Giáo án lớp ghép 1, 2 - Tuần 12 - Trường tiểu học Võ Văn Ngân

Cả đàn kiên nhẫn chở lá khô về tổ mới II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Kiểm tra bài cũ - Đọc bài SGK -HS đọc bài -Viết: yên ngựa, viên phấn -HS viết -GV n[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC VÕ VĂN NGÂN CỘNG HÒA – XÃ HỘI – CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ 1 ĐỘC LẬP – TỰ DO – HẠNH PHÚC

Thị trấn Đức Hòa, ngày 27 tháng 10 năm 2012

TUẦN 12 LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 1/7

(Từ 29/10 đến 2/11/2012)

c3), HS K – G

HAI

( 29/10)

c3) HS K - G

BA

( 30/10)

Bài 48: in – un

106

trong phạm vi 6

15

TƯ

( 31/10)

BT1-2-3-4 HS K-G

theo ô

NĂM

( 1/11)

ATGT: Ôn tập – Kiểm tra

12

SÁU

( 2/11)

Thứ hai, ngày 29 tháng 10 năm 2012

Tiếng việt Tiết 101 – 102 Bài 46: Vần ôn – ơn

I.Mục tiêu

1 Đọc được :ôn, ơn, con chồn, sơn ca ,từ và câu ứng dụng

2 Viết được ôn, ơn, con chồn, sơn ca

3 Luyện nói từ 1 – 2 câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn

II.Đồ dùng dạy học

-Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng ,luyện nói

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Ổn định : 2’ Hát

2.Kiểm tra bài cũ : 5’

Bài 45 : Vần ân – ă – ăn

-2HS đọc câu ứng dụng

-HS viết bảng con : bạn thân, khăn rằn

GV nhận xét

3.Bài mới: 25’ Vần ôn – ơn

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

GV giới thiệu : Vần ôn – ơn

GV viết bảng vần ôn – ơn

Hoạt động 2 : dạy học vần

Vần ôn

*Nhận diện vần

-Yêu cầu HS nêu cấu tạo của vần ôn

-Yêu cầu HS cài vần ôn (GV cài mẫu )

*Đánh vần

-Vần :

GV đánh vần mẫu : ô – n – ôn

Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Tiếng khóa ,từ khóa: chồn

Yêu cầu HS phân tích tiếng chồn

GV đánh vần mẫu :ô – n – ôn

Chờ - ôn – chôn – huyền - chồn

Con chồn

GV chỉnh sửa cách đọc cho HS

Vần ơn ( hướng dẫn tương tự)

*Giải lao

*Viết

-GV viết mẫu vần ôn – ơn- con chồn – sơn ca

-Độ cao của 2 con chữ ư ,u là 2 ô li

-Đặt bút ở giữa dòng kẻ thứ 2 và thứ 3 Viết chữ ô

sau đó viết liền nét âm n kết thúc ở dòng kẻ thứ 2

thêm dấu ô lưu ý nét nối giữa chữ ô và chữ n……

*Đọc từ ngữ ứng dụng:

ôn bài, khôn lớn, cơn mưa, mơn mởn

-GV đọc mẫu

*Củng cố : Gọi HS đọc lại bài

-Nhận xét tiết học : ………

-2HS đọc câu ứng dụng -HS viết bảng con

-HS đọc theo GV :ôn – ơn

-Vần ôn được tạo nên từ 2 âm :âm ô đứng

trước , âm n đứng sau -HS cài vần ôn -HS CN – ĐT

-HS K–G -HS đánh vần ,đọc trơn

-HS viết vào bảng con : ôn – ơn – con chồn – sơn ca

-HS CN –ĐT -3HS

Tiết 2 Hoạt động 3 : Luyện tập

*Luyện đọc

-Gọi HS đọc lại bài ở tiết 1

Quan sát tranh minh họa

-GV hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng :

Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.

GV đọc mẫu câu ứng dụng

Chỉnh sửa phát âm cho HS

*Luyện viết

-Yêu cầu HS viết vở tập viết Bài 46

*Giải lao

*Luyện nói

-GV treo tranh minh họa

Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?

-Trong tranh bạn nhỏ mơ ước khi khôn lớn sẽ làm gì ?

-Mai sau lớn lên em thích làm gì ?

Muốn làm được nghề như em mong muốn, bây giờ em

phải làm gì ?

4.Củng cố ,dặn dò

-Gọi HS đọc lại bài

-Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài 47 : en - ên

-Nhận xét tiết học:

………

-HS CN – ĐT

-HS quan sát tranh minh họa -HS CN – ĐT

-HS viết vở Tập viết

-HS : Mai sau khôn lớn -HS :Bạn nhỏ ước mơ làm bộ đội

Em thích làm bác sĩ, công an

Phải cố gắng học giỏi

3HS

Thứ hai, ngày 29 tháng 10 năm 2012

Toán Tiết 45 Luyện tậpchung

I/MỤC TIÊU

1 Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học; phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số

0 Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

II/ CHUẨN BỊ

Bài tập 1 ,2(cột 1) ,3( cột 1, 2), 4 SGK trang 64

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.Ổn định: 1’Hát

2.Kiểm tra bài cũ: 3’

-Tính : 5 - 1 + 1 = ? 5 - 2 = ? 3 - 3 = ? 4 - 0= ?

GV nhận xét

3.Bài mới:

Giới thiệu bài “luyện tập chung“

Bài 1 :Tính ?

-Yêu cầu HS nêu miệng kết quả phép

4 +1 = 5 – 2 = 2 + 0 = 3 – 2 = 1 – 1 =

2 + 3 = 5 – 3 = 4 – 2 = 2 – 0 = 4 – 1 =

Bài 2 :Tính? ( cột 1)

-HS làm bảng con

3 + 1 + 1 = 5 – 2 – 2 =

Bài 3 : Số?

-GV chia lớp thành hai đội, mỗi đội 4HS lên thi đua

cột 1,2

3 + = 5 4 - = 1

5 - = 4 2 + = 2

-GV chữa bài tuyên dương đội thắng

-2HS lên bảng ,lớp viết bảng con

5 - 1 + 1 = 5 5 - 2 = 3 3 - 3 = 0 4 - 0= 4

-HS nêu kết quả

4 +1 = 5 5 – 2 = 3 2 + 0 = 2 3 – 2 = 1 1 – 1 = 0

2 + 3 = 5 5 – 3 = 2 4 – 2 = 1 2 – 0 = 2 4 – 1 = 3

-HS bảng con

3 + 1 + 1 = 5 5 – 2 – 2 = 1 -HS thi đua

3 + = 5 4 - = 1

5 - = 4 2 + = 2

Bài 4 :Viết Viết phép tính thích hợp

-GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để nêu bài toán

-Gọi 2HS lên bảng viết phép tính

4.Củng cố - dặn dò :

Gọi HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 3, 4, 5

-Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài“ Phép cộng

trong phạm vi 6”

-Nhận xét tiết học :

………

-HS thảo luận và nêu đề toán a)Có 2 con vịt ở dưới nước, 2 con vịt ở trên bờ Hỏi có tất cả mấy con vịt?

b)Ban đầu có 4 con hươu, sau đó 1 con hươu đi

ra ngoài Hỏi còn lại mấy con hươu ? -2 + 2 = 4

4 – 1 = 3 3HS

Thứ hai, ngày 29 tháng 10 năm 2012

Tiếng việt (Viết) Tiết 15 Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn

I/ MỤC TIÊU

HS nhìn ,viết đúng câu: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn

II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1/ Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài SGK

-Viết: mơn mởn, ôn bài

-GV nhận xét kiểm tra

2/ Bài mới

-GV giới thiệu bài

-Gọi HS đọc

-GV lần lượt đọc từng tiếng cho HS viết bảng con

-GV đọc cho HS viết vào tập:

Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn

-Đọc lại cho HS dò

-Thu tập chấm điểm

3/ Củng cố -dặn dò

Về nhà luyện viết lại bài 3 lần

*Nhận xét tiết học:

………

-HS đọc bài -HS viết

-HS CN –ĐT -HS viết bảng con: cơn mưa, bơi, bận rộn

-HS viết chính tả

Thứ hai, ngày 29 tháng 10 năm 2012

TOÁN (PĐ ) Tiết 15 Luyện tập chung

I/MỤC TIÊU

1 Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học; phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số

0 Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Ổn định: 1’Hát

2.Kiểm tra bài cũ: 3’

-Tính : 4 - 1 = ? 5 - 5 = ? 4 - 3 = ? 5 - 2 = ?

GV nhận xét

3.Bài mới: VBT/ 48

Giới thiệu bài “luyện tập chung“

Bài 1 :Tính

-Yêu cầu HS làm bài sau đó đọc kết quả

4 + 1 = 5 – 3 = 5 + 0 = 3 – 3 = 2 – 2 =

1 + 4 = 5 – 2 = 4 – 2 = 4 – 0 = 3 – 1 =

Bài 2 :Tính

-Yêu cầu HS làm bài sau đó đọc kết quả

2 + 1 + 1 = 3 + 2 + 0 = 4 – 2 – 1 =

5 – 2 – 2 = 4 – 0 – 2 = 5 – 3 – 2 =

Bài 3 :Số

-HS làm vào VBT, 4HS lên bảng sửa bài

2 + = 5 4 - = 2 3 - = 0 5 = + 1

5 - = 3 2 + = 4 + 3 = 3 5 = 1 +

Bài 4 :Viết phép tính thích hợp:

-GV hướng dẫn HS nêu bài toán

-Gọi 2HS lên bảng viết phép tính thích hợp

Bài 5 : Số ? HS K – G

4.Củng cố - dặn dò :

-Về nhà xem làm lại bài

-Nhận xét tiết học :

………

-2HS lên bảng ,lớp viết bảng con

4 - 1 = 3 5 - 5 = 0 4 - 3 = 1 5 - 2 = 3

-Yêu cầu HS làm bài sau đó đọc kết quả

4 + 1 = 5 5 – 3 = 2 5 + 0 =5 3 – 3 =0 2 – 2 = 0

1 + 4 = 5 5 – 2 = 3 4 – 2 =2 4 – 0 = 4 3 – 1 =2 -HS CN sau đó nêu kết quả

2 + 1 + 1 = 4 3 + 2 + 0 = 5 4 – 2 – 1 = 1

5 – 2 – 2 = 1 4 – 0 – 2 = 2 5 – 3 – 2 = 0 -4 HS làm bảng lớp

2 + 3= 5 4 - 2= 2 3 - 3= 0 5 = 4+ 1

5 - 2= 3 2 + 2= 4 0+ 3 = 3 5 = 1 + 4

-HS nêu bài toán a)Ban đầu có 2 con mèo, sau đó có thêm 2 con mèo nữa Hỏi có tất cả mấy con mèo? ( 2 + 3 = 5 ) b)Ban đầu có 5 bạn, sau đó 2 bạn bỏ đi Hỏi còn lại mấy bạn? (5 – 2 = 3)

3 + 2 = 5 – 0

Thứ hai, ngày 29 tháng 10 năm 2012

NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Tiết 15 THI ĐUA HỌC TẬP CHÂM NGOAN ,LÀM NHIỀU VIỆC TỐT

MỪNG THẦY CÔ GIÁO NỘI DUNG

GD HS lễ phép, ngoan ngoãn, kính trọng ,vâng lời, chăm chú nghe thầy cô giảng bài

GV lien hệ thực tế hằng ngày các em đạt được và chưa đạt được

GV tuyên dương:

-Qua thi GHKI những em đạt điểm 10

-Đi học đúng giờ, chuyên cần không vắng

-Chú ý nghe thầy cô giảng bài, giữ trật tự, giờ nào việc náy

-Đôi bạn học tập tốt

-Truy bài đầu giờ

-Nhặt của rơi trả lại ngưởi mất

-Không vi phạm nội qui trường, lớp

Thứ ba, ngày 30 tháng 10 năm 2012

Tiếng việt Tiết 103 – 104 Bài 47: en - ên

I.Mục tiêu

1.Đọc được :en, ên, lá sen ,con nhện ,từ và câu ứng dụng

2.Viết được en, ên, lá sen, con nhện

3.Luyện nói từ 1 – 2 câu theo chủ đề :Bên phải, bên trái, bên dưới, bên trên

II.Đồ dùng dạy học

-Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng ,luyện nói

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Ổn định : 2’ Hát

2.Kiểm tra bài cũ : 5’

Bài 46 : Vần ôn - ơn

-2HS đọc bài

-HS viết bảng con : ôn bài, khôn lớn

GV nhận xét

3.Bài mới: 25’ Vần en – ên

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

GV giới thiệu : Vần en – ên

GV viết bảng vần en – ên

Hoạt động 2 : dạy học vần

Vần en

*Nhận diện vần

-Yêu cầu HS nêu cấu tạo của vần en

-Yêu cầu HS cài vần en (GV cài mẫu )

*Đánh vần

-Vần :

GV đánh vần mẫu : e – n – en

Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Tiếng khóa ,từ khóa: sen

Yêu cầu HS phân tích tiếng sen

GV đánh vần mẫu :e – n – en

Sờ - en – sen

Lá sen

GV chỉnh sửa cách đọc cho HS

Vần ên( hướng dẫn tương tự)

*Giải lao

*Viết

-GV viết mẫu vần en – ên- lá sen – con nhện

-Độ cao của 2 con chữ e ,n là 2 ô li

-Đặt bút ở giữa dòng kẻ thứ 1 và thứ 2 Viết chữ e

sau đó viết liền nét âm n kết thúc ở dòng kẻ thứ 2

*Đọc từ ngữ ứng dụng:

áo len, khen ngợi, mũi tên, nển nhà

-GV đọc mẫu

*Củng cố : Gọi HS đọc lại bài

-Nhận xét tiết học :

………

-HS đọc bài 46 SGK -HS viết bảng con

-HS đọc theo GV :en – ên

-Vần en được tạo nên từ 2 âm :âm e đứng

trước , âm n đứng sau -HS cài vần en

-HS CN – ĐT

-HS K–G -HS đánh vần ,đọc trơn

-HS viết vào bảng con : en – ên – lá sen – con nhện

-HS CN –ĐT -3HS

Tiết 2 Hoạt động 3 : Luyện tập

*Luyện đọc

-Gọi HS đọc lại bài ở tiết 1

Quan sát tranh minh họa

-GV hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng :

Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non Còn nhà Sên thì ở

ngay trên tàu lá chuối.

GV đọc mẫu câu ứng dụng

Chỉnh sửa phát âm cho HS

*Luyện viết

-Yêu cầu HS viết vở tập viết Bài 47

*Giải lao

*Luyện nói

-GV treo tranh minh họa

Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?

-Trong tranh vẽ nhữnggì ?

Em viết bằng tay phải hay tay trái?

4.Củng cố ,dặn dò

-Gọi HS đọc lại bài

-Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài 48 : in – un

-Nhận xét tiết học:

………

-HS CN – ĐT

-HS quan sát tranh minh họa -HS CN – ĐT

-HS viết vở Tập viết

-HS : bên phải, bên trái, bên dưới, bên trên

-Con mèo ở bên trên cái bàn, con chó ở dưới cái bàn, quả bóng ở bên trái cái bàn, cái ghế ở bên phải cái bàn

2HS thi đua đọc to rõ bài

Thứ ba, ngày 30 tháng 10 năm 2012

Toán Tiết 46 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6

I/MỤC TIÊU

1.Thuộc bảng cộng ,biết làm tính cộng trong phạm vi 6

2.Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

II/ CHUẨN BỊ

Bài tập 1 , 2( cột 1,2,3) ,3( cột 1,2),4 trang 65

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1) Ổn định: Hát 2’

2) Kiểm tra bài cũ: 3’

Tính: 2 - 1 - 1 = ……

5 – 2 + 0 =……

GV nhận xét

3) Bài mới: 30 ‘

Giới thiệu bài “Phép cộng trong phạm vi 6“

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS thành lập và

ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6 15’

 Hướng dẫn HS thành lập công thức 5 + 1 = 6,

1 + 5 = 6

GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong sách rồi nêu bài

toán :Nhóm bên trái có 5 hình tam giác, nhóm bên phải

có 1 hình tam giác Hỏi tất cả có bao nhiêu hình tam

giác?

-GV: Như vậy 5 thêm 1 là mấy?

-Yêu cầu HS nhắc lại

-GV gọi HS lên điền kết quả vào chỗ chấm: 5 + 1 =

-Gọi HS đọc

-2HS lên bảng ,lớp viết bảng lớp

2 - 1 - 1 = 1

5 – 2 + 0 =3

- có tất cả 6 hình tam giác -5 thêm 1 là 6

-HS nhắc lại -HS : 5 cộng 1 bằng

-GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi: 5 hình tam

giác thêm 1 hình tam giác bằng mấy hình tam giác?

1 hình tam giác thêm 5 hình tam giác bằng mấy hình

tam giác ?

Vậy 1 cộng 5 bằng mấy? (gọi HS lên bảng điền)

Vậy 5 + 1 cĩ bằng 1 + 5 khơng? Và bằng mấy?

-Gọi HS đọc lại: 5 + 1 = 6, 1 + 5 = 6

 Phép cộng 4 + 2 = 6,2 + 4 = 6,3 + 3 = 6, (hướng

dẫn tương tự )

 Bảng cộng trong phạm vi 6

-GV gọi HS đọc lại các phép cộng : 5 + 1 =6 , 1 + 5

= 6 , 4 + 2 = 6 , 2 + 4 = 6, 3 + 3 = 6

-GV xĩa kết quả ,gọi HS lên điền lại

Hoạt động 2 : Thực hành 15’

Bài 1 :Tính

HS làm vào bảng con

5 2 3 1 4 0

+ + + + + +

1 4 3 5 2 6

Bài 2 :Tính -Yêu cầu HS làm bài sau đĩ đọc kết quả 4 + 2 = 5 + 1 = 5 + 0 = 2 + 4 = 1 + 5 = 0 + 5 = Bài 3 :Tính -Yêu cầu HS nêu lại cách tính 4 + 1 + 1 = 5 + 1 + 0 = 3 + 2 + 1 = 4 + 0 + 2 = Bài 4 :Viết phép tính thích hợp: -GV hướng dẫn HS nêu bài tốn -Gọi 2HS lên bảng viết phép tính thích hợp 4 Củng cố - dặn dị : -Đọc lại bảng cộng trong phạm vi 6 -Về nhà làm lại bài và chuẩn bị bài“ Phép trừ trong phạm vi 6” -Nhận xét tiết học : ………

-Bằng 6 hình tam giác -Bằng 6 hình tam giác -5 + 1 = 6 -5 + 1 cũng bằng 1 + 5 và bằng 6 -HS đọc lại -HS CN – ĐT -HS lên điền lại kết quả -HS làm bảng con 5 2 3 1 4 0

+ + + + + +

1 4 3 5 2 6

6 6 6 6 6 6 -HS CN sau đĩ nêu kết quả

4 + 2 = 6 5 + 1 = 6 5 + 0 = 5

2 + 4 = 6 1 + 5 = 6 0 + 5 = 5 -HS làm bảng con

4 + 1 + 1 = 6 5 + 1 + 0 = 6

3 + 2 + 1 = 6 4 + 0 + 2 = 6 -HS nêu bài tốn

a)Cĩ 4 con chim ở trên cành, 2 con chim bay tới Hỏi cĩ tất cả mấy con chim? b)Cĩ 3 ơ tơ mầu đen và 3 ơ ơt màu trắng Hỏi cĩ tất cả mấy xe ơ tơ ?

4 + 2 = 6

3 +3 = 6 4HS

Thứ ba, ngày 30 tháng 10 năm 2012

ĐẠO DỨC TIẾT 12 : NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết 1)

I/ MỤC TIÊU

1.Biết: được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam

2.Nêu được khi chào cờ cần phải bỏ mũ nĩn, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì

3.Thực hiện nghim trang khi chào cờ đầu tuần

4.Tơn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

5.Biết: Nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lịng tơn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

II/CHUẨN BỊ

Tranh SGK ,VBT Đạo đức

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

1 Ồn định: hát 1’

2 Bài cũ : 3’

Gia đình

Nhận xét kiểm tra

3 Bài mới: 25’

Giới thiệu bài” Nghiêm trang khi chào cờû” (Tiết 1)

Hoạt động 1:Làm bài tập 1 và thảo luận cả lớp

Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?

Các bạn đĩ là người nước nào? Vì sao em biết?

Kết luận: Các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu làm

quen với nhau Mỗi bạn mang một quốc tịch riêng: Việt

Nam, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản TE cĩ quyền cĩ quốc

tịch Quốc tịch của chúng ta là Việt Nam.

Hoạt động 2:Làm bài tập 2.

-Chia nhóm 4

-Yêu cầu học sinh thảo luận theo tranh

Tổ 1: tranh 1,3

Tổ 2: tranh 2,3

Tổ 3: tranh1, 3

Tổ 4: tranh 2,3

-Trình bày trước lớp, trả lời câu hỏi:

Những người trong tranh đang làm gì?

Tư thế họ đứng khi chào cờ như thế nào? Tại sao phải như

vậy? ( tranh 1,2)

Vì sao họ lạii sung sướng nâng lá cờ Tổ quốc? ( trảnh 3 )

Kết luận:

-Quốc kì tượng trung ho một nước Quốc kì Việt nam màu

đỏ ở giữa cĩ ngơi sao vàng năm cánh.

Quốc ca là bài hát chính thức của một nước dùng khi

chào cờ

Khi chào cờ cần phải:

+ Bỏ mũ nĩn

+Sửa sang lại quần áo, đầu tĩc cho chỉnh tề

+Dứng nghiêm

+Mắt hướng nhìn Quốc kì

Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lịng tơn kính

Quốc kì, thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc Việt Nam.

Giải lao 1’

Hoạt động 3:Làm bài tập 3.

HS thảo luận theo nhĩm đơi và trả lời câu hỏi:

-Các bạn trong tranh đang đứng như thế nào khi cháo cờ?

Khi chào cờ chúng ta phải như thế nào ?

Trình bày ý kiến

Kết luận: Khi chào cờ phải đúng nghiêm trang, khơng

quay ngang ,quay ngửa, nĩi chuyện riêng

4 Củng cố, dặn dò.

Tuyên dương những học sinh học tốt

Dặn: phải nghiêm đứng nghiêm khi chào cờ đầu tuần

Nhận xét tiết học

………

-HS quan sát bức tranh của bài tập 1

và trả lời cuâ hỏi

-HS thảo luận -Trình bày trước lớp

-HS thảo luận nhĩm 2 tranh bài tập 3 Các bạn đứng nghiêm, cĩ 2 bạn bên đứng ở bìa đang nĩi chuyện riệng Phải đứng nghiêm, khơng quay qua quay lại

Thứ tư, ngày 30 tháng 10 năm 2012

Toán Tiết 47 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6

I/MỤC TIÊU

1.Thuộc bảng trừ ,biết làm tính trừ trong phạm vi 6

2.Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

II/ CHUẨN BỊ

Bài tập 1 , 2 ,3( cột 1,2),4 trang 66

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.Ổn định: Hát 2’

2.Kiểm tra bài cũ: 3’

Tính: 4 + 2 =… 3 + 3 =…

5 + 1 =… 4 + 1 =…

GV nhận xét

3.Bài mới: 30’

Giới thiệu bài “Phép trừ trong phạm vi 6“

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS thành lập và ghi

nhớ bảng trừ trong phạm vi 6 15’

 Hướng dẫn HS thành lập công thức 6 - 1 = 5,

6 – 5 = 1 GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong sách rồi nêu bài toán :Có 6 hình tam giác, bỏ bớt 1 hình tam giác Hỏi còn lại mấy hình tam giác? -GV: Như vậy 6 bớt 1 là mấy? -Yêu cầu HS nhắc lại -GV gọi HS lên điền kết quả vào chỗ chấm: 6 – 1 =

-Gọi HS đọc -GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi: 6 hình tam giác bớt đi 5 hình tam giác còn mấy hình tam giác ? Vậy 6 bớt 5 còn mấy? (gọi HS lên bảng điền) -Gọi HS đọc lại: 6 – 1 = 5, 6 – 5 = 1  Phép trừ6 – 2 =4, 6 – 2 = 2,6 -3 = 3 (hướng dẫn tương tự )  Bảng trừ trong phạm vi 6 -GV gọi HS đọc lại các phép trừ : 6 – 1 = 5, 6 – 5 = 1, 6 – 2 = 4, 6 – 4 = 2, 6 – 3 = 3 -GV xóa kết quả ,gọi HS lên điền lại Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1 :Tính HS làm vào bảng con 6 6 6 6 6 6

- - - - - -

3 4 1 5 2 0

Bài 2 :Tính -Yêu cầu HS làm bài sau đó đọc kết quả 5 + 1 = 4 + 2 = 3 + 3 = 6 – 5 = 6 – 2 = 6 – 3 = 6 – 1 = 6 – 4 = 6 – 6 = Bài 3 :Tính -Yêu cầu HS nêu lại cách tính 6 – 4 – 2 = 6 – 2 – 1 = 6 – 2 – 4 = 6 – 1 – 2 = -2HS lên bảng ,lớp viết bảng lớp 4 + 2 =6 3 + 3 =6 5 + 1 =6 4 + 1 =6 - Còn lại 5 hình tam giác -6 bớt 1 còn 5 -HS nhắc lại -HS : 6 trừ 1 bằng 5 -Còn 5 hình tam giác -6 – 5 = 1 -HS đọc lại -HS CN – ĐT -HS lên điền lại kết quả -HS làm bảng con 6 6 6 6 6 6

- - - - - -

3 4 1 5 2 0

3 2 5 1 4 6 -HS CN sau đó nêu kết quả

5 + 1 = 6 4 + 2 = 6 3 + 3 = 6

6 – 5 = 1 6 – 2 = 4 6 – 3 = 3

6 – 1 = 5 6 – 4 = 2 6 – 6 = 0

-HS làm bảng con

6 – 4 – 2 = 0 6 – 2 – 1 = 3

6 – 2 – 4 = 0 6 – 1 – 2 = 3