Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần dạy 9

HS t?m tiếng mang vần mới học trong câu 4 em đánh vần tiếng nhảy, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh... Đọc lại câu ứng dụng.[r]

Trang 1

TUẦN 9

Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010

Môn : Học vần BÀI : UÔI - ƯƠI

I Mục tiêu

- Đọc được: uôi, ươi, nải, chuối, múi bưởi ; từ và câu ứng dụng

- Viết được : uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Chuối, bưởi, vú sữa

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ từ khóa

- Tranh minh hoa câu ứng dụng : Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi tr? đố chữ.ù

- Tranh minh hoạ luyện nói: Chuối, bưởi, vú sữa

III Các hoạt động dạy học :

1 KTBC : Hỏi bài trước.

Đọc sách kết hợp bảng con

Viết bảng con

GV nhận xét chung

2 Bài mới:

GV giới thiệu tranh rút ra vần uôi, ghi

bảng

Gọi 1 HS phân tích vần uôi

Lớp cài vần uôi

GV nhận xét

HD đánh vần 1 lần

Có uôi, muốn có tiếng chuối ta làm thế

nào?

Cài tiếng chuối

GV nhận xét và ghi bảng tiếng chuối

Gọi phân tích tiếng chuối

GV hướng dẫn đánh vần 1 lần

Dùng tranh giới thiệu từ “nải chuối”

Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới

học

Gọi đánh vần tiếng chuối, đọc trơn từ nải

chuối

Gọi đọc sơ đồ trên bảng

Vần 2 : vần ươi (dạy tương tự )

So sánh 2 vần

Đọc lại 2 cột vần

Nêu tên bài trước

HS 6 -> 8 em

N1 : gửi quà N2 : cái túi

HS phân tích, cá nhân 1 em

Cài bảng cài

CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

Thêm âm ch đứng trước vần uôi và thanh sắc trên đầu vần uôi

Toàn lớp

CN 1 em

Tiếng chuối

CN 2 em

Giống nhau : i cuối vần

Khác nhau : uô và ươ đầu vần

3 em

Trang 2

HD viết bảng con : uôi, nải chuối, ươi,

múi bưởi

GV nhận xét và sửa sai

Dạy từ ứng dụng

Tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười

Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ

Tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười

Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó

Đọc sơ đồ 2

Gọi đọc toàn bảng

3 Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học.

Đọc bài

T?m tiếng mang vần mới học

NX tiết 1

Tiết 2

Luyện đọc bảng lớp :

Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn

Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:

Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi tr? đố chữ

Luyện nói :Chủ đề “Chuối, bưởi, vú

sữa”

GV gợi ? bằng hệ thống câu hỏi, giúp học

sinh nói tốt theo chủ đề

GV giáo dục TTTcảm

GV đọc mẫu 1 lần

Luyện viết vở TV (3 phút)

GV thu vở 5 em để chấm

Nhận xét cách viết

4 Củng cố : Gọi đọc bài.

T?m tiếng mới mang vần mới học

5 Nhận xét, dặn d?:

Học bài, xem bài ở nhà

6 Liên hệ: Nhà em có trồng bưởi, chuối

không Em có được ăn chuối và bưởi

không?

Toàn lớp viết

HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em

tuổi, buổi, lưới, tươi cười

CN 2 em

CN 2 em, đồng thanh

1 em

Vần uôi, ươi

CN 2 em

Đại diện 2 nhóm

CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh

HS t?m tiếng mang vần mới học trong câu

“buổi”, 4 em đánh vần tiếng buổi, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh

Học sinh nói dựa theo gợi ? của GV Học sinh khác nhận xét

HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em Học sinh lắng nghe

Toàn lớp

CN 1 em

Đại diện 2 nhóm t?m, HS khác nhận xét bổ sung

Trang 3

-Mơn : Đạo đức:

BÀI : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ - NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ

I Mục tiêu : Giúp học sinh:

- Biết lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

- Yêu qu? anh chị em trong gia đ?nh

- Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày

- Biết v? sao phải lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

- Biết phân biệt các hành vi , việc làm phù hợp và chưa phù hợp về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

II Chuẩn bị :

Tranh minh hoạ phĩng to theo nợi dung bài

1 KTBC : Hỏi bài trước : Gia đ?nh em.

GV nêu câu hỏi :

Bức tranh vẽ những g??

Ở tranh bạn nào sống với gia đ?nh?

Bạn nào sống xa cha mẹ?

GV nhận xét KTBC

2 Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.

Hoạt động 1 :

Xem tranh ở bài tập 1

Thảo luận theo cặp nhĩm 2 em

Tranh 1:

Hỏi học sinh về nội dung tranh?

Tranh 2:

Hỏi học sinh về nội dung tranh?

Tĩm ?: Anh chị em trong gia đ?nh phải

thương yêu và hồ thuận với nhau

Hoạt động 2 :

Xem tranh ở bài tập 2

GV treo tranh và hỏi:

Bức tranh vẽ cảnh g??

Theo em bạn Lan phải giải quyết như thế

nào?

Nếu em là Hùng em chọn cách giải quyết

nào?

HS nêu tên bài học

Học sinh nêu

Vài học sinh nhắc lại

Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi

Anh đưa cam cho em ăn, em nĩi lời cám ơn anh Anh quan tâm đến em, em lễ phép với anh

Hai chị em cùng nhau chơi đồ chơi, chị giúp

em mặc áo cho búp bê.Hai chị em chơi với nhau rất hồ thuận, chị biết giúp đỡ em trong khi chơi

Lắng nghe

Bạn Lan đang chơi với em th? được cơ cho quà

Lan chia em quả to, quả bé phần m?nh

Bạn Hùng cĩ 1 chiếc ơ tơ nhưng em nh?n thấy và đ?i chơi

Cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi

Trang 4

Kết luận :

Cách ứng xử trong t?nh huống là đáng

khen thể hiện anh nhường em nhỏ

Liên hệ thực tế:

Ở nhà các em thường nhường nhịn em

nhỏ như thế nào?

Gọi Học sinh nêu

3 Củng cố : Hỏi tên bài.

Gọi nêu nội dung bài

Tr? chơi

Nhận xét, tuyên dương

4 Dặn d? : Học bài, xem bài mới.

5 Liên hệ: Các em cĩ anh chị, em nhỏ

khơng? Các em phải đối xử với anh chị

và em nhỏ như thế nào?

Nhắc lại

Nhường đồ chơi, nhường quà bánh cho em

Học sinh nêu

Đại diện các nhĩm chơi

Thực hiện ở nhà

-Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010

Mơn : Tốn BÀI : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu Giúp học sinh:

Biết phép cộng sớ với 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đ? học

- Bảng phụ, SGK, tranh vẽ

- Bộ đồ dùng tốn 1

1 KTBC:

Hỏi tên bài, gọi nộp vở

Gọi học sinh để KT miệng phép cọâng số

0 với một số

Kiểm tra bảng con: 0 + 5 = , 3 + 0

Nhận xét KTBC

2 Bài mới :

GT trực tiếp : Ghi tựa “Luyện tập”

3 HD làm các bài tập :

Bài 1 : Gọi HS nêu YC của bài tốn

GV đính mơ h?nh bài tập 1, yêu cầu các

em nêu miệng kết quả để h?nh thành

bảng cộng trong PV5

1 em nêu “ Số 0 trong phép cộng”

Tổ 4 nộp vở

3 em nêu miệng : 0 + một số, một số + 0 Lớp thực hiện

HS lần lượt nêu miệng kết quả của các phép cộng

Trang 5

GV theo d?i nhận xét sữa sai

Bài 2 : Gọi HS nêu YC của bài toán

Gọi học sinh nêu miệng kết quả của các

phép tính

Bài 3 : Gọi HS nêu YC của bài toán

Bài toán này yêu cầu làm g??

Giáo viên hướng dẫn học sinh làm mẫu 1

bài

GV nhận xét sửa sai

4 Củng cố:

Hỏi tên bài

Tr? chơi : Nói nhanh kết quả: Một em

nêu 1 phép tính và có quyền chỉ định 1

bạn nói kết quả

Ví dụ: Một học sinh nêu: 3 + 1

Học sinh khác nêu: “bằng 4”

5 Dặn d?:

Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem

bài mới

6 Liên hệ: Số nào cộng với 0 cũng bằng

chính số đó

HS nêu kết quả của các phép cộng

Điền dấu thích hợp vào ô trống:

2 …… 2 + 3 , vậy 2 < 2 + 3 5

HS làm các bài c?n lại

Luyện tập

2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 8 học sinh để thực hiện tr? chơi

Học vần:

BÀI : AY – Â – ÂY

I Mục tiêu Giúp học sinh:

- Đọc được ay, ây, máy bay, nhảy dây; từ và câu ứng dụng

- Viết được ay, ây, máy bay, nhảy dây

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : chạy, bay, đi bộ, đi xe

- Tranh minh hoạ từ khóa

- Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng

- Tranh minh hoạ luyện nói: Chạy, bay, đi bộ, đi xe

Trang 6

Viết bảng con.

2 Bài mới:

GV cho học sinh làm quen với âm â

Con chữ này khi đánh vần gọi tên là ớ

Vần mới hôm nay ta học đó là vần ay và

â, ây

GV giới thiệu tranh rút ra vần ay, ghi

bảng

Gọi 1 HS phân tích vần ay

Lớp cài vần ay

GV nhận xét

So sánh vần ay với ai

HD đánh vần vần ay

GV chỉnh sửa, đánh vần mẫu

Có ay, muốn có tiếng bay ta làm thế nào?

Cài tiếng bay

GV nhận xét và ghi bảng tiếng bay

Gọi phân tích tiếng bay

GV hướng dẫn đánh vần tiếng bay

Dùng tranh giới thiệu từ “máy bay”

Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới

học

Gọi đánh vần tiếng bay, đọc trơn từ máy

bay

Gọi đọc sơ đồ trên bảng

Vần 2 : vần ây(dạy tương tự )

So sánh 2 vần ay và ây

Đọc lại 2 cột vần

HD viết bảng con: ay, máy bay, ây, nhảy

dây

GV vừa viết vừa nói quy tr?nh viết vần

ay, lưu ? nét nối giữa a ( â) và y, đặc biệt

là nét khuyết dưới của y

Dạy từ ứng dụng

Cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối

Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ :

Cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối

Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ

ứng dụng đó

Đọc sơ đồ 2

N1 : tuổi thơ N2 : tươi cười

Âm ớ

Học sinh phát âm: âm “ớ” cá nhân, nhóm, lớp

HS phân tích, cá nhân 1 em

Cài bảng cài

Giống nhau : bắt đầu bằng a Khác nhau : ay kết thúc bằng y

a – y – ay

Thêm âm b đứng trước vần ay

Toàn lớp

CN 1 em

Bờ – ay – bay

Tiếng bay

CN 2 em

Giống nhau : y cuối vần

Khác nhau : a và â đầu vần

3 em

Toàn lớp viết

HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em xay, ngày, vây, cây

CN 2 em

Trang 7

Gọi đọc toàn bảng

3 Củng cố tiết 1:

Hỏi vần mới học

Đọc bài

T?m tiếng mang vần mới học

NX tiết 1

Tiết 2

Luyện câu ứng dụng: GT tranh rút câu

ghi bảng:

Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi

nhảy dây

Hướng dẫn học sinh cách đọc câu ứng

dụng, chú ? ngắt hơi khi gặp dấu phẩy

Gọi học sinh đọc

Luyện nói: Chủ đề “Chạy, bay, đi bộ, đi

xe.”

GV gợi ? bằng hệ thống câu hỏi, giúp học

sinh nói tốt theo chủ đề

GV giáo dục TTTcảm

Gọi học sinh đọc

GV thu vở 1 tổ để chấm

4 Củng cố : Gọi đọc bài.

T?m tiếng mới mang vần mới học

Tổ chức trò chơi :Tìm vần tiếp sức

GV chép sẵn đoạn văn có chứa vần ay,

ây lên 2 bảng phụ Chia lớp thành 2 đội,

cho các em thi t?m bằng cách tiếp sức

Sau tr? chơi đội nào t?m được nhiều

tiếng đội đó sẽ thắng

5 Dặn dò:

6 Liên hệ: Em có thường nhảy dây

không, nhảy day có vui không?

1 em

Vần uôi, ươi

CN 2 em Đại diện 2 nhóm

CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh

HS t?m tiếng mang vần mới học trong câu 4

em đánh vần tiếng nhảy, đọc trơn tiếng 4

em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh

Đọc lại câu ứng dụng

Học sinh nói dựa theo gợi ? của GV Học sinh khác nhận xét

HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em Học sinh lắng nghe

Học sinh đọc toàn bài

Toàn lớp

CN 1 em

Đại diện 2 nhóm t?m, HS khác nhận xét bổ sung

Trang 8

-Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010

Môn : Học vần BÀI : ÔN TẬP

I Mục tiêu : Giúp học sinh :

- Đọc được các vần có kết thúc bằng i/y; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37

- Viết được từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37

- Nghe, hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Cây khế

- HS khá giỏi kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh

- Tranh phóng to bảng chữ SGK trang 76

- Tranh minh hoạluyện nói : Cây khế

Viết bảng con

Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng

2 Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa.

Gọi nêu vần đ? học GV ghi bảng

Gọi nêu âm cô ghi bảng

Gọi học sinh ghép, GV chỉ bảng lớp

Gọi đọc các vần đ? ghép

GV ghi từ ứng dụng lên bảng

Hướng dẫn viết bảng con từ : mây bay,

tuổi thơ

GV nhận xét viết bảng con

Gọi đọc từ : đôi đũa, tuổi thơ, mây bay

GV theo d?i nhận xét

Gọi học sinh đọc các từ không thứ tự

Gọi đọc toàn bài ở bảng lớp

3 Củng cố tiết 1:

Đọc bài

NX tiết 1

Tiết 2

GV theo d?i nhận xét

Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng

HS nêu : ay, â, ây

HS 6 -> 8 em

N1 : cối xay N2 : vây cá

3 em

Học sinh nêu: oi, ai, ay, ây, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, uơ, …

Học sinh nêu: i, y, a, â, o, ô,…

a – i – ai, â – y – ây,…

Học sinh đọc 10 em, đồng thanh lớp

Toàn lớp viết

CN 6 em, nhóm

CN 2 em

Trang 9

Gió từ tay mẹ

Ru bé ngũ say

Thay cho gió trời

Giữa trưa oi ả

Gọi học sinh đánh vần tiếng có vần mới

ôn

Gọi học sinh đọc trơn toàn câu

Luyện nói: Kể chuyện theo tranh vẽ:

“Cây khế”

GV dùng tranh gợi ? câu hỏi giúp học

sinh dựa vào câu hỏi để kể lại chuyện

Cây khế

Qua đó GV giáo dục TTTcảm cho học

sinh

? nghĩa câu chuyện:

Gọi học sinh đọc toàn bài

GV nhận xét cho điểm

GV thu vở 6 em để chấm

4 Củng cố :

Gọi đọc bài

5 Nhận xét, dặn dò:

6 Liên hệ: Bàn tay có mấy ngón, tai

dùng để làm g?

CN 4 em, đánh vần, đọc trơn tiếng

Đọc trơn câu, cá nhân 7 em, ĐT

Học sinh lắng nghe và trả lời câu hỏi theo tranh

Học sinh nhắc lại ? nghĩa câu truyện

6 em

2 em

Toàn lớp

Đại diện 2 nhóm thi đọc bài

-Môn : Toán BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu Giúp học sinh :

Làm được phép cộng các số trong phạm vi đ? học, cộng với số 0

VBT, SGK, bảng …

1 KTBC:

Hỏi tên bài, gọi nộp vở

1 em nêu “ Luyện tập”

Tổ 2 nộp vở

Trang 10

Gọi học sinh để KT miệng.

Kiểm tra bảng con: 0 + 5 = ; 3 + 2 =

Nhận xét KTBC

2 Bài mới :

GT trực tiếp: Ghi tựa “Luyện tập chung”

3 HD làm các bài tập :

Bài 1: Gọi HS nêu YC của bài tốn

Yêu cầu học sinh bảng con

Bài 2 : Gọi HS nêu YC của bài tốn

Mỗi con tính cĩ 2 phép cộng ta làm thế

nào?

Cho học sinh làm bài ở VBT

GV theo d?i nhận xét sửa sai

Bài 4: Gọi HS nêu YC của bài tốn

GV hướng dẫn học sinh quan sát từng

h?nh trong SGK, qua đĩ gọi học sinh nêu

bài tốn

Gọi nêu phép tính, ghi vào ơ trống

GV nhận xét sửa sai

4 Củng cố:

Hỏi tên bài

Đọc lại bảng cộng trong PV5

5 Dặn d?:

Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem

bài mới

6 Liên hệ: Làm được phép cộng trong

phạm vi 5 và số nào cộng với số 0 bằng

số đĩ

2 em nêu miệng

Cả lớp thực hiện

Học sinh nhắc tựa

HS nêu YC

HS lần lượt thực hiện các phép cộng dọc

Phải cộng lần lượt từ trái sang phải, đầu tiên lấy số thứ nhất cộng với số thứ hai, sau đĩ lấy kết qủa vừa t?m được cộng với số thứ ba

HS làm VBT và nêu kết quả

HS nêu YC

Học sinh thực hiện bảng con

Luyện tập chung

Nhiều học sinh đọc

Mơn: Thủ cơng BÀI: XÉ, DÁN H?NH CÂY ĐƠN GIẢN

I.Mục tiêu Giúp học sinh:

- Biết cách xé, dán h?nh cây đơn giản

- Xé, dán được h?nh tán lá cây, thân cây Đường xé cĩ thể bị răng cưa H?nh dán tương đối phẳng, cân đối

Với học sinh khéo tay:

- Xé, dán được h?nh cây đơn giản Đường xé ít răng cưa H?nh dán cân đối, phẳng

- Cĩ thể xé được thêm h?nh cây đơn giản cĩ h?nh dạng, kích thước, màu sắc khác

Trang 11

Giấy thủ công, hồ dán, vở thủ công.

 Khởi động

 KTBC : Nhận xét bài tuần trước

 Bài mới :

1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận

xét:

- Cho HS xem bài mẫu, hỏi:

+ Nêu những đặc điểm, h?nh dáng, màu

sắc của cây?

+ Em nào đ? cho biết thêm về đặc điểm

của cây mà em đ? nh?n thấy?

- GV nhấn mạnh: Khi xé, dán tán lá cây,

em có thể chọn màu mà em biết

2 Giáo viên hướng dẫn mẫu:

a) Xé h?nh tán lá cây:

* Xé tán lá cây tr?n:

- Lấy tờ giấy màu xanh lá cây, đếm ô,

đánh dấu, vẽ và xé một h?nh vuông có

cạnh 6 ô ra khỏi tờ giấy màu

- Từ h?nh vuông, xé 4 góc (không cần xé

4 góc đều nhau)

- Xé chỉnh, sửa cho giống h?nh tán lá

cây

* Xé tán lá cây dài:

- GV lấy tờ giấy màu xanh đậm (màu

vàng), đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé một

h?nh chữ nhật cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5

ô

- Từ h?nh chữ nhật đó, xé 4 góc không

cần xé đều nhau

- Tiếp tục xé chỉnh, sửa cho giống h?nh

tán lá cây dài

b) Xé h?nh thân cây:

- GV lấy tờ giấy màu nâu, đếm ô, đánh

dấu, vẽ và xé h?nh chữ nhật cạnh dài 6ô,

cạnh ngắn 1 ô Sau đó xé tiếp 1 h?nh chữ

nhật khác nhau cạnh dài 4ô, cạnh ngắn

1ô

c) Hướng dẫn dán h?nh:

- Sau khi xé xong h?nh tán lá và thân cây,

GV làm thao tác bôi hồ và lần lượt dán

ghép h?nh thân cây, tán lá

+ Dán phần thân ngắn với tán lá tr?n

+ Quan sát mẫu + Nhớ lại và kể ra

- Quan sát

-Quan sát

- Quan sát

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	229,94 KB