To¸n TiÕt 134: DiÖn tÝch h×nh thoi A, Môc tiªu: Gióp HS : - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - Bước đầu biết vận dụng công thức tính S hình thoi để làm các bài tập cã liªn q[r]
Trang 1Tiết 131: Luyện tập chung
I, Mục tiêu:Giúp HS rèn kĩ năng :
- Thực hiện các phép tính với phân số
- Giải toán có lời văn
II, Các hoạt độn dạy- học:
A, Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên bảng tính :
7 10
+ ; 3 :
14
8
3
1
B, Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài :
2, Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Cho HS chỉ ra phép làm đúng
Khuyến kích HS chỉ ra chỗ sai
Bài 2: Học sinh tính theo cách thuận tiện
- HS lên bảng nhận xét chữa
Bài 3: Hướng dẫn HS tìm mẫu số chung
hợp lí ( MSC bé nhất )
HS làm - báo cáo kết quả
Bài 4: HS đọc Y/c của bài
Nêu cách giải
+ Tìm PS chỉ phần bể đã có nước sau 2
lần chảy vào bể
+ Tìm phân số chỉ phần còn lại của bể
chưa có nước
Bài 5: - HS đọc đề bài tìm cách giải
- Nhận xét
3 Củng cố – Dặn dò: Nhận xét tiết học
1 c , Đúng các phép còn lại
sai.
2 a, x x = =
2
1 4
1 6
1
6 4 2
1 1 1
48 1
b , : =
2
1 4
1
6 1
x = =
2
1
4
1 1
6
1 4 2
6 1 1
4 3
Bài 3: a, x + = +
2
5 3
1 4
1 6 5
= + =
4
1 12
10 12
3 12 13
Trang 2
Toán
Tiết 132: Kiểm tra định kì giữa kì II
(thời gian 40´)
I Phần trắc nghiệm : khoanh vào trớc câu trả lời đúng :( 3đ)
1 Chữ số cần viết vào ô trống của 13 để đợc một số chia hết cho cả
3 và 5 là:
A 0 B 2 C 5 D 3
2 Phân số nào chỉ phần đã tô đậm của hình bên ?
A B C D
5
4
4
5
9
5
9 4
3.Số thích hợp để viết vào ô trống của = là:
8
3
48
A 6 B 8 C 18 D 24
4 Phân số nào dới đây bằng phân số ?
8 5
A B C D
24
15
16
15
24
10
24 20
5 Rút gọn phân số ta đợc phân số tối giản là:
18 12
A B C D
6
4
9
4
3
2
6
3
6 Trong các hình dới đây hình nào có diện tích bé nhất? 3cm
A B 2cm C 2cm
3cm 44
4cm
II Phần tự luận:
1.tính: (4đ )
+ = ……… x = ………
5
3
5
4
5
2 4 3
- = ……… : = ………
5
4
3
1
7
6 5 3
Trang 32 Hai lớp 4A và 4B thu đợc 52kg giấy vụn Lớp 4A thu được nhiều hơn lớp 4B là 4kg Hỏi mỗi lớp thu đợc bao nhiêu kg giấy vụn?
Toán Tiết 133: Hình thoi
A Mục tiêu: - Hình thành biểu tượng về hình thoi
- Nhận biết một số đặc điểm của hình thoi, từ đó phân biệt được hìn thoi với một số hình khác đã học
- Thông qua một h/đ vẽ và gaapf hình để củng cố kĩ năng nhận dạng hình thoi và thể hiện một số đặc điểm của hình thoi
B Đồ dùng: - Bảng phụ vẽ sẵn một hình như SGK
- Hình nhựa ( bộ đồ dùng toán )
C Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
1 Kiểm tra bài cũ : Nhận xét
bài kiểm tra
2 Dạy bài mới:
GV và HS cùng lắp ghép hình vuông
- theo hình vẽ trên bảng chuyển
thành hình thoi
- HS quan sát nhận ra những đặc
điểm hình thoi_ quan sát hình
ABCD ( SGK )
3 GV Y/C HS quan sát mô
hình
Gọi học sinh lên bảng chỉ vào hình
thoi và nói đặc điểm
4 Thực hành :
Bài 1: Củng cố biểu tượng hình
thoi
- HS nhận dạng và trả lời
- GV chữa và kết luận
Bài 2: - HS tự xác định dùng Ê ke
kiểm tra hai đường chéo
- Gọi HS nêu kết quả
- GV nhận xét – gọi vài học
sinh nhắc lại
Bài 3: GV Y/C HS xem SGK –
hiểu đề bài – thực hành trên giấy
1 Đặc điểm của hình thoi :
- Có 2 cặp cạnh đối song song
- có 4 cạnh bằng nhau
- Có hai đường chéo vuông góc với nhau
Trang 41 HS nêu vài bước
5 Củng cố – dặn dò:
Nhận xét tiết học
Toán
Tiết 134: Diện tích hình thoi
A, Mục tiêu: Giúp HS :
- Hình thành công thức tính diện tích hình thoi
- Bước đầu biết vận dụng công thức tính S hình thoi để làm các bài tập
có liên quan
B, Đồ dùng dạy - học :
- Bảng phụ, hình thoi nhựa
C- Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
1 Kiểm tra bài cũ: Nêu đặc điểm
của hình thoi
2 Dạy bài mới:
a, Hình thành công thức tính diện
tích hình thoi
- GV nêu đề tính diện tích hình
vuông
- GV dẫn dắt để HS kẻ đường chéo
và gấp cắt – hình chữ nhật (SGK )
- HS nhận xét S hình chữ nhật
- Nhận xét mối quan hệ đường
chéo hình thoi
- Gọi HS nhắc lại công thức
3 Thực hành:
Bài1: HS tự làm – nhận xét
Bài 2: Vận dụng trực tiếp công thức
tính S hình thoi
Bài 3: HS tính S tích hình thoi và S
hình HCN
- So sánh S hình thoivaf HCN
- Đối chiếu với các câu trả lời
SGK rồi cho biết câu nào
2
duongcheo duongcheo
Vận dụng công thức tính:
S =
2
b
a
Trang 5đúng câu nào sai.
3 Củng cố – Dặn dò:
Nhận xét tiết học chuẩn bị bài sau
Tiết 135: Luyện tập
A Mục tiêu : Giúp HS rèn kĩ năng vận dụng công thức tính S hình thoi
B Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
1 Bài cũ: 1 HS lên bảng làm bài
tập 3 – NX chữa chốt ý đúng
2 Bài luyện tập:
Bài 1: HS làm – 1 HS lên nhận xét
Bài 2: Vận dụng công thức tính S
làm
Bài 3: Hướng dẫn HS tìm cách xếp
4 hình tam giác thành hình thoi
Xác định độ dài đường chéo
Bài 4: Nhằm giúp HS nhận dạng
các đặc điểm qua hoạt động gấp
hình
3 Củng cố – Dặn dò:
Nhận xét tiết học
1 Vận dụng trực tiếp công thức
- Phải đổi đơn vị đo
2 Diện tích miếng kính là:
( 14 x 10 ) : 2 = 70 ( cm2 )
- HS xem hình vẽ SGK