng tửứ ửựng duùng…

GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai

Goùi ủoùc toaứn baỷng oõn

- Tỡm tieỏng mang vaàn oõn

- NX tieỏt 1

Tieỏt 2: Luyeọn taọp

+ Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc baỷng lụựp :(5)

ẹoùc vaàn, tieỏng, tửứ

- Goùi hoùc sinh ủoùc

- GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai

+ Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn vieỏt vụỷ TV :(5-7 phuựt).

HS caỷ lụựp vieỏt vaứo vụỷ: choựt voựt; baựt ngaựt.

Nhaọn xeựt caựch vieỏt

+ Hoaùt ủoọng 3:(7) Luyeọn ủoùc caõu : GT tranh ruựt caõu

ghi baỷng:

Moọt ủaứn coứ traộng phau phau

Aờn no taộm maựt ruỷ nhau ủi naốm.

Goùi hoùc sinh ủoùc

GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai

+ Hoaùt ủoọng 4: Keồ chuyeọn: Chuoọt nhaứ vaứ chuoọt

ủoàng.(10)

GV keồ caõu chuyeọn cho hoùc sinh nghe

GV treo tranh vaứ keồ laùi noọi dung theo tửứng bửực

tranh Hoùc sinh laộng nghe GV keồ

GV gụùi yự baống heọ thoỏng caõu hoỷi, giuựp hoùc sinh

keồ ủửụùc caõu chuyeọn: Chuoọt nhaứ vaứ chuoọt ủoàng.

GV hửụựng daón hoùc sinh keồ laùi qua noọi dung tửứng

bửực tranh

+ GV keỏt luaọn: Caõu chuyeọn cho chuựng ta thaỏy caàn

phaỷi bieỏt quyự nhửừng gỡ do chớnh tay mỡnh laứm ra.

GV Nhaọn xeựt cho ủieồm

5.Cuỷng coỏ daởn doứ:(5)

Goùi ủoùc baứi.Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Veà nhaứ hoùc baứi, xem baứi ụỷ nhaứ, tửù tỡm tửứ mang vaàn

vửứa hoùc

Toaứn lụựp vieỏt baỷng con: choựt voựt; baựt ngaựt.

2 em

HS tỡm tieỏng mang vaàn keỏt thuực t

HS đọc

Toaứn lụựp vieỏt vaứo vụỷ: choựt voựt; baựt ngaựt.

HS lueọn ủoùc CN, nhoựm, lụựp

Hoùc sinh keồ chuyeọn theo noọi dung tửứng bửực tranh vaứ gụùi yự cuỷa GV

Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt

Hoùc sinh laộng nghe

Tiết 3: TOAÙN BAỉI : ẹOÂ DAỉI ẹOAẽN THAÚNG.

I / Muùc tieõu :

-Có biểu tượng về “ dài hơn”,” ngắn hơn”; có biểu tượng về độ dài đoạn thẳng; biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng

Trang 10

bằng trực tiếp hoặc dán tiếp.

Bài1, Bài 2, Bài3

II/ ẹoà duứng daùy hoùc:

- Hai thửụực keỷ, buựt chỡ coự ủoọ daứi vaứ maứu saộc khaộc nhau

III/ caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc

Hoaùt ủoọng giaựo vieõn Hoaùt ủoọng hoùc sinh 1.OÅn ủũnh toồ chửực: Chuaồn bũ saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp

2 Kieồm tra baứi cuừ :(5)

GV veừ leõn baỷng caực ủieồm, ủoaùn thaỳng vaứ yeõu caàu

HS goùi teõn

Nhaọn xeựt

2 / Baứi mụựi :

A, Giụựi thieọu : ẹoọ daứi ủoaùn thaỳng

B, Daùy baứi mụựi:

+ Hoaùt ủoọng 1: Daùy bieồu tửụùng veà daứi hụn, ngaộn hụn

vaứ so saựnh trửùc tieỏp 2 ủoaùn thaỳng

- GV caàm 2 caựi thửụực coự ủoọ daứi , maứu saộc khaực nhau

vaứ gụùi yự HS so saựnh baống caựch chaọp 2 thửụực laùi sao

cho coự moọt ủaàu baống nhau roài nhỡn vaứo ủaàu kia ủeồ bieỏt

ủửụùc caựi naứo daứi hụn

- Tửụng tửù, yeõu caàu HS so saựnh 2 caựi buựt chỡ

- HS quan saựt hỡnh veừ ụỷ SGK vaứ so saựnh ủoọ daứi cuỷa caực

ủoaùn thaỳng, caực ủoà vaọt

- Tửứ bieồu tửụùng daứi hụn, ngaộn hụn GV gụùi yự giuựp HS

nhaọn bieỏt moói ủoaùn thaỳng coự moọt ủoọ daứi nhaỏt ủũnh

+ Hoaùt ủoọng 3: So saựnh giaựn tieỏp ủoọ daứi cuỷa caực ủoaùn

thaỳng qua ủoọ daứi trung gian

Giụựi thieọu ủoõ daứi ủoaùn thaỳng baống gang tay.yeõu caàu

HS quan saựt vaứ so saựnh hỡnh veừ ụỷ SGK vaứ chio bieỏt:

ẹoaùn thaỳng naứo daứi hụn? Vỡ sao?

+ Hoaùt ủoọng3: Thửùc haứnh: Yeõu caàu HS laứm baứi taọp vaứo

vụỷ

Theo doừi, giuựp ủụừ HS laứm baứi

3 / Cuỷng coỏ , daởn doứ :

-Caự nhaõn tớnh

1 -2 em ủoùc

HS: ẹoọ daứi ủoaùn thaỳng

HS nhỡn vaứ so saựnh

HS ủoùc : ẹoaùn thaỳng AB ngaộn hụn ủoaùn thaỳng CD

ẹoaùn thaỳng CD daứi hụn ủoaùn thaỳng AB

HS chuự yự theo doừi

HS taọp ủo baứn hoùc, ủo baỷng lụựp baống gang tay

HS thửùc haứnh vaứo vụỷ

Tiết 4: Ôn Toán.

Ôn bài độ dài đoạn thẳng

I/ Mục tiêu: - Biết so sánh độ dài đoạn thẳng

II/ Đồ dùng: SGK, STK

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1/ Bài tập

Bài 1: Đoạn thẳng nào dài hơn, đoạn thẳng nào ngắn

hơn?

a/ A B

_

C D

- HS quan sát

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	258,82 KB