Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: Viết: đọc báo , bản nhạc , viên ngọc Đọc bài vần oc , ac Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: aLuyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS lu[r]
Trang 1Mơn : HỌC VẦN Bài dạy: Bài 77 “ ĂC – ÂC ” Thứ hai, ngày 07 tháng 01 năm 2013
I MỤC TIÊU
+ Đọc được: ăc – âc, mắc áo, quả gấc; Từ và đoạn thơ ứng dụng.
+ Viết được: ăc – âc, mắc áo – quả gấc.
+ Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang.
II CHUẨN BỊ
GV: Tranh minh họa, tranh luyện nói
Học sinh: ĐDHT, Bảng con, SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.Khởi động (1’)
2.Bài cũ (5’)
Yêu cầu HS đọc SGK (Hoặc GV đính bảng các thanh
từ có ghi nội dung bài 76 cho HS đọc lần lượt).
GV nhận xét và cho điểm
GV đọc cho HS viết bảng con: con cóc, bản
nhạc, con vạc
Hoặc: đọc một số từ ngữ ngoài bài do HS tìm được ở
tiết học trước cho các em viết bảng con
* Nhận xét
3.Bài mới: (25’) Giới thiệu bài: (1’) Tiết này,
chúng ta học vần ăc - âc
TIẾT1
Hoạt động 1: Dạy vần ăc – âc (12’)
Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành
Dạy vần ăc
GV ghi bảng: ăc
Đánh vần và đọc trơn
Hãy nêu cấu tạo vần ăc
Gắn bảng cài
Có ăc thêm m và dấu sắc cô được tiếng gì?
Gắn bảng cài
Đọc mẫu: đánh vần và đọc trơn
Phân tích tiếng: mắc
GV treo tranh: tranh vẽ gì?
Ghi bảng ( hoặc đính thanh từ ): mắc áo.
Đánh vần và đọc trơn
Đọc: ăc – mắc – mắc áo.
GV nhận xét
Dạy vần âc
GV ghi vần: âc
So sánh ăc và âc
Đánh vần và đọc trơn
Hãy nêu cấu tạo vần: âc
Hát
HS đọc bài 76 “ oc – ac”
+ Nghe và viết bảng con
Học vần mới ăc:
Quan sát
Cá nhân - Đồng thanh
HS nêu: ă trước c sau
HS thực hiện
HS nêu: tiếng mắc
HS thực hiện
Cá nhân –Đồng thanh
HS nêu: m trước ăc sau, dấu sắc …
Quan sát và trả lời: cái mắc áo.
Cá nhân, đồng thanh
Lắng nghe và đọc: đồng thanh cá nhân, dãy bàn
Học vần âc:
Giống: c; khác â
Cá nhân, đồng thanh
â trước c sau
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Gắn bảng cài vần âc.
Co ùâc thêm g và dấu sắc cô được tiếng gì?
Gắn bảng cài: tìm âm và dấu sắc ghép với vần âc.
Đánh vần và đọc trơn
Phân tích: tiếng gấc.
GV treo tranh: tranh vẽ gì?
Ghi bảng ( hoặc đính thanh từ ): quả gấc.
Đánh vần và đọc trơn từ
Đọc: âc – gấc – quả gấc
GV nhận xét
Hoạt động 2: ( 6’) Luyện viết bảng con.
GV hướng dẫn viết lần lượt: ăc - mắc áo, âc – gấc
GV viết mẫu - nêu quy trình Cho HS viết bảng con
Nhận xét chỉnh sửa
GV hướng dẫn viết: ăc - quả gấc.
GV viết mẫu - nêu quy trình Cho HS viết bảng con
ăc , mắc , âc gấc
-Nhận xét
NGHỈ GIẢI LAO (3’)
Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng (5’)
Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành.
GV giới thiệu từ ứng dụng và ghi bảng:
Hãy tìm các tiếng có chứa vần ăc – âc trong từ ứng
dụng
GV đọc mẫu
Chỉnh sửa- nhận xét
Hoạt động 4: (4’) Củng cố.
Phương pháp: Thực hành.
Hình thức: Thi đua theo tổ - nhĩm
Tổ chức cho HS thi đua trò chơi “ Tìm và gạch chân
tiếng có vần ăc - âc: Gió bấc tấc đất
Qui tắc bậc thềm
Mắc lỗi mặc áo
Bấc đèn nấc thang
Thắc mắc dao sắc
Cho HS đọc lại tiếng vừa tìm
GV nhận xét
HS thực hiện
HS nêu: gấc
HS thực hiện
Cá nhân, đồng thanh
HS nêu: g trước âc sau, dấu sắc …
HS nêu: quả gấc.
Cá nhân, đồng thanh, dãy bàn
Lắng nghe và đọc: 2- 3 HS, đồng thanh, dãy bàn
HS viết bảng con: ăc – mắc áo âc – quả gấc
LUYỆN ĐỌC TỪ NGỮ:
Quan sát và lắng nghe
HS tìm: sắc – mặc, giấc – nhấc Nghe và đọc: Cá nhân, đồng thanh
Thực hành trò chơi:
HS thi đua trị chơi theo nhĩm
Cá nhân
TIẾT 2
1/ Ổn định lớp (1’)
2/ Luyện tập:( 30’)
Hoạt động 1: Luyện đọc (5’)
Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành
GV yêu cầu HS mở SGK
-Đọc vần, tiếng, từ khóa đầu trang
Đọc từ ứng dụng
Lớp hát đầu tiết
* HS mở SGK
Luyện đọc lại bài ở tiết 1
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 3GV treo tranh: Tranh vẽ gì?
Giới thiệu câu ứng dụng:
Những đàn chim ngói
………
GV đọc mẫu – chỉnh sửa
Tìm tiếng có vần mới
Đọc trang trái, câu ứng dụng
Nhận xét
Hoạt động 2: Luyện viết (10’)
Phương pháp: Trực quan, thực hành.
GV gắn chữ mẫu: ăc –âc – mắc áo – quả gấc.
Nêu khoảng cách giữa các chữ
GV viết mẫu, nêu quy trình viết chữ
ăc , mắc áo , âc quả gấc
* Cho HS thực hành luyện viết vào vở Tập viết 1,
nhắc nhở HS tư thế ngồi và cách cầm bút Bao quát
lớp, giúp đỡ HS yếu
* Nhận xét
Hoạt động 3: Luyện nói(10’)
Phương pháp: đàm thoại, trực quan, thực hành.
GV treo tranh: tranh vẽ gì?
Giới thiệu chủ đề luyện nói: Ruộng bậc thang.
- Em thấy ruộng ở đâu?
- Ruộng bậc thang khác gì so với ruộng em thấy?
- Ruộng dùng để trồng loại cây gì?
- Vì sao phải làm ruông bậc thang?
- Muốn có hạt gạo để ăn ta phải làm gì?
Nhận xét
Hoạt động 4: Củng cố(5’)
Tổ chức cho HS thi đua trò chới “ Điền vần”.
GV giới thiệu 1 số từ còn thiếu vần Yêu cầu HS
tìm vần thích hợp để điền vào chỗ trống
Xúc x …/ b… lửa
Thắc m …/… b…. thềm
GV nhận xét
Cho HS đọc lại các từ vừa điền vần
5 Tổng kết – dặn dò:( 1’)
Học bài hôm nay: ăc - âc
Chuẩn bị:Bài 78 “ uc – ưc”
Nhận xét tiết học
Quan sát và nêu: Vẽ đàn chim
Lắng nghe
Cá nhân, đồng thanh
HS tìm tiếng: mặc
Đọc cá nhân, dãy bàn, đồng thanh
Luyện viết vào vở Tập viết 1 – Tập 1
HS lắng nghe
HS thực hành viết vào vở Tập viết 1, tập 1
Thực hành luyện nói:
HS nêu: Vẽ lúa
HS nêu
Vì vùng đồi núi, cao, khó dẫn nước
HS nêu
HS tham gia trò chơi: Điền vần.
+ HS đọc lại từ trong trò chơi
+ Lắng nghe
BUỔI CHIỀU
RÈN TIẾNG VIỆT (Đọc – Viết)
Bài: Ơn tập GiaoAnTieuHoc.com
Trang 4I.Mục tiêu: Rèn HS đọc các vần, từ ngữ trong bài 75 “Ơn tập”
II Yêu cầu cần đạt: HS các đối tượng đều đọc và viết được các vần, từ ngữ trong bài 75
III Đồ dùng dạy - học: SGK, bảng con.
IV.Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định lớp:
2.Bài mới:
* Giới thiệu bài: Bài 75
a).Luyện đọc: GV ghi bảng các vần ơn, từ ngữ
ứng dụng cho HS đọc
Cho HS đọc cá nhân, nhĩm
* Yêu cầu HS mở SGK: Cho HS đọc
- Tổ chức cho HS đọc nhiều lần theo nhĩm đơi
(Em nào đọc chậm bài nào thì ơn lại bài đĩ)
* Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS
- Gọi HS đọc cá nhân: HS yếu TB cho các em
đánh vần; HS khá giỏi đọc trơn (GV giúp đỡ
những HS đọc chậm)
* Cho điểm những HS đọc tốt, cĩ tiến bộ
b) Luyện viết:
GV viết bảng cho HS viết vào bảng con
* Nhân xét sửa sai
Tổ chức cho HS viết vào vở rèn chữ viết: Mỗi từ
viết 1 dịng
H/ dẫn HS viết chữ đúng mẫu qui định, đúng
khoảng cách,…
* Chấm bài và sửa sai
c) H/dẫn HS làm BT:
* Điền vần ot hay at?
bánh ng.. ; ca h /
* Điền vần uơt hay ươt? t / lúa ; v.. lên * Nối ơ chữ? 3.Củng cố: Gọi đọc bài trên bảng 4.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà HS đọc bài, viết bảng con 2 Học sinh đọc HS đọc: Đồng thanh, cá nhân ( chú ý đối tượng HS trung bình) Học sinh đọc bài SGK HS TB đánh vần; HS khá giỏi đọc trơn HS luyện viết chữ ở bảng con, viết vào vở HS làm BT Đọc lại bài Lắng nghe và thực hiện ở nhà Rút kinh nghiệm ……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
mứt
lĩc
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 5……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
BUỔI CHIỀU RÈN: TIẾNG VIỆT I.Yêu cầu: 1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng, từ, câu có ccó tiếg chứa vần ăc, âc 2.Kĩ năng: Rèn cho HS khá, giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo, HS trung bình, yếu đọc đánh vần - Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: đọc báo , bản nhạc , viên ngọc Đọc bài vần oc , ac Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: a)Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc chỉnh sửa Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , mỗi nhóm có đủ 4 đối tượng Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt -Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Làm bài tập: Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ ở rồi nối từ ở cột trái với từ ở cột phải tạo thành câu có nghĩa Làm mẫu 1 từ hướng dẫn HS cách làm các bài còn lại Nhận xét sửa sai Bài 2: Điền ăc , âc: Hướng dẫn HS quan sát tranh , điền vần ăc , âc vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với tranh ; Làm mẫu 1 tranh Nhận xét , sửa sai c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai IV.Củng cố - dặn dò: Đọc, viết bài vần ăc, âc thành thạo Viết bảng con 2 em -Đọc từ ứng dụng: Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc Cá nhân , nhóm , lớp 3 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc Cá nhân , nhóm , lớp Nêu yêu cầu Theo dõi làm mẫu và làm VBT Cô gái của mẹ Cấy lúa trên lắc vòng Cái xắc mới ruộng bậc thang Nêu yêu cầu
Quan sát 1 em lên bảng điền, lớp điền VBT
quả gấc , bậc thềm , đồng hồ quả lắc
Quan sát Viết bảng con Viết VBT
Thực hiện ở nhà
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 6Xem trước bài uc, ưc; Nhận xét giờ học
Toán:
LUYỆN TẬP VỀ MỘT CHỤC , TIA SỐ
I.Yêu cầu:
1.Kiến thức:Củng cố cho HS nắm chắc về một chục , tia số
2.Kĩ năng:Rèn cho HS có kĩ năng vẽ chính xác các vạch và điền các số trên tia số.
3.Thái độ:Giáo dục HS tính cẩn thận
II.Chuẩn bị: Thước có chia vạch cm
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Bài mới:
Bài 1: Vẽ thêm cho đủ một chục chấm tròn
.
Cùng HS nhận xét , sửa sai Bài 2: Vẽ bao quanh một chục chấm tròn Hướng dẫn HS đếm đủ một chục con vật rồi dùng bút vẽ bao quanh lại Nhận xét sửa sai Bài 3: Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số 0 3 8
Hướng dẫn HS điền mỗi số tương ứng với mỗi vạch theo thứ tự từ bé đến lớn Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống .
.
Hướng dẫn HS đọc các chấm tròn có bao nhiêu chấm
Hướng dẫn HS đọc các chấm tròn có bao nhiêu chấm tròn
thì điền số tương ứng
Cùng HS nhận xét sửa sai
IV Củng cố dặn dò: Đọc lại tia số
Nhận xét giờ học , Xem bài 11, 12
Nêu yêu cầu
1 HS lên bảng vẽ , lớp làm VBT
Nêu yêu cầu
1 HS lên bảng vẽ , lớp làm VBT
Nêu yêu cầu
Theo dõi làm mẫu và làm vào VBT
1 HS lên bảng điền
Nêu yêu cầu
Đếm rồi điền cá số tương ứng
1 HS lên bảng điền , lớp làm VBT
Đọc các số trên tia số Thực hiện ở nhà
9
GiaoAnTieuHoc.com