ñieåm ñaët trong chaân khoâng coù phương trùng với đường thẳng nối hai điện tích điểm đó, có độ lớn tỉ lệ thuận với tích độ lớn của hai điện Giới thiệu biểu thức định Ghi nhận biểu thức [r]
Trang 1Chương I: ĐIỆN TÍCH ĐIỆN TRƯỜNG
ĐIỆN TÍCH ĐỊNH LUẬT CU-LÔNG
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Trình bày được khái niệm điện tích điểm, đặc điểm tương tác giữa các điện tích, nội dung định luật Cu-lông, ý nghĩa của hằng số điện môi
- Lấy được ví dụ về tương tác giữa các vật được coi là chất điểm
- Biết về cấu tạo và hoạt động của cân xoắn
2 Kĩ năng
- Xác định phương chiều của lực Cu-lông tương tác giữa các điện tích giữa các điện tích điểm
- Giải bài toán ứng tương tác tĩnh điện
- Làm vật nhiễm điện do cọ xát
3 Thái độ:
- Nghiêm túc, yêu thích môn học
4 Trọng tâm:
- Định luật cu lông Vận dụng vào bài tập cơ bản
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên
- Xem SGK Vật lý 7 và 9 để biết HS đã học gì ở THCS
- Chuẩn bị câu hỏi hoặc phiếu câu hỏi
2 Học sinh: Ôn tập kiến thức đã học về điện tích ở THCS.
III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Hoạt động 1 (5 phút) : Giới thiệu chương trình, sách giáo khoa, sách bài tập, sách tham khảo Hoạt động 1 (20 phút) : Tìm hiểu sự nhiễm điện của các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác
giữa các điện tích
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Cho học sinh làm thí
nghiệm về hiện tượng
nhiễm điên do cọ xát
Giới thiệu các cách làm
vật nhiễm điện
Giới thiệu cách kiểm tra
vật nhiễm điện
Giới thiệu điện tích
Làm thí nghiệm theo sự hướng dẫn của thầy cô
Ghi nhận các cách làm vật nhiễm điện
Nêu cách kểm tra xem vật có bị nhiễm điện hay không
Tìm ví dụ về điện tích
I Sự nhiễm điện của các vật Điện tích Tương tác điện
1 Sự nhiễm điện của các vật
Một vật có thể bị nhiễm điện do : cọ xát lên vật khác, tiếp xúc với một vật nhiễm điện khác, đưa lại gần một vật nhiễm điện khác
Có thể dựa vào hiện tượng hút các vật nhẹ để kiểm tra xem vật có bị nhiễm điện hay không
2 Điện tích Điện tích điểm
Vật bị nhiễm điện còn gọi là vật mang điện, vật tích điện hay là một điện tích
Điện tích điểm là một vật tích điện có kích thước rất nhỏ so với khoảng
Trang 2Cho học sinh tìm ví dụ.
Giới thiệu điện tích điểm
Cho học sinh tìm ví dụ về
điện tích điểm
Giới thiệu sự tương tác
điện
Cho học sinh thực hiện
C1
Tìm ví dụ về điện tích điểm
Ghi nhận sự tương tác điện
Thực hiện C1
3 Tương tác điện
Các điện tích cùng dấu thì đẩy nhau
Các điện tích khác dấu thì hút nhau
Hoạt động 3 (15 phút) : Nghiên cứu định luật Coulomb và hằng số điện môi.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Giới thiệu về Coulomb
và thí nghiệm của ông để
thiết lập định luật
Giới thiệu biểu thức định
luật và các đại lượng trong
đó
Giới thiệu đơn vị điện
tích
Cho học sinh thực hiện
C2
Giới thiệu khái niệm điện
môi
Cho học sinh tìm ví dụ
Cho học sinh nêu biểu
thức tính lực tương tác giữa
hai điện tích điểm đặt
trong chân không
Cho học sinh thực hiện
C3
Ghi nhận định luật
Ghi nhận biểu thức định luật và nắm vững các đại lương trong đó
Ghi nhận đơn vị điện tích
Thực hiện C2
Ghi nhận khái niệm
Tìm ví dụ
Ghi nhận khái niệm
Nêu biểu thức tính lực tương tác giữa hai điện tích điểm đặt trong chân không
Thực hiện C3
II Định luật Cu-lông Hằng số điện môi
1 Định luật Cu-lông
Lực hút hay đẩy giữa hai diện tích điểm đặt trong chân không có phương trùng với đường thẳng nối hai điện tích điểm đó, có độ lớn tỉ lệ thuận với tích độ lớn của hai điện tích và tỉ lệ nghịch với bình phương khoảng cách giữa chúng
F = k| 122 | ; k = 9.109 Nm2/C2
r
q q
Đơn vị điện tích là culông (C)
2 Lực tương tác giữa các điện tích điểm đặt trong điện môi đồng tính Hằng số điện môi
+ Điện môi là môi trường cách điện + Khi đặt các điện tích trong một điện môi đồng tính thì lực tương tác giữa chúng sẽ yếu đi lần so với khi đặt nó trong chân không gọi là hằng số điện môi của môi trường (
1)
+ Lực tương tác giữa các điện tích điểm đặt trong điện môi :
F = k| 1 22|
r
q q
+ Hằng số điện môi đặc cho tính chất cách điện của chất cách điện
IV.CỦNG CỐ: Qua bài này chúng ta cần nắm được:
- Khái niệm điện tích điểm, đặc điểm tương tác giữa các điện tích, nội dung định luật Cu-lông
- Ý nghĩa của hằng số điện môi
V DẶN DÒø:
- Thực hiện các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trang 9, 10
- Về nhà giaiû các bài tập 5, 6, 7, 8 sgk và 1.7, 1.9, 1.10 sách bài tập
Trang 3VI RÚT KINH NGHIỆM:
* CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
1.Biểu thức định luật cu lông được thể hiện theo biểu thức nào sau đây?
2
q q
F k
r
2
q q
F k
r
2
q
F k r
2 2 1
r q
F k
q
2.Chọn phát biểu đúng Độ lớn của lực tương tác giữa hai điện tích trong không khí:
a.Tỉ lệ thuận với bình phương độ lớn của hai điện tích
b.Tỉ lệ thuận với khoảng cách giữa chúng
c.Tỉ lệ nghịch với khoảng cách giữa chúng
d.Tỉ lệ nghịch với bình phương khoảng cách giữa chúng
3.Nếu tăng khoảng cách giữa hai điện tích lên 4 lần thì lực tương tác tĩnh điện giữa hai điện tích sẽ:
a.tăng 4 lần b.giảm 4 lần c.tăng 16 lần g.giảm 16 lần