chạy số 8 tư liệu tham khảo ngô thị huế thư viện tư liệu giáo dục

-Höôùng daãn HS ñoïc lôøi ca. -Chia baøi haùt : Baøi haùt coù 4 caâu haùt. -Höôùng daãn HS luyeän thanh 1-2 phuùt. -Daïy haùt : Daïy töøng caâu. Sau ñoù taäp caâu haùt tieáp theo vaø noá[r]

Trang 1

TUẦN 5 LỚP 5 Ngày dạy : Thứ hai, ngày 22 tháng 9 năm 2008 Tiết 5 : ÔN TẬP BÀI HÁT : HÃY GIỮ CHO EM BẦU XANH

TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 2

-Đàn phím điện tử 0rgan

-Một số động tác phụ hoạ cho bài hát

- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 2 Tranh bài TĐN số 2

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ, trống nhỏ…

III- Các hoạt động dạy -học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1- Ổn định tổ chức:

2- Kiểm tra bài cũ:

3 -Bài mới:

a Giới thiệu bài :

-Giới thiệu và ghi tựa : Tiết 5 : Ôn tập

bài hát : Hãy giữ cho em bầu trời xanh

Tập đọc nhạc : TĐN số 2.

b Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát :Hãy

giữ cho em bầu trời xanh.

-Gọi Hs nhắc lại tên bài hát và tên tác

giả sau khi nghe giai điệu bài hát đã

học ở tiết trước

-Đệm đàn và hướng dẫn Hs ôn lại bài

hát

-Hướng dẫn Hs hát kết hợp gõ đệm

-Hướng dẫn Hs hát :

+Đoạn a (lời 1): Nhóm 1 : hát câu 1 và

3; Nhóm 2 hát câu 2 và 4

-Nhắc lại tên bài

-Trả lời : +Bài hát : Hãy giữ cho em bầu trời xanh.

+Tác giả : Huy Trân.

-Ôn lại bài hát theo hướng dẫn của GV-Hát kết hợp gõ đệm

-Hát theo hướng dẫn của Gv

Trang 2

+Đoạn b : Tất cả cùng hát.

+Đoạn a (lời 2):

Một em lĩnh xướng câu hát 1; nhóm 1

hát câu 2

Một em lĩnh xướng câu hát 3 ; nhóm 2

hát câu hát 4

+Đoạn b tất cả cùng hát

-Hướng dẫn Hs hát kết hợp một vài

động tác phụ hoạ đơn giản

-Yêu cầu từng nhóm lên biểủ diễn

trước lớp

-Nhận xét :

b Hoạt động 2 : Học bài TĐN số 2.

-Giới thiệu bài TĐN số 4 có tên là

“ Mặt trời lên” được viết ở nhịp 3với

tính chất “Vừa phải – Nhịp nhàng”.

-Giới thiệu về nhịp 3 : là trong một ô

nhịp có 3 phách : phách thứ nhất là

phách mạnh, phách thứ 2 là phách

mạnh vừa và phách thứ 3 là phách nhẹ

-Đặt câu hỏi :

+Nêu tên các nốt trong bài TĐN?

+Nêu các hình nốt có trong bài TĐN?

-Cho Hs luyện cao độ các nốt có trong

bài TĐN : Đô, Rê, Mi, Son, La

-Hướng dẫn Hs các bước Tập đọc nhạc

cụ thể :

+Hướng dẫn Hs luyện đọc tiết tấu bài

TĐN kết hợp gõ theo tiết tấu

+Bước 2: Gv cho Hs đọc thứ tự tên nốt

trong bài TĐN

+Bước 3 : Gv dùng nhạc cụ thể hiện bài

TĐN, rồi hướng dẫn Hs đọc cao độ kết

hợp hình tiết tấu

+Bước 4 : Đọc nhạc kết hợp ghép lời

ca Sau đó Hs tự đọc nhạc và ghép lời

ca

-Nhận xét :

-Hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Biểu diễn trước lớp

-Lắng nghe

-Theo dõi

-Trả lời :+Tên nốt : Đô, Rê, Mi, Son, La

+Hình nốt : Đen, trắng

-Luyện cao độ theo hướng dẫn của Gv

-Thực hiện các bước TĐN theo hướngdẫn của Gv

-Sau khi tập đọc thuần thục, Hs đọc cảbài với tốc độ vừa phải

-Tiến hành luyện đọc theo hình thức :Dãy, nhóm, cá nhân…

-Lắng nghe

Trang 3

4 Củng cố – Dặn dò :

-Chỉ định 2-3 Hs nhắc lại tên bài học

-Cho cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo

phách

-Nhận xét tiết học :

-Dặn Hs về nhà học thuộc bài hát, ôn

lại và chép bài TĐN số 2 vào vở

-Nhắc lại -Cả lớp hát kết hợp gõ đệm

-Lắng nghe

-Ghi nhớ

LỚP 3 Ngày dạy : Thứ tư, ngày 24 tháng 9 năm 2008 Tiết 5 : HỌC HÁT : BÀI ĐẾM SAO

(Nhạc và lời : Văn Chung)

-Hát chuẩn xác và đệm thuần thục bài hát

-Máy nghe, đĩa nhạc Tập bài hát lớp 3

-Một vài động tác phụ hoạ

III - Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Ổn định tổ chức:

3 -Bài mới:

-Giới thiệu tên bài hát, tác giả và nội

dung bài hát

-Ghi tựa : Tiết 5: Học hát : Bài Đếm

sao (Nhạc và lời :Văn Chung)

b Hoạt động 1 : Dạy hát bài Đếm

sao.

-Cho Hs nghe đĩa hát mẫu, sau đó đệm

đàn và hát lại một lẫn nữa

-Theo dõi

-Nhắc lại

-Nghe hát mẫu

Trang 4

-Hướng dẫn Hs đọc lời ca theo tiết tấu.

Bài chia thành 4 câu hát

-Hướng dẫn Hs luyện thanh 1-2 phút

-Dạy hát : Dạy từng câu nối tiếp cho

đêùn hết bài Hướng dẫn Hs ngân dài 2

phách những tiếng : Sáng, ông, sáng,

trên; ngân dài 3 phách ở những tiếng :

Sao, vàng, sao, cao Nhắc Hs lấy hơi

sau mỗi câu hát

-Dạy xong bài hát, cho Hs hát lại

nhiều lần để thuộc lời ca, giai điệu và

tiết tấu bài hát Nhắc Hs hát rõ lời,

đều giọng

-Gv sửa những câu Hs hát chưa đúng

-Hướng dẫn Hs hát kết hợp gõ đệm

+Động tác 1 : Thực hiện trong hai câu

hát đầu Hai tay mềm mại giơ cao rồi

uốn cong cho hai tay chạm nhau ở

đầu ngón tay, lòng bàn tay quay ra

phía trước Nghiêng người sang trái rồi

sang phải nhịp nhàng theo giai điệu

+Động tác 2: Giữ nguyên động tác

quay tròn tại chỗ khi hát 2 câu cuối

bài

-Sau khi tập thành thạo Gv mời từng

nhóm lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét :

4 Củng cố – Dặn dò:

-Hỏi tên bài hát? Tên tác giả?

-Giáo dục HS tình yêu thiên nhiên

-Tập đọc lời ca theo tiết tấu

-Luyện thanh theo hướng dẫn của Gv.-Tập hát từng câu theo hướng dẫn củaGv

-Chú ý những chỗ Gv nhắc để hát đúngtiết tấu và giai điệu bài hát

-Hát : +Đồng thanh

+Dãy, nhóm

+Cá nhân

-Sửa sai (nếu có)

-Hát kết hợp gõ đệm theo phách

Trang 5

-Đệm đàn, yêu cầu cả lớp hát kết hợp

gõđệm theo phách

-Nhạân xét tiết học :

-Dặn Hs về nhà học thuộc bài

-Cả lớp hát

-Lắng nghe

-Ghi nhớ

LỚP 2 Ngày dạy : Thứ tư, ngày 24 tháng 9 năm 2008 Tiết 5 : ÔN TẬP BÀI HÁT : XOÈ HOA



I- Mục tiêu :

-Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca Tập biểu diễn bài hát

-Thực hiện trò chơi theo bài hát thật sinh động

II- Chuẩn bị :

-Một vài động tác múa đơn giản

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ…

III- Các hoạt động dạy – học :

3 -Bài mới:

bài hát : Xoè hoa

b Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát Xoè

hoa.

-Đệm đàn, cho Hs nghe lại bài hát

-Hướng dẫn Hs ôn lại bài hát dưới

nhiều hình thức : Hát theo nhóm, tổ,

cá nhân, kết hợp sử dụng các nhạc cụ

gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời

ca

-Hướng dẫn Hs hát kết hợp vận động

phụ hoạ cho bài hát :

+Câu 1 và câu 2 : Nhún chân bên trái,

-Nhắc lại

-Nghe lại bài hát

-Ôn lại bài hát “Xoè hoa”:

+Hát đồng thanh

+Hát theo dãy, tổ

+Hát cá nhân

-Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, pháchvà tiết tấu lời ca

-Xem Gv làm mẫu

-Thực hiện từng động tác theo hướng

Trang 6

bên phải Đầu nghiêng cùng bên với

chân Một tay giả như đang cầm cồng,

chiêng, tay kia đang cầm dìu để đánh

+Câu 3 : Tay đưa lên miệng như đang

thổi sáo, khèn

+Câu 4 : Tay đưa sang bên trái, bên

phải theo động tác xoè hoa

-Cho Hs tập biểu diễn trước lớp

-Yêu cầu Hs nhận xét xem nhóm nào

biểu diễn đẹp

-Nhận xét :

c Hoạt động 2 : Hát kết hợp với trò

chơi theo bài hát “Xoè hoa”.

-Hướng dẫn Hs từng trò chơi :

+Trò chơi 1: Nghe gõ tiết tấu đoán tên

câu hát trong bài (Gv gõtiết tấu của

Từng câu hát, không cần theo thứ tự

để xem Hs có nhận biết được không?)

Ví dụ: Gv gõ tiết tấu :

-Sau đó hỏi Hs nhận biết tấu trên là

của câu hát nào?

-Tiếp tục gõ các âm hình tiết tấu khác

trong bài hát để HS đoán (nếu nhóm,

tổ nào nhận biết nhanh vạ đoán đúng

sẽ thắng trong trò chơi này)

-Trò chơi 2 : Hát giai điệu bài hát

bằng các nguyên âm : o, a, u, i.

-GV dùng các ngón tay làm kí hiệu để

diễn tả các nguyên âm trên, bắt nhịp

cho HS hát lại bài hát Lần 1 hát đúng

lời ca, lần 2 GV giơ tay theo kí hiệu

nguyên âm nào thì HS sẽ hát câu hát

theo đúng nguyên âm đó (GV chia lớp

thành nhiều nhóm tham gia, nhóm nào

-HS nghe hướng dẫn

-HS trả lời ( hát lên câu hát theo đúngtiết tấu đó)

-Các nhóm thi đua xem nhóm nào nhậnbiết nhanh nhất

- HS nghe hướng dẫn để thực hiện theocho đúng

-Thi đua theo nhóm

Trang 7

hát đúng các nguyên âm theo yêu cầu

của GV)

- Nhận xét:

4.Củng cố – Dặn dò:

-Yêu cầu cả lớp hát và vận động phụ

hoạ

- Nhận xét tiết học :

- Dặn HS ôn thuộc lời ca và các động

tác minh hoạ



- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Biết hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ

- Biết hát kết hợp trò chơi

II-Chuẩn bị:

- Đàn phím điện tử 0rgan

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ…

III-Các hoạt động dạy học :

3 -Bài mới:

2 bài hát : Quê hương tươi đẹp, Mời

bạn vui múa ca

b Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát Quê

hương tươi đẹp.

-Cho HS nghe giai điệu bài hát Hỏi

tên bài hát? Dân ca dân tộc nào?

-Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng

-Nhắc lại

-Nghe và đoán tên bài hát

+Quê hương tươi đẹp

+Dân ca: Nùng

-Hát theo hướng dẫn của GV

Trang 8

nhiều hình thức:

+Bắt nhịp cho HS hát (giữ nhịp bằng

tay)

+Đệm đàn và giữ nhịp cho Hs hát

+Đêïm đàn, yêu cầu HS hát kết hợp gõ

đệm theo phách và tiết tấu lời ca

-Đệm đàn, yêu cầu HS hát kết hợp

vận động phụ hoạ

-Mời HS lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét :

b Hoạt động 2 : Ôn tập bài hát Mời

bạn vui múa ca.

-Cho HS nghe giai điệu bài hát Hỏi

tên bài hát? Tác giả?

-Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng

nhiều hình thức:

+Bắt nhịp cho HS hát (giữ nhịp bằng

tay)

+Đệm đàn và giữ nhịp cho Hs hát

-Đêïm đàn, yêu cầu HS hát kết hợp gõ

đệm theo phách và tiết tấu lời ca

-Đệm đàn, yêu cầu HS hát kết hợp

-Mời HS lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét :

e.Hoạt động 3 : Trò chơi theo bài

đồng dao : Ngựa ông đã về.

-Hướng dẫn lại cách thức chơi, ôn lại

bài đồng dao “Ngựa ông đã về” Sau

đó GV chia lớp thành 3 đội chơi, mỗi

đội chơi gồm 2 nhóm nam và nữ

riêng, tiến hành trò chơi như ở tiết

trước

-Nhận xét:

-Chỉ định 2 -3 HS nhắc lại tên bài học

+ HS hát không có nhạc

+HS hát theo nhạc đệm

+Hát kết hợp gõ đệm

-Từng nhóm biểu diễn trước lớp.-Lắng nghe

-Nghe và đoán tên bài hát

+Bài hát : Mời bạn vui múa ca

+Tác giả : Phạm Tuyên

-Hát theo hướng dẫn của GV

+ HS hát không có nhạc

+HS hát theo nhạc đệm

-Hát kết hợp gõ đệm

-Từng nhóm biểu diễn trươc lớp.-Lắng nghe

-HS đọc câu đồng dao và vỗ tay theo tiết tấu

-HS tham gia trò chơi

- Lắng nghe

-Nhắc lại

Trang 9

-GV đệm đàn, yêu cầu cả lớp hát kết

hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca bài

“Mời bạn vui múa ca”.

-Nhận xét tiết học

-Dặn về nhà ôn bài hát

-Cả lớp thực hiện

-Lắng nghe

-Ghi nhớ

LỚP 4 Thứ sáu, ngày 26 tháng 9 năm 2008 Tiết 5 : ÔN TẬP BÀI HÁT :BẠN ƠI LẮNG NGHE.

GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG.BÀI TẬP TIẾT TẤU.



- HS thuộc lời ca và truyền cảm bài hát Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Nhận biết được hình nốt trắng và thể hiện độ dài của nó

-Thực hiện đúng 2 bài tập tiết tấu

II-Chuẩn bị:

- Đàn phím điện tử 0rgan

-Một vài động tác phụ hoạ cho bài hát

-Bảng phụ bài tập tiết tấu

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ…

III-Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Ổn định tổ chức:

3 -Bài mới:

bài hát Bạn ơi lắng nghe Giới thiệu

hình nốt trắng Bài tập tiết tấu

b.Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bạn

ơi lắng nghe.

-Cho HS nghe lại bài hát

-Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm 2 âm

sắc

- GV chia lớp thành 2 nửa, nửa hát

trước, nửa nhắc lại Đổi lại cách trình

Trang 10

-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động

phụ hoạ:

Câu 1 :Đầu nghiêng sang trái, ngón

trỏ tay trái chỉ ngang tai (trùng với

tiếng “nhau”).Chân nhún nhẹ nhàng.

Câu 2: Bàn tay phải ngửa, đưa ra trước

mặt, tay trái trống ngang sườn

Câu 3: Giống câu 2 nhưng đổi tay

ngược lại

Câu 4: Hai bàn tay úp thấp phía trước,

làm động tác lượn sóng bằng cổ tay

* Lời 2 giống lời 1

-Thể hiện động tác minh hoạ, hướng

dẫn Hs thể hiện

-Chỉ định từng nhóm 4-5 HS lên biểu

diễn trước lớp

-Nhận xét :

c Hoạt động 2 :Giới thiệu hình nốt

trắng.

-Thuyết trình : Cấu tạo của hình nốt

trắng gồm hai bộ phận : Thân nốt là

môt hình bầu dục rỗng nằm nghiêng,

đuôi nốt là một gạch thẳng có độ dài

gấp 3 lần thân nốt và trạm vào bên

phải thân nốt

-Viết hình nốt trắng lên bảng, hướng

dẫn HS

-Giải thích: Độ dài của nốt trắng bằng

2 nốt đen :

Nếu ta quy định độ dài mỗi nốt đen

bằng một phách thì độ dài mỗi nốt

trắng bằng 2 phách

-Yêu cầu HS tìm trong SGK những

bản nhạc có sử dụng nốt trắng, đọc

cao độ và trường độ?

-Nhận xét :

e Hoạt động 3 : Bài tập tiết tấu.

-Theo dõi thực hiện theo hướng dẫn củaGV

-Theo dõi và thực hiện : Cả lớp, từng tổ.-Từng nhóm lên biểu diễn

Trang 11

-Hướng dẫn Hs thể hiện lần lượt các

bài tập tiết tấu trong SGK (gõ thanh

phách và miệng nói: đen đen trắng,

đen đen trắng…Thực hiện thật đều

đặn, nhịp nhàng Sau đó thay thế bằng

các âm tượng thanh hoặc dùng lời để

đọc các hình tiết tấu đó

-Nhận xét :

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên bài học

gõ đệm theo phách

-Dặn HS về nhà học thuộc bài và thực

hiện gõ đệm theo bài tập tiết tấu

+Từng nhóm.+từng tổ

Phần kí duyệt

Trang 12

TUẦN 6 LỚP 5 Ngày dạy : Thứ hai, ngày 29 tháng 9 năm 2008.

Tiết 6 : HỌC HÁT : BÀI CON CHIM HAY HÓT

(Nhạc và lời : Phan Huỳnh Điểu ; Lời : theo Đồng dao).

-Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát

-Biết thêm một bài đồng dao được phổ nhạc thành bài hát với tính chất vui tươi,

dí dỏm, ngộ nghĩng

-Giáo dục HS biết gắn bó và bảo vệ thiên nhiên

II-Chuẩn bị :

-Hát chuẩn xác và đàn thuần thục bài hát

-Sưu tầm một vài bài đồng dao quen thuộc với trẻ em như : Nu na nu nống, Chichi chành chành, Dung dăng dung dẻ, Thả đĩa ba ba…

-Máy nghe, Đĩa nhạc tập bài hát lớp 5

III-Các hoạt động dạy - học :

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

3.Bài mới:

-Giới thiệu tên bài và nội dung bài hát

-Ghi tựa : Tiết 5 : Học hát : Bài Đếm

sao (Nhạc và lời : Văn Chung).

b.Hoạt động 1 : Dạy hát bài Con

chim hay hót.

-Cho HS nghe bài hát qua đĩa nhạc

-Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

bài hát Bài hát có 7 câu hát

-Hướng dẫn HS luyện thanh 1-2 phút

-Dạy hát : Dạy hát từng câu nối tiếp

cho đến hết bài Lưu ý HS lấy hơi chỗ

cuối câu hát, những tiếng luyến : Cành,

Trang 13

nó và những tiếâng kéo dài : “tre” hai

phách rưỡi; “ơi” ba phách

-Nhắc HS thể hiện tính chất : Vui – Nhí

nhảnh.

-Đệm đàn, yêu cầu HS hát bằng nhiều

hình thức:

-Nhận xét:

c Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm.

-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm

theo phách

Con chim hay hót nó đứng nó hót cành đa

x x x x x x

theo tiết tấu lời ca

-Chia lớp thành 2 nửa : Một nửa hát,

một nửa gõ đệm theo tiết tấu lời ca

Đổi lại phần trình bày

-Nhận xét :

-Hỏi tên bài hát? Tác giả?

-Đệm đàn, yêu cầu cả lớp hát

-Giáo dục HS biết yêu quý và bảo vệ

thiên nhiên xung quanh ta

-Nhận xét tiết học:

-Dặn HS về học thuộc bài hát

-Cả lớp, nhóm, cá nhân

-Lắng nghe

-Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

Tiết 6 : ÔN TẬP BÀI HÁT : ĐẾM SAO

TRÒ CHƠI ÂM NHẠC



-HS hát thuộc lời, hát đúng giai điệu, nhịp nhàng, biết thể hiện tình cảm vui tươi,trong sáng của bài hát

-HS tích cực, sôi nổi tham gia biểu diễn và hoạt động trò chơi

-Giáo dục HS tinh thần tập thể trong các hoạt động của trường lớp

Trang 14

-Máy nghe, Đĩa nhạc Tập bài hát lớp 3.

-Mũ gắn hình ngôi sao

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ…

1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cu õ:

3.Bài mới :

bài hát : Đếm sao Trò chơi âm nhạc.

b Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát Đếm

sao.

-Cho HS nghe lại giai điệu bài hát Hỏi

HS tên bài hát ? Tác giả ?

-Hướng dẫn HS ôn tập bài hát với

nhiều hình thức : Đồng thanh, nhóm, cá

nhân kết hợp gõ đệm theo phách

theo nhịp 3 :

Một ông sao sáng, hai ông sáng sao.

x x x x

-Hướng dẫn HS ôn lại các động tác vận

động phụ hoạ

-Đệm đàn, yêu cầu từng nhóm (4-5 em)

lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét :

c Hoạt động 2 : Trò chơi âm nhạc.

-Trò chơi nói theo tiết tấu :

-Nhắc lại

-Nghe giai điệu bài hát

-Trả lời :

+Bài hát : Đếm sao.

+Tác giả : Văn Chung.

-Ôn tập bài hát theo hướng dẫn củaGV:

+Hát đồng thanh

+Từng nhóm, tổ

+Cá nhân

-Chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng Hátthể hiện tính chất vui tươi, trong sáng,nhịp nhàng…

-Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

-Biểu diễn trước lớp

-Lắng nghe

Trang 15

Hướng dẫn HS đếm từ 1-10 ông sao

theo tiết tấu sau :

Một ông sao sáng, hai ông sáng sao.

x x x x x x x x

………

Chín ông sao sáng, mười ông sáng sao

x x x x x x x x

-Trò chơi theo các nguyên âm.

-Hướng dẫn HS hát bằng các nguyên

âm : a, o, u, I theo giai điệu của bài

“Đếm sao” GV dùng kí hiệu bằng tay

để thể hiện các nguyên âm

-Nhận xét :

-Yêu cầu cả lớp hát kết hợp gõ đệm

theo phách

-Dặn HS về học thuộc bài “Đếm sao”.

-Cả lớp đồng thanh đếm, sau đó cácnhóm, tổ, cá nhân thi đua xem dãy, cánhân nào đếm sao theo tiết tấu đúngnhất

-Theo dõi và thực hiện trò chơi theotừng nhóm, dãy và yêu cầu của Gv

-Lắng nghe

-Nhắc lại tên bài học

-Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theophách

-Lắng nghe

-Ghi nhớ

LỚP 2 Ngày dạy : Thứ tư, ngày 01 tháng 10 năm 2008.

Tiết 6 : HỌC HÁT : BÀI MÚA VUI

(Nhạc và lời :Lưu Hữu Phước)



-HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

-Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca

-Biết nhạc sĩ Lưu Hữu Phước là tác giả của bài hát

-Đàn phím điện tử Organ

-Hát chuẩn xác, đàn thuần thục bài hát

-Bảng phụ ghi lời ca

Trang 16

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Bài mới :

-Giới thiệu tên bài hát, tác giả và nội

dung bài hát

-Ghi tựa : Tiết 6 : Học hát : Bài Múa

vui (Nhạc và lời : Lưu Hữu Phước).

b Hoạt động 1 : Dạy bài hát Múa vui.

-Đệm đàn, kết hợp hát mẫu

-Hỏi HS nhận biết nhịp điệu bài hát

( Nhanh – chậm; vui – buồn)?

-Giới thiệu cho HS biết bài được chia

làm 4 câu hát, hai câu đầu có âm hình

tiết tấu giống nhau để HS nắm vưng

được tiết tấu của bài hát

-Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

-Dạy hát từng câu với tốc độ vừa phải

Mỗi câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc

lời và giai điệu Sau đó để tập các câu

hát tiếp theo và nối các câu để hoàn

-Nghe hát mẫu

-Trả lời theo cảm nhận

-Đọc lời ca theo tiết tấu

-Luyện thanh

-Tập hát từng câu theo hướng dẫn củaGV

-Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn

-Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của

GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng.+Hát đồng thanh

+Hát theo dãy, nhóm

+Hát cá nhân

-Lắng nghe

Trang 17

-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận

động nhịp nhàng.

-Nhận xét :

-Hỏi : Tên bài hát? Tác giả?

-Đệm đàn, yêu cầu cả lớp hát kết

hợp vỗ tay theo phách.

-Dặn HS về học thuộc bài hát.

-Hát kết hợp vận động

Tiết 6 : HỌC HÁT : BÀI TÌM BẠN THÂN

(Nhạc và lời :Việt Anh)



-HS hát đúng giai điệu và thuộc lời 1 bài hát.

-Biết bài hát “Tìm bạn thân” là sáng tác của nhạc sĩ Việt Anh (tên khai sinh

Đặng Trí Dũng)

-HS biết hát kết hợp gõ đệm theo phách

3 Bài mới :

-Giới thiệu bài hát, tác giả và nội dung

bài hát

-Ghi tựa : Tiết 6 : Học hát : Bài Tìm

bạn thân (Nhạc và lời : Việt Anh).

b Hoạt động 1 : Dạy bài hát Tìm bạn

-Theo dõi

-Nhắc lại

Trang 18

thân (lời 1).

-Đệm đàn kết hợp hát mẫu

-Hướng dẫn HS đọc lời ca : Bài hát có

hai lời Hướng dẫn đọc lời 1(3 câu)

đồng thanh theo tiết tấu bài hát

-Hướng dẫn HS tập hát từng câu, mỗi

câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời và

giai điệu bài hát

-Sửa cho HS nếu các em hát chưa đúng

yêu cầu

-Nhận xét :

c Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm

theo phách.

theo phách GV làm mẫu :

Nào ai ngoan ai xinh ai tươi

x x x x

-Yêu cầu từng nhóm, tổ hát kết hợp gõ

đệm theo phách

-Nhận xét :

-Hỏi : Tên bài hát? Tác giả?

-Dặn HS ôn tập bài hát vừa tập

-Nghe hát mẫu

-Đọc lời ca theo hướng dẫn của Gv

-Luyện thanh

-Tâïp hát từng câu theo hướng dẫn của

GV Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn.Hát đúng giai điệu và tiết tấu

GV Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng :+Hát đồng thanh

+Hát cá nhân

-Sửa sai

-Lắng nghe

-Theo dõi và gõ đệm theo phách

-Từng nhóm, tổ thực hiện

Trang 19

Tiết 6 : TẬP ĐỌC NHẠC : SON LA SON GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC



-HS đọc được bài TĐN số 1, thể hiện đúng độ dài các nốt đen, nốt trắng.

-Phân biệt được hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc và gọi đúng tên : Đàn nhị,đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà

-Đàn thuần thục bài TĐN số 1

-Bảng phụ bài tập cao độ, tiết tấu và bài TĐN số 1

-Tranh các nhạc cụ : Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà phóng to Băng âm thanh các trích đoạn nhạc

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ, trống con…

3 Bài mới :

-Giới thiệu và ghi tựa : Tiết 6 : Tập đọc

nhạc : TĐN số 1 Giới thiệu một vài

nhạc cụ dân tộc.

b Hoạt động 1 : Tập đọc nhạc : TĐN

số 1 : Son la son.

-Treo bài TĐN số 1

-Giới thiệu : TĐN số 1 : Son la son

-Hỏi :

+Tên các nốt nhạc?

+Các hình nốt có trong bài TĐN?

-Cho HS luyện tập cao độ :

-Luyện tập cao độ

Luyện tập tiết tấu

Trang 20

-Hướng dẫn HS làm quen với bài TĐN

số 1 : Son la son Chia làm 4 bước :

+Bước 1 : Nói tên nốt

+Bước 2 : Gõ tiết tấu

+Bước 3 : Đọc cả cao độ ghép với hình

-Dùng tranh vẽ giới thiệu cho HS biết

hình dáng từng nhạc cụ

-Cho HS nghe trích đoạn từng đoạn

nhạc do từng nhạc cụ diễn tấu

-Cho HS nghe lần 2, lưu ý HS phân biệt

âm sắc từng loại nhạc cụ sau đó hỏi

lại

-Chỉ định 2 – 3 HS nhắc lại tên bài học

-Đàn yêu cầu cả lớp đọc nhạc, hát lời

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà ôn bài TĐN số 1

-Đọc bài TĐN theo hướng dẫn của GV.+Cả lớp

-Nghe và phân biệt

-Cả lớp đọc nhạc, hát lời

Trang 21

Lớp 5 Thứ hai, ngày 06 tháng 10 năm 2008 Tiết 7 : Ôn tập bài hát : Con chim hay hót.

Ôn tập TĐN số 1, số2

-HS hát thuộc lời, hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, thể hiện sắc thái của bài

“Con chim hay hót” biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.

-Nắm vững 2 bài tập đọc nhạc số 1 và số 2

-Nắm vững trò chơi “Tập làm dàn nhạc đệm”.

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, mõ, trống con…

-Tập đánh nhạc nhịp

2

4và

34

-Đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp bài TĐN Số 1 và 2

III.Các hoạt động dạy học :

3 Bài mới :

-Giới thiệu và ghi tựa : Tiết 7 : Tiết 7:

Ôn tập bài hát : Con chim hay hót Ôn

tập TĐN số 1, số 2

b Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát “Con

chim hay hót”.

-Đệm dàn, trình bày bài hát “Con chim

hay hót”.

-Hỏi : +Tên bài bát?

+Tác giả?

-Hướng dẫn HS ôn tập bài hát, sau đó

chia ra hát có lĩnh xướng và đồng ca

Hai câu đầu từ “Con chim… cành tre”

hát đồng ca Lĩnh xướng từ câu: “Nó

Trang 22

hót le te…vô nhà” rồi hát đồng ca từ Ấy

nó ra …”đến hết bài.

-Hướng dẫn HS trò chơi “Tập làm dàn

nhạc đệm”.

-Giao cho 2 nhóm, nhóm 1 giả làm

tiếng thanh la, nhóm 2 giả làm tiếng

trống thể hiện theo tiết tấu sau :

Nhóm 1 :

Cheng Cheng Cheng

Nhóm 2 :

Tùng Tùng Tùng

-Cho HS gõ hình tiết tấu trên Sau đó

nửa lớp hát, nửa kia chia thành 2 nhóm

gõ đệm tùng – cheng như trên

-Nhận xét :

c Hoạt động 2 : Ôn tập TĐN số 1.

-Hướng dẫn HS luyện cao độ :

Đô-Rê-Mi-Son; Son-Mi-Rê-Đô

-Yêu cầu HS đọc nhạc, hát lời kết hợp

đánh nhịp 2

Sơ đồ Đường nét

-Làm mẫu, chỉ định HS khá thực hiện,

yêu cầu cả lớp đọc nhạc kết hợp đánh

nhịp

-Nhận xét :

e Hoạt động 3 : Ôn tập TĐN số 2

-Yêu cầu HS luyện tập cao độ :

Đô-Rê-Mi-Rê-Đô; Mi-Son-La-Son-Mi

-Hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết

hợp đánh nhịp :

-Tham gia trò chơi

-Thực hiện theo hướng dẫn của GV

-Luyện cao độ

-Thực hiện theo hướng dẫn của Gv

2

1

Trang 23

Sơ đồ Đường nét

-Đệm đàn, yêu cầu cả lớp, từng nhóm,

tổ , cá nhân hát kết hợp đánh nhịp 3

-Nhận xét :

-Đệm đàn, yêu cầu cả lớp hát bài “Con

chim hay hót”.

-Dặn HS về ôn tập bài hát và 2 bài

-Cả lớp hát

-Lắng nghe

-Ghi nhớ

Tiết 7 : HỌC HÁT : BÀI GÀ GÁY

(Dân ca Cống – Lai Châu)

-Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát.

-Biết bài hát “Gà gáy “ là dân ca của đồng bào Cống.

-Giáo dục HS lòng yêu quý các làn điệu dân ca

-Đàn phím điện tử Organ.

-Bảng phụ chép lời ca

3

Trang 24

3 Bài mới :

-Giới thiệu bài : Buổi sáng ở miềnn núi

thật là đẹp Sương sớm dần tan trên

những mái nhà sàn Đỉnh núi xanh

xanh phía xa đã hửng lên sắc vàng của

nắng sớm Khắp bản làng vang lên

tiếng gà gáy Tiếng gà gọi mặt trời và

gọi dân bản đi làm nương

-Giới thiệu vị trí tỉnh Lai Châu trên bản

đồ

-Ghi tựa : Tiết 7 : Học hát : Bài Gà gáy

(Dân ca Cống – Lai Châu).

b Hoạt động 1 : Dạy bài hát Gà gáy.

-Hướng dẫn HS đọc lời ca

-Chia bài hát : Bài hát có 4 câu hát

-Dạy hát : Dạy từng câu Mỗi câu cho

HS hát 2-3 lần để thuộc lời và giai

điệu Sau đó tập câu hát tiếp theo và

nối các câu hát để hoàn chỉnh bài hát

-Hướng dẫn HS hát với tính chất “Vui

– Linh hoạt” Lưu ý những tiếng “ai”

ngân dài 2 phách ở cuối câu hát

-Hướng dẫn HS hát bằng nhiều hình

thức :

-Nhận xét :

c Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm

theo phách và hát nối tiếp.

theo phách :

-Theo dõi

-Nhắc lại

-Nghe hát mẫu

-Đọc lời ca

-Theo dõi

-Luyện thanh

-Học hát từng câu theo hướng dẫn củaGV

-Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn

GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng :+Hát đồng thanh

+Hát cá nhân

-Lắng nghe

Trang 25

Con gà gáy le té le sáng rồi ai ơi !

-Chia lớp thành 4 nhóm, hướng dẫn HS

hát nối tiếp từng câu : Nhóm 1 hát câu

1, nhóm 2 hát câu 2…Nối tiếp liên tục

và nhịp nhàng Từng nhóm vừa hát vừa

gõ đệm theo nhịp 2

-Nhận xét :

-Hỏi tên bài hát? Dân ca dân tộc nào ?

-Giáo dục HS lòng yêu quý các làn

điệu dân ca

-Đệm đàn, yêu câu cả lớp hát kết hợp

-Dặn HS về học thuộc bài hát vừa học

-Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

-Hát nối tiếp theo hướng dẫn của GV

Tiết 7 : ÔN TẬP BÀI HÁT : MÚA VUI



-Thuộc bài hát kết hợp múa với động tác đơn giản

-Tập biểu diễn bài hát

III- Các hoạt động dạy - học :

Hoạt đôïng của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 26

3 Bài mới :

-Giới thiệu bài và ghi tựa : Tiết 7 : Ôn

tập bài hát : Múa vui

b Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát Múa

vui

-Đệm đàn kết hợp trình bày bài hát

-Đệm đàn, hướng dẫn HS ôn lại bài hát

với nhiều hình thức :

-Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng

các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách

và tiết tấu lời ca

-Hỏi : So sánh lần hát đầu với lần hát

thứ hai lần nào nhanh hơn, lần nào

chậm hơn ?

-Nhận xét và chỉ cho HS thấy nếu hát

với tốc độ khác nhau thì khả năng diễn

đạt bài hát cũng khác nhau (Nếu hát

nhanh quá sẽ hát không rõ lờivà không

thể hiện hết các động tác và ngược lại)

e Hoạt động 3 : Hát kết hợp vận

+Hát theo dãy, tổ

+Hát cá nhân

-Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, pháchvà tiết tấu lời ca

-Hát với 2 tốc độ khác nhau theo hướngdẫn của giáo viên

-Trả lời : +Lần thứ nhất hát chậm hơn

+Lần thứ hai hát nhanh hơn

-Nghe và nhận thấy nên ở tốc độ nào làphù hợp

-Theo dõi Thực hiện từng động tác,sau đó nối các động tác lại Chú ý thực

Trang 27

theo nhịp, tay vỗ ngang vai bên trái,

phải theo nhịp

+Câu 3 : Tiếp tục nhún chân ở nhịp 1

và 2, hai tay đưa ngang giả động tác

như đang nắm tay các bạn, nghiêng

đầu, nhịp 3, 4 vừa xoay vừa nhảy lò cò

một vòng tại chỗ, hai tay đưa lên cao

quá đầu, uốn các ngón tay theo nhịp)

-Cho cả lớp thực hiện hát kết hợp vận

động tại chỗ

-Mời từng nhóm 5-6 em lên đứng thành

vòng tròn vừa hát kết hợp vận động

phụ hoạ

-Nhận xét :

-Dặn HS về ôn lại các bài hát đã học ở

lớp 2

hiện đúng đều các động tác

-Cả lớp hát kết hợp các động tác phụhoạ

-Từng nhóm lên biểu diễn

-Lắng nghe

-Ghi nhớ

LỚP 1 Ngày dạy : Thứ sáu, ngày 10 tháng 10 năm 2008.

Tiết 7 : HỌC HÁT : BÀI TÌM BẠN THÂN (Tiếp theo)



-HS hát đúng giai điệu và thuộc lời 1 và lời 2ca.

-HS thực hiện được vài động tác phụ hoạ

II.Chuẩn bị :

-Đàn và hát chuẩn xác bài hát

III- Các hoạt động dạy - học :

Trang 28

3 Bài mới :

-Giới thiệu và ghi tựa : Tiết 7: Học hát

Tìm bạn thân (tiếp theo )

b Hoạt động 1 :Dạy bài hát : Tìm

bạn thân ( lời 2)

-Đệm đàn, hát mẫu

-Hướng dẫn HS tập đọc lời 2, chia lời 2

thành 4 câu như ở lời 1

-Hướng dẫn HS luyện thanh

-Dạy hát từng câu của lời 2, mỗi câu

hát HS hát 2 – 3 lần để thuộc lời và

giai điệu bài hát

-Sau khi tập song bài hát cho HS hát lại

nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài

hát

-Sửa cho các em nếu các em hát chưa

đúng yêu cầu, nhận xét

-Hướng dẫn HS hát lời 2 và gõ đệm

theo phách.GV làm mẫu

-Nhận xét :

c Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận

động phụ hoạ.

-Hướng dẫn HS vài động tác vận động

phụ hoạ:

+Nhún chân theo phách, nhún chân

phải, trái ứng với mỗi phách.Thực hiện

động tác nhún chân nhịp nhàng suốt

bài hát

-Câu 1 – 2: Kết hợp nhún chân, tay giơ

lên như vẫy gọi bạn( câu 1 tay trái, câu

-Lắng nghe

-Nghe GV hát mẫu

-Đọc lời ca theo hướng dẫn của GV

-Luyện thanh 1 – 2 phút

-Tập hát từng câu theo hướng dẫn củaGV

-Hát nhiều lần theo hướng dẫn của GV,chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng, đúnggiai điệu và tiết tấu của bài hát

+Hát đồng thanh

+Hát cá nhân

-HS quan sát GV hát và gõ đệm theophách Sử dụng các nhạc cụ gõ: thanhphách, song loan… theo hướng dẫn củaGV

-Lắng nghe

-HS quan sát GV làm mẫu

-Thực hiện động tác theo hướng dẫncủa GV Chú ý thực hiện đúng độngtác, đều, đẹp

-Sau khi tập xong, HS hát kết hợp vậnđộng phụ hoạ

Trang 29

2 tay phải).

+Câu 3 giơ hai tay lên thành vòng tròn

trên cao, nghiêng minh sang trái, sang

phải theo chân nhún

+Tay giữ nguyên ở tư thế câu, chân

quay 1 vòng tại chỗ

-Chỉ định từng nhóm lên biểu diễn

trước lớp

-Nhận xét :

-Chỉ định 2 – 3 HS nhắc lại tên bài học

-Đệm đàn yêu cầu cả lớp hát kết hợp

-Nhận xét tết học

-Về nhà ôn bài hát vừa tập

-Từng nhóm lên biểu diễn

Thứ sáu, ngày 10 tháng 10 năm 2008

NGHE ÔN TẬP TĐN SỐ 1.

-HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca trình bày 2 bài hát “ Em yêu hoà bình”

và” Bạn ơi lắng nghe” Biểu diễn thuần thục với yêu cầu sắc thái, tình cảm từng

bài

-Nắm vững cao độ nốt Đô – Rê – Mi - Son – La, thể hiện được các hình tiếttấu, phân biệt tương quan trường độ nốt trắng, nốt đen ,nốt móc đơn Biết đọcbài TĐN số 1 – Son La Son

-Bảng phụ bài TĐN số 1

3 Bài mới :

Trang 30

-Giới thiệu và ghi tựa : Tiết 7: Ôn tập 2

bài hát : Em yêu hoà bình và Bạn ơi

lắng nghe Ôn tập TĐN số 1.

b Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Em

yêu hoà bình.

-Đệm đàn kết hợp trình bày bài hát

gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca và

-Đệm đàn yêu cầu từng nhóm, cá nhân

trình bày

-Nhận xét

c Hoạt động 2 : Ôn tập bài hát : Bạn

ơi lắng nghe.

- Hướng dẫn HS hát đúng sắc thái tình

cảm để hoà giọng cả lớp với tiếng hát

đẹp, gọn, nảy, thể hiện tính chất vui

tươi

-Lần lượt hát với 3 tốc độ khác nhau

-Chỉ địng từng nhóm lên biểu diễn

trước lớp

- Nhận xét

d Hoạt động 3 : Ôn tập TĐN số 1.

-Đàn giai điệu bài TĐN số 1

-Hướng dẫn HS luyện cao độ và tiết

tấu

-Đàn giai điệu, yêu cầu HS đọc nhạc,

hát lời kết hợp gõ đệm theo phách

-Yêu cầu từng tổ đọc nhạc, hát lời kết

hợp gõ đệm theo phách

-Chỉ định 2- 3 em đọc

-Nhận xét

Chỉ định 2 – 3 em nhắc lại tên bài học

-Đệm đàn yêu cầu cả lớp gõ đệm theo

-Luyện tập theo cao độ và tiết tấu

-Đọc diễn cảm, thể hiện tính chất mềmmại của giai điệu

Trang 31

-Nhận xét tiết học:

-Về nhà học thuộc các bài hát đã học. -HS lắng nghe

-HS ghi nhớ

Phần kí duyệt

Trang 32

TUẦN 8 LỚP 5

Ngày dạy : Thứ hai , ngày 13 tháng 10 năm 2008.

Tiết 8 : ÔN TẬP 2 BÀI HÁT : REO VANG BÌNH MINH, HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH NGHE NHẠC.



-HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài hát “Reo vang bình

minh”và “Hãy giữ cho em bầu trời xanh” Tập biểu diễn kết hợp các động tác

phụ hoạ

-HS có những cảm nhận về bản nhạc được nghe

-Máy nghe, đĩa nhạc Tập bài hát lớp 5

-Đàn giai điệu và đệm tốt 2 bài hát

3 Bài mới :

2 bài hát : Reo vang bình minh, Hãy giữ

cho em bầu trời xanh Nghe nhạc.

b Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Reo

vang bình minh.

-Hướng dẫn HS tập hát đối đáp và

đồng ca

-Đệm đàn, yêu cầu HS hát kết hợp với

-Nhắc lại

-Cả lớp hát theo hướng dẫn của GV.-Hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Trả lời :

Trang 33

-Hỏi :

+Hãy kể tên một vài bài hát của nhạc

sĩ Lưu Hữu Phước ?

+Nói cảm nhận của em về bài hát

“Reo vang bình minh”.

-Đệm đàn, yêu cầu từng nhóm (4-5

em) lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét :

c Hoạt động 2 : Ôn tập bài hát : Hãy

giữ cho em bầu trời xanh.

-Nhắc HS hát rõ lời, thể hiện khí thế

của bài hát theo “Nhịp đi”.

e Hoạt động 3 : Nghe nhạc.

-Cho HS nghe bài hát “Cánh én tuổi

thơ” lần thứ nhất

-Hỏi : Tên bài hát, tác giả và nội dung

bài hát ?

-Nếu HS không biết GV giới thiệu tên

bài hát , tác giả và nội dung bài hát :

+Tên bài hát : Cánh én tuổi thơ.

+Tác giả : Phạm Tuyên

+Nội dung : Bài hát nói lên một cánh

én không thể làm nên mùa xuân mà

nhiều cánh én mới làm nên mùa xuân…

-Cho HS nghe bài hát lần thứ 2

+Lên đàng, Thiếu nhi thế giới liên hoan, Múa vui…

+Giai điệu trong sáng, tươi vui, lời cagiàu hình ảnh, bài hát như bức tranhphong cảnh buổi sáng đầy màu sắc rựcrỡ và âm thanh lôi cuốn hấp dẫn

-Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp.-Lắng nghe

-Ghi nhớ

-Trả lời :+Hình ảnh tượng trưng cho hoà bình làhình ảnh chim bồ câu trắng

+Bài hát về chủ đề hoà bình: Hoà bình cho bé, Bầu trời xanh, Tiếng hát bạn bè mình…

-Từng nhóm 4-5 em lên biểu diễn trướclớp

-Cả lớp hát

Trang 34

-Chỉ định 2-3 HS nhắc lại tên bài học.

gõ đệm theo phách bài “Reo vang bình

minh”.

-Dặn HS về ôn tập bài hát và xem bài

mới

-Lắng nghe

-Ghi nhớ

LỚP 3

Ngày dạy : Thứ tư , ngày 15 tháng 10 năm 2008.

Tiết 8 : ÔN TẬP BÀI HÁT : GÀ GÁY

3 Bài mới :

bài hát : Gà gáy.

b Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Gà

Gáy.

-Đệm đàn, kết hợp trình bày bài hát

-Hướng dẫn HS hát với sắc thái vui

tươi

-Đệm đàn, chỉ định từng tổ hát kết hợp

-Chỉ định 2-3 HS trình bày bài hát

-GV làm mẫu, hướng dẫn HS hát kết

hợp gõ đệm theo nhịp :

Trang 35

Con gà gáy le té le sáng rồi ai ơi !

x x x

-Đệm đàn, chỉ định từng tổ hát kết hợp

gõ đệm theo nhịp

-Nhận xét :

c Hoạt động 2 : Tập vận động phụ

hoạ và biểu diễn bài hát.

-GV làm mẫu, sau đó hướng dẫn HS

hát kết hợp các động tác phụ hoạ như

sau :

+Động tác 1 : Gà gáy sáng (phụ hoạ

cho 2 câu hát 1 và 2) : Đưa hai tay lên

miệng thành hình loa, đầu ngẩng cao,

chân nhún nhịp nhàng

+Động tác 2 : Đi lên nương (phụ hạ cho

câu hát 3 và 4) Đưa hai tay cao rồi

thảdần xuống, chân nhún nhịp nhàng

-Gv làm mẫu, yêu cầu HS làm theo (3

lần)

-Yêu cầu từng nhóm, tổ hát kết hợp

-Chỉ định 2-3 nhóm lên biểu diễn trước

-Giới thiệu bài “Cùng múa vui” – Dân

ca Ê – đê (Tây Nguyên)

-Mở máy nghe cho HS nghe bài hát lần

thứ nhất

-Hỏi : Cảm nhận của em khi nghe bài

hát “Cùng múa vui”.?

-Đệm đàn hát cho HS nghe lần thứ hai

-Từng tổ thực hiện

-Lắng nghe

-Theo dõi Gv làm mẫu Sau đó hát kếthợp các động tác phụ hoạ theo hướngdẫn của Gv :

-Từng nhóm, tổ thực hiện

-Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp.-Cá nhân biểu diễn

-Lắng nghe

-Theo dõi

-Nghe lần thứ nhất

-Trả lời theo cảm nhận

-Nghe bài hát lần thứ hai

-Nhắ lại tên bài học

-Cả lớp hát kết hợp gõ đệm

Trang 36

-Yêu cầu cả lớp hát kết hợp gõ đệm

theo phách bài “Gà gáy”.

-Dặn Hs về ôn các bài hát đã học

-Lắng nghe

-Ghi nhớ

LỚP 2 Ngày dạy : Thứ tư , ngày 15 tháng 10 năm 2008.

Tiết 8 : ÔN TẬP 3 BÀI HÁT : THẬT LÀ HAY, XOÈ HOA, MÚA VUI PHÂN BIỆT ÂM THANH CAO - THẤP; DÀI - NGẮN.



-HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 3 bài hát

-Biết hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ

-Biết phân biệt âm thanh cao – thấp; dài – ngắn

* Nội dung điều chỉnh : Bỏ hoạt động 3 : Nghe nhạc.

-Đàn và hát thuần thục 3 bài hát

3 Bài mới :

3 bài hát : Thật là hay, Xoè hoa, Múa

vui Phân biệt âm thanh cao – Thấp;

dài – ngắn

b.Hoạt động 1 : Ôn tập 3 bài hát.

* Ôn tập bài hát Thật là hay.

-Đệm đàn, cho HS nghe lại giai điệu

bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên

bài hát? Tác giả?

theo phách, nhịp và tiết tấu lời ca

-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động

-Nhắc lại

-Nghe giai điệu bài hát và trả lời :

+Bài hát : Thật là hay.

+Tác giả : Hoàng Lân.

-Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịpvà tiết tấu lời ca

Trang 37

phụ hoạ.

-Chỉ định 2 nhóm (mỗi nhóm 4-5 em)

lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét :

* Ôn tập bài hát Xoè hoa.

-Treo tranh minh hoạ bài hát, yêu cầu

HS xem tranh và đoán tên bài hát ?

-Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, lúc đầu

GV đệm đàn cho HS hát theo Sau đó

cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết

tấu lời ca

-Yêu cầu HS hát kết hợp vận động phụ

hoạ

-Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét :

* Ôn tập bài hát Múa vui.

-Đện đàn, cho HS ôn lại bài hát kết

hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

-Gõ tiết tấu một câu hát trong bài, đố

HS nhận ra đó là câu hát nào trong

bài?

-Hướng dẫn HS ôn lại bài hát kết hợp

-Chỉ định 2-3 nhóm lên biểu diễn trước

lớp

-Nhận xét :

c Hoạt động 2 : Phân biệt âm thanh

cao – thấp ; dài – ngắn.

1/ Phân biệt âm thanh cao – thấp :

-Đàn 2 nốt có cao độ khác nhau bất kì,

có trường độ bằng nhau và cho HS biết

âm thanh sau cao hơn âm thanh trước

-Bấm trên đàn 2 âm có cao độ khác

nhau, trường độ bằng nhau

-Đàn lại, yêu cầu HS trả lời âm nào

cao hơn, âm nào thấp hơn?

-Ôn bài hát theo hướng dẫn của GV

-Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lờica

-Nghe và nhận biết câu hát trong bài

-Nghe và cảm nhận

-Trả lời

-Lắng nghe

Trang 38

2/ Phân biệt âm thanh dài – ngắn :

-Đàn 2 âm có cao độ bằng nhau nhưng

trường độ khác nhau Cho HS biết âm

sau dài hơn âm trước

-Đàn 2 âm khác cùng cao độ, khác

trường độ Đàn lại và hỏi HS âm nào

phát ra âm thanh dài hơn, âm nào phát

ra ngắn hơn ?

-Nhận xét :

gõ đệm theo phách bài “Thật là hay”.

-Dặn HS về học thuộc 3 bài hát

-Nghe và cảm nhận

-Nghe, cảm nhậnvà trả lời

Tiết 8 : HỌC HÁT : BÀI LÍ CÂY XANH

(Dân ca : Nam bộ)



-HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát

-Hát đồng đều, rõ lời

-Biết bài “Lí cây xanh” là bài hát dân ca Nam bộ.

-Tranh hoặc ảnh phong cảnh Nam bộ

-Sưu tầm một số bài lí :Lí cây bông, Lí ngựa ô, Lí chiều chiều…

3 Bài mới :

Trang 39

-Giới thiệu : Bài hát được hình thành từ

câu thơ lục bát :

Cây xanh thì lá cũng xanh

Chim đậu trên cành chim hót líu lo

Bài “Lí cây xanh” dân ca Nam bộ, sau

đó cho HS xem tranh ảnh phong cảnh

Nam bộ

-Ghi tựa : Tiết 8 : Học hát : Bài Lí cây

xanh (Dân ca : Nam bộ).

b Hoạt động 1 : Dạy bài hát Lí cây

xanh.

-Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu

ngắn theo tiết tấu (Bài hát chia làm 6

câu, hai câu cuối lặp lại giống nhau)

-Hướng dẫn HS tập hát từng câu, mỗi

câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời và

giai điệu bài hát Dạy hát nối tiếp cho

đến hết bài

-Chú ý những tiếng có luyến như:

“đậu”, “trên”,”líu”.GV hướng dẫn kĩ

để HS thể hiện đúng Nhắc HS phát âm

rõ lời, tròn tiếng

-Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát

lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu

bài hát

-Sửa cho HS (nếu các em hát chưa

đúng theo yêu cầu)

-Nhận xét :

c Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận

động phụ hoạ.

-Chú ý tư thế ngồi ngay ngắn Hát thểhiện đúng những tiếng có luyến, phátâm rõ lời, tròn tiếng theo hướng dẫncủa GV

GV, chú ý tư thế học hát :+Hát đồng thanh

+Hát cá nhân

-Lắng nghe

-Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời

Trang 40

theo tiết tấu lời ca :

Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh

x x x x x x x x

-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động:

Chân nhún nhịp nhàng theo nhịp, phách

mạnh nhún chân trái, hai tay chống

ngang hông

-Nhận xét :

-Hỏi tên bài hát ? Dân ca của vùng

nào ?

-Giáo dục HS biết yêu quý và bảo vệ

cây xanh, bảo vệ các loài chim

-Dặn Hs về nhà học thuộc bài hát

Tiết 8 : HỌC HÁT : BÀI TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

(Nhạc và lời : Phong Nhã)

-HS biết nộidung bài hát, cảm nhận tính chất vui tươi và những hình ảnh đẹp,

sinh động được thể hiện trong lời ca

-HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát, biết thể hiện tình cảm của bài hát

-Qua bài hát giáo dục HS lòng yêu quê hương, đất nước

-Đàn thuần thục giai điệu và hát chuẩn xác bài hát

-Máy nghe, đĩa nhạc bài hát “Trên ngựa ta phi nhanh”.

-Bảng phụ ghi lời ca bài hát

-Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan…

III- Các hoạt động dạy học :

Định dạng
Số trang	174
Dung lượng	237,58 KB