Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây - Tuần 18

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn: Tự nhiên và xã hội Tên bài dạy: THỰC HÀNH : GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP A / MỤC TIÊU : theo chuẩn kiến thức kĩ năng - Biết thực hiện một số hoạt độn[r]

Môn: Đạo đức Tên bài dạy : ÔN TẬP THỰC HÀNH KĨ NĂNG

( Chuẩn KTKN:83;SGK….)

A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN)

- Nhớ lại các kiến thức đã học

- Biết áp dụng các kiến thức đã học vào cuộc sống hằng ngày

- Thực hiện được những điều đã học

B/ CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ, nội dung thực hành

- Que lựa chọn

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU

GIÁO VIÊN 1/ Kiểm tra: GV cho HS đọc lại

bài thơ “ gà xem tranh”

Nhận xét

2/ GTB: “ Ôn tập thực hành kĩ

năng”

Hoạt động 1: Thảo luận

- Nêu câu hỏi :

+ Vì sao phải học tập, sinh hoạt

đúng giờ ?

+ Vì sao phải nhận lỗi và sửa lỗi

?

+ Vì sao phải gọn gàng ngăn

nắp ? Ngăn nắp có lợi gì ?

+ Vì sao phải chăm làm việc

nhà ?

+ Tại sao chúng ta phải chăm

HỌC SINH -2HS đọc bài thơ “ gà xem tranh”

Gà giò vào điếm xem tranh

Nó mải mê ngắm màu xanh, sắc hồng

Nhưng còn biết trọng của công Xem đi, xem lại mà không mổ vào

Nhắc lại

-Thực hiện thảo luận theo nhóm 4 Sau

đó đại diện nhóm trình bày + Học tập và sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khoẻ và có lợi cho việc học tập của bản thân

+ Vì biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ và được mọi người quý mến

+ Gọn gàng ngăn nắp giúp cho nhà cửa thêm sạch đẹp Khi cần thứ gì thì không mất công tìm kiếm và được mọi người quý mến

+ Vì đó là thể hiện tình yêu thương đối với ông bà, cha mẹ

+ Vì chúng ta là HS nên phải chăm chỉ

ĐT Y

G,Y

D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:

- GV cho HS nhắc lại các câu kết luận của các bài

- Về ôn lại bài

- Về chuẩn bị bài : “ Trả lại của rơi ”

- Nhận xét

chỉ học tập ?

+ Tại sao phải quan tâm, giúp

đỡ bạn ?

+ Vì sao chúng ta phải giữ gìn

trường lớp sạch

đẹp ?

+ Tại sao phài giữ trật tự, vệ

sinh nơi công cộng ?

Nhận xét – khen ngợi

để đạt kết quả tốt để cha mẹ vui lòng

+ Vì đó là những hành vi đẹp và đáng trân trọng

+ Vì đó là bổn phận và thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp

+ Vì đó là sự thể hiện văn minh, lịch sử

Môn: Thủ công

Tên bài dạy: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO

GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE(tiết 2)

( Chuẩn KTKN…107…)

A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN)

- Biết cách gấp,cắt,dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

-Gấp,cắt,dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe.Đường cắt có thể map mô.Biển báo tương đối cân đối

-Với HS khéo tay: Gấp,cắt,dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe.Đường cắt ít mấp mô.Biển báo cân đối

B/ CHUẨN BỊ:

- Hình mẫu, qui trình

- Giấy, kéo, hồ

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

GIÁO VIÊN 1/ Kiểm tra: GV kiểm tra dụng cụ học

tập

Nhận xét

2/ GTB: “ Gấp, cắt dán biển báo giao

thông cấm đỗ xe.”

- Ghi tựa bài

- Cho quan sát qui trình

- Nhắc lại qui trình

- Cho thực hành

Nhận xét

- Cho thi đua theo nhóm

Nhận xét – đánh giá

HỌC SINH

- Trình bày dụng cụ, giấy, kéo Nhắc lại

-Quan sát lại qui trình

- 3 HS nhắc lại qui trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe :

+ Cắt các hình vuông + Gấp, cắt biển báo + Dán biển báo

- Thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

THƯ GIÃN

- Trình bày sản phẩm, nhận xét

- Đại diên thi đua thực hiện gấp, cắt, dán biển báo giao thông

- Trình bày sản phẩm của nhóm

- Cả lớp nhận xét

ĐT

Y

G

G

D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:

- GV cho HS nhắc lại cách gấp, cắt dán biển báo

- Chuẩn bị dụng cụ để học bài : Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng

- Nhận xét

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm

Môn: Tự nhiên và xã hội

Tên bài dạy: THỰC HÀNH : GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP

A / MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng)

- Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trường,lớp sạch,đẹp

*GDMT: Có ý thức giữ trường lớp sạch đẹp.

* KNS : - kĩ năng tự nhận thức:tự nhận xét các hành vi của mình có liên

quan đến việc giữ gìn trường lớp.

- kĩ năng làm chủ bản thân:

- kĩ năng ra quyết định.

-Phát triển kĩ năng hợp tác trong quá trình thực hiện công việc.

*TKNLHQ:Giáo dục học sinh ý thức tiết kiệm khi sử dụng nước để làm vệ sinh giữ gìn nhà ở,trường học sạch đẹp

B/ CHUẨN BỊ:

- Tranh SGK

- Bảng phụ

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

GIÁO VIÊN 1/ Kiểm tra : Cho HS nêu những việc

nên làm và không nên làm để giữ vệ

sinh trường lớp ?

Nhận xét

2/ GTB: “Thực hành : Giữ trường lớp

sạch đẹp”

Ghi tựa bài

Hoạt động 1: Làm việc với SGK

- Cho thảo luận theo nhóm 4, quan sát

tranh và trả lời các câu hỏi

Nhận xét

Hoạt động 2: Thảo luận

- Cho hoạt động theo nhóm cặp hỏi -

HỌC SINH -2HS nêu các việc nên làm và không nên làm

để giữ vệ sinh trường lớp

Nhắc lại

- Nêu sơ lược các nội dung từng tranh

- Nhóm thực hiện quan sát tranh và trả lời Sau đó, đại diện trình bày, nhận xét

+ Cảnh các bạn lao động vệ sinh sân trường

+ Quét lớp, xách nước tưới cây

+ Sân trường sạch sẽ, trường học sạch đẹp

+ vẽ cảnh các bạn đang chăm sóc cây hoa

+ Làm cho cây mọc tốt làm đẹp trường

ĐT Y

G

Tuần18

Tiết 18

+ Làm thế nào để giữ trường lớp

- Nêu kết luận

Hoạt động 3 : Thực hành

- H.dẫn thực hiện

- Gợi ý nêu kết luận

Nhận xét

-GD HS:Các em phải tự giác giữ gìn

trường lớp sạch đẹp,giống như ngôi

nhà thứ hai của ta Trường lớp sạch

đẹp giúp sức khoẻ của chúng ta được

tốt,học hành mau tiến bộ

-Thảo luận nhóm,cặp.Đại diện nhóm trình bày

- Nêu : Các công việc để giữ trường lớp sạch đẹp và không nên vẽ bẩn lên tường…

-2 HS nhắc lại THƯ GIÃN

- Thực hành các công việc để giữ trường lớp sạch đẹp

-3 HS nhắc lại Trường lớp sạch đẹp giúp chúng ta khoẻ mạnh, học hành tốt

-Chú ý lắng nghe

-2HS nhắc lại

G,Y

G,Y

Y

D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ

- GV cho HS nhắc lại tại sao chúng ta phải giữ vệ sinh trường lớp sạch đẹp

- Về ôn lại bài

- Chuẩn bị bài “ Đường giao thông “

- Nhận xét

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm

Môn: Toán

Tên bài dạy: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN

(Chuẩn KTKN: …64.; SGK:…88)

A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng)

- Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ,trong đó có các bài toán về nhiều hơn,ít hơn một số đơn vị

B/ CHUẨN BỊ:

- đồng hồ.

- Bảng phụ

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

1/Ổn định lớp:

2/ GV kiểm tra:Cho HS xem

giờ và nêu số giờ mà GV quay

Nhận xét

3/ Giới thiệu bài: “Ôn tập về

giải toán”

a/ H.dẫn luyện tập – thực hành

Bài 1 : Cho đọc yêu cầu

- Hỏi:

+ Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì

?

+ Muốn tìm cả hai buổi ta thực

hiện phép tính gì ?

- Cho thực hiện theo nhóm cặp

Nhận xét, sửa chữa

Bài 2: Cho đọc yêu cầu

- Cho HS trả lời câu hỏi:

+ Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì

?

Hát -3HS nêu giờ theo đồng hồ

Nhắc lại

-1HS đọc yêu cầu -3HS nêu:

+ Buổi sáng bán 48 l Buổi chiều bán: 37 l

+ Cả hai buổi bán được bao nhiêu ? + Thực hiện phép cộng

- Nhóm thực hiện Đại diện trình bày:

Cả hai buổi bán được là

48 + 37 = 85 ( l) Đáp số: 85 lít Nhận xét

-1HS yếu đọc yêu cầu -3HS:yếu,TB nêu:

+ Bình nặng 32 kg

An nhẹ hơn 6 kg

+ Dạng toán về ít hơn

Y

Y

G

Y

Tuần18

Tiết 86

+ Bài toán thuộc dạng toán gì ?

- Cho thực hiện cá nhân

Nhận xét

Bài 3: Cho đọc đề bài

- Cho trả lời câu hỏi:

+ Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?

+ Bài toán thuộc dạng nào ?

- Thực hiện cá nhân

Nhận xét

+ Thực hiện vào vở Trình bày:

+ Dạng toán về ít hơn

- 1HS thực hiện:

Bạn An cân nặng được là

32 – 6 = 26 ( kg ) Đáp số: 26 kg Nhận xét THƯ GIÃN -1HS yếu nhắc lại yêu cầu

-2HS nêu:

+ Lan hái 24 bông hoa, Liên hái nhiều hơn 16 bông hoa

+ Dạng toán về nhiều hơn

- Cá nhân thực hiện,1HS trình bày

Số bông hoa Liên hái được

24 + 16 = 40 ( bông ) Đáp số: 40 bông hoa

-Nhận xét

Y

Y

Y

D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:

- GV cho HS nhắc lại cách giải dạng toán nhiều hơn, ít hơn

- Về ôn lại bài

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

Nhận xét

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Thứ ngày tháng năm Môn: Toán

Tên bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG

(Chuẩn KTKN: …64.; SGK:…89)

A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng)

- Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20

-Biết làm tính cộng,trừ có nhớ trong phạm vi 100

-Biết tìm số hạng,số bị trừ

-Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị

B/ CHUẨN BỊ:

- Que tính.

- Bảng phụ

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

1/Ổn định lớp:

2/ GV kiểm tra:Cho HS nhắc

lại cách giải tìm phần nhiều

hơn, ít hơn

Nhận xét

3/ Giới thiệu bài: “Luyện tập

chung”

a/ H.dẫn luyện tập – thực hành

Bài 1(cột1,2,3): Cho đọc yêu

cầu

- Cho thực hiện cá nhân

Nhận xét, sửa chữa

Bài 2(cột1,2): Cho đọc yêu cầu

- Cho thực hiện cá nhân

Nhận xét

Bài 3(a,b): Cho đọc yêu cầu

Hát -2HS nêu : + Tìm phần có nhiều hơn ta thực hiện phép tính cộng

+ Tìm phần có ít hơn ta thực hiện phép trừ

Nhắc lại

-1HS yếu đọc yêu cầu

- Cá nhân tự nhẩm và ghi kết quả Sau đó, đọc nối tiếp kết quả

Nhận xét

-1HS yếu đọc yêu cầu -2HS:yếu lên bảng thực hiện, các cá nhân khác thực hiện vào bảng con Trình bày cách đặt tính, tính:

28 73 + 19 -35

47 38 Nhận xét

Y

Y

Y

Tuần18

Tiết 87

- Cho nhắc lại các qui tắc tìm

thành phần chưa biết

- Thực hiện theo nhóm cặp

Nhận xét

Bài 4: Cho đọc đề bài

- Cho trả lời câu hỏi:

+ Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?

+ Bài toán thuộc dạng nào ?

- Thực hiện theo nhóm 4

Nhận xét

-1HS yếu đọc yêu cầu của bài -3HS nhắc lại cách tìm:

+ Số hạng lấy tổng trừ đi số hạng kia

+ Số bị trừ lấy hiệu cộng với số trừ

+ Số trừ lấy số bị trừ trừ đi hiệu

- Hai bạn cùng bàn thực hiện.2HS trình bày:

x + 18 = 62 x – 27 = 37

x = 62 – 18 x = 37 + 27

x = 44 x = 64 Nhận xét

THƯ GIÃN -1HS nhắc lại yêu cầu

-3HS nêu:

+ Con lợn nặng 92 kg Lợn con nhẹ hơn 16

kg Lợn con nặng bao nhiêu kg ? + Dạng toán về ít hơn

- Nhóm thực hiện:

Số kg của con lợn bé

92 – 16 = 76 ( kg ) Đáp số: 76 kg

-Nhận xét

Y

Y

G

D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:

- GV cho HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết

- Về ôn lại bài

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

Nhận xét

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn: Toán

Tên bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG ( TT )

(Chuẩn KTKN: …65.; SGK:…89)

A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng)

- Biết làm tính cộng,trừ có nhớ trong phạm vi 100

-Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng,trừ trong trường hợp đơn giản

-Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ

-Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị

B/ CHUẨN BỊ:

- Que tính.

- Bảng phụ

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

1/Ổn định lớp:

2/ GV kiểm tra:Cho HS nhắc

lại cách tìm thành phần chưa

biết

Nhận xét

3/ Giới thiệu bài: “Luyện tập

chung”

a/ H.dẫn luyện tập – thực hành

Bài 1(cột1,3,4): Cho đọc yêu

cầu

- Cho thực hiện cá nhân

Nhận xét, sửa chữa

Bài 2(cột1,2): Cho đọc yêu cầu

- Gợi ý cách tính giá trị biểu

thức

- Cho thực hiện nhóm cặp

Nhận xét

Hát -3HS nêu : + Số hạng lấy tổng trừ đi số hạng kia

+ Số bị trừ lấy hiệu cộng với số trừ

+ Số trừ lấy số bị trừ trừ đi hiệu

Nhắc lại

-1HS yếu đọc yêu cầu

- Cá nhân tự thực hiện và ghi kết quả Sau đó, đọc nối tiếp kết quả

Nhận xét -1HS yếu đọc yêu cầu

- Theo dõi cách thực hiện và thực hiện theo nhóm cặp Sau đó trình bày kết quả

Nhận xét THƯ GIÃN

Y

Y

Y

Tuần18

Tiết 88

Bài 3(b): Cho đọc yêu cầu

- Cho nhắc lại các qui tắc tìm

thành phần chưa biết

- Thực hiện cá nhân

Nhận xét

Bài 4: Cho đọc đề bài

- Cho trả lời câu hỏi:

+ Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?

+ Bài toán thuộc dạng nào ?

- Thực hiện theo nhóm 2

Nhận xét

-1HS đọc yêu cầu của bài -3HS nhắc lại cách tìm:

+ Số hạng lấy tổng trừ đi số hạng kia

+ Số bị trừ lấy hiệu cộng với số trừ

+ Số trừ lấy số bị trừ trừ đi hiệu

- Thực hiện theo nhóm 4, điền số vào sách Sau

đó làm tiếp sức kết quả:

+ 26 ; 63 ; 30 ; 52

Nhận xét

-1HS nhắc lại yêu cầu

-3HS nêu:

+ Can bé đựng 14 l can to đựng nhiều hơn 8 l Can to đựng bao nhiêu l ?

+ Dạng toán về nhiều hơn

- Nhóm thực hiện:

Số lít dầu của can to là

14 + 8 = 22 ( l ) Đáp số: 22 lít

Nhận xét

Y

G

D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:

- GV cho HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết

- Về ôn lại bài

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

Nhận xét

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Thứ ngày tháng năm

Môn: Toán

Tên bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG ( TT ) (Chuẩn KTKN: …65.; SGK:…89)

A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng)

- Biết làm tính cộng,trừ có nhớ trong phạm vi 100

-Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng,trừ trong trường hợp đơn giản

-Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị

B/ CHUẨN BỊ:

- Que tính, lịch.

- Bảng phụ

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

1/Ổn định lớp:

2/ GV kiểm tra:Cho HS nhắc

lại cách tìm thành phần chưa

biết

Nhận xét

3/ Giới thiệu bài: “Luyện tập

chung”

a/ H.dẫn luyện tập – thực hành

Bài 1 : Cho đọc yêu cầu

- Cho thực hiện cá nhân

Nhận xét, sửa chữa

Bài 2: Cho đọc yêu cầu

- Gợi ý cách tính giá trị biểu

thức từ trái sang phải

- Cho thực hiện nhóm cặp

Hát -3HS nêu : + Số hạng lấy tổng trừ đi số hạng kia

+ Số bị trừ lấy hiệu cộng với số trừ

+ Số trừ lấy số bị trừ trừ đi hiệu

Nhắc lại

-1HS yếu đọc yêu cầu

- Cá nhân tự thực hiện bảng con Sau đó, trình bày cách đặt tính:

35 84 100 + 35 - 26 - 75

70 58 5 Nhận xét

-1HS yếu đọc yêu cầu

- Theo dõi cách thực hiện và thực hiện theo nhóm cặp

- Sau đó trình bày kết quả

25 +15 – 30 = 40 -30 = 10

Y

Y

Tuần18

Tiết 89

Nhận xét

Bài 3: Cho đọc đề bài

- Cho trả lời câu hỏi:

+ Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?

+ Bài toán thuộc dạng nào ?

- Thực hiện theo nhóm 4

Nhận xét

12 + 8 + 6 = 20 + 6 = 26

36 + 19 –19 = 55 –19 = 36

51 – 19 –18 = 32 –18 = 14 Nhận xét

THƯ GIÃN -1HS yếu đọc yêu cầu của bài

- Nêu bài toán cho và hỏi -2Hs nêu

+ Dạng toán về ít hơn

- Nhóm thực hiện:Đại diện trình bày

Số tuổi của bố là

70 – 32 = 38 ( tuổi) Đáp số: 38 tuổi

Nhận xét

G

Y

D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:

- GV cho HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết

- Về ôn lại bài

- Chuẩn bị: Kiểm tra định kỳ

Nhận xét

DUYỆT: (Ý kiến góp ý)

HIỆU TRƯỞNG

Môn: Toán

KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I

(Chuẩn KTKN: …65.; SGK:…89)

Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau:

- Cộng ,trừ trong phạm vi 20

- Phép cộng,phép trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Giải toán có lời văn băng một phép cộng hoặc phép trừ có liên quan đến các đơn vị đo đã học

- Nhận dạng hình đã học

BAN GIÁM HIỆU RA ĐỀ

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Thứ ngày tháng năm

Môn:Tập đọc

Tên bài dạy: ÔN TẬP (tiết 1-2)

(chuẩn KTKN:…26…,SGK:147… )

A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng)

*Tiết 1

- Đọc rõ ràng,trôi trảy bài TĐ đã học ở HKI(phát âm rõ ràng,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu,giữa các cụm từ;tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút );hiểu ý

chính của đoạn,nội dung của bài ;trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã học.Thuộc

2 đoạn thơ đã học

-Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu(BT2);biết viết bản tự thuật theo mẫu đã

học(BT3 )

-HS khá-giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn,đoạn thơ(tốc độ đọc trên 40

tiếng/phút )

* Tiết 2

Mức độ y/c kỹ năng đọc như tiết 1

- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác (BT2)

- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viets lại cho

đúng CT( Bt3)

B.CHUẨN BỊ:

- Phiếu ghi tên bài tập đọc và học thuộc lòng

- Vở bài tập, bảng phụ

C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

GIÁO VIÊN

1/ K.tra:

2/ GTB: “Ôn tập –kiểm tra cuối học kỳ

I”

a/ Ôn luyện các bài tập đọc - học thuộc

lòng

- Cho HS bốc thăm các tên bài tập đọc,

học thuộc lòng ở tuần 10 và bài: Thương

ông

Nhận xét

b/ Ôn luyện về từ chỉ sự vật :

- Cho đọc yêu cầu

- H.dẫn làm bài Cho thực hiện theo

nhóm 4

HỌC SINH

Nhắc lại

- Bốc thăm bài, sau đó về chỗ chuẩn bị bài

- Đọc bài đã bốc thăm được và trả lời câu hỏi

Cả lớp theo dõi, nhận xét

-1HS yếu nhắc lại yêu cầu

- Nhóm thực hiện Sau đó, đại diện trình bày :

Dưới ô cửa máy bay, hiện ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non

ĐT

Y

Y

G

Tuần18

Tiết 52-53