* Gv chốt: Củng cố HS cách giải bài toán trung bình cộng, cách đổi các đơn vị đo khối lượng.[r]
Trang 1Giáo án thao giảng Người thự hiện: Nguyễn Thị Hằng
Thứ bảy ngày 12 tháng 11 năm 2011
Toán Nhân với số có một chữ số
I Mục tiêu.
Giúp học sinh:
- Biết thực hiện nhân số có 6 chữ số với số có một chữ số (không nhớ và có nhớ)
- áp dụng phép nhân số có 6 chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan
II Các hoạt động dạy học:
A Bài cũ:
Ba HS lên bảng chữ bài 3, 4 SGK
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
Nhân với số có một chữ số
2 Hướng dẫn thực hiện phép nhân số có sáu chữ số với số có một chữ số:
a) Phép nhân 241324 x 2 (phép nhân không nhớ)
- GV viết phép nhân lên bảng: 241324 x 2
+ Hãy đặt tính rồi thực hiện phép nhân ra
nháp, một HS làm bảng?
+ Hãy nêu cách tính của mình?
- Yêu cầu nhiều học sinh nêu lại cách thực
hiện
214324 *2 nhân 4 bằng 8, viết 8
2 * 2 nhân 2 bằng 4, viết 4
482648 * 2 nhân 3 bằng 6, viết 6
* 2 nhân 1 bằng 2, viết 2
* 2 nhân 4 bằng 8, viết 8
* 2 nhân 2 bằng 4, viết 4 Vậy 241324 x 2 = 482648
- Nhiều HS nêu lại cách nhân
x
Trang 2b) Phép nhân 136204 x 4 (Phép nhân có nhớ)
- GV viết phép nhân lên bảng :
4136204 x 4
+ Hãy đặt tính rồi thực hiện phép nhân
ra nháp, một HS làm bảng?
+ Hãy nêu cách tính của mình?
+ Khi nhân số có sáu chữ số với số có
một chữ số ta thực hiện phép tính từ bên
nào?
136204 * 4 nhân 4 bằng 16, viết 6 nhớ 1
544816 viết 1
* 4 nhân 2 bằng 8, viết 8
* 4 nhân 6 bằng 24, viết 4, nới 2
* 4 nhân 3 bằng 12, thêm 2 bằng
14, viết 4, nhớ 1
* 4 nhân 1 bằng 4, thêm 1 bằng
5, viết 5
Vậy: 4136204 x 4 = 544816
- Nhiều HS nêu lại cách tính
3 Luyện tập:
* Bài 1: Tính
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài cá nhân, ba HS làm bảng
- Chữa bài:
+ Giải thích cách làm?
+ Khi thực hiện tính nhân ta cần thực hiện
theo thứ tự nào?
- Nhận xét đúng sai
- Đổi chéo vở kiểm tra
13724 28503 39405
3 7 6
41172 199521 236430
- Ta cần chú ý thực hiện phép tính từ phải sang trái
* Gv chốt: Củng cố cho HS cách thực hiện phép tính nhân số có 6 chữ số với số có một
chữ số
* Bài 2: Tính:
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài cá nhân, hai HS làm bảng
- Chữa bài:
+ Giải thích cách làm?
+Trong phép tính vừa có phép nhân chia
a) 9341 x 3 – 12537 = 28023 – 12537= 15486 b) 43415 + 2547 x 5 = 43415 + 12735= 56150 c) 453 x 7 + 12673 = 3171 + 12673= 15844 d) 82375 – 4975 x 9 = 82375 – 44775= 37600 x
Trang 3vừa có tính cộng trừ ta thực hiện như thế
nào?
- Nhận xét đúng sai
- Một Hs đọc cả lớp soát bài
* Gv chốt: Củng cố cho học sinh cách thực hiện biểu thức
* Bài 3: Vẽ tiếp để có:
- HS đọc yêu cầu
- HS làm cá nhân, hai HS làm bảng
- Chữa bài:
+ Giải thích cách vẽ?
+ Để vẽ được hình vuông và hình chữ nhật
ta phải vẽ các đường thẳng như thế nào?
+ Nêu cách vẽ hai đường thẳng vuông góc
với nhau?
+ Nêu cách vẽ khác?
+ Nêu cách vẽ hai đường thẳng song song
với nhau?
- Nhận xét đúng sai
- Đổi chéo vở kiểm tra
a) Một hình vuông
b) Một hình chữ nhật:
* GV chốt: Củng cố cho HS kỹ năng vẽ hình: Kỹ năng vẽ hình chữ nhật, hình vuông dựa vào cách vẽ hai đường thẳng vuông góc và song song
* Bài 4:
- HS đọc bài toán
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Một HS tóm tắt bài trên bảng
- Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài
+ Nêu cách tính trung bình của nhiều số?
+ Bài đã cho các đơn vị thống nhất chưa?
- HS làm bài cá nhân, một HS làm bảng
Bao gạo 1: 5 yến Bao gạo thứ 2: 45kg Bao gạo thứ 3: 25kg Trung bình mỗi bao: kg?
Bài giải
Đổi: 5yến = 50kg
Ba bao gạo nặng số kilôgam là:
50 + 45 + 25 = 120 (kg)
Trang 4- Chữa bài:
+ Giải thích cách làm?
+ Nêu cách đổi từ yến sang kg?
+ Nêu cách giải khác?
- Nhận xét đúng sai
- Một HS đọc, cả lớp soát bài
Trung bình mỗi bao can nặng số kilôgam là:
120 : 3 = 40 (kg) Đáp số: 40kg
* Gv chốt: Củng cố HS cách giải bài toán trung bình cộng, cách đổi các đơn vị đo khối lượng
4 Củng cố:
+ Nêu cách nhân số có 6 chữ số với số có một chữ số?
Nhận xét tiết học