− Học sinh vận dụng các kiến thức trọng tâm của chương vào hệ thống bài tập.. − Rèn cho học sinh tính cẩn thận, chính xác, trung thực trong làm bài.[r]
Trang 1Tuần: 08 Ngày
16
I Mục tiêu :
Rèn cho "#$ sinh tính $9 "%: chính xác, trung "<$ trong làm bài
II Chuẩn bị :
Chuẩn bị của giáo viên : >? ( tra.
III Tiến trình bài dạy :
Đề:
Bài 1: (2
4x 3
Bài 2: (2
a) y3x42x21 b) y x4 x2 1
x
Bài 3: (2 yaxb B qua các B A(2; 7) B( 1;1), và
'O tìm B+P$
Bài 4: (2
a) yx24x 3
Bài 5: (2 BC Xác BD" parabol (P): 2
yax 3xc a) > qua hai B A(1; 2) và B( 2;1)
b) Có x4 và B qua B M 1;11
4
Đáp án:
Câu 1:
(2 BC a) y4x 3x 1
x 3
4
Y% D A \ {3 }
b) y x 3 3 2x
Hàm
x 3 0
3 x
3 2x 0
2
Y% D 3;3
2
0.25 0,5 0,25
0.25 0.5 0.25
Câu 2:
(2 BC a)
y3x 2x 1
- G> D A
- x D x D
0,25 0,5
KIỂM TRA 45 PHÚT
Trang 2b)
y
x
- G> D A \ {0}
- x D x D
( x) ( x) 1
f ( x)
( x)
x
x
f (x)
0,25
0,25
0,5
0,25
Câu 3:
(2 BC Vì hàm 2a b 7yaxab2B qua các B A(2; 7) B( 1;1), nên ta có "3
+)
- Vì a 2 0: Hàm
- Giao B Oy: A(0;3)
- Giao B Ox: B( 3 ; 0)
2
0,5 0,5
0,5 0,5
Câu 4:
(2 BC a)
2
yx 4x 3
a 1 0
y
-1
- # Bd Be" I(2; 1)
- Giao B Oy: A(0;3)
- Giao B Ox: B(1; 0) C(3; 0),
0,5
0,5 1
Câu 5:
(2 BC a) Vì (P) B qua hai B 8 A(1; 2) và B( 2;1) ta có "3
a
3
Y% (P) : 8 2 11
b) Có x4 và B qua B M 1;11
4
0,5
0,25 0,25 0,5
0,25
x y
-3 2
3
O
x
y
y = x 2 - 4x + 3
I
2
-1
3 1
3
O
Trang 3Vì (P) B qua M 1;11
4
1 c 8
3 Kết quả kiểm tra:
Ql& TSHS
Ghi chú 10A1
10A2
4 Nhận xét:
...- G> D A
- x D x D
0,25 0,5
KIỂM TRA 45 PHÚT
Trang 2b)...
2
yx 4x 3
a 1
y
-1
- # Bd Be" I(2; 1)
- Giao B Oy: A(0;3)
- Giao B Ox: B(1; 0) C(3; 0),
0,5
0,5
Câu... data-page="3">
Vì (P) B qua M 1;11
4
1 c
3 Kết kiểm tra:
Ql& TSHS
Ghi 10A1