HS laøm baøi 3: HS đếm số hình tam giác và hình vuông để tô màu.. HS nêu y/ cầu bài 4: Điền số vào dưới moãi vaïch cuûa tia soá.[r]
Trang 1Thứ ba, ngày 08 tháng 01 năm 2013
I Mục tiêu:
+ Nhận biết được cấu tạo các số mười một, mười hai.
+ Biết đọc, viết các số 11, 12.
+ Bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11 ( 12 ) gồm 1 chục và 1 ( 2 ) đơn vị
+ Các BT cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài 3
II Chuẩn bị:
1/ GV: ĐDDH, mô hình, vật thật
2/ HS: SGK, bộ toán biểu diễn
III Các hoạt động dạy – học:
1 Khởi động:(1’)
2 Bài cũ: (4’)
* Mười bằng bao nhiêu?
* 1 chục bằng mấy đơn vị?
GV nêu.
3 Bài mới :(25’)
Giới thiệu bài mới: (1’) Tiết này các em học bài
Mười một, mười hai.
a/ Hoạt động 1: Giới thiệu số 11, số 12 ( 7’)
Phương pháp: đàm thoại, trực quan
* Giới thiệu số 11:
- Yêu cầu HS lấy 1 chục que tính và 1 que tính rời: Có
tất cả bao nhiêu que tính?
- GV ghi bảng số: 11 Cho HS viết bảng con
- Đọc là: mười một
- GV giới thiệu: số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị Số 11
gồm có 2 chữ số 1 liền nhau
- GV cho vài em nhắc lại
* Giới thiệu số 12:
- Yêu cầu HS lấy 1 bó chục que tính và 2 que tính rời:
Có tất cả mấy que tính?
- GV ghi bảng lớp: 12
- GV nói: Ta đọc là mười hai
* Số 12 gồm có mấy chữ số? Là những chữ số nào?
* GV nêu: số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị
+ Số 12 gồm có 2 chữ số, chữ số 1 và chữ số 2 Khi viết 2
chữ số liền nhau, chữ số 1 trước, chữ số 2 sau Cho HS
viết bảng con
- GV cho vài em nhắc lại
- GV chốt: Số 12 gồm có 2 chữ số: chữ số 1 ở hàng chục,
chữ số 2 ở hàng đơn vị, chữ số 1 và chữ số 2 được viết
liền nhau , chữ số 1 viết trước, chữ số 2 viết sau
* Nghỉ giữa tiết ( 3’)
Hát đầu giờ
Một số HS nêu
HS lấy que tính
11 que tính
HS quan sát
Đọc cá nhân, lớp
Vài em nhắc lại
HS thực hiện
12 que tính
Đọc cá nhân – đồng thanh
Gồm 2 chữ số: chữ số 1 ở hàng chục, chữ số 2 ở hàng đơn vị
HS viết bảng con
Đọc cá nhân, đồng thanh + Lắng nghe
b/ Hoạt động 2: Thực hành ( 14’)
Môn : TOÁN BÀI : MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2- Mục tiêu: HS làm được các bài tập 1, 2, 3.
- Phương pháp: Thực hành, luyện tập.
+ Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống.
- GV hướng dẫn HS làm miệng: Điền kết quả vào ô
trống
- GV nhận xét
+ Bài 2:Vẽ thêm chấm tròn ( theo mẫu )
- GV hướng dẫn HS làm bài
Đại diện HS lên bảng sửa bài 2
- GV nhận xét
+ Bài 3: Tô màu vào 11 hình tam giác và 12 hình
vuông
- GV h/ dẫn HS đếm số hình tam giác và hình vuông, sau
đó chọn màu để tô
- GV nhận xét
+ Bài 4: Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
Cho cả lớp làm bài
Đại diện thi đua chửa bài
GV nhận xét
4 Củng cố ( 4’)
- GV tổ chức cho HS thi đua trò chơi “Nhìn hình và điền
số thích hợp”
* Hình thức tiếp sức – đội nào điền nhanh, chính xác sẽ
thắng
- GV nhận xét – tuyên dương
5/ Tổng kết – dặn dò: ( 1’)
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Mười ba, mười bốn, mười lăm.
Cả lớp làm bài 1:
HS làm miệng nêu kết quả
HS làm bài 2 vào SGK.
Lên bảng sửa bài
HS làm bài 3:
HS đếm số hình tam giác và hình vuông để tô màu
HS nêu y/ cầu bài 4: Điền số vào dưới
mỗi vạch của tia số
Đại diện các tổ lên thi đua chữa bài
HS tham gia trò chơi: Thực hiện theo nhóm
+ Lắng nghe
Rút kinh nghiệm
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
GiaoAnTieuHoc.com