The second semester examination test code 241

TOÁN Tiết 71:Chia hai số tận cùng là chữ số 0 I-Muïc tieâu: - Thực hiện được chia cho số tận cùng là chữ số 0 II-Hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV 1-Kieåm tra baøi cuõ: -Hs leân baû[r]

Trang 1

TUẦN 15

Hai

5/12/11

Đạo đức Tập đọc Toán Lịch sử

Biềt ơn thầy cô giáo (tt) Cánh diều tuổi thơ

Chia cho số tận cùng là các chữ số o Nhà Trần và việc đắp đê

Ba

6/12/11

Chính tả Toán

L từ & câu Khoa học

Cánh diều tuổi thơ

Chia cho số có hai chữ số Mở rộng vốn từ :Đồ chơi –Trò chơi Tiết kiệm nươc

Tư

7/12/11

Tập đọc Toán Địa lí Tập làm văn

Tuổi ngựa Chia cho số có hai chữ số tt

Hoạt động sản xuất người dân ĐBBBtt Luyện tập miêu tả đồ vật

Năm

8/12/11

Kể chuyện Toán

L từ & câu

Kĩ thuật

Kể chuyện đã nghe đã đọc

Luyện tập Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi Thêu móc xích

Sáu

9/12/11

Khoa học Tập làm văn Toán

Làm thế nào để biết có không khí Quan sát đồ vật

Chia cho số hai chữ số tt

Trang 2

Thứ hai ngày 5/12/11

ĐẠO ĐỨC

Tiết 15:Biết ơn thầy giáo cô giáo(tt)

I-Mục tiêu :

-Nêu

-HS khá

* Các

-

* ,- pháp – 01 (

- Trình bày 1 phút; 89 vai; :% án.

II-Đồ dùng dạy và học:

-Tranh vẽ các tình huống ,thẻ màu

III-Hoạt động dạy và học:

1-Hoạt động 1:

-Yêu cầu hs làm việc theo nhóm

-Hs viết các câu ca dao tục ngữ sưu tầm

-Đại dịên nhóm trình bày

+Câu tục ngữ khuyên ta điều gì?

-Hs thi kể chuyện

-Hs làm việc theo nhóm

-Hs lần lược kể trong nhóm nghe câu

chuyện mà mình nghe

-Nhóm chọn câu chuyện hay kể

+Em thích câu chuyện nào nhất ?Vì sao?

+Các câu chuyện mà em nghe điều thể hiện

điều gì?

-Đối với` thầy cô giáo cũ hay mới các em

phải ghi nhớ chúng ta luôn biết tôn trọng

thầy cô

3-Hoạt động 3:Sắm vai sử lí tình huống

-Yêu cầu hs làm việc theo nhóm

-đưa ra 3 tình huống

-Hs làm việc cả lớp

-Các em cótán thành cách giải quyết của

nhóm bạn không?

-Các câu ca dao tục ngữ

-Hs nêu

-Lần lượt các nhóm kể

-Hs kể -Hs nhận xét bài tỏ

-Hs nêu -Hs lắng nghe

-Hs làm việc

-Các nhóm lên bảng sấm vai -Hs nêu

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 3

+Tại sao em lại chọn cách giải quyết đó có

tác dụng gì?

-Tình huống 1,2 các em đã nghĩ ra những

việc làm thiết thực để giúp đỡ thầy cô giáo

-Tình huống 3 Mặc dù em bị hiểu lầm em

phải kính trọng thầy cô giáo người lớn hơn

ta,là người dạy ta nên người

-Chúng ta sẽ tìm cách khác để thầy cô giáo

hiểu hơn chúng ta không nên súc phạm thầy

cô giáo

4-Củng cố dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Hs chuẩn bị tiết sau

-Hs nêu

TẬP ĐỌC

Tiết 29:Cánh diều tuổi thơ

I-Mục tiêu:

-

-Tranh ảnh ,bảng phụ

1-Kiểm tra bài cũ:

-Hs lên bảng đọc nối tiếp và trả lời câu hỏi

-Gv nhận xét cho điểm

2-Bài mới :

2.1-Giới thiệu bài:

2.2Luyện đọc và tìm hiểu bài:

a-Luyện đọc:

-Hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn

Đ1 Từ đầu… sao sớm

Đ2 Còn lại

-Hs đọc phần chú giải:

-Hs đọc toàn bài

-Gv đọc mẫu

-3hs

-2hs -1hs -3 hs

Trang 4

-Hs đọc đoạn 1.

+Tác giả đã chọn những chi tiềt nào để tả

cánh diều?

+Tác giả quan sát cánh diều bằng giác quan

nào?

+Đoạn 1 cho biết điều gì?

-Hs đọc đoạn 2

+Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em

niềm vui sướng ntn?

-Cánh diều là ước mơ là khác khao của

tuổithơ

+Đoạn 2 nói lên điều gì?

+Bài văn nói lên điều gì ?

c-Đọc diễn cảm:

-Hs tiếp nối đọc

-Giới thiệu đoạn văn đọc diễn cảm

-Tổ chức hs thi đọc

-tổ chức hs đọc theo vai

-Nhận xét cho điểm

+Trò chơi thả diều mang lại cho tuổi thơ

những điều gì?

-Cánh diều mềm mại như cánh bướm… -Bằng tai,mắt

-Tả vẻ đẹp của cánh diều

-Hs nêu

-Trò chơi thả diều đem lại ước mơ niềm vui -Hs nêu

-2hs -3-5hs

TOÁN

Tiết 71:Chia hai số tận cùng là chữ số 0

I-Mục tiêu:

-

II-Hoạt động dạy và học:

-Hs lên bảng làm bài

2-Bài mới :

2.2-Giới thiệu phép chia 320:40.

-Gv ghi phép tính 320:40

-Hs suy nghĩ nêu cách làm

-2hs

-320:(8x5);320:(10x4 ;320:(2x20)

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 5

-Hs thực hiện phép tính

-Vậy 320:40 bằng mấy và 32:4

-Gv đặt tính 320:40

320 40

0 8

2.3-Giới thiệu phép chia 32000:400.

-Gv viết lên bảng

-Hs thực hành tính

+vậy 32000:400 được mấy?

-Gv giới thiệu phép tính

32000 400

00 80

0

-Hs rút ra quy tắc

2.4-Luyện tập:

Bài 1

+Bài 1 yêu cầu chúng ta làm gì?

-Hs tự làm bài

-Hs tự mhân xétbài của bạn

Bài 2a:Hs nêu yêu cầu đề bài

-Hs tự làm bài

-Hs đổi chéo vở kt bài

Gv nhận xét sữa chữa cho điểm

Bài 3a:Hs đọc yêu cầu đề bài

-Hs tự làm bài

3-Cvủng cố dặn dò:

-320:40+8 -Kết quả điều bằng 8

-Hs nhận xét

-Hs suy nghĩ và tính -32000:400=80

-2hs lên bảng làm bài

-2hs lên bảng làm bài mỗi hs làm 1 phần lớp làm vbt

-1hs lên bảng làm lớp vbt

LỊCH SỬ

Tiết 15:Nhà Trần và việc đắp đê

I-Mục tiêu:

- Nêu

+ Nhà

Trang 6

Tranh minh hoạ, bản đồ tự nhiên, phiếu học tập

III-Hoạt động dạy và học

1-Kiểm tra bài cũ:

-Hs nêu nợi dung và trả lời câu hỏi

2-Bài mới:

2.2-Hoạt động 1:Điều kiện nước ta và

truyền thống lũ lụt của nhân dân ta

-Hs trả lời câu hỏi

+Nghề chính của nhân dân ta dưới thời

Trần là nghề gì?

+Sông ngòi nước ta ntn?Nêu tên các con

sông trên bản đồ?

+Sông ngòi nước ta có những thuận lợi và

khó khăn gì cho việc sản xuất nông nghiệp?

+Hs kể một số câu chuyện về phòng chống

lũ lụt?

Truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh

2.3-Hoạt động 2:Nhà Trần tổ chức đắp đê

chống lũ lụt

-Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

+Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lũ lụt ntn?

-Lớp nhận xét

-Nhà Trần rất quan tâm đến việc đắp

đê,phòng chống lũ lụt.Có lúc vua Trần

Nhân tông tự mình trong nom việc đắp đê

2.4-Hoạt động 3:Kết quả của việc đắp đê

nhà Trần

-Hs xem sgk trả lời câu hỏi

+Nhà Trần đã thu được kết quả ntn trong

việc đắp đê?

+Hệ thống đê điều đã giúp gì cho sản xuất

và đời sống` nhân dân?

2.5-Hoạt đỗng 5:Liên hệ thực tế

-Hs trả lời câu hỏi

+Địa phương em có sông gì?

+Muốn hạn chế lũ lụt xảy ra em phải làm

-2hs

-Nghề nông nghiệp chủ yếu

-Hs nêu -Hs nêu -Hs kể trước lớp

-Nhóm trả lời

-Hs nêu

-Gớp phần cho nông nghiệp phát triển đời sống nhân dân ấm no giảm nhẹ thiên tai

-Hs nêu -Hs nêu

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 7

Thứ ba ngày 6/12/11

CHÍNH TẢ

Tiết 15:Cánh diều tuổi thơ

I-Mục tiêu:

- Nghe

- Làm

II-Đồ dùng dạy và học :

Giấykhổ to tro chơi

1-Kiểm tra bài cũ

-Hs lên bảng viết từ khó

-gv nhận xét cho điểm

2-Bài mới

2.1-Giơí thiệu bài:

2.2-Hướng dẫn nghe viếtchính tả:

a-Trao đổi đoạn văn:

-Hs đọc đoạn văn

+Cánh diều đẹp ntn?

b-Hướng dẫn viết từ khó :

-Hs tìm từ khó phân tích cách viết

c-Viết chính tả:

d-soát lỗi chấm bài

Bài 2b-Hs đọcyêu cầu

-Hs hoạt động nhóm

-Đại diện nhóm trình bày

-Gv nhận xét kết luận

Bài 2: Hs đọc yêu cầu

-Gv giúp đỡ các nhóm gặp kho ùkhăn

-Hs vừa tả vừa làm động tác bạn hiểu

Hs trình bày trước lớp

-Nhận xét khen ngợi hs làm tốt

-2hs

-1hs -Mềm mại như cánh bướm -hs nêu

-12hs -Nhóm khác nhận xét bổ sung -1hs

-5-7 hs

Trang 8

TOÁN

Tiết 72: Chia cho số có hai chữ số

I-Mục tiêu:

-

-Hs lên bảng làm bài tập

2-Bài mới :

2.1-Giới thiệu bài;

2.2-Hướng dẫn thực hiện phép chia cho số

có hai chữ số:

a-Phép chi 672:21

-Gv viết lên bảng 672:21 hs sử dụng tính

chất một số chia một tích để tìm kết quả

phép chia

-Gv giới thiệu bằng cách đặt tính

+Chúng ta thực hiện chia theo thứ tự naò?

+Số chia trong phép chia này là bao nhiêu?

+Phép chia 672:21 chia hết hay dư?

b-Phép chia 779:18

-Gv ghi bảng

+Hs nêu cách tính của mình

-Gv hướng dẫn thực hiện

+Phép chia 779:18 phép chia hết hay dư?

+Số dư phải ntn với số chia?

c-Tập ước lượng:

-Khi thực hiện phép chia ta cần thực hiện

ước lượng để tính nhanh hơn

-Nêu cách ước lượng thương

-Ví dụ 75:23;89:22…để ước lượng thương ta

-2hs

-672:21=672:(3x7) =(672:3):7 =224:7 =32

-Thực hiện từ trái sang phải -Lá 21

-Phép chia hết -1hs lên bảng làm lớp làm vở nháp -Phép chia dư dư 5

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 9

lấy số chục chia cho số chục.

-Hs thực hiện ước lượng

Bài 1:

-Hs tự đặt tính rồi tính

-Hs làm bài

-Hs nhận xét cách tính

Bài 2:Hs đọc yêu cầu đề bài

-Hs tự làm tóm tắt

Bài 3 (g cố dặn dò:

-Hs nhẫm ước lượng

-4hs lên bảng làm lớp làm vbt

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 29:Mở rộng vốn từ:Đồ chơi-Trò chơi

I-Mục tiêu:

-

miêu

-Tranh minh hoa,ï giấy khổ to

-Hs lên bảng đặt câu hỏi nhiều hình thức

2-Bài mới

2.2-Hướng dẫn hs làm bài tập:

Bài 1:Ha đọc yêu cầu

-Hs quan sát tranh nêu tên các đồ chơi hoặc

trò chơi trong tranh

-Hs nhận xét bổ sung

-Nhận xét đúng kếtluận từng tranh

Bài 2:Hs đọc yêu cầu

-Hs hoạt động theo bàn

-Hs đại diện nhóm trình bày

-Nhóm nhận xét bổ sung

-3hs

-Hs chỉ vào tranh

-Nhận xét bổ sung

Trang 10

-Nhận xét kết luận đúng

-Hs kể cả đồ chơi nam lẫn nữ

-Hs phát biểu bổ sung ý kiến của bạn

-Kết luận lời giải đúng

-Hs phát biểu

+Em hãy đặt câu hỏi thể hiện thái độ của

con người khi tham gia trò chơi

-1hs -Hs ngồi cùng bàn trao đổi và trả lời câu hỏi

-1hs -Say mê,hăng sai,thú vị,hào hứng,ham thích,đam mê,say sưa…

-Nối tiếp đặt câu

KHOA HỌC

Tiết 29:Tiết kiệm nước

I-Mục tiêu:

-

-Các hình minh hoạ

-Hs trả lời câu hỏi và nêu nội dung bài

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài::

2.2-Hoạt động 1:Những việt nên và không

nên để tiết kiệm nước

+Em nhìn thấy gì trong hình vẽ?

+Theo em những việc làm đó nên hay

không nên làm?Vì sao?

-Các nhóm trinh bày

-Nước sạch không phải tự nhiên có mà

. ' qua quá trình > () -< thiên

nhiên khơng

-3hs

-Hs nêu -Nhóm nhận xét bổ sung

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 11

$ thì 0B -< ta $C trong $.

2.3-Hoạt động 2:Tại sao phải thực hiện tiết

kiệm nước

-Hs hoạt động cá nhân

-Hs quan sát hình 7,8 sgk

+Em có nhận xét gì về hình vẽ b?

+bạn nam ở hình 7a nên làm gì?Vì sao?

-Nhận xét câu trả lời hs

+Vì sao chúng ta cần tiết kiệm nước?

-Gv nhận xét nói thêm

-Tự do phát biểu

-Tiết kiệm nước để người khác có nước dùng

Thứ tư ngày 7/12/11

TẬP ĐỌC

Tiết 30:Tuổi ngựa

I-Mục tiêu:

-

: 8 )B $ trong bài

-

3-Học thuộc lòng:

II-Đồ dùng dạy và học:

Tranh minh hoạ,bảng phụ

-Hs nối tiếp nhau đọc bài

2-Bài mới:

2.2-Luyện đọc-tìm hiểu bài :

a-Luyện đọc:

-4hs đọc nối tiếp nhau mỗi hs đọc một khổ

-Hs đọc chú giải

-Hs đọc toàn bài

-Gv đọc mẫu

-2hs

-2-3 lượt -1hs -2hs

Trang 12

b-Tìm hiểu bài:

-Hs đọc khổ 1

+Bạn nhỏ tuổi gì?

+Mẹ bảo tuổi đó tính nết ntn?

+Khổ 1 cho biết điều gì?

-Hs đọc khổ 2:

+Ngựa con theo ngọn gió rong chơi những

đâu ?

+Đi chơi khắp nơi nhưng ngựa con vẫn nhớ

mẹ ntn?

+Khổ 2 nói lên điều gì?

-Hs đọc khồ 3:

+Điều gì hấp dẫn ngựa con trên những cánh

đồng hoa?

+Khổ tả cảnh gì?

-Hs đọc khổ 4:

+Ngựa con nhắn nhủ ngựa mẹ điều gì?

+Cậu bé yêu mẹ ntn?

+Ý khổ 4 nói lên điều gì?

+Nội dung bài thơ nói lên điều gì?

c-Đọc diễn cảm-học thuộc lòng:

-4hs đọc nối tiếp theo khổ

-Giới thiệu khổ thơ luyện đọc

-Tổ chức hs đọc diễn cảm

-Nhận xét

-Tổ chức hs đọc nhẫm và htl

-Hs đọc thuộc lòng

-Nhận xétcho điểm hs

+Cậu bé trong bài có gì đáng yêu?

-1hs -Bạn nhỏ tuổi ngựa -Hs nêu

-Giới thiệu bạn nhỏ tuổi ngựa

- Hs nêu

-Con ngữa rong chơi khắp nơi cùng ngọn gió

- Hs nêu -Tả cảnh đẹp của đồng hoa

- Hs nêu

- Hs nêu -Cậu bé

- Hs nêu

-3-5hs -Hs đọc nối tiếp

TOÁN

Tiết 73:Chia cho số cóhai chữ số(tt)

I-Mục tiêu:

-

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 13

-Hs lên bảng làm bài

2-Bài mới

2.1-Giớithiệu bài:

2.2-Hướng dẫn hs thực hiện các phép chia :

a-Phép chia 8192:64

Gv ghi phép chia hs thực hiện

-HS nêu cách làm của mình

-Gv hướng dẫn cách làm

+Phép chia 8192:64 là phép chia hết hay

dư?

-Hướng dẫn hsước lượng 179:64 có thể

17:6=2 dư 5 lần lượt

b-Phếp chia 1154:62

-Hs thực hiện

-Gv theo dõi hs làm và hs nêu cách làm

+Phépchia 1154:62 là phép chia hết hay dư?

+Số dư ntn so với số chia?

-Hướng dẫn hs ước lượng 1154:62 có thể

11:6=2 dư 5 lần lượt

534:6 ước lương 53:6=8 dư 5

2.3Luỵên tập:

Bài 1:

-Hs đọc yêu cầu tự làm bài

-Hs nhận xét bài làm trên bảng

Bài 2(HSKG):Hs đọc đề bài

-Hs tóm tắt tự làm bài

Bài 3a:Hs đọc đề bài

-Hs tự làm bài

-Hs nhận xét bài làm của bạn

-3hs

-1hs lên bảng làm lớp làm vbt -Phép chia hết

-Lá phép chia dư dư 38 -Số dư nhỏ hơn số dư

-2hs lên bảng làm lớp làm vbt -Hs nêu cách làm

KỂ CHUỴÊN

Trang 14

Tiết 15:Kể chuỵên đã nghe đã đọc I-Mục tiêu:

-

W & 0a em

-

Chuẩn bị câu chuyện,bảng phụ

-Hs nối tiếp kể chuyện

2-Bài mới :

2.1-Giới thiệu bài

2.2-Hướng dẫn kể chuyện:

a-Tìm hiểu đề bài.

-Hs đọc yêu cầu

-Hs quan sát tranh minh hoạ và đọc tên

truyện?

+Em biết nhân vật nào trong truyện là đồ

chơi trẻ em hoặc là con vật rất gần gũi với

trẻ em?

+Hãy giới thiệu câu truyện mình kể cho các

em nghe

b-Kể trong nhóm :

-Hs kể và trao đổi với bạn về tính cách

nhân vật,ý nghĩa câu chuyện

-Gv giúp đỡ hs khó khăn

-Hs kể chuyện

-Câu chuyện phải có mở đầu kết thúc

c-Kể trước lớp :

-Tổ chức hs thi kể

-Hs hỏi bạn mình về tính cách ý nghĩa

-Hs nhận xét bạn kể

-Nhận xét và cho điểm

-3hs

-1hs -Chí linh chí dũng cảm võ sĩ bọ ngựa;chú đất nung

-Hs nêu

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 15

ĐỊA LÍ

Tiết 15:Hoạt động sản xuất của người dân đồng bằng Bắc Bộ (tt)

I-Mục tiêu:

-

. # 2 6 bc

-

- '1 sinh khá *+

+

II-Đồ dùn dạy và học:

-Tranh bản đồ lược đồ

1-Kiểm tra bài cũ

-Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi

2-Bài mới

2.1-Giới thiệu bài

2.2-Hoạt động 1:

-Gv treo tranh

+Hãy cho biết thế nào là nghề thủ công?

+Theo em nghề thủ công ở ĐBBB có từ lâu

?

-Nghề thủ công có rất lâu gọi là nghệ

nhân,mỗi làng thường làm chuyên 1 nghề

thủ công

2.3-Hoạt động 2: Các công đoạn tạo ra sản

phẩm gôùm

+Đồ gôùm được làm bằng nguyên liệu gì?

+ĐBBB có điều kiện để phát triển nghề

gốm?

-Ha lên bảng sắp xếp các hình

+Hs nêu tên các công đoạn

+Làm nghề gốm đòi hỏi người nghệ nhân

những gì?

+Chúng ta phải cò thái độ ntn đối với sản

phẩm gốm?

+Kể tên cacù chợ phiên ớ ĐBBB?

2.4-Hoạt động 3:Giới thiệu hdsx

-Giới thiệu tranh chợ phiên

-2hs

-Hs quan sát -Hs nêu

-Lâu gọi là nghề truyền thống

-Đất xét đặt biệt -Hs nêu

-Hs nêu -Khéo léo -Hs nêu -Hs nêu

nên để tiết kiệm nước

+Em nhìn thấy hình vẽ?

+Theo em việc làm nên hay

khơng nên làm?Vì sao?

-Các... khuyên ta điều gì?

-Hs thi kể chuyện

-Hs lần lược kể nhóm nghe câu

chuyện mà nghe

-Nhóm chọn câu chuyện... tôn trọng

thầy cô

3-Hoạt động 3:Sắm vai sử lí tình

-u cầu hs làm việc theo nhóm

-đưa tình

-Hs làm việc lớp

-Các em cótán thành cách giải

nhóm

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	199,7 KB