10p * HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu quy ước - Mục tiêu:Học sinh nhận dạng được các quy ước cơ bản về gấp giấy và gấp hình.. - Cách tiến hành: + Cho hs xem các quy ước cơ bản và hd hs nhận dạng[r]
Trang 1Tuần 13
Ngày soạn: Ngày dạy:
GẤP HÌNH
I/ Mục tiêu: Giúp học sinh
- Nắm được các kí hiệu, quy ước về gấp giấy, gấp hình
- Gấp được hình theo kí hiệu
- Có ý thức cẩn thận, tỉ mỉ, giữ vệ sinh lớp học và trật tự trong giờ học
II/ Đồ dùng dạy học:
- Gv: Hình mẫu, giấy thủ công, dụng cụ dạy học môn thủ công
- Hs: Vở thủ công, giấy thủ công, dụng cụ học môn thủ công
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiết 1
1/ Khởi động: Hát vui ( 1p )
2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p )
- Kiểm tra sản phẩm chưa hoàn thành của tiết trước
- Nhận xét, đánh giá
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
3/ Dạy bài mới: ( 25p )
a/ Giới thiệu bài: Các quy ước cơ bản về gấp giấy và gấp hình
b/ Nội dung các hoạt động:
10p
15p
* HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu quy ước
- Mục tiêu:Học sinh nhận dạng được các
quy ước cơ bản về gấp giấy và gấp hình
- Cách tiến hành:
+ Cho hs xem các quy ước cơ bản và hd
hs nhận dạng các quy ước đó
+ Gv thực hành gấp các quy ước cơ bản
đó cho hs quan sát
? Có tất cả mấy quy ước cơ bản
+ Nhận xét, kết luận hđ 1
*HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành
- Mục tiêu: Học sinh gấp được các quy
ước cơ bản trên giấy
- Cách tiến hành:
+ Yêu cầu hs thực hành gấp theo gv
* Hoạt động tập thể
+ Quan sát
+ Theo dõi thao tác của gv + Phát biểu, nhận xét
* Hoạt động cá nhân
+ Thực hành gấp theo thao tác của gv
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2+ Theo dõi hd thêm khi hs thực hành.
+ Nhận xét
+ Gv chỉ quy ước yêu cầu hs nêu tên quy
ước đó
+ Nhận xét kết luận hđ 2
+ Phát biểu, nhận xét
4/ Củng cố: 4p
? Em vừa học bài gì
- Gv chỉ vào các quy ước cơ bản yêu cầu hs nêu tên quy ước
- Gọi vài hs gấp lại các quy ước cơ bản theo yêu cầu gv
- Nhận xét, kết luận
5/ Hoạt động nối tiếp: 1p
- Nhắc hs xem lại bài
- Nhận xét tiết học
6/ Rút kinh nghiệm:
.
GiaoAnTieuHoc.com