+ khác nhau: ô - ơ HS xác định vần mới Luyện đọc trơn từ : cn- đt HS đọc cn Theo dõi quy trình viết tập viết vào bảng con: ôp ơp hộp sữa lớp học Đọc bài cn Luyện đọc trong SGK Các tổ thi[r]
Trang 1TUẦN 21
Ngày soạn: 22/01/ 2011
Thứ hai, ngày 24 thỏng 01 năm 2011 Tiết 1: CHÀO CỜ
Tập trung toàn trường
- -
Tiết 2+3: HỌC VẦN
ễP - ƠP I.MỤC TIấU
- Đọc và viết được : ụp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề : Cỏc bạn lớp em
II : ĐỒ DÙNG
-Tranh minh hoạ từ khúa, tranh minh hoạ cõu ứng dụng
-Tranh minh hoạ luyện núi: Cỏc bạn lớp em
-Bộ ghộp vần của GV và học sinh
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/ KTBC:
GV y/c hs đọc bài trong SGK: ăp – õp
GV đọc cho hs viết vào bảng con:
ngăn nắp, gặp gỡ, tập mỳa , bập bờnh
Nhận xột
2/ Bài mới: TIẾT 1:
* GV giới thiệu bài: ụp - ơp
a/ Dạy vần:
+ Vần ụp: HD hs ghộp vần và luyện đọc
Chỉnh sửa phỏt õm cho hs
HD ghộp tiếng : hộp
Cho hs luyện đọc nối tiếp
GV giới thiệu từ và viết lờn bảng: hộp sữa
Cho hs đọc trơn
Y/c đọc lại bài khúa
+ Vần ơp: quy trỡnh tương tự:
ơp
lớp
lớp học
HD ss ụp và ơp
Yờu cầu hs đọc lại bài trờn bảng lớp
hs đọc cn ( 3 em )
Mỗi tổ viết 1 từ, 1 em viết ở bảng lớp
HS ghộp vần: ụp Luyện đọc: (cn- nối tiếp- đt) Ghộp tiờng và luyện đọc:
hờ- ụp- hụp- nặng- hộp
hộp
Đọc trơn từ: hộp sữa
5 em đọc lại bài
HS ghộp vần, tiếng, từ và luyện đọc:
( cn- đt)
ơp - lớp - lớp học
Trang 2b/ HD đọc từ ứng dụng:
GV viết từ ứng dụng lên bảng, cho hs gạch chân
vần mới
HD hs luyện đọc trơn
tốp ca hợp tác
bánh xốp lợp nhà
GV đọc mẫu, cho hs đọc lại
c/ HS viết:
GV vừa viết mẫu, vừa nêu quy trình viết
HD hs viết vào bảng con
Nhận xét , sửa sai
d/ Củng cố bài tiết 1:
Y/c hs đọc lại bài trên bảng
TIẾT 2:
a/ Luyện đọc:
-HD hs luyện đọc bài trong SGK
-Tổ chức cho các nhóm thi đọc
GV nhận xét ,tuyên dương
-HD đọc đoạn thơ ứng dụng:
GV viết đoạn thơ lên bảng, cho hs xác định
tiếng chứa vần vừa học
HD hs luyện đọc đoạn thơ:
Đám mây xốp trắng như bông
Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào
Nghe con cá đớp ngôi sao
Giật mình mây thức bay vào rừng xa.
GV đọc mẫu, y/c hs đọc lại
b/ Luyện viết:
HD hs viết bài vào vở TV ( lưu ý hs viết liền
mạch, nối nét đúng quy định)
Chấm bài, nhận xét ,tuyên dương
c/ Luyện nói:
HD hs quan sát tranh, đọc tên chủ đề
GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh
- tranh vẽ gì?
- Hãy kể về các bạn trong lớp em
- Em chơi thân với bạn như thế nào?
GV liên hệ ,gdhs
3/ Củng cố- dặn dò:
Cho hs đọc lại bài trong SGK ( cn- đt)
SS :+ giống nhau: đều có p ở cuối + khác nhau: ô - ơ
HS xác định vần mới Luyện đọc trơn từ :( cn- đt)
HS đọc cn
Theo dõi quy trình viết tập viết vào bảng con:
ôp ơp hộp sữa lớp học
Đọc bài (cn)
Luyện đọc trong SGK Các tổ thi đua đọc trơn
HS đọc thầm, xác định tiếng chứa vần mới
luyện đọc từng dòng, cả đoạn thơ ( cn- nhóm- đt)
HS viết bài vào vở TV:
ôp ơp hộp sữa lớp học
HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề: Luyện nói theo gợi ý
- tranh vẽ các bạn đang làm quen -Em có nhiều bạn thân: …
-Các bạn học rất chăm chỉ, hay giúp đỡ nhau trong học tập…
Trang 3Tìm thêm tiếng, từ có vần vừa học ( tia chớp,
lộp độp, …)
Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài: ep- êp
- -
Tiết 4: TOÁN PHÉP TRỪ DẠNG 17 – 7 I.MỤC TIÊU :
- Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17-7; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
II.ĐỒ DÙNG:
-Bảng phụ, SGK, các bó chục que tính và các que tính rời
-Bộ đồ dùng toán 1
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.KTBC:
Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài tập
số 3 và số 4
Giáo viên nhận xét về kiểm tra bài cũ
2.Bài mới :
* Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 – 7
Giáo viên cho học sinh lấy 17 que tính, rồi
tách thành 2 phần.)
Học sinh tự đặt tính và làm tính trừ
Viết 17 rồi viết 7, sao cho 7 thẳng cột với 7
(ở cột đơn vị)
Viết dấu trừ (-)
Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó
Tính từ phải sang trái
* Họïc sinh thực hành: (Luyện tập)
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài
Giáo viên lưu ý học sinh viết các số thẳng
cột ở hàng đơn vị và trừ từ phải sang trái
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Yêu cầu học sinh tính nhẩm và nêu kết quả
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh làm ở phiếu học tập, làm
xong đọc kết quả
5.Củng cố, dặn dò
Học sinh làm ở bảng lớp bài 3 và 4 Học sinh khác nhận xét
Học sinh thực hành và nêu:
Có 17 que tính, tách thành 2 phần Một phần gồm 1 chục que tính và một phần gồm 7 que tính
Học sinh thực hành viết số 17 ở trên, viết số 7 ở dưới sao cho số 7 ở hàng đơn vị thẳng cột với
số 7, viết dấu - ở trước
Tính từ phải sang trái
7 trừ 7 bằng 0, viết 0
Hạ 1, viết 1
Học sinh làm VBT
Học sinh tính nhẩm và nêu kết quả
- -
Trang 4Thứ ba, ngày 25 tháng 01 năm 2011
Tiết 1+2: HỌC VẦN
EP - ÊP I.MỤC TIÊU:
- Đọc và viết được : ep, êp, cá chép, đèn xếp; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp
II.ĐỒ DÙNG:
-Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng
-Tranh minh hoạ luyện nói: Xếp hàng vào lớp
-Bộ ghép vần của GV và học sinh
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Kiểm tra bài cũ:
Y/c hs đọc bài trong SGK: ôp – ơp
GV đọc cho hs viết vào bảng con:
hộp sữa, lớp học ,tốp ca, hợp tác
Nhận xét
2/ Bài mới: TIẾT 1:
* Giới thiệu bài : ep – êp
a/ Dạy vần:
+Vần ep:
HD hs nắm cấu tạo vần và ghép vần: ep
Luyện đọc; chỉnh sửa phát âm cho hs
HD ghép tiếng: chép
Luyện đọc tiếng
GV giới thiệu từ: cá chép ( viết từ lên
bảng)
Y/c hs đọc trơn
Cho hs đọc lại bài khóa: ep
chép
cá chép
+vần êp: quy trình tương tự:
êp xếp đèn xếp
Chỉnh sửa phát âm, gv đọc mẫu, giảng từ
HD hs so sánh ep và êp
Y/c đọc lại bài trên bảng
b/ HD đọc từ ứng dụng:
GV viết từ,cho hs lên gạch chân vần mới
học:
HS đọc bài trong sgk ( 3 em ) Mỗi tổ viết 1 từ
HS nêu cấu tạo, ghép vần và luyện đọc: e- pờ - ep ; ep
ghép tiếng và luyện đọc: ( cn- nối tiếp) chờ- ep- chep-sắc- chép; chép
Đọc trơn từ ( cn- đt)
Cá chép
HS đọc lại bài: (cn- đt)
ep - chép - cá chép
HS ghép vần, tiếng, từ và luyện đọc: ( cn- nối tiếp- đt)
êp - xếp - đèn xếp
HS so sánh:
+ Giống nhau: đều có p ở cuối vần + Khác nhau: e -ê ( đầu vần)
HS đọc thầm, gạch chần vần mới
Luyện đọc trơn: ( cn- nhóm- đt)
Trang 5lễ phép gạo nếp
xinh đẹp bếp lửa
HD hs luyện đọc trơn
GV đọc mẫu, giảng từ
c/ HD viết:
GV viết mẫu, nêu quy trình viết
HD hs viết vào bảng con.Nhắc nhở hs
viết liền mạch, nối nét đúng quy định
Nhận xét, sửa sai
d/ Củng cố bài tiết 1:
Cho hs đọc lại bài trên bảng lớp
TIẾT 2:
a/ Luyện đọc:
Cho hs luyện đọc bài trong SGK
Tổ chức cho các nhóm thi đọc
Nhận xét, tuyên dương
+ HD đọc đoạn thơ ứng dụng :
GV viết đoạn thơ lên bảng, cho hs xác
định tiếng chứa vần mới
Việt Nam đất nước ta ơi
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
Cánh cò bay lả dập dờn
Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm
chiều
HD hs luyện đọc trơn
Chỉnh sửa cách đọc cho hs
GV đọc mẫu, y/c hs đọc lại
b/ Luyện viết:
HD viết bài vào vở TV
GV theo dõi uốn nắn chữ viết cho hs
Chấm bài, nhận xét, tuyên dương
c/ Luyện nói:
HD hs quan sát tranh chủ đề
Gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh:
- Các bạn trong tranh xếp hàng vào lớp
như thế nào?
- Gới thiệu về các bạn trong lớp em đã
biết giữ trật tự khi xếp hàng ra, vào lớp
HS theo dõi quy trình
Tập viết vào bảng con:
ep êp
cá chép đèn xếp
HS đọc cn
Luyện đọc trong SGK ( cn- nhóm đôi) Các nhóm thi đọc
HS đọc thầm đoạn thơ, nêu tiếng có vần mới học
Luyện đọc trơn: ( cn- nối tiếp- đt)
5 em đọc lại bài
HS luyện viết bài vào vở:
ep êp
cá chép đèn xếp
HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề luyện nói: Xếp hàng vào lớp
HS luyện nói theo gợi ý:
- Các bạn trong tranh xếp hàng rất ngay ngắn,trật tự vào lớp, không chen lấn, xô đẩy nhau…
- Khi xếp hàng vào lớp, các bạn lớp em cũng rất trật tự,đi theo thứ tự để vào lớp…
HS đọc lại bài trong SGK ( cn- đt) Thi đua tìm tiếng, từ mới:
Cái kẹp, mép bàn, con rệp, nề nếp,…
Trang 6+ GV liên hệ gdhs.
3/ Củng cố -dặn dò:
- Y/c hs đọc lại bài trong SGK
- Cho hs tìm tiếng, từ có chứa vần vừa
học
- Nhận xét tiết học, dặn hs về nhà luyện
đọc, viết Chuẩn bị bài: ip-up
- -
Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:
- Thự hiện phép trừ( không nhớ ) trong phạm vi 20, trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
II.ĐỒ DÙNG :
-Bảng phụ chuẩn bị bài 3 và 4, SGK
-Bộ đồ dùng toán 1
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.KTBC:
GV nêu yêu cầu cho học sinh làm:
Viết theo cột dọc và tính kết quả
15 – 3 , 13 – 6 , 17 – 4
2.Bài mới :
3 Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài
Hỏi học sinh về cách thực hiện bài này?
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh tính nhẩm và nêu kết quả
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên hỏi:
Ở dạng tóan này ta thực hiện như thế
nào?
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Tổ chức cho học sinh làm VBT (lưu ý
học sinh trừ nhẩm, so sánh 2 số, điền
dấu so sánh vào 2 số)
Bài 5: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh dựa vào tóm tắt của bài để
3 học sinh làm ở bảng lớp, học sinh khác theo dõi và nhận xét
Viết các số thẳng cột, thực hiện từ phải sang trái
Học sinh nhẩm rồi đọc phép tính và kết quả nối tiếp nhau theo bàn Hết bàn này đến bàn khác
Thực hiện từ trái sang phải và ghi kết quả cuối cùng sau dấu bằng (=) Học sinh làm VBT và nêu miệng kết quả
16 – 6 12
15 – 5 14 – 4
Trang 7nêu lại nội dung bài tốn, giải vào VBT
4.Củng cố, dặn dị:Nhận xét tiết học,
dặn dị tiết sau
Cĩ 12 xe máy Đã bán 2 xe máy Hỏi cịn lại bao nhiêu xe máy?
12 – 2 = 10
- -
Tiết 4: LUYỆN TỐN ÔN LUYỆN CÁC SỐ TỪ 10 ĐẾN 20
I MỤC TIÊU: Giúp HS
- Biết đọc, viết được các số từ 10 đến 20; biết phân tích số HSY)
II ĐỒ DÙNG
- Bảng con , vở
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Hoạt động 1:Đọc số
- GV ghi bảng lớp: 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18,
19, 20
- Chú ý gọi HSY đếm
- GV chỉ bảng
2 Hoạt động 2: Phân tích số
- GV chỉ bất kì số nào trong dãy số gọi HS PT
+ VD: Số 13 gồm ? chục ? đơn vị
- GV nx + tuyên dương
* Thư giãn: bóng lăn
3 Hoạt động 3: Viết số
- GV đọc số ( không theo thứ tự)
- GV nx bảng đúng, đẹp
4 Hoạt động 4:làm vào vở
a Viết số:
- Mười hai: 12 - Mười lăm: …
- Mười một: … - Mười bảy: …
……… ………
- Mười tám: … - Hai mươi: …
b Viết theo mẫu:
– Số 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị
– Số 11 gồm chục và đơn vị
– Số 15 gồm chục và đơn vị
- HS đếm xuôi, ngược
- HSY TL
- CN + ĐT
- HS Y PT
- HS nx
- HS viết bảng con
- CN + ĐT
- HS làm vở
- HSY làm theo HD của GV
- HSY viết chậm lên bảng làm để không mất thời gian
Trang 8– Số 20 gồm chục và đơn vị
- GV theo dõi + HD HSY làm từng bài
- GV thu vở chấm nx
IV CC – DD:
* Trò chơi:Xì điện
- GV nx + tuyên dương
- GV nx tiết học + DD: Đọc, viết lại các số vừa ôn
- HS chơi theo HD của GV
- HS theo dõi
- -
Thứ tư, ngày 26 tháng 01 năm 2011
Tiết 1+2: HỌC VẦN
IP - UP
I.MỤC TIÊU:
- Đọc và viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ
II.ĐỒ DÙNG:
-Tranh minh hoạ từ khĩa, tranh minh hoạ câu ứng dụng
-Tranh minh hoạ luyện nĩi: Giúp đỡ cha mẹ
-Bộ ghép vần của GV và học sinh
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/ KTBC:
Cho hs đọc bài trong SGK : ep – êp
GV đọc cho hs viết vào bảng con: lễ
phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa
Nhận xét, tuyên dương
2/ Bài mới: TIẾT 1
a/ Dạy vần:
+ Vần ip :
GV hd hs ghép vần và luyện đọc: ip
Chỉnh sửa phát âm
HD ghép tiếng : nhịp
Cho hs luyện đọc tiếng
GV giới thiệu từ : bắt nhịp
Viết lên bảng và hd đọc
GV đọc mẫu, giảng từ
Y/c hs đọc lại bài khĩa
+ vần up: quy trình tươn up
búp
búp sen
HS ghép vần : ip Luyện đọc ( cn- nối tiếp) i- pờ - ip ; ip
Ghép tiếng: nhịp Luyện đọc ( cn- đt) nhờ- ip- nhip- nặng- nhịp ; nhịp
Đọc trơn từ : bắt nhịp
HS ghép vần và luyện đọc : ( cn- đt)
Trang 9HD hs so sánh ip và up
Cho hs đọc lại bài trên bảng
b/ HD đọc từ ứng dụng:
GV viết từ lên bảng,cho hs gạch chân
vần mới học
nhân dịp chụp đèn
đuổi kịp giúp đỡ
HD hs luyện đọc từ
GV đọc mẫu, giảng từ
c/ HD viết:
GV viết mẫu, nêu quy trình viết
HD hs viết vào bảng con
Nhận xét, sửa sai
d/ Củng cố bài tiết 1:
Cho hs nhắc lại vần vừa học
TIẾT 2:
a/ Luyện đọc:
Cho hs luyện đọc bài trong SGK theo
nhóm
Tổ chúc cho các nhóm thi đọc
Nhận xét, tuyên dương
+ HD đọc câu ứng dụng :
Cho hs quan sát tranh, đọc thầm đoạn
thơ, tìm tiếng mới
GV viết đoạn thơ lên bảng, hd hs luyện
đọc:
Tiếng dừa làm dịu nắng trưa
Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo
Trời trong đầy tiếng rì rào
Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra.
GV đọc mẫu ,cho hs đọc lại.
b/ Luyện viết:
HD hs viết bài vào vở TV ( lưu ý hs
điểm đặt bút, nối nét đúng quy định)
Chấm bài ,nhận xét
c/ Luyện nói:
HD hs quan sát tranh, đọc tên chủ đề
luyện nói
GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh:
- Các bạn trong tranh đang làm gì?
-Hãy kể cho các bạn nghe mình đã làm
So sánh:
+Giống nhau: đều có p ở cuối vần
+ Khác nhau: i - u ( đầu vần)
HS đọc thầm, gạch chân vần mới
Luyện đọc từ ( cn- đt)
HS theo dõi quy trình
Tập viết vào bảng con:
ip up
bắt nhịp búp sen
HS đọc lại vần, tiếng, từ
HS luyện đọc bài trong SGK ( nhóm đôi)
Các nhóm thi đọc: ( cn- nhóm đôi- đt)
HS quan sát tranh, đọc thầm đoạn thơ, tìm tiếng chứa vần mới
HS luyện đọc nối tiếp từng dòng thơ, cả khổ thơ : ( cn- tổ- đt)
5-6 em đọc lại
HS luyện viết bài vào vở TV:
ip up bắt nhịp búp sen
HS luyện nói theo tranh và gợi ý của GV: Hai chị em đang giúp mẹ cho gà ăn và quét dọn sân cho sạch sẽ
-HS tự kể những việc mình đã làm ở nhà
Trang 10được những việc gì để giúp đỡ bố mẹ?
* GV liên hệ , gdhs
3/Củng cố- dặn dò:
Y/c hs đọc lại bài trong SGK
Cho hs thi đua nối từ thành câu ( bảng
phụ)
Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài:
iêp –ươp
HS đọc lại bài trong SGK ( cn- ĐT) Thi đua nối từ thành câu:
Xe sau như búp trên cành
trẻ em đuổi kịp xe trước
- -
Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU :
- Tìm được số lièn trước, số liền sau
- Biết cộng trừ các số( không nhớ) trong phạm vi 20
II.ĐỒ DÙNG
-Bảng phụ, SGK
-Bộ đồ dùng toán 1
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.KTBC:
Giáo viên gọi học sinh làm bảng bài
tập 3 và 4
2.Bài mới :
*.Hướng dẫn họïc sinh thực hành:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài
Giáo viên lưu ý học sinh viết các số
đúng vị trí các vạch trên tia số
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Gọi học sinh đọc bài mẫu và phân tích:
Mẫu : Số liền sau của 7 là 8
Hướng dẫn học sinh sử dụng tia số để
nêu hoặc lấy một số nào đó cộng với 1
thì được số liền sau số đó
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Gọi học sinh đọc bài mẫu và phân tích:
Mẫu : Số liền trước của 8 là 7
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên lưu ý học sinh viết các số
cùng hàng thẳng cột với nhau khi đặt
Học sinh làm ở bảng lớp
Học sinh làm vào VBT và nêu vị trí các số trên tia số
Học sinh khác nhận xét
Học sinh nêu miệng:
Số liền sau của 7 là 8
Số liền sau của 9 là 10
Số liền sau của 10 là 11
Số liền sau của 19 là 20
Học sinh nêu miệng nối tiếp: Em này hỏi em khác nêu
Học sinh làm bảng con và bảng từ