Ôn tập môn Tiếng Anh 11 - Gerund infinitive & To - Infinitive

“ -Gọi học sinh lên so sánh 2 cây bút màu, 2 que tính -Yêu cầu HS xem hình vẽ trong SGK và nói được “ Thước trên dài hơn thước dưới, thước dưới ngắn hơn thước trên “ và “ Đoạn thẳng AB n[r]

KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP GHÉP 1 + 2 Tuần 18

2 Đạo đức Thực hành kĩ năng CKI Tốn Ơn tập về giải tốn ( Tr

88)

3 Tiếng Việt Bài 73: it, iêt Tập đọc Ơn tập và kiểm tra cuối

HKI ( Tiết 1)

HKI ( Tiết2)

HAI

1 Thể dục Trị chơi “ Nhảy ơ tiếp

sức” Thể dục Trị chơi “ Vịng trịn và “ Nhanh lên bạn ơi”

2 Tiếng Việt Bài 74: uơt, ươt Tốn Luyện tập chung ( Tr

89)

HKI ( Tiết 3)

BA

4 Tốn Độ dài đoạn thẳng Kể chuyện Ơn tập và kiểm tra cuối

HKI ( Tiết 4)

89)

HKI ( Tiết 5)

3 Tốn Thực hành đo độ dài Tập viết Ơn tập và kiểm tra cuối

HKI ( Tiết 6)

TƯ

4 Mĩ thuật Vẽ tiếp hình và vẽ màu

vào hình vuơng

Mĩ thuật Vẽ trang trí: Vẽ màu

vào hình cĩ sẵn

HKI ( Tiết 7)

4 TN & XH Cuộc sống xung quanh Thủ cơng Gấp, cắt, dán biển báo

giao thơng cấm đỗ xe (T2)

NĂM

5 Thủ cơng Gấp cái ví ( Tiết 2) TN & XH Thực hành giữ trường

học sạch đẹp

học kì I )

HKI ( Tiết 8)

HKI ( Tiết 9)

4 Âm nhạc Tập biểu diễn bài hát Âm nhạc Tập biểu diễn bài hát SÁU

Thửự hai ngaứy 19 thaựng 12 naờm 2011 Tiết 1 :

Chaứo cụứ

-Tieỏt 2 :

NTẹ1 NTẹ2

A.MỤC TIấU

B TÀI LIỆU

VÀ PHƯƠNG

HỌC

ĐẠO ĐỨC

THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HọC Kỳ I

- Giúp HS hệ thống lại cỏc kiến thức đạo đức đó học trong học kỳ I

- Nhận biết , phõn biệt được những hành vi đạo đức đỳng và những hành vi đạo đức sai

- HS biết vận dụng tốt vào thực tế đời sống

- Tranh một số bài tập đó học

Toaựn

OÂN TAÄP VEÀ GIAÛI TOAÙN

- Bieỏt tửù giaỷi ủửụùc caực baứi toaựn baống moọt pheựp tớnh coọng hoaởc trửứ, trong ủoự caực baứi toaựn nhieàu hụn, ớt hụn moọt soỏ ủụn vũ

- Baứi tập cần làm : 1 ; 2 ; 3.

- Ham thớch hoùc Toaựn

- SGK Baỷng phuù.

III/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1

phỳt

3-5

phút

25-30

phút

Hoạt

động 1

Hoạt

đông 2

Hoạt

động 3

A Ổn định:

B.Kiểm tra bài cũ :

- Khi ra vào lớp em phải thực hiện điều gỡ ?

- Chen lấn xụ đẩy nhau khi ra vào lớp

cú hại gỡ ?

- Trong giờ học, khi nghe giảng em cần phải làm gỡ ?

- Nhận xột

C Bài mới:

Hoạt động 1 : ễn tập

*Giỏo viờn đặt cõu hỏi : + Cỏc em đó học được những bài ĐĐ

gỡ ? + Khi đi học hay đi đõu chơi em cần

ăn mặc như thế nào ? (Mặc gọn gàng, sạch sẽ)

+ Mặc gọn gàng sạch sẽ thể hiện điều

gỡ ? (Thể hiện sự văn minh, lịch sự của người học sinh)

+ Sỏch vở đồ dựng học tập giỳp em điều gỡ ?( Giỳp em học tập tốt)

+ Để giữ sỏch vở, đồ dựng học tập bền đẹp, em nờn làm gỡ ?( Học xong

1.OÅn ủũnh:

2.Baứi cuừ: OÂn taọp veà ủo lửụứng

- Con vũt naởng bao nhieõu kiloõgam?

- Goựi ủửụứng naởng maỏy kiloõgam?

- Baùn gaựi naởng bao nhieõu kiloõgam?

- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

3 Baứi mụựi : OÂn taọp veà giaỷi toaựn

Baứi 1:

- Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi1 T88

- Yeõu caàu HS laứm baứi 1 HS leõn baỷng laứm baứi Sau ủoự nhaọn xeựt, cho ủieồm HS

Toựm taột

Buoồi saựng: 48 lớt Buoồi chieàu: 37 lớt

Taỏt caỷ: …… lớt?

Giaỷi

Soỏ lớt daàu caỷ ngaứy baựn ủửụùc laứ:

48 + 37 = 85 (l) ẹaựp soỏ: 85 lớt

cất giữ ngăn nắp, gọn g, xé rách sách vở)

+ Được sống với bố mẹ trong một gia đình em cảm thấy thế nào ?( Em cảm thấy rất sung sướng và hạnh phúc) + Em phải cĩ bổn phận như thế nào đối với bố mẹ, anh chị em ?( Lễ phép, vâng lời bố mẹ anh chị , nhường nhịn

em nhỏ) + Em cĩ tình cảm như thế nào đối với những trẻ em mồ cơi, khơng cĩ mái

ấm gia đình? (Chia sẻ, thơng cảm hồn cảnh cơ cực của bạn)

+ Để đi học đúng giờ em cần phải làm

gì ?( Khơng thức khuya, chuẩn bị bài

vở, quần áo cho ngày mai trước khi đi ngủ )

+ Đi học đều, đúng giờ cĩ lợi gì?

(Được nghe giảng từ đầu) + Trong giờ học em cần nhớ điều gì ? ( Cần nghiêm túc, lắng nghe cơ giảng, khơng làm việc riêng, khơng nĩi chuyện )

+ Khi chào cờ em cần nhớ điều gì ? Nghiêm trang, mắt nhìn thẳng lá quốc kỳ)

+ Nghiêm trang khi chào cờ thể hiện điều gì ? (Để bày tỏ lịng tơn kính quốc kỳ, thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc VN)

Hoạt động 2 : Thảo luận

-Giáo viên giao cho HS tranh để Học sinh quan sát, nêu được hành vi đúng sai

-Giáo viên hướng dẫn trả lời, bổ sung

ý kiến cho bạn lên trình bày -Cho học sinh đọc lại các câu thơ dưới mỗi bài học trong vở BTĐĐ

3.Củng cố dặn dị :

-Nhận xét tiết học

Bài 2:

- Gọi 1 HS đọc đề bài.2 T88

- Bài toán cho biết những gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng gì? Vì sao?

- Yêu cầu HS tóm tắt bài toán bằng

sơ đồ rồi giải

Giải Bạn An cân nặng là:

32 – 6 = 26 (kg) Đáp số: 26 kg.

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc đề bài 3 , T/88

- Bài toán cho biết những gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

- Yêu cầu HS tóm tắt bằng sơ đồ và giải

Tóm tắt

24 bông

Lan / -/ 16 bông

Liên / -/ -/

? bông

Giải

Liên hái được số bông hoa là:

24 + 16 = 40 (bông) Đáp số: 40 bông hoa.

4 Củng cố – Dặn dò

- Chuẩn bị: Luyện tập chung.

- Nhận xét tiết học 4’ HĐ4 4 Củng cố - dặn dị: Hs nhắc lại bài, Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau

Tiết 3 :

NTĐ1 NTĐ2

A.MỤC TIÊU:

TIẾNG VIỆT

BÀI 73 : it - iªt

- Đọc được : it , iêt, trái mít, chữ viết; từ và đoạn thơ ứng dụng

Tập đọc ÔN TẬP(TIẾT 1)

- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở học kì 1 ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các

B.ĐỒ DÙNG

DẠY HỌC:

- Viết được : it, iờt, trỏi mớt, chữ viết

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ

đề : Em tụ , vẽ , viết -KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

cuùm tửứ, toỏc ủoọ ủoùc khoaỷng 40 phuựt treõn 1/ phuựt), hieồu yự chớnh cuỷa ủoaùn noọi dung cuỷa baứi, traỷ lụứi ủửụùc caõu hoỷi veà yự ủoaùn ủaừ ủoùc Thuoọc hai ủoaùn thụ ủaừ hoùc

- Tỡm ủuựng caực tửứ chổ sửù vaọtb trong caõu (BT2) , bieỏt vieỏt vaờn baỷn tửù thuaọt theo maóu ủaừ hoùc (BT3)

- HS khaự, gioỷi ủoùc tửụng ủoỏi raứnh maùch ủoaùn vaờn, ủoaùn thụ (toỏc ủoọ ủoùc treõn 40 tieỏng/phuựt)

:

Phieỏu vieỏt teõn caực baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng ủaừ hoùc Baỷng vieỏt saỹn caõu vaờn baứi taọp 2 taọp moọt

III/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1

phỳt

3-5

phút

25-30

phút

Hoạt

động 1

Hoạt

đông 2

Hoạt

động 3

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 72, viết bảng con : chim cút ,nứt nẻ

- GV nhận xét , ghi điểm

3 Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần :it

a) Nhận diện vần:

- Gọi 1 H phõn tớch vần it.

- Cho H cả lớp cài vần it.

- GV nhận xột b) Đỏnh vần:

- Cú vần it, muốn cú tiếng mít ta làm thế nào?

- Cho H cài tiếng mít.

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng mít

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.

- Dựng tranh giới thiệu từ “trái mít”.

- Gọi đỏnh vần tiếng mít, đọc trơn từ trái mít.

* Vần iêt : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

1.OÅn ủũnh:

2 Baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng 1: OÂn luyeọn taọp ủoùc vaứ

hoùc thuoọc loứng

- Goùi HS leõn baỷng boỏc thaờm baứi taọp

ủoùc

- Theo doừi HS ủoùc chổnh sửỷa loói sai cho caực em neỏu coự vaứ chaỏm ủieồm khuyeỏn khớch:

+ ẹoùc ủuựng tửứ ủuựng tieỏng: 7 ủieồm

+ Nghổ ngụi ủuựng, gioùng ủoùc phuứ hụùp:

1, 5 ủieồm

+ ẹaùt toỏc ủoọ 40 tieỏng/ 1 phuựt: 1, 5 ủieồm

Hoaùt ủoọng 2: Tỡm tửứ chổ sửù vaọt trong

caõu ủaừ cho

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứ ủoùc caõu vaờn ủeà baứi cho

- Yeõu caàu gaùch chaõn dửụựi caực tửứ chổ sửù vaọt trong caõu vaờn ủaừ cho

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

 Dửụựi oõ cửỷa maựy bay hieọn ra nhaứ

cửỷa, ruoọng ủoàng, laứng xoựm, nuựi non.

Hoaùt ủoọng 3: Vieỏt baỷn tửù thuaọt theo

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu, giải thích + Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

maóu

- Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp vaứ tửù laứm baứi

- Goùi 1 soỏ em ủoùc baứi Tửù thuaọt cuỷa

mỡnh

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ

- Daởn doứ HS veà nhaứ oõn laùi caực baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc

- Chuaồn bũ: OÂn taọp, kieồm tra taọp ủoùc, hoùc thuoọc loứng (tieỏt 2).

4 7 4 Củng cố - dặn dũ: Hs nhắc lại bài, Nhận xột tiết học Chuaồn bũ baứi sau

Tieỏt4 :

NTẹ1 NTẹ2

TIẾNG VIỆT

BÀI 73 : it - iêt

TIẾT 2

Taọp ủoùc OÂN TAÄP (TIEÁT 2)

- Mửực ủoọ yeõu caàu veà kú naờng ủoùc nhử tieỏt 1

- Bieỏt ủaởt caõu tửù giụựi thieọu mỡnh vụựi nhửụứi khaực (BT2)

- Bửụực ủaàu bieỏt duứng daỏu chaỏm ủeồ taựch ủoaùn vaờn thaứnh 5 caõu vaứ vieỏt laùi cho ủuựng CT (BT3)

Phieỏu ghi teõn caực baứi taọp ủoùc ủaừ Tranh minh hoùa baứi taọp 2 Baỷng phuù cheựp noọi dung ủoaùn vaờn baứi taọp 3.

III/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1’

4’

10’

HĐ 1

HĐ 2

HĐ 3

1/ Ổn định:

2/ KTBC:

- Luyện đọc lại bài ở tiết 1

HĐ1: Luyện đọc

a Đọc bài trên bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

- GV chỉnh sửa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS

đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng

Cho HS nghỉ giữa tiết

1.OÅn ủũnh:

2 Baứi mụựi: OÂn taọp, kieồm tra taọp ủoùc,

hoùc thuoọc loứng (tieỏt 2)

Hoaùt ủoọng 1: OÂn luyeọn taọp ủoùc vaứ

hoùc thuoọc loứng

- Goùi HS leõn baỷng boỏc thaờm baứi taọp ủoùc

- Theo doừi HS ủoùc chổnh sửỷa loói sai cho caực em neỏu coự vaứ chaỏm ủieồm khuyeỏn khớch:

Hoaùt ủoọng 2: ẹaởt caõu tửù giụựi thieọu

- Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi

- Goùi 1 HS khaự ủoùc laùi tỡnh huoỏng 1

- Yeõu caàu 1 HS laứm maóu Hửụựng daón

em caàn noựi ủuỷ teõn vaứ quan heọ cuỷa em vụựi baùn laứ gỡ?

10’

HĐ 4

HĐ 5

HĐ 2: Luyện viết.

- Hướng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ + Chấm điểm bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để

luyện núi theo cõu hỏi gợi ý: Em, tô,

vẽ, viết

- Tranh vẽ gỡ ? -Hóy núi về nội dung tranh ( 3 - 4 cõu )

* Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

- Goùi moọt soỏ HS nhaộc laùi caõu giụựi thieọu cho tỡnh huoỏng 1

- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn caởp ủoõi ủeồ tỡm caựch noựi lụứi giụựi thieọu trong hai tỡnh huoỏng coứn laùi

- Goùi moọt soỏ HS noựi lụứi giụựi thieọu Sau ủoự, nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

Hoaùt ủoọng 3: OÂn luyeọn veà daỏu chaỏm

- Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi vaứ ủoùc ủoaùn vaờn

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi sau ủoự cheựp laùi cho ủuựng chớnh taỷ

- Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi baùn treõn baỷng Sau ủoự nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ

- Chuaồn bũ: OÂn taọp, kieồm tra taọp ủoùc, hoùc thuoọc loứng (tieỏt 3).

1’ HĐ6 4 Củng cố - dặn dũ: Hs nhắc lại bài, Nhận xột tiết học Chuaồn bũ baứi sau

Tieỏt 5 :

NTẹ1 NTẹ2

A MỤC

TIấU:

B ĐỒ

DÙNG

DẠY

HỌC:

TOAÙN

ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG

- Nhận biết được điểm , đoạn thẳng ; đọc tờn điểm, đoạn thẳng; kẻ được đoạn thẳng

- Học sinh có kỹ năng xỏc định điểm

và đoạn thẳng chớnh xỏc

- HS tớch cực, chủ động học tập

- Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 2;Bài 3

+ Mỗi học sinh đều cú thước và bỳt chỡ

ẹaùo ủửực

THệẽC HAỉNH KYế NAấNG CUOÁI HOẽC KYỉ I

- Cuỷng coỏ kieỏn thửực ủaừ hoùc cuoỏi hoùc kỡ I

- Cuỷng coỏ kú naờng thửùc haứnh caực vieọc maứ baứi y/ c nhử: Bieỏt giửừ traọt tửù veọ sinh nụi ccoõng coọng, bieỏt giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

- ẹoàng tỡnh vụựi caực coõng vieọc ủuựng maứ baứi ủeà ra

Caõu hoỷi tỡnh huoỏng, VBT

III/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1’

5’

HĐ1

HĐ2 A Ổn định:

B.Kiểm tra bài cũ :

+ Gọi vài em đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi từ 2  10

+ Nhận xột bài cũ – KTCB bài mới

C Bài mới :

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ:

+ Giụừ traọt tửù, veọ sinh nụi coõng coọng coự lụùi gỡ?

+ Keồ 2-3 vieọc caàn laứm ủeồ giửừ traọt tửù, veọ

30’ HĐ3 * Hoạt động1: Giới thiệu điểm ,đoạn

thẳng -Giỏo viờn vẽ trờn bảng 2 điểm giới thiệu với học sinh khỏi niệm về điểm -Đặt tờn 2 điểm là A và B Ta cú điểm A và điểm B

-Giỏo viờn dựng thước nối từ điểm A qua điểm B, giới thiệu đoạn thẳng

AB

*Hoạt động 2 : Giới thiệu cỏch vẽ

đoạn thẳng

-Giỏo viờn giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng

-Giỏo viờn núi : Muốn vẽ đoạn thẳng

ta dựng thước thẳng -Cho học sinh dựng ngún tay di động theo mộp thước để biết mộp thước thẳng

* Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng

*Hoạt động3 : Thực hành

-Cho học sinh mở SGK Giỏo viờn hướng dẫn lại cỏc điểm đoạn thẳng

Bài 1: Gọi học sinh đọc tờn cỏc điểm

và cỏc đoạn thẳng trong SGK

Bài 2 : Giỏo viờn hướng dẫn học sinh

dựng thước và bỳt nối từng cặp 2 điểm để cú cỏc đoạn thẳng ( như SGK) Sau khi nối cho học sinh đọc tờn từng đoạn thẳng

-Giỏo viờn xem xột theo dừi học sinh

vẽ hỡnh Hướng dẫn học sinh nối cỏc đoạn thẳng cho sẵn để cú hỡnh cú 3 đoạn thẳng, 4 đoạn thẳng, 5 đoạn thẳng, 6 đoạn thẳng

Bài 3: Cho học sinh nờu số đoạn

thẳng và đọc tờn cỏc đoạn thẳng trong hỡnh vẽ

sinh nụi coõng coọng

- GV nxeựt, ủaựnh giaự

3 Baứi mụựi:

* Thửùc haứnh: cho HS chụi troứ chụi “Haựi hoa daõn chuỷ”

- GV chuaồn bũ caực caõu hoỷi vaứ tỡnh huoỏng coự noọi dung caàn thửùc haứnh roài vieỏt vaứo phieỏu gaộn leõn caứnh hoa Sau ủoự goùi HS laàn lửụùt leõn haựi hoa traỷ lụứi caõu hoỷi

+ Haừy neõu moọt vaứi bieồu hieọn ủeồ giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp?

+ Keồ ủửụùc moọt vieọc laứm veà bieỏt giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

+ Haừy keồ moọt vaứi vieọc laứm ủeồ giửừ traọt tửù, veọ sinh nụi coõng coọng?

+ Giửừ traọt tửù veọ sinh nụi coõng coọng coự lụùi ớch gỡ?

+ Caàn phaỷi laứm gụứ ủeồ giửừ traọt tửù veọ sinh nụi coõng coọng?

+ Neõu moọt vaứi bieồu hieọn veà bieỏt quan taõm giuựp ủụừ baùn

- GV nxeựt, toồng keỏt

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ:

- Gv toồng keỏt baứi, gdhs

- Nxeựt tieỏt hoùc

2 HĐ4 Củng cố - dặn dũ: Hs nhắc lại bài, Nhận xột tiết học Chuaồn bũ baứi sau

Thửự ba ngaứy 20 thaựng 12 naờm 2011 Tieỏt 1 :

NTẹ1 NTẹ2

I Mục

tiêu:

II/ ĐỊA

ĐIỂM

PHƯƠNG

TIỆN:

THEÅ DUẽC Trò chơi Vận Động

Làm quen với trò chơi: "Nhảy ô tiếp sức" Yêu cầu biết tham gia chơi ở mức ban đầu

- Sân trường Dọn vệ sinh nơi tập

Kẻ một vạch chuẩn bị dài 4, sau

đó kẻ vạch xuất phát dài 4m, cách vạch chuẩn bị 1m Từ vạch xuất phát về trước 0,6 - 0,8m kẻ hai dãy

ô vuông, mỗi dãy 10 ô, mỗi ô có cạnh 0,4 - 0,6m Cách ô số 10:

0,6m kẻ vạch đích dài 4m

Theồ duùc Bài : 35 * Trũ chơi Vũng trũn

* Trũ chơi Nhanh lờn bạn ơi

- ễn 2 trũ chơi:Vũng trũn và Nhanh lờn bạn ơi.Yờu cầu tham gia vào trũ chơi tương đối chủ động, đỳng luật

- Địa điểm : Sõn trường 1 cũi

III/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

7’

20’

8’

Hẹ1

Hẹ2

Hẹ3

1 Phần mở đầu:

- G nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

- Khởi động

* Ôn trò chơi "Diệt con vật có hại"

2 Phần cơ bản:

- Trò chơi "Nhảy ô tiếp sức"

- G nêu tên trò chơi

G giải thích cách chơi, làm mẫu

G nhận xét, giải thích thêm để H nắm vững cách chơi, rồi lại cho H chơi thử lần 2,

3 Phần kết thúc:

- Hồi tĩnh

- G cùng H hệ thống bài học

I/ MỞ ĐẦU

GV Nhận lớp phổ biến nội dung yờu cầu giờ học

HS chạy một vũng trờn sõn tập Thành vũng trũn, đi thường….bước Thụi

HS vừa đi vừa hớt thở sõu

ễn bài thể dục phỏt triển chung Mỗi động tỏc thực hiện 2x8 nhịp

II/ CƠ BẢN:

a.Trũ chơi : Vũng trũn

Giỏo viờn hướng dẫn và tổ chức HS chơi b.Trũ chơi : Nhanh lờn bạn ơi

Giỏo viờn hướng dẫn và tổ chức HS chơi

III/ KẾT THÚC:

HS vừa đi vừa hỏt theo nhịp Thả lỏng :

Hệ thống bài học và nhận xột giờ học

Về nhà ụn 8 động tỏc TD đó học

Tieỏt 2 :

NTẹ1 NTẹ2

A MỤC

TIÊU:

B.ĐỒ

DÙNG

DẠY HỌC

TIẾNG VIỆT

BÀI 74 : u«t – ­¬t

-Học sinh đọc ,viết được : uơt , ươt , chuột nhắt , lướt v¸n Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bµi

-Học sinh cĩ kĩ năng đọc trơn vần, tiếng, từ vừa học.Phát triển lời nĩi tự nhiên theo chủ đề : Chơi cầu trượt -Học sinh tích cực, chủ động trong học tập

- Sư dơng tranh minh ho¹ trong SGK

Toán

L

LUYỆN TẬP CHUNG

- Biết cộâng, trừ nhẩm trong phạm vi 20

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết tìm số hạng, số bị trừ

- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị

- BT cần làm : B1 (cột 1,2,3) ; B2 (cột 1,2) B3 (a,b) ; B4

- GK, bảng phụ.

III/ Hoạt động dạy học:

1’

5’

30’

HĐ1

HĐ2

HĐ3

A/ Ổn định:

B KiĨm tra bµi cị :

- §äc bµi 73, viÕt b¶ng con : con vÞt, thêi tiÕt

- GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm

C Bµi míi :

H§1: Nhận diện vần : u«t

a) Nhận diện vần:

- Gọi 1 H phân tích vần u«t

- Cho HS cài vần u«t

- GV nhận xét

b) Đánh vần:

- Cĩ uơt, muốn cĩ tiếng chuột ta làm

thế nào?

- Cho H cài tiếng chuột.

- GV nhận xét và ghi bảng tiếng

chuột.

- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần

- Dùng tranh giới thiệu từ “chuột nhắt”.

- Gọi đánh vần tiếng chuột đọc trơn

từ chuột nhắt

* Vần ươt : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghØ gi÷a tiÕt

H§2 : Hưíng dÉn viÕt.

- GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt

- Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con

- GV chØnh sưa tư thÕ viÕt cho HS

H§3: D¹y tõ øng dơng.

- GV ghi lÇn lù¬t c¸c tiÕng øng dơng lªn b¶ng

1.Ổn định:

2 Bài cũ Ôn tập về giải toán

Sửa bài 3

GV nhận xét

3 Bài mới: Luyện tập chung Bài 1 (cột 1,2,3):

- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả

- Gọi HS báo cáo kết quả

- Nhận xét

Bài 2 (cột 1,2):

- Yêu cầu cả lớp tự làm bài Gọi 4 HS lên bảng làm bài

- Yêu cầu HS nói rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính

- Gọi HS nhận xét bài bạn

Bài 3 (a,b):

GV nhận xét, sửa sai và ghi điểm

Bài 4:

- Cho HS đọc đề bài, xác định dạng bài rồi giải bài toán

4 Củng cố – Dặn dò

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Nhận xét tiết học

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu, giải thích + Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?

2’ HĐ4 4 Củng cố - dặn dũ: Hs nhắc lại bài, Nhận xột tiết học Chuaồn bũ baứi sau.

Tieỏt3 :

NTẹ1 NTẹ2

I Mục tiờu:

II Chuẩn bị:

TIẾNG VIỆT

TIẾT 2

Chớnh taỷ ( nghe – vieỏt)

OÂN TAÄP (TIEÁT 3)

- Mửực ủoọ yeõu caàu kú naờng ủoc nhử Tieỏt

1

- Bieỏt thửùc haứnh sửỷ duùng muùc luùc saựch (BT2)

- Nghe vieỏt chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng baứi C, toỏc ủoọ vieỏt khoaỷng 40

chửừ/15phuựt

- Reứn kyừ naờng vieỏt chớnh taỷ.

Phieỏu vieỏt teõn caực baứi taọp ủoùc 4 laự cụứ III/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

5’

10’

10’

10’

HĐ1

HĐ2

HĐ3

HĐ 4

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

3 Luyện tập : HĐ1: Luyện đọc

a Đọc bài trên bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

- GV chỉnh sửa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát, nhận xét tranh minh hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS đọc

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu, giải thích và gọi HS

đọc

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng

Cho HS nghỉ giữa tiết

1.OÅn ủũnh:

2 Baứi mụựi: OÂn taọp, kieồm tra taọp ủoùc,

hoùc thuoọc loứng (tieỏt 3)

Hoaùt ủoọng 1: OÂn luyeọn taọp ủoùc vaứ hoùc

thuoọc loứng

- Goùi HS leõn baỷng boỏc thaờm baứi taọp ủoùc

- Theo doừi HS ủoùc chổnh sửỷa loói sai cho caực em neỏu coự vaứ chaỏm ủieồm khuyeỏn khớch:

Hoaùt ủoọng 2: OÂn luyeọn kú naờng sửỷ duùng

muùc luùc saựch

- Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu, sau ủoự toồ chửực cho HS thi tỡm muùc luùc saựch

- Toồ chửực cho HS thi tỡm muùc luùc saựch

- Chia lụựp thaứnh 4 ủoọi phaựt cho moói ủoọi

1 laự cụứ vaứ cửỷ ra 2 thử kớ Neõu caựch chụi: Moói laàn coõ seừ ủoùc teõn 1 baứi taọp ủoùc naứo