Thiết kế bài giảng ++ Đỗ Thị Thu ++ Trường tiểu học Nậm Ban Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng: -Biết Sử dụng mũi tên để miêu tả chiều chuyển động của mặt trăng quanh Trái Đất .Trình bày mối qua[r]
Trang 1Tuần 31 Ngày soạn : Ngày giảng :
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2 + 3: Tập đọc - kể chuyện
bác sĩ y - éc – xanh
I Mục tiêu:
A Tập đọc.
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật
- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó được chú giải cuối bài: ngưỡng mộ, dịch
hạch, nơi góc biển trân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí hiểm, công dân, năm được
những nét chính về Bác sĩ Y - éc - Xanh
- Hiểu nội dung
+ Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y - éc - Xanh, (sống để yêu thương và giúp
đỡ đồng loại)
+ Nói lên sự gắn bó của Y - éc - Xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng
và Việt Nam nói chung ( trả lời được các câu CH 1,2,3,4 trong sgk)
B Kể chuyện:
Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách.Dựa
vào tranh minh hoạ,
2 Rèn kỹ năng nghe
II Đồ dùng dạy học:
Tập đọc
A KTBC: - Đọc bài ngọn lửa Ô - Lim - Pích (3HS)
-> HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2 Luyện đọc.
-GV hướng dẫn đọc
b) Luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc từng đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc
- HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N3
- Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối
3 Tìm hiểu bài.
- Vì sao bà khách ao ước được gặp bác
sĩ Y - éc - Xanh?
-> Vì ngưỡng mộ, vì tò mò…
- Em thử đoán xem bà khách tưởng
tượng nhà bác sĩ Y - éc - Xanh là người
như thế nào?
- Là một người sang trọn, dáng điệu quý phái…
Trang 2- Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - Xanh
quyên nước Pháp?
-> Vì bà thấy ông không có ý định trở về
- Bác sĩ là người yêu nước nhưng ông
vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao?
- HS nêu
4 Luyện đọc lại
- 2-> 3 HS nhóm thi đọc
-> HS nhận xét -> GV nhận xét
Kể chuyện
2 Hướng dẫn kể theo tranh - HS quan sát tranh
- HS nêu vắn tắt từng tranh
- GV: lưu ý khi kể, kể theo vai bà khách
phải đối dọng… - HS khá kể mâu đoạn 1.- Từng cặp HS tập kể
- một vài HS nghe kể
-> HS nhận xét -> GV nhận xét
3 Củng cố dặn dò.
- Nêu lại ND bài
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Tiết 4 : Toán
nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
A Mục tiêu:
- Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không quá hai lần không liền nhau)
- áp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải các
Có liên quan
B Đồ dùng dạy học
Sgk , đồ dùng
C Các hoạt động dạy học:
I Ôn luyện: Nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ? (3HS)
-> HS + GV nhận xét
II Bài mới:
1 Hoạt động 1: HD thực hiện phép
nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
* HS nắm được cách nhân
a) Phép nhân: 14273 x 3 - HS quan sát
- GV viết phép nhân 14273 x 3 lên
bảng
- Dựa vào cách đặt tính của phép
nhân số có bốn chữ số vớ số có một
chữ số Hãy đặt tính để thực hiện
phép nhân ?
- HS đọc 14273 x 3
- 2 HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp 14273
x 3
Trang 3- Khi thực hiện phép nhân này ta thực
hiện như thế nào? - HS nêu: 14273
x 3 42819 -> Vậy 14273 x 3 = 42819
- Nhiều HS nêu lại cách tính
2 Hoạt động 2: Thực hành
a Bài 1: * Củng cố về phép nhân só
có năm chữ số với số có một chữ số - 2 HS nêu
- GV gọi HS nêu yêu cầu 21526 40729 17092
- Yêu cầu HS làm vào bảng con x 3 x 2 x 4
64578 81458 68368 -> GV sửa sai cho HS
b Bài 2: * Củng cố về điền số
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu
- Yêu cầu làm vào Sgk
Thừa số 19091 13070 10709 12606 Thừa số 5 6 7 2
-> GV sửa sai cho HS
C Bài 3: * Củng cố giải toán có lời
văn
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT
- Yêu cầu HS làm vào vở
Tóm tắt Bài giải :
27150 Số thóc lần sau chuyển được là :
? kg 27150 + 54300 = 81450 ( kg )
Đáp số : 81450 ( kg ) -> GV gọi HS đọc bài - nhận xét
- GV nhận xét
3 Củng cố dặn dò :
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Chiều
Tiết 1: Đạo đức
Chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( Tiết 2)
I Mục tiêu bài học
1 KT: HS biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trờng Biết thực
hiện quyền đợc bày tỏ ý kiến của trẻ em
+ Biết phản đổi những hành vi phá hoại cây trồng vật nuôi
2 KN: Rèn cho hs biết chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi ở nhà, ở trờng.
Trang 43 TĐ: Hs có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi
II Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài
- Kỹ năng lắng nghe ý kiến các bạn
- Kỹ năng trình bày các ý tởng tieets kiệm và bảo vệ nguồn nớc ở nhà và ở trờng
- Kỹ năng tìm tiếm và xử lý thông tinlieen quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn
n-ớc ở nhà và ở trờng
- Kỹ năng bình luận , xác định và lựa chon các giải pháp tốt nhất để tiết kiệm , bảo vệ nguồn nớc ở nhà và ở trờng
- kỹ năng đảm nhận trách nhiệm tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc ở nhà và ở trờng
III Phơng pháp kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng
- Dự á
- thảo luận
IV Phơng tiện dạy học
- Vở bài tập, Bài hát trồng cây
V Tiến trình dạỵ học
A KTBC:
+ Cây trồng có ích lợi gì?
- Gv nhận xét, đánh giá
B Bài mới
1 Gthiệu: 1’
2 Báo cáo kết
quả điều tra
- Trực tiếp
- GV yêu cầu hs trình bàu kết quả
điều tra về những vấn đề sau:
+ Hãy kể tên các loài cây trồng mà
em biết?
+ Các cây trồng đó đợc chăm sóc nh
thế nào?…
-> Gv nhận xét, khen ngợi hs đã quan
tâm đến cây trồng, vật nuôi
3 Đóng vai
GV chia nhóm và yêu cầu đóng vai
theo các tình huống
* Kết luận: +Tình huống1: Tuấn Anh
- 1 hs thực hiện
- Theo dõi
- HS đại diện từng nhóm trình bày kết quả điều tra
- Hs thảo luận và chuẩn bị đóng vai
- Từng nhóm lên đóng vai
- Cả lớp nhận xét, bổ sung
Trang 5nên tới cây và giải thích cho bạn hiểu
+ Tình huống 2: Dơng nên đắp lại bờ
ao hoặc báo cho ngời lớn biết
+ Tình huống 3: Nga nên dừng chơi,
đi cho lợn
ăn
+ Tình huống 4: Hải nên khuyên
Chính không nên đi trên thảm cỏ
4 Vẽ tranh
- Yêu cầu hs vẽ tranh một số cây
trồng, vật
nuôi mà em thích
- GV chia HS thành các nhóm và phổ
biến luật chơi
-> GV tổng kết, khen các nhóm
* Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi
rất cần thiết cho cuộc sống của con
ngời Vì vậy, em cần bảo vệ, chăm sóc
cây trồng, vật nuôi
5 Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn hs về nhà học bài
- Chuẩn bị bài giờ sau
- Nghe, theo dõi
- Lớp vẽ tranh
- Các nhóm chơi trò chơi -> HS nhận xét
- Nghe, nhớ
- Nghe, nhớ
………
Thứ 3 Ngày soạn :
Ngày giảng :
Tiết 1: Toán
luyện tập
A Mục tiêu:
- Biết nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
- Tính nhẩm tính giá trị cuae biểu thức
- Củng cố cách tính giá trị của một biểu thức có đến hai dấu tính
B Các HĐ dạy học:
I Ôn luyện: - Nêu quy tắc nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số? (2HS)
-> HS + GV nhận xét
II Bài mới:
1 Hoạt động 1: Thực hành
) Bài 1: Củng cố về nhân số có 5 chữ
số với số
Trang 6có 1 chữ số.
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm bảng con 21718 12198 10670
x 4 x 4 x 6
86872 48792 64020 -> GV sửa sai cho HS
b) Bài 2: Củng cố giải toán bằng hai
phép tính
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài vào vở - HS làm vào vở
Tóm tắt
Có : 63150 lít
Lấy : 3 lền
1 lần: 10715 lít
còn lại ? lít
Bài giải
Số lít dầu đã lấy ra là:
10715 x 3 = 32145 (lít)
Số lít dầu còn lại là:
63150 - 32145 = 31005 (lít)
Đ/S: 31005 (lít)
- GV nhận xét
c) Bài 3: Củng cố về tính giá trị của
biểu thức
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm bảng con 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854
= 69066
21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722
- GV sửa sai cho HS
d) Bài 4: Củng cố về tính nhẩm số
tròn nghìn nhân với số có một chữ
số
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm vào SKG - nêu miệng 300 x 2 = 600
200 x 3 = 600
12000 x 2 = 24000
- GV nhận xét
III Dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị bài sau
………
Tiết 3 :Tập viết:
ôn chữ hoa v
I Mục tiêu:
viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V, L, B chữ hoa V thông qua bài tập ứng dụng
1 Viết tên riêng Văn Lang bằng cỡ chữ nhỏ
Trang 72 Viết câu ứng dụng :Vỗ tay cần nhiều ngón /bàn kẻ cần nhiều người bằng cỡ chữ nhỏ
II Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ viết hoa V
- Viết sẵn câu, từng ứng dụng / bảng
III Các hoạt động dạy học:
A KTBC:
- Nhắc lại câu ứng dụng T30 (1HS)
-> HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài ghi đầu bài.
2 HD viết bảng con.
- Tìm các chữ viết hoa trong bài -> V, L, B
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách
viết
- HS quan sát
- HS tập viết chữ V trên bảng con
-> GV quan sát, sửa sai
b) Luyện từ ứng dụng.
- GV gới thiệu: Văn Lang là tên nước
Việt Nam thời các vua hùng
- HS nghe
- HS tập viết bảng con
- GV nhận xét
c) Luyện viết câu ứng dụng
- GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng
-> GV nhận xét
- HS nghe
- HS tập viết bảng con Vỗ tay
- Hướng dẫn HS viết vào VTV
- GV theo dõi hướng dẫn thêm
4 Chấm chữa bài
- GV thu vở chấm điểm
- GV nhận xét
5 Dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị bài sau
………
Tiết 4 : Chính tả (nghe viết)
bác sĩ Y - éc - xanh
I Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chính tả.
1 Nghe viết đúng bài chính tả ;trình bày dúng hình thức bài văn xuôi
2 Làm đúng bài tập 2 a/b phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (s/ d/ gi) viết đúng chính tả lời giải câu đố
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết BT 2a
III Các hoạt động dạy học:
A KTBC:
Trang 8- GV đọc: Ban trưa - trời mưa (HS1)
Hiên che - không chịu (HS2)
-> HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài:
2 Hướng dẫn nghe - viết:
a) HD chuẩn bị
+ Vì sao bác sĩ Y - éc - Xanh là người
Pháp nhưng lại ở lại Nha Trang?
-> Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung
+ Những chữ nào trong bài phải viết
hoa?
- HS nêu
+ Nêu cách trình bày đoạn văn?
- GV đọc một số tiếng khó
Y - éc - Xanh
- HS viết bảng con
- GV theo dõi , uốn nắn cho HS
c) Chấm chữa bài
- GV thu vở chấm điểm
3 HD làm bài tập 2a.
- GV gọi HS lên thi làm bài nhanh - 2 HS lên bảng làm bài thi
- > HS + GV nhận xét
a) Dáng hình, rừng xanh, rung manh
- Giải câu đố (gió)
4 Củng cố dặn dò
- Về nhà chuẩn bị bài sau
………
Chiều :
Tiết 1 : Thủ công:
làm quạt giấy tròn (T1)
I Mục tiêu:
- HS biết cách làm quạt giấy tròn
- Làm đợc quạt giấy tròn đúng quy trình kỹ thuật
- HS thích làm đợc trò chơi
II Đồ dùng dạy học:
- Mẫu quạt giấy tròn
- Giấy, chỉ, kéo…
- Tranh quy trình
III Các hoạt động dạy học.
1 HĐ 1: Hớng dẫn quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu quạt mẫu và các bộ phận - HS quan sát.+ nếp gấp, buộc chỉ giống cánh
Trang 9làm quạt tròn.
+ Nhận xét gì về quạt tròn? làm ở L1+ ở chỗ có tay cầm
2HĐ2: GV hướng dẫn mẫu
- B1: Lờy giấy
- Cắt 2 tờ giấy TC HCN
- 2 Tờ giấy cùng màu dầi 16 ô, rộng 12 ô
B2: Gấp dán quạt
- Đặt tờ giấy HCN lên bàn , gấp các nếp
gấp cách đều 1 ô theo chiều rộng
- HS quan sát
- Gấp tờ giấy HCN thứ hai giống nhơ HCN
thứ nhất
- để mặt màu 2 tờ giấy vừa gấp cùng 1
phía, bôi hồ và dán hai mép tờ giấy Dùng
- Bước 3 : Làm cán quạt và hoàn chỉnh
quạt
- Lấy từng tờ giấy làm cán quạt cuộn theo
cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô cho đến hết
Bôi hồ vào mép cuối và dán lại đợc quạt
- Bôi hồ lên 2 mép ngoài cùng của quạt và
nửa cán quạt.ần lợt dán ép hai cán quạt
vào haimép ngoài cùng của quạt
- HS quan sát
- Mở 2 cán quạt đợc 1 chiếc quạt hình tròn
* Thực hành
GV tổ chức cho HS thực hành tập gấp
quạt giấy hình tròn
- HS thực hành
- GV quan sát HD thêm cho HS
* Củng cố dặn dò :
Thứ 4 Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 1 : Tập đọc
bài hát trồng cây
I Mục tiêu:
- Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, kổ thơ
Chú ý các từ ngữ: Rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên
- Hiểu ND : Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây.( Trả lời được các câu hỏi trong sgk ; thuộc bài thơ
II Các hoạt động dạy học:
A KTBC: Kể lại câu chuyện bác sĩ Y - éc - Xanh? (3HS).
-> HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài:
Trang 102 Luyện đọc:
a GV đọc mẫu toàn bài:
b Luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc từng khổ thơ trước lớp - HS đọc
- HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4
- Cả lớp đọc đối thoại toàn bài
3 Tìm hiểu bài:
- Cây xanh mang lại những lợi ích gì
cho con người? - Cây xanh mang lại tiếng hót của các loài chim, gió mát, bóng mát …
- Hạnh phúc của người trồng cây là gì? - Được mong chờ cây lớn, được chứng
kiến cây lớn lên từng ngày
- Tìm những từ ngữ được lặp đi, lặp lại
nhiều lần trong bài thơ nêu tác dụng
của chúng?
-> Ai trồng cây …
4 Học thuộc lòng bài thơ - HS đọc lại toàn bài
- GV hướng dẫn đọc bài thơ - HS tự nhẩm học thuộc lòng
- HS thi đọc thuộc lòng
- HS nhận xét
-> GV nhận xét
4 Củng cố dặn dò
- Em hiểu điều gì qua bài đọc? - 2 HS nêu.
- Về nhà chuẩn bị bài sau
………
Tiết 2:.Toán.
chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.
A mục tiêu
- Biết thực hiện phép chia số có năm chữ cho số có một chữ số (trường hợp
có một lần chia có dư và là phép chia hết
- áp dụng phép số có năm chữ số cho số có một chữ Số để giải các bài toán có liên quan
B Đồ dùng dạy học
- Chuẩn bị 8 hình tam giác
C Các hoạt động dạy học
I Ôn luyện Nêu cách chia số có 4 chữ số có số với số có 1 chữ số? (2HS
- HS + GV nhận xét
II Bài mới
1 Hoạt động 1 Hướng dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ
số
2 HS nắm được cách chia
a phép chia 37648:4
Trang 11- GV viết lên bảng phép chia - HS quan sát
- Ta bắt đầu chia từ hàng nào của SBC? - từ hàng nhìn, hàng trăm, chục đơn vị
4
- GV gọi 1 HS lên bảng làm cả lớp làm
04
08
0
9412 - Nêu lại cách chia? - Nhiều HS nêu 2 Hoạt động 2 thực hành a Bài 1 củng cố về phép chia vừa học GV Gọi HS nêu yêu cầu 2 HS nêu yêu cầu BT 84848 4 24693 3
04 21212 06
08 09
04 03
08 0
0
b) Bài tập 2: (163) * Củng cố về giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào vở Tóm tắt Có: 36550 kg xi măng Đã bán: số xi măng 5 1 Còn lại:… ? kg Bài giải Số kg xi măng đã bán là 36550 : 5 = 7310 (kg) Số xi măng còn lại là 36550 - 7310 = 29240(kg) Đ/S: 29240(kg) - GV gọi HS đọc bài -> 3 - 4 HS đọc HS nhận xét -> GV nhận xét c) Bài 3(163) * Củng cố về tính giá trị biểu thức - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng con 69218 - 26736 : 3 = 69218 - 8912 = 60306
(35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 43463 -> GV sửa sai cho HS
d) Bài 4: Củng cố về sếp hình
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu sếp thi theo nhóm - HS sếp thi theo nhóm
Trang 12IV Củng cố dặn dò. - HS nhận xét.
- Nêu lại ND bài
- Chuẩn bị bài sau
………
Tiết 3: Chính tả : ( Nhớ – Viết )
Bài hát trồng cây
I Mục tiêu :
- Nhớ – viết đúng, trình bày đúng quy định bài chính tả
- Làm đúng bài tập 2 a/b điền tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn ( S/ đ/ gi ) Biết đặt câu với từ ngữ mới vừa hoàn chỉnh
II Đồ dùng dạy học :
- Bảng lớp viết ND bài tập 2a
- Giấy khổ to làm BT 3
III Các hoạt động dạy học :
A KTBC : - GV đọc : dáng hình, rừng xanh, giao việc ( HS viết bảng )
-> HS + GV nhận xét
B Bài mới :
1 GTB : ghi đầu bài
2 HD nhớ – viết :
a HD chuẩn bị :
- 2 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu
- GV đọc 1 số tiếng khó - HS luyện viết vào bảng con
- GV nhận xét
b Viết bài :
- GV theo dõi, uốn nắn cho HS - HS nhớ viết bài vào vở
c Chấm chữa bài :
- GV thu vở chấm điểm
3 HD làm bài tập
a Bài 2 a
- HS làm bài cá nhân
- 2 HS làm bài đúng trên bảng
a) rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giọng cờ mở, hàng rong
b) Bài 3:
HS làm bài cá nhân
- GV phát giấy cho HS làm bài - 3 HS làm vào giấy A4