Giáo án An toàn giao thông lớp 5 - Tuần 4

2.KÜ n¨ng - HS nhận dạng và vận dụng,hiểu biết về biển báo hiệu khi đi đường để lµm theo hiÖu lÖnh cña biÓn b¸o hiÖu GT§B.. 3.Thái độ - Biển báo hiệu giao thông là hiệu lệnh chỉ huy giao[r]

Tuần 4

Bài 5 : Biển báo hiệu giao thông đường bộ (Tiết 1)

I.mục tiêu

1.Kiến thức:

- HS nhận biết hình dáng,mầu sắc và hiểu được nội dung 2nhóm biển báo hiệu giao thông : Biển báo nguy hiểm,biển chỉ dẫn

- HS giải thích được ý nghĩa của các biển báo hiệu:204 ,210, 211,

423,432, 443,424

2.Kĩ năng

- HS nhận dạng và vận dụng,hiểu biết về biển báo hiệu khi đi đường để làm theo hiệu lệnh của biển báo hiệu GTĐB

3.Thái độ

- Biển báo hiệu giao thông là hiệu lệnh chỉ huy giao thông.Mọi người phải chấp hành để đảm bảo an toàn cho mình và cho người thân

II.Chuẩn bị

GV: Một số biển báo hiệu GT

HS : Sưu tầm tranh ảnh ATGT

III các hoạt động dạy học

1

3

1

27

1.ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

GV cho HS quan sát 3 biển báo

,yc nêu tên biển báo

3 Bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2 :Tìm hiểu các biển báo

hiệu giao thông mới.

a)Mục tiêu

HS nhận biết đượcđặcđiểm,hình

dáng màu săc của 2 nhóm biển

báo hiệu giaothông.:Biển báo

nguyhiểmvàbiểnchỉdẫngiaothông.:

-HS nhớ nội dung các biển báo

hiệu đã học

b)Cách thực hiện

Gv chia lớp làm 4 nhóm giao cho

m I nhóm 2 loại biển.Yc HS nhận

xét nêu đặc điểm về biển đó

-YC HS nêu nội dung của biển và

tên biển

NX ,sửa chữa ý kiến HS

GV tóm tắt

-Biển báo nguy hiểm có hình tam

- Hát

- HS trả lời

- Chú ý lắng nghe

HS nêu +Hình dáng: Hình tam giác

+Màu sắc : Nền màu vàng,xung quanh viền màu đỏ

+Hình vẽ : Màu đen thể hiện nội dung

HS nhắc lại

giác ,viền đỏ,nền màu

vàng,hìnhvẽ màu đen báo hiệu

cho ta biết những nguy hiểm khi

đI đường

YC đại diện nhóm biển hình

vuông trình bày

->Đây là biển chỉ dẫn giao thông

Giới thiệu một số biển báo

*KL: Biển chỉ dẫn có hình vuông

hoặc hình chữ nhậtnền màu xanh

lam,bên trong có kí hiệu hoặc chữ

chỉ dẫn màu trắng(hoặc màu

vàng) để chỉ dẫn cho người đi

đường biết những điều được làm

theo

HĐ3 :Củng cố ,dặn dò

Nhân xét tiết học

-Hình dáng: Hình vuông -Màu : xanh

-Hình vẽ bên trong: Màu Trắng

- Chú ý

HD

HS nêu

HS nhắc lại

Tuần 5

Bài 6 : Biển báo hiệu giao thông đường bộ (tiết 2)

I.mục tiêu

1.Kiến thức:

HS nhận biết hình dáng,mầu sắc và hiểu được nội dung 2nhóm biển báo hiệu giao thông : Biển báo nguy hiểm,biển chỉ dẫn

-HS giảI thích được ý nghĩa của các biển báohiệu:204,210,211,423,432,443,424

2.Kĩ năng

HS biết nhận dạng và vận dụng,hiểu biết về biển báo hiệu khi đI đường để làm theo hiệu lệnh của biển báo hiệu

3.Thái độ

Biển báo hiệu giao thông là hiệu lệnh chỉ huy giao thông.Mọi người phảichấp hành

II.Chuẩn bị

GV: Một số biển báo hiệu GT

HS : Sưu tầm tranh ảnh ATGT

III các hoạt động dạy học

1

3

1

27

3

1.ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

HĐ1 :Giới thiệu bài

HĐ2 :Nhận biết đúng

biển báo.

a)Mục tiêu

-Nhận biết đúng biển

báo hiệu giao thông đã

học

b)Cách thực hiện

HD HS chơI :Một nhóm

cầm biển báo,một nhóm

cầm bảng chữ ghi tên

biển

-Khi nhóm A giơ một

biển thì nhóm B giơ

bảng chữ cái

Nhân xét,đánh giá

HĐ4: Củng cố,dặn dò

Nhận xét giờ học

HS nhắc lại nội dung bài trước Chú ý

HS thực hành

NX bạn

HD hs cùng tham gia

Tuần 7

Bài 7: Kĩ năng đI bộ và qua đường an toàn(tiết 1)

i.Mục tiêu

1.Kiến thức

Biết các đặc điểm an toàn,kém an toàn của đường phố

2.Kĩ năng

-Biết chọn nơi qua đường an toàn

-Biết xử lý khi đI bộ trên đường gặp tình huống không an toàn

3.Thái độ

Chấp hành những quy định của luật GTĐB

II.Chuẩn Bị

GV: Phiếu giao việc

5bức tranh về những nơI qua đường không an toàn

III Các Hoạt động dạy học

1

3

1

13

14

1.ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

Nêu đặc điểm của biển báo

nguy hiểm?

3.Bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2 :Đi bộ trên đường an

toàn

a)Mục tiêu

-Kiểm tra nhân thức của HS

về cách đi bộ an toàn

-HS biết xử lí tình huống

khi gặp trở ngại trên đường

b) Cách tiến hành

-GV kiểm tra HS Để đibộ

được an toàn,em phải đi

trên đường nào và đi như

thế nào ?

-Nếu vỉa hè có nhiều vật

cản hoặc không có vỉa hè

thì em đi như thế nào ?

HĐ2 : Qua đường an toàn

a)Mục tiêu

-HS biết cách đi,chọn nơi

và thời điểm để qua đường

an toàn

-HS nắm được những diểm

và những nơi cần tránh khi

qua đường

b)Cách tiến hành

*Những tình huống qua

đường không an toàn

Hát tập thể

HS trả lời:

Chú ý lắng nghe

- đi bộ trên vỉa hè

Đi với người lớn và nắm tay người lớn

-Phải chú ý quan sát trên đường đi,không mải quan sát quang cảnh trên đường

.-Đi sát lề đường

HS nhắc lại câu trả lời

+Chia lớp làm 6 nhóm thảo

luận về nội dung 5 bức

tranhvà gợi ý HS nhận xét

về nhữnh nơi qua đường

không an toàn

?Muốn qua đường an toàn

cần tránh những điều gì ?

*KL: Không qua đường ở

giữa đoạn đường,nơi nhiều

xe đi lại

Không qua đường chéo qua

ngã tư ngã năm

Không qua đường ở gần xe

buýt,hoặc xe ôtô đang

đô,hoặc ngay sau khi vừa

xuống xe

Không qua đường trên

đường cao tốc,đường có dải

phân cách

+Không qua đường ở nơi

dốc,ở sát đầu cầu,đường có

khúc quanh hoặc có vật cản

che tầm nhìn của xe đang đi

tới

HĐ3 : Củng cố ,dặn dò

Nhận xét tiết học

_VN chuẩn bị bài sau

HS thảo luận

- HS trả lời

- Lắng nghe

HD:HSnhắc lại nội dung

Tuần 8

Bài 7: Kĩ năng đI bộ và qua đường an toàn(tiết 2)

i.Mục tiêu

1.Kiến thức

Biết các đặc điểm an toàn,kém an toàn của đường phố

2.Kĩ năng

-Biết chọn nơI qua đường an toàn

-Biết xử lý khi đI bộ trên đường gặp tình huống không an toàn

3.Thái độ

Chấp hành những quy định của luật GTĐB

II.Chuẩn Bị

GV: Phiếu giao việc

- 5 bức tranh về những nơi qua đường không an toàn

IIICác Hoạt động dạy học

TG HĐ của Gv HĐ của HS HTĐB

1

3

1

27

3

1.ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

Nêu đặc điểm của biển báo

nguy hiểm?

3.Bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2 Qua đường an toàn

a)Mục tiêu

-HS biết cách đi,chọn nơi và

thời điểm để qua đường an

toàn

-HS nắm được những điểm

và những nơi cần tránh khi

qua đường

b)Cách tiến hành

*Qua đường ở nơi không có

đèn tín hiệu giao thông

? Nếu phải qua đường ở nơI

không có đèn tín hiệu giao

thông em sẽ đi ntn?

-Khi nào qua đường thì an

toàn ?

-Em nên qua đường ntn ?

*KL: Các bước cần thực

hiện khi qua đường

Dừng lại,quan sát,lắng

nghe, suy nghĩ ,đi thẳng

-Cho hs làm vào phiếu giao

việc

Thu chấm bài

NXđánh giá

HĐ3 : Củng cố ,dặn dò

Nhận xét tiết học

_VN chuẩn bị bài sau

Hát tập thể

HS trả lời Chú ý lắng nghe

-Nhìn trái ,nhìn phải ,

đằng trước ,đằng sau có

xe đi tới không

- Khi không có xe hoặc

có đủ thời gian để qua

đường trước khi xe tới

- Đi theo đường thẳng, không vừa tiến vừa lùi

- HS làm BT vào phiếu

HSTL

HS nhắc lại câu trả lời

HD học sinh nhắc lại nội dung

Tuần 9

Bài 8: Con đường an toàn đến trường(Tiết 1)

I.Mục tiêu

1.Kiến thức

- HS biết tên đường phố xung quanh trường.Biết sắp xếp các đường phố này theo thứ tự ưu tiên về mặt an toàn

- HS biết các đặc điểm an toàn/kém an toàn của đường đi

2.Kĩ năng

- HS lựa chọn được con đường đến trường an toàn nhất

3.Thái độ

- Có thói quen chỉ đi trên những con đường an toàn

II Chuẩn bị

- GV tranh minh họa

- Sơ đồ phần luyệntập

- Phiếu đánh giá các điều kiện an toàn của con đường

III.Các hoạt động dạy học

1

2 1.ổn định tổ chức

15

13

3

2.Kiểm tra bài cũ

3.Bài mới

HĐ1 :Giới thiệu bài

HĐ2 Đường phố an toàn và

kém an toàn

-GV chia lớp làm 4 nhóm y/c

hs nêu tên một số đường phố

mà em biết, miêu tả một số

đặc điểm chính

-Theo em đường đó là an toàn

hay nguy hiểm ? Tại sao?

-Các nhóm trình bày

- GV nhấn mạnh những đặc

điểm con đường an toàn và

kém an toàn

HĐ3: Luyện tập tìm con

đường đi an toàn.

a) Mục tiêu

- Vận dụng con đường an toàn

và kém an toàn,quan sát và

biết xử lí khi gặp trường hợp

không an toàn

b)Cách tiến hành

Xem sơ đồ tìm con đường an

toàn nhất:cả lớp thảo luận

c)Kết luận

Cần chọn con đường an toàn

khi đi đến trường,con đường

ngắn có thể không phải là con

đường an toàn nhất

4.Củng cố ,dặn dò

Nhận xét tiết học

Thực hiện luật ATGT

- Lắng nghe Các nhóm thảo luận

-Đại diện nhóm trình bày

-Cả lớp thảo luận:

(nêu lý do an toàn và kém an toàn.)

Chú ý

HD: hs cùng tham gia

Theo dõi hd

Tuần 10

Bài 8: Con đường an toàn đến trường(Tiết 2)

I.Mục tiêu

1.Kiến thức

- Hs biết tên đường phố xung quanh trường.Biết sắp xếp các đường phố này theo thứ tự ưu tiên về mặt an toàn

- HS biết các đặc điểm an toàn/kém an toàn của đường đi

2.Kĩ năng

- HS lựa chọn được con đường đến trường an toàn nhất

3.Thái độ:Có thói quen chỉ đI trên những con đường an toàn

II Chuẩn bị

- GV tranh minh họa

- Sơ đồ phần luyệntập

- Phiếu đánh giá các điều kiện an toàn của con đường

III.Các hoạt động dạy học

1

2

1

15

1.ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

3.Bài mới

HĐ1 :Giới thiệu bài

HĐ2 :Lựa chọn con đường

an toàn khi đi học

a)Mục tiêu

HS tự đánh giá con đường

hàng ngày em đi học có đặc

điểm an toàn hay chưa an toàn

- Lắng nghe

- Các nhóm thảo luận

HD hs cùng tham gia

3

3

? vì sao ?

b)Cách tiến hành

-YC2,3 hs giới thiệu con

đường từ nhà em tới trường

qua những đoạn đường nào

,đoạn nào an toàn ,đoạn nào

chưa an toàn

-GV phân tích sửa sai cho HS

c)Kết luận

GV nhắc lại: Con đường an

toàn có những đặc điểm gì ?

Từ nhà em đến trườngem cần

chú ý những điểm gì ?

-Cho hs làm BT –Bảng đánh

giá mức độ an toàn của một

đường phố

-Chấm bài,nx

4.Củng cố ,dặn dò

Nhận xét tiết học

Thực hiện luật ATGT

-Đại diện nhóm trình bày

- Cả lớp thảo luận ( nêu lý do an toàn và kém an toàn.)

- 1 số em trả lời.(HS làm BT

- Lắng nghe

Theo dõi hd