Giáo án các môn lớp 4 - Trường TH 1 Quảng Phú - Tuần 19

-Nhận xét ghi điểm từng học sinh 2.Bài mới a Giới thiệu bài:-Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu về một hình mới đó là " hình bình haønh " b Khai thaùc: + Hình thành biểu tượng về hình bìn[r]

Tuần 19

Thứ 2 ngày 5 tháng 1 năm 2011 Tập đọc:

Bốn anh tài

I Muùc tieõu:

- ẹoùc ủuựng caực tieỏng, tửứ khoự hoaởc deó laón do aỷnh hửụỷng caực phửụng ngửừ.: Cẩu Khây, ẹoùc troõi chaỷy, dieón caỷm toaứn baứi, phuứ hụùp vụựi vụựi noọi dung baứi

- Hieồu noọi dung baứi: Ca ngụùi sửực khoeỷ , taứi naờng , loứng nhieọt thaứnh laứm vieọc nghúa cuỷa

4 anh em Caồu Khaõy

- Hieồu nghúa caực tửứ ngửừ : Caồu Khaõy , yeõu tinh , thoõng minh ,…

II ẹoà duứng daùy hoùc: - Baỷng phuù ghi noọi dung caực ủoaùn caàn luyeọn ủoùc

- Tranh aỷnh hoaù baứi ủoùc trong SGK

III Hoaùt ủoọng treõn lụựp:

a Giụựi thieọu baứi:

-Cho HS quan saựt tranh minh hoaù

- Tranh veừ gỡ ?

- Giới thiệu tên bài.: Bốn anh tài

b Hửụựng daón luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi:

* Luyeọn ủoùc:

-Goùi 5 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn

cuỷa baứi (3 lửụùt HS ủoùc).GV sửỷa loói phaựt

aõm, ngaột gioùng cho tửứng HS (neỏu coự)

-Goùi HS ủoùc phaàn chuự giaỷi

-Goùi HS ủoùc caỷ baứi

-GV ủoùc maóu, chuự yự caựch ủoùc:

* Tỡm hieồu baứi:

-Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 1, trao ủoồi vaứ traỷ

lụứi caõu hoỷi

+ Tỡm nhửừng chi tieỏt noựi leõn sửực khoeỷ vaứ

taứi naờng ủaởc bieọt cuỷa Caồu Khaõy ?

+ẹoaùn 1 cho em bieỏt ủieàu gỡ?

-Ghi yự chớnh ủoaùn 1

-Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 2,3 trao ủoồi vaứ traỷ

lụứi caõu hoỷi

+ Coự chuyeọn gỡ xaỷy ra vụựi queõ hửụng Caồu

Khaõy ?

- Tranh veừ caực baùn nhoỷ tửụùng trửng cho hoa cuỷa ủaỏt ủang nhaỷy muựa , ca haựt "

-5HS noỏi tieỏp nhau ủoùc

-1 HS ủoùc thaứnh tieỏng

-2 HS ủoùc toaứn baứi

-1 HS ủoùc thaứnh tieỏng Caỷ lụựp ủoùc thaàm, 2

HS ngoài cuứng baứn trao ủoồi, traỷ lụứi caõu hoỷi + Caồu Khaõy nhoỷ ngửụứi nhửng aờn moọt luực heỏt chớn choừ xoõi , 10 tuoồi sửực ủaừ baống trai

18 + 15 tuoồi ủaừ tinh thoõng voừ ngheọ , coự loứng thửụng daõn , coự chớ lụựn quyeỏt trửứ dieọt caựi aực

+ẹoaùn 1 noựi veà sửực khoeỷ vaứ taứi naờng cuỷa Caồu Khaõy

-2 HS nhaộc laùi

-2 HS ủoùc thaứnh tieỏng Caỷ lụựp ủoùc thaàm

HS thaỷo luaọn caởp ủoõi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi + Yeõu tinh xuaỏt hieọn baột ngửụứi vaứ suực vaọt

+Caồu Khaõy leõn ủửụứng ủi trửứ dieọt yeõu tinh

vụựi nhửừng ai ?

+ Noọi dung ủoaùn 2,3 vaứ 4 cho bieỏt ủieàu gỡ

?

-Ghi baỷng yự chớnh ủoaùn 2, 3 , 4

- Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 5, trao ủoồi noọi

dung vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

Moói ngửụứi baùn cuỷa Caồu Khaõy coự taứi naờng

gỡ ?

-YÙ chớnh cuỷa ủoaùn 5 laứ gỡ?

-Ghi yự chớnh ủoaùn 5

-Caõu truyeọn noựi leõn ủieàu gỡ?

-Ghi noọi dung chớnh cuỷa baứi

* ẹoùc dieón caỷm:

-Yeõu caàu 5 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng

ủoaùn HS caỷ lụựp theo doừi ủeồ tim ra caựch

ủoùc hay

-Treo baỷng phuù ghi ủoaùn vaờn caàn luyeọn

ủoùc

-Yeõu caàu HS luyeọn ủoùc

-Toồ chửực cho HS thi ủoùc dieón caỷm ủoaùn

vaờn

-Nhaọn xeựt veà gioùng ủoùc vaứ cho ủieồm HS

-Toồ chửực cho HS thi ủoùc toaứn baứi

c Cuỷng coỏ – daởn doứ:

-Hoỷi: Caõu truyeọn giuựp em hieồu ủieàu gỡ?

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS veà nhaứ hoùc baứi

khieỏn cho laứng baỷn tan hoang , coự nhieàu nụi khoõng coứn moọt ai soỏng soựt

+ Caồu Khaõy cuứng ba ngửụứi baùn Naộm Tay ẹoựng Coùc , Laỏy Tai Taựt Nửụực , vaứ Moựng Tay ẹuùc Maựng leõn ủửụứng ủi dieọt rửứ yeõu tinh

+ Noọi dung ủoaùn 2 , 3vaứ 4 noựi veà yeõu tinh taứn phaự queõ hửụng Caồu Khaõy vaứ Caồu Khaõy cuứng ba ngửụứi baùn nhoỷ tuoồi leõn ủửụứng ủi dieọt trửứ yeõu tinh

-2 HS nhaộc laùi

-1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp ủoùc thaàm, trao ủoồi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

+ Naộm Tay ẹoựng Coùc coự theồ duứng naộm tay laứm voà ủeồ ủoựng coùc xuoỏng ủaỏt .,

+ẹoaùn 5 noựi leõn sửù taứi naờng cuỷa ba ngửụứi baùn Caồu Khaõy

-1 HS nhaộc laùi

+ Noọi dung caõu truyeọn ca ngụùi sửù taứi naờng vaứ loứng nhieọt thaứnh laứm vieọc nghúa cuỷa 4 caọu beự

+ 2 HS ủoùc thaứnh tieỏng , lụựp ủoùc thaàm -5 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc vaứ tỡm caựch ủoùc (nhử ủaừ hửụựng daón)

-1 HS ủoùc thaứnh tieàng

-HS luyeọn ủoùc theo caởp

-3 ủeỏn 5 HS thi ủoùc dieón caỷm

-3 HS thi ủoùc toaứn baứi

*********************************************

Đạo Đức:

Kính trọng, biết ơn ngời lao động (T1) I.Muùc tieõu: Hoùc xong baứi naứy, HS coự khaỷ naờng:

-Nhaọn thửực vai troứ quan troùng cuỷa ngửụứi lao ủoọng

-Bieỏt baứy toỷ sửù kớnh troùng, vaứ bieỏt ụn ủoỏi vụựi nhửừng ngửụứi lao ủoọng

II.ẹoà duứng daùy hoùc: -SGK ẹaùo ủửực 4 -Moọt soỏ ủoà duứng cho troứ chụi ủoựng vai.

III.Hoaùt ủoọng treõn lụựp:

1 Bài cũ: +Neõu giaự trũ cuỷa lao ủoọng?

+Tỡm caõu ca dao, tuùc ngửừ, thaứnh ngửừ noựi veà yự

nghúa, taực duùng cuỷa lao ủoọng

2 Baứi mụựi:

*Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn lụựp (Truyeọn “Buoồi

hoùc ủaàu tieõn” SGK/28)

-GV ủoùc truyeọn (hoaởc KC) “Buoồi hoùc ủaàu tieõn”

-GV cho HS thaỷo luaọn theo 2 caõu hoỷi (SGK/28)

+Vỡ sao moọt soỏ baùn trong lụựp laùi cửụứi khi nghe

ban Haứ giụựi thieọu veà ngheứõ nghieọp boỏ meù mỡnh?

+Neỏu em laứ baùn cuứng lụựp vụựi Haứ, em seừ laứm gỡ

trong tỡnh huoỏng ủoự? Vỡ sao?

-GV keỏt luaọn: Caàn phaỷi kớnh troùng moùi ngửụứi

lao ủoọng, duứ laứ nhửừng ngửụứi lao ủoọng bỡnh

thửụứng nhaỏt

*Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn theo nhoựm ủoõi (Baứi

taọp 1- SGK/29)

-GV neõu yeõu caàu baứi taọp 1

-GV keỏt luaọn: (Xem TK)

*Hoaùt ủoọng 3: Thaỷo luaọn nhoựm (Baứi taọp 2-

SGK/29- 30)

-GV chia 6 nhoựm vaứ giao nhieọm vuù cho moói

nhoựm thaỷo luaọn veà 1 tranh

Nhửừng ngửụứi lao ủoọng trong tranh laứm ngheà gỡ

vaứ coõng vieọc ủoự coự ớch cho xaừ hoọi nhử theỏ naứo?

-GV keỏt luaọn: +Moùi ngửụứi lao ủoọng ủeàu mang

laùi lụùi ớch cho baỷn thaõn, gia ủỡnh vaứ xaừ hoọi

*Hoaùt ủoọng 4 : Laứm vieọc caự nhaõn (Baứi taọp 3-

SGK/30)

-GV neõu yeõu caàu baứi taọp 3:

-GV keỏt luaọn:

+Caực vieọc laứm a, c, d, ủ, e, g laứ theồ hieọn sửù

kớnh troùng, bieỏt ụn ngửụứi lao ủoọng

+Caực vieọc laứm b, h laứ thieỏu kớnh troùng ngửụứi

LĐ

3.Cuỷng coỏ - Daởn doứ: -Cho HS ủoùc ghi nhụự.

-Chuaồn bũ baứi taọp 5, 6- SGK/30

2 HS thửùc hieọn yeõu caàu

-HS khaực nhaọn xeựt, boồ sung

-1 HS ủoùc laùi truyeọn -HS thaỷo luaọn

-ẹaùi dieọn HS trỡnh baứy keỏt quaỷ

-Caực nhoựm thaỷo luaọn

-ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ -Caỷ lụựp trao ủoồi vaứ tranh luaọn

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận

-Cả lớp nhận xét, bổ sung

- Gọi một số HS nêu ý kiến

-3 em đọc -HS laộng nghe

*************************************************

Toán:

Ki- lô- mét vuông

I Muùc tieõu :

- Hoùc sinh hỡnh thaứnh bieồu tửụùng veà ủụn vũ ủo dieọn tớch laứ ki loõ meựt vuoõng

- Bieỏt ủoùc , vieỏt ủuựng caực soỏ ủo dieọn tớch theo ủụn vũ ủo laứ ki - loõ - meựt vuoõng : bieỏt 1 km2 = 1 000 000 m2 vaứ ngửụùc laùi

- Bieỏt giaỷi ủuựng moọt soỏ baứi toaựn coự lieõn quan ủeỏn caực ủụn vũ ủo dieọn tớch : cm2 ; dm2

; m2 ;km2

II Chuaồn bũ : - Boọ ủoà daùy - hoùc toaựn lụựp 4

III Leõn lụựp :

1 Kieồm tra baứi cuừ:

-Nhaọn xeựt chung phaàn kieồm tra baứi HK

2.Baứi mụựi

a) Giụựi thieọu ki - loõ - meựt vuoõng :

+ Gụùi yự ủeồ hoùc sinh naộm ủửụùc khaựi nieọm veà

ki loõ meựt vuoõng laứ dieọn tớch hỡnh vuoõng coự

caùnh daứi 1ki loõ meựt

-Yeõu caàu HS dửùa vaứo moõ hỡnh oõ vuoõng keỷ

trong hỡnh vuoõng coự dieọn tớch 1dm 2 ủaừ hoùc ủeồ

nhaồm tớnh soỏ hỡnh vuoõng coự dieọn tớch 1 m 2 coự

trong moõ hỡnh vuoõng coự caùnh daứi 1km ?

- HDHS caựch vieỏt taột vaứ caựch ủoùc ki - loõ meựt

vuoõng

-ẹoùc laứ : ki - loõ - met vuoõng

- Vieỏt laứ : km2

*Toồng hụùp yự kieỏn gụùi yự ruựt noọi dung baứi

b) Luyeọn taọp :

*Baứi 1 : -Yeõu caàu hoùc sinh neõu ủeà baứi

+ GV keỷ saỹn baỷng nhử SGK

-Goùi hoùc sinh leõn baỷng ủieàn keỏt quaỷ

-Nhaọn xeựt baứi laứm hoùc sinh

-Qua baứi taọp naứy giuựp em cuỷng coỏ ủieàu gỡ ?

*Baứi 2 : -Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu ủeà baứi

-Yeõu caàu lụựp laứm vaứo vụỷ

-Goùi hai em leõn baỷng sửỷa baứi

Goùi em khaực nhaọn xeựt baứi baùn

-Nhaọn xeựt , ghi ủieồm baứi laứm hoùc sinh

*Baứi 3 :-Goùi hoùc sinh neõu ủeà baứi

-Goùi 1 em leõn baỷng laứm baứi , caỷ lụựp laứm vaứo

vụỷ

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt baứi hoùc sinh

- HS nghe, rút kinh nghiệm

-Nhaồm vaứ neõu soỏ hỡnh vuoõng coự trong hỡnh vuoõng lụựn coự 1000 000 hỡnh

-Vaọy : 1 km2 = 1000 000 m2

+ ẹoùc laứ : Ki - loõ - meựt vuoõng

-Hai em neõu laùi noọi dung ki - loõ - meựt vuoõng

- Hai hoùc sinh ủoùc thaứnh tieỏng

-Moọt HS leõn baỷng vieỏt vaứ ủoùc caực soỏ

ủo coự ủụn vũ ủo laứ ki - loõ - meựt vuoõng :

-Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baứi baùn

- Nắm đợc cách đọc, cách viết -Hai hoùc sinh ủoùc thaứnh tieỏng -Lụựp thửùc hieọn vaứo vụỷ

- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng + Lụựp laứm vaứo vụỷ

Baứi 4:-Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi.

+ Yeõu caàu HS suy nghú tửù laứm baứi

+Yeõu caàu HS ủoùc kú veà tửứng soỏ ủo roài ửụực

lửụùng vụựi dieọn tớch thửùc teỏ ủeồ choùn lụứi giaỷi

ủuựng

-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

-Daởn veà nhaứ hoùc baứi vaứ laứm baứi

+ Moọt HS laứm treõn baỷng

a/ Dieọn tớch phoứng hoùc : 40 m 2 b/ Dieọn tớch nửụực Vieọt Nam : 330

991 km 2

-Hoùc sinh nhaộc laùi noọi dung baứi

-Veà nhaứ hoùc baứi vaứ laứm baứi taọp

*****************************************

GĐ – BD toỏn :

Ôn luyện toán chữa bài kiểm tra

I Mục tiêu:Giúp học sinh:

- Củng cố kiến thức đã học trong học kì 1

- Hệ thống hóa kiến thức đã học, Rút kinh nghiệm bài làm của mình và bạn

- Có ý thức học tập hơn

II Các hoạt động dạy, học:

1/ Giới thiệu bài:

2/ Hướng dẫn HS chữa bài:

Hs đọc và làm từng bài, GV kết luận đúng

I- PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( 5 điểm )

Khoanh vào chữ cỏi đặt trước cõu trả lời đỳng:

1 Sỏu triệu năm trăm mười ba nghỡn viết là:

A 6 000 000 513 000 B 650 013 000 C 6 513 000

2 Kết quả của phộp cộng 572863 + 2 0192 là:

A 593055 B 590155 C 594150

3 Kết quả của phộp trừ 72803 - 49382 là:

A 2352 B 23421 C 23321

4 Kết quả của phộp nhõn 237 x 42 là:

A 9854 B 9945 C 9954

5 Kết quả của phộp chia 9776 : 47 là:

A 208 B 28 C 28 (dư 12)

6 Trong cỏc số 35; 420; 864 số nào chia hết cho cả 2 và 5:

A 420 B 35 C 864

7 Giỏ trị của biểu thức: 25 x 4 + 10 : 2 là:

A 95 B 100 C 105

8 Số trung bỡnh cộng của 50 và 40 là:

A 45 B 50 C 55

9 Đỳng ghi Đ ; sai ghi S vào ụ trống:

3 yến 5kg = 305 kg

5 dm2 5cm2 = 505 cm2

10 Diện tớch của hỡnh chữ nhật cú chiều dài 5dm, chiều rộng 2dm là:

A 10dm2 B 7dm2 C 14dm2

II- PHẦN TỰ LUẬN: ( 5 điểm )

Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh: 1,5 điểm

Bài 2: Tớnh giỏ trị của biểu thức: 1,5 điểm

( 123 – 56 ) x ( 45 + 93) 1000 : ( 25 x 4 ) + 4

Bài 3: 2 điểm

Một mỏy bơm nước trong 1 giờ bơm được 97200 lớt nước vào bể bơi Hỏi trung bỡnh

mỗi phỳt mỏy đú bơm được bao nhiờu lớt nước ?

Bài giải

1 giờ = 60 phút Trung bình mỗi phút máy đó bơm được số lít nước là:

97200 : 60 = 1620 (lít)

Đáp số: 1620 lít

3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

*****************************************

BD – GĐ Tiếng Việt:

Tả một đồ dùng học tập của em

- Rèn kỹ năng viết văn tả đồ vật

- HS vận dụng và tả được một dụng cụ học tập của mình

- Có ý thức học tập môn học

1/ Giới thiệu bài:

2/ Hướng dẫn học sinh thực hành.

1 Tìm hiểu đề bài

- Giáo viên chép đề lên bảng gọi học sinh đọc lại vài lần

- Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Giáo viên gạch chân những từ quan trọng

S

- Khi tả đồ vật các em tả như thế nào? ( Tả bao quát rồi đến tả từng bộ phận cụ thể )

- Lưu ý cho HS khi chỉ viết đoạn thân bài cần có câu mở đoạn và câu kết đoạn

- Cả lớp cùng làm vào vở - Giáo viên giúp đỡ hướng dẫn thêm những em yếu

- Cho HS đọc lại đoạn văn của mình vừa viết

- Lớp nhận xét , bổ sung

- Chữa một số lỗi sai phổ biến như hai chấm cách dùng từ , câu văn , ý văn

- Tuyên dương những em có bài viết hay , tả sinh động , có hình ảnh

3/ Củng cố, dặn dò:

- Dặn HS về nhà viết thêm phần mở bài và kết bài để hoàn thành bài văn

- Nhận xét tiết học

*****************************************

Thứ 3 ngày 6 tháng 1 năm 2010 Tập đọc:

chuyện cổ tích về loài người

I Muùc tieõu:

* ẹoùc ủuựng caực tieỏng, tửứ khoự hoaởc deó laón do aỷnh hửụỷng caực phửụng ngửừ

ẹoùc troõi chaỷy ủửụùc toaứn baứi, ủoùc dieón caỷm caỷ baứi thụ

Hoùc thuoọc loứng baứi thụ

* Hieồu noọi dung baứi : Moùi vaọt sinh ra treõn traựi ủaỏt naứy laứ vỡ con ngửụứi , vỡ treỷ em Haừy daứnh cho treỷ em nhửừng ủieàu toỏt ủeùp nhaỏt

* Hieồu nghúa caực tửứ ngửừ : hieồu bieỏt , loaứi ngửụứi

II ẹoà duứng daùy hoùc:

* Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trang 9 / SGK T2

* Baỷng phuù ghi saỹn caõu, ủoaùn caàn luyeọn ủoùc

III Hoaùt ủoọng treõn lụựp:

1 KTBC:

-Goùi 5 HS leõn baỷng ủoùc tieỏp noỏi baứi " Boỏn

anh taứi " vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung

baứi

-Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm tửứng HS

2 Baứi mụựi:

a Giụựi thieọu baứi:Chuyeọn coồ tớch loaứi

ngửụứi

b Hửụựng daón luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi:

* Luyeọn ủoùc:

-Yeõu caàu 7 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng khoồ

thụ cuỷa baứi (3 lửụùt HS ủoùc).GV chuự yự sửỷa

loói phaựt aõm, ngaột gioùng cho tửứng HS

-Lửu yự hoùc sinh ngaột nhũp ủuựng

-Goùi HS ủoùc toaứn baứi

-GV ủoùc maóu

* Tỡm hieồu baứi:

-Yeõu caàu HS ủoùc khoồ 1, trao ủoồi vaứTLCH

-HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu

-Quan saựt, laộng nghe

-HS tieỏp noỏi nhau ủoùc

-1 HS ủoùc thaứnh tieỏng

+ Trong " câu chuyện cổ tích " này ai là

người sinh ra đầu tiên ?

+Khổ 1 cho em biết điều gì?

-Yêu cầu HS đọc khổ 2, trao đổi và TLCH

+Sao trẻ em sinh ra cần có ngay mặt trời ?

-Yêu cầu HS đọc khổ thơ 3 , trao đổi và

trả lời câu hỏi

+Sau khi trẻ sinh ra vì sao cần có ngay

người mẹ ?

- Yêu cầu HS đọc các khổ thơ còn lại ,

trao đổi và trả lời câu hỏi

+Bố và thầy giáo giúp trẻ em những gì ?

-Gọi HS đọc toàn bài Cả lớp theo dõi và

trả lời câu hỏi 4

-Ý nghĩa của bài thơ này nói lên điều gì?

+ GV kết lại nội dung bài : Bài thơ tràn

đầy tình yêu mến đối với con người

* Đọc diễn cảm:

-Gọi 7 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ của

bài, lớp theo dõi để tìm ra cách đọc

-Giới thiệu các khổ thơ cần luyện đọc

-Yêu cầu HS đọc diễn cảm từng khổ thơ

-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng

khổ

-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng cả bài

-Nhận xét và cho điểm từng HS

3 Củng cố – dặn dò:

-Hỏi: Bài thơ cho chúng ta biết điều gì?

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà học bài

-1 HS đọc Cả lớp đọc thầm , trả lời câu hỏi

+Trẻ em được sinh ra đầu tiên trên Trái Đất

+ Cho biết trẻ con là người được sinh

ra trước tiên trên trái đất -1 HS đọc Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi

+Vì mặt trời có để trẻ nhìn rõ + 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi

+Vì trẻ cần tình yêu và lời ru , trẻ cần bế bồng , chăm sóc

+ 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi

+ Bố giúp trẻ hiểu biết , bảo cho trẻ ngoan , dạy trẻ biết nghĩ

+ Thầy dạy trẻ học hành -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, trao đổi và tiếp nối nhau trả lời câu hỏi

+ Ca ngợi trẻ em , thể hiện tình cảm trân trọng của người lớn đối với trẻ em

+ Lắng nghe -7 HS tiếp nối nhau đọc Cả lớp theo dõi tìm cách đọc (như đã hướng dẫn) -HS luyện đọc trong nhóm 3 HS + Tiếp nối thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ

-2 đến 3 HS thi đọc thuộc lòng cả bài thơ

- HS nªu l¹i néi dung cđa bµi th¬

************************************************

To¸n:

LuyƯn tËp

I Mục tiêu : Giúp HS rèn kĩ năng :

- Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích

- Tính toán và giải bài toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo ki - lô - mét - vuông

II Chuaồn bũ : Boọ ủoà daùy - hoùc toaựn lụựp 4

III Các hoạt động dạy học:

1 Kieồm tra baứi cuừ:

-Yeõu caàu hoùc sinh sửỷa baứi taọp veà nhaứ

-Nhaọn xeựt chung phaàn kieồm tra baứi

2.Baứi mụựi

a) Giụựi thieọu baứi:-Baứi hoùc hoõm nay chuựng ta seừ

cuỷng coỏ veà kú naờng chuyeồn ủoồi caực ủụn vũ ủo

dieọn tớch

b) Luyeọn taọp :*Baứi 1 :

-Yeõu caàu hoùc sinh neõu ủeà baứi

-Hoỷi hoùc sinh yeõu caàu ủeà baứi

-Goùi hoùc sinh leõn baỷng ủieàn keỏt quaỷ

-Nhaọn xeựt baứi laứm hoùc sinh

-Qua baứi taọp naứy giuựp em cuỷng coỏ ủieàu gỡ ?

*Baứi 2 : -Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu ủeà baứi

-Yeõu caàu lụựp laứm vaứo vụỷ

-Goùi 2 em leõn baỷng sửỷa baứi

-Goùi em khaực nhaọn xeựt baứi baùn

-Nhaọn xeựt , ghi ủieồm baứi laứm hoùc sinh

*Baứi 4 :-Goùi hoùc sinh neõu ủeà baứi

-Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ baứi taọp

-Goùi 1 em leõn baỷng laứm baứi , caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt baứi hoùc sinh

Baứi 5-Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi.

+ Yeõu caàu HS suy nghú tửù laứm baứi

GV ủeỏn tửứng baứn hửụựng daón hoùc sinh

+ Yeõu caàu hS quan saựt kú bieồu ủoà maọt ủoọ daõn soỏ

ủeồ tửù tỡm ra caõu traỷ lụứi ủeồ choùn lụứi giaỷi ủuựng

-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

d) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- HS thửùc hieọn yeõu caàu -Hoùc sinh nhaọn xeựt baứi baùn

-Lụựp theo doừi giụựi thieọu -Vaứi hoùc sinh nhaộc laùi tửùa baứi

- Hai hoùc sinh ủoùc thaứnh tieỏng + Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo choó troỏng

-2 HS leõn baỷng laứm

530 dm2 = 530 00cm2

10 km 2 = 10 000 000 m2

1 000 000 m2 = 1 km 2

5 km2 = 5000 000 m 2

2 000 000 m2 = 2 km 2 -Chuyeồn ủoồi caực ủụn vũ ủo dieọn tớch

-Hai em ủoùc ủeà baứi -2 em sửỷa baứi treõn baỷng

Giaỷi : a/ Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt :

5 x 4 = 20 (km 2 ) b/ ẹoồi : 8000 m 2 = 8 km Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt :

8 x 2 = 16 (km 2 ) -Hai hoùc sinh nhaọn xeựt baứi baùn -Hai hoùc sinh ủoùc thaứnh tieỏng -Lụựp thửùc hieọn vaứo vụỷ

Giaỷi : Chieàu roọng cuỷa khu ủaỏt laứ

3 : 3 = 1 ( km) Dieọn tớch khu ủaỏt laứ:

3 x 1 = 3 ( km 2) ẹaựp soỏ : 3 km2

- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng + Lụựp laứm vaứo vụỷ + Moọt HS laứm treõn baỷng a/ Haứ Noọi laứ thaứnh phoỏ coự maọt ủoọ daõn soỏ lụựn nhaỏt

b/ Maọt ủoọ daõn soỏ TP HCM gaỏp khoaỷng 2 laàn maọt ủoọ daõn soỏ ụỷ Haỷi

-Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học bài và làm bài Phòng -Học sinh nhắc lại nội dung bài

-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại

************************************************

LuyƯn tõ vµ c©u:

Chđ ng÷ trong c©u kĨ: “ai lµm g×`”

I Mục tiêu:

* HS hiểu cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận CN trong câu kể Ai làm gì ?

* Biết xác định bộ phận chủ ngữ trong câu , biết đặt câu với bộ phận chủ ngữ cho sẵn

II Đồ dùng dạy học:

* Giấy khổ to ,bút dạ, 1 số tờ phiếu viết đoạn văn ở phần NX, đoạn văn ë BT1 ( phần LT)

III Hoạt động trên lớp:

1.Bµi cị:

-Trong câu kể Ai làm gì ? vị ngữ do từ loại

nào tạo thành ? Nó có ý nghĩa gì ?

-Nhận xét, kết luận và cho điểm HS

2 Bài mới:a Giới thiệu bài:

-Viết lên bảng câu: Nam dang đá bóng

-Hỏi: + Hãy tìm chủ ngữ trong câu trên ?

+Xác định từ loại của chủ ngữ trong câu ?

b Tìm hiểu ví dụ:

Bài 1:- Yêu cầu HS tự làm bài

-Gọi HS Nhận xét , chữa bài cho bạn

+ Nhận xét , kết luận lời giải đúng

Bài 2 :- Yêu cầu HS tự làm bài

-Gọi HS phát biểu Nhận xét , chữa bài

cho bạn

+ Nhận xét , kết luận lời giải đúng

Bài 3 :+ Chủ ngữ trong các câu trên có ý

nghĩa gì ?

+ Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ? chỉ

tên của người , con vật ( đồ vật , cây cối

được nhắc đến trong câu )

Bài 4 :-Yêu cầu HS đọc nội dung và yêu

cầu đề - Yêu cầu lớp thảo luận trả lời câu

2 HS đứng tại chỗ đọc

-Lắng nghe

+Một HS lên bảng gạch chân các câu kể bằng phấn màu , HS dưới lớp gạch bằng chì vào SGK

- Nhận xét , bổ sung bài bạn làm trên bảng

+ Đọc lại các câu kể -1 HS làm bảng lớp , cả lớp gạch bằng chì vào SGK

- Nhận xét , chữa bài bạn làm trên bảng

+ Chủ ngữ trong câu chỉ tên của người , của vật trong câu

+ Lắng nghe

- Một HS đọc thành tiếng