Giáo án Tuần 10 - Lớp 4 - Nguyễn Thị Loan

- GV nhắc nhở HS những việc cần làm để thực hiện bài tập đọc; ghi nhũng điều cần ghi nhớ vào bảng - HS nói tên, số trang của 6 bài TĐ trong chủ điểm.GV viết nhanh lên bảng - GV chia lớp [r]

Trang 1

Nguyễn Thị Loan – Giáo án Tuần 10- lớp 4

Tuần 10 Thứ năm, ngày 21 tháng 10 năm 2010

ÂM NHẠC (T.10) Bài: Học Hát Bài: Khăn Quàng Thấm Mãi Vai Em SGK/16 TG:35

phút

A Mục tiêu:

- HS nắm được giai điệu, tính chất nhịp nhàng, vui tươi của bài hát

- HS hát đúng giai điệu và lời ca, tập thể hiện tình cảm của bài hát

- Qua bài hát, giáo dục các em vươn lên trong học tập, xứng đáng là thế hệ tương lai của đất nước

B ĐDDH: nhạc cụ quen dùng, âm nhạc, thanh phách, SGK

C Hoạt động dạy – học:

I HĐ đầu tiên: kiểm tra bài cũ: Gọi HS hát + vỗ tay bài “Trên ngựa ta phi nhanh”

II HĐ dạy bài mới:

1 HĐ1: GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ

2 HĐ 2: Ôn tập:

- Gọi 2 HS đọc bài TĐN số 2 (đọc nhạc và hát lời)

- Gọi 1 nhóm (5 HS) hát bài Trên ngựa ta phi nhanh

3 HĐ 3:

* Nội dung 1: dạy bài hát khăn quàng thấm mãi vai em

- HS nghe băng 2 lần

- HS học từng câu hát

- Luyện tập bài hát theo dãy bàn, theo nhóm

- Luyện tập cá nhân

* Nội dung 2: Hát kết hợp với hoạt động

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

4 HĐ 4: Tập biểu diễn bài hát

- 2 dãy bàn đứng hát và đứng theo nhịp 2

- 2 nhóm lên bảng biểu diễn bài hát, kết hợp vận động phụ họa

III HĐ cuối cùng:

- GV cho cả lớp nghe băng lại 1 lần  Lớp hát lại 2 lần

- Dặn dò, nhận xét tiết học

D Bổ sung:

Trang 2

TẬP ĐỌC (T19) Bài: Ôn Tập Giữa Học Kì 1 (TiẾT 1) SGK/ 96 TG: 35 phút

A Mục tiêu:

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng,biết kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội bài đọc)

- Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học

- Hệ thống được 1số điều cần ghi nhớ về nội dung , nhân vật của các bài tập đọc là truyện

kể thuộc chủ điểm “ Thương người như thể thương thân’’

- Tìm đúng những đoạn văn cần được thể hiện bằng giọng đọc đã đọc trong SGK Đọc diễn cảm những đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc B ĐDDH: - Phiếu viết tên từng bài TĐ,HTL trong 9 tuần - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2 để HS điền vào chỗ trống C Hoạt động dạy-học: I HĐ đầu tiên: II HĐ dạy bài mới: 1 HĐ1: GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ 2 HĐ2: Kiểm tra tập đọc và HTL (1/3 số HS trong lớp) - Từng HS lên bốc thăm chọn bài - S đọc bài (1 đoạn hoặc cả bài) theo chỉ định trong phiếu - V đặt câu hỏi về nội dung bài đọc HS trả lời GV ghi điểm 3 HĐ3: Bài tập 2 - 1HS đọc yêu cầu bài - GV nêu câu hỏi: + Những bài TĐ nên là truyện kể? + Kể tên những bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm “thương người như thể thương thân” - HS đọc thầm lạib truyện kể trênLàm bài theo cặpĐại diện HS trình bày kết quảHS sửa bài theo lời giải đúng 4 HĐ4: Bài tập 3 - HS đọc yêu cầu bài - HS tìm nhanh trong 2 bài TĐ nêu trên đoạn văn tương ứng với giọng đọc, phát biểu GV nhận xét, kết luận - HS thi đọc diễn cảm, thể hiện rõ sự khác biệt về giọng đọc ở mỗi đoạn III HĐ cuối cùng: Dặn dò bài sau – Nhận xét tiết học D Bổ sung:

Trang 3

TOÁN (T 46)

A Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về:

- Nhận biết góc tù,góc nhọn,góc bẹt, góc vuông, đường cao của hình tam giác,…

- Cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông ( làm bài 1,2,3,4a/55) Học sinh Khá giỏi làm bài 4b

B ĐDDH: Thước kẻ, ê ke.

C Hoạt động dạy - học:

I Hoạt động đầu tiên:

1 Hoạt động 1: GT bài, GV nêu mục tiêu

2 Hoạt động 2: : Luyện tập

* Bài 1 (SGK/54)

- 1 HS đọc yêu cầu bàiHS tự làm bài cá nhânVài HS làm bảng phụ Nhận xét,sửa bài

- GV hỏi HS về độ lớn của góc nhọn, tù, bẹt so với góc vuông

* Bài 2 (SGK/55)

- Tiến hành tương tự như bài 1

* Bài 3 (SGK/55)

- HS đọc yêu cầu bàiHS trao đổi với bạnvẽ hình

- HS vẽ bảng phụ Nhận xét,sửa bài

- GV yêu cầu HS nêu cách vẽ hình vuông

* Bài 4a (SGK/55)

- HS đọc yêu cầu bàiHS trao đổi với bạnvẽ hình

- HS vẽ bảng phụ Nhận xét,sửa bài

- Sửa bài : Thi đua 2 nhóm Đổi vở kiểm tra bài

* 4b/ Học sinh khá giỏi

- HS đọc yêu cầu bài HS làm bảng phụ , Nhận xét, sửa bài

- Hỏi HS về cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật

- Dặn dò bài sau – Nhận xét tiết học

D Bổ sung:

Trang 4

ĐẠO ĐỨC (T.10) Bài: Tiết Kiệm Thời Giờ (T2) SGK/ 15 TG: 35 phút

A Mục tiêu: xem tiết 9 Giáo dục học sinh biết quý trọng thời giờ.

B ĐDDH: xem tiết 9

I HĐ đầu tiên: kiểm tra bài củ: gọi 1, 2 HS đọc ghi nhớ SGK trang 15

1 HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ

2 HĐ2: Làm việc cá nhân (BT 1 SGK/15)

- 1 HS đọc yêu cầu bài

- HS làm bài cá nhân

- HS trình bày, trao đổi trước lớp

- GV kết luận: Đúng a, b, c; Sai b, đ, e

3 HĐ 3: Thảo luận nhóm đôi (BT 2 SGK/15)

- HS thảo luận nhóm đôi về việc bản thân đã sử dụng thời giờ như thế nào và dự kiến thời gian biểu của mình trong thời gian tới

- Vài HS trình bày trước lớp  Lớp trao đổi chất vấn

- GV nhận xét, khen ngợi những HS đã biết sử dụng tiết kiệm thời giờ và nhắc nhở các HS còn sử dụng lãng phí thời giờ

4 HĐ 4: trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, các tư liệu đã sưu tầm

* MT: HS biết bày tỏ thái độ của mình đúng sai, và giải thích lí do

- HS trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, bài viết hoặc các tư liệu sưu tầm được về chủ đề tiết kiệm thời giờ

- HS lớp trao đổi, thảo luận về ý nghĩa các tranh vẽ, ca dao tục ngữ, truyện, tấm gương vừa trình bày

- GV khen những HS chuẩn bị tốt, giới thiệu hay

- GV kết luận chung (xem ghi nhớ SGK)

- * Gviên giáo dục học sinh biết quý trọng thời giờ, nếu không chịu học thì không kịp

theo các bạn và phải ngồi lại lớp.

- Thực hiện tiết kiệm thời giờ trong sinh hoạt hàng ngày

- Nhận xét, dặn dò

D Bổ sung:

Trang 5

LỊCH SỬ(T.10) Bài: Cuộc Kháng Chiến Chống Quân Tống Xâm Lược

Lần Thứ Nhất (năm 981) SGK/ 26 TG: 35 phút

A Mục tiêu: Học xong bài này HS biết:

- Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hơp với yêu cầu của đất nước và phù hợp với lòng dân

- Kể lại được diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược

- Ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến

- Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước

B ĐDDH: Lược đồ, phiếu học tập

C Hoạt động Dạy – Học:

I Hoạt động đầu tiên: kiểm tra bài củ: GV kiểm tra bài: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ

quân, dựa vào câu hỏi SGK

1 Hoạt động 1: GT bài: Gv nêu mục tiêu

2 Hoạt động 2: Làm việc cả lớp

* MT: hiểu Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hơp với yêu cầu của đất nước và phù hợp với lòng dân

* Tiến hành:

- HS đọc đoạn: (năm 979 … sử củ gọi là nhà Tường Lê)

- HS thảo luận

+ Lê Hoàn lên ngôi vua trong hoàn cảnh nào?

+ Việc Lê Hoàn lên ngôi vua có được nhân dân ủng hộ không?

- GV tổ chức cho HS trình bày ý kiến  Lớp, GV nhận xét, kết luận như SGK

3 Hoạt động 3: Thảo luận nhóm 6 HS

* MT: Kể lại được diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược

* Tiến hành: GV yêu cầu các nhóm thảo luận

+ Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào?

+ Quân Tống tiến vào nước ta theo những con đường nào?

+ Hai trận đánh lớn diễn ra ở đâu và diễn ra như thế nào?

+ Quân Tống có thực hiện được ý đồ xâm lược của chúng không?

 Đại diện nhóm trình bày ý kiến

 GV trình bày: diễn biến cuộc kháng chiến chống quân Tống của nhân dân ta trên lược đồ

4 Hoạt động 4: làm việc cả lớp

* MT: Nắm được ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến

HS thảo luận về: thắng lợi của cuộc kháng chiến chống quân Tống đã đem lại kết quả gì cho

nhân ta?

III HĐ cuối cùng: 1 HS đọc ghi nhớ

- Hỏi lại kiến thức trọng tâm

- Dặn dò, nhận xét tiết học

D Bổ sung:

Trang 6

Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010

CHÍNH TẢ (T.10)

Bài: Ôn Tập Giữa Học Kì I (Tiết 2) SGK/ 96 TG: 35 phút

A Mục tiêu:

1 Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài “Lời hứa”

2 Hệ thống hóa các quy tắc viết hoa tên riêng

B ĐDDH: Phiếu khổ to

I HĐ đầu tiên:

3 HĐ2: HDHS nghe – viết

- GV đọc bài “Lời hứa”,giải nghĩa từ “trung sĩ’’

- HS đọc thầm bài văn,chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai cách trình bày bài,cách viết các lời thoại

- GV đọc  HS viết bài vào vở

- GV đọc HS soát lỗi

4 HĐ 3: Dựa vào bài chính tả “Lời hứa ’’ - 1HS đọc bài tập 2 - Từng cặp HS trao đổi,trả lời câu hỏi a,b,c,d - HS phát biểu  lớp ,GV nhận xét kết luận 5 HĐ 4: HDHS lập bảng tổng kết quy tắc viết hoa tên riêng - HS đọc yêu cầu bài - GV nhắc HS xem lại kiến thức cần nhớ trong tiết LTVC tuần 7,8 - HS làm bài cá nhân  HS trình bày bài làm  Lớp, GV nhận xét chốt ý đúng III HĐ cuối cùng: - GV nhắc nhở HS ghi nhớ những những điều đã chọn - Dặn dò bài sau – Nhận xét tiết học D Bổ sung:

Trang 7

LUYỆN TỪ VÀ CÂU (T.19) Bài: Ôn Tập Giữa Học Kì 1 (Tiết 3) SGK/97 TG: 35 phút

A Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (yêu cầu như tiết 1)

Hệ thống hĩa 1số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật giọng đọc của các bài tập đọc lá truyện kể thuộc chủ điểm “Măng mọc thẳng ’’

B ĐDDH: Phiếu viết tên bài tập đọc, HTL

I Hoạt động đầu tiên:

II HĐ dạy bài mới: 1 Hoạt động 1: Giới thiệu: GV nêu mục tiêu Tiến hành như HĐ tiết 1 2 Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc và tậpHTL (1/3 số HS trong lớp) 3 Hoạt động 3: - 1 HS đọc y/c bài  HS tự tìm Đọc tên bài GV viết tên bài lên bảng - HS đọc thầm các truyện trên, trao đổi theo cặp ,làm bài vào phiếu (1 số HS)HS trình bày bài làm lớp GV chốt lời giải đúng - GV mời 1 số hs thi đọc diễn cảm 1 đoạn văn, minh họa giọng đọc phù hợp với nội dung bài mà HS vừa tìm III Hoạt động cuối cùng: - GV hỏi : những truyện kể các em vừa ơn cĩ chung 1 lời nhắn nhủ gì?(Chúng em cần sống trung thực,tự ngay thẳng như măng mọc thẳng ) - Nhận xét, dặn dị D Bổ sung:

Trang 8

TOÁN (T.47) Bài: Luyện Tập Chung SGK/56 TG: 35phút

A Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Cách thực hiện phép cộng, phép trừ các số có 6 chữ số; áp dụng tính chất giao hopán và kết hợp để tính bằng cách thuận tiện nhất

- Đặc điểm của hình vuông, HCN, tính chu vi và diện tích HCN ( làm các bài 1a,2a,3b, 4/56)

Học sinh giỏi làm bài 3c.

B ĐDDH: thước kẻ, êke, bảng phụ

I HĐ đầu tiên: kiểm tra bài cũ: HS nêu lại về 2 đường thẳng vuông góc

1 HĐ 1: GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ

2 HĐ 2: Luyện tập chung

* Bài 1: (SGK/56)

- 1 HS đọc yêu cầu  HS tự làm bài

- HS trình bày kết quả bài làm  lớp, GV nhận xét, sữa bài  đổi chéo vở

* Bài 2: (SGK/56)

- Tiến hành tương tự như bài 1

- Sửa bài: hình thức thi đua

- GV yêu cầu HS giải thích cách làm

* Bài 3a: (SGK/56)

- 1 HS nêu yêu cầu – GV yêu cầu HS nhận dạng toán

- HS tự giải  HS trình bày bài  nhận xét

- GV yêu cầu HS nêu cách tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó; cách tính diện tích HCN

* Bài 3b: (SGK/56), Học sinh giỏi

- 1 HS đọc đề bài  GV giải thích rõ đề bài

- GV hỏi HS về cách tính chu vi HCN

- HS tự làm bài  vài HS làm bài ở bảng phụ  nhận xét, sửa bài

* Bài 4:

- 1 HS đọc đề bài  GV giải thích rõ đề bài

- GV hỏi HS về cách tính Diện tích HCN

- HS tự làm bài  vài HS làm bài ở bảng phụ  nhận xét, sửa bài

III Hoạt động cuối cùng:

- HS nêu cách thực hiện phép cộng, phép trừ 2 số có nhiều chữ số

- Nêu cách tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó

D Bổ sung:

Trang 9

THỂ DỤC (T.19) Bài: Động tác phối hợp của bài phát triển chung

Trò chơi: “Con cóc là cậu Ông Trời”

( GV bộ môn dạy)

SINH HOẠT (T10 ) Hái hoa học tập ôn tập giưã kỳ 1

A Mục tiêu:

- Giúp HS ôn tập lại những kiến thức đã học

- Phát huy tinh thần tự giác học tập ở nhà và ở trường

- GD các em có tính trung thực trong thi cử

B Tiến hành:

1 Lớp hát 1 bài tập thể

2 GV nêu nội dung hái hoa, cách tổ chức trò chơi

+ Mỗi tổ chọn 4 em đại diện lên rút thăm, sau đó về lại tổ thảo luận trong thời gian 10 phút, các nhóm lên trình bày, các nhóm nghe nhận xét, bổ sung

+ Nội dung bao gồm các phân môn Tiếng Việt, Toán

+ Tổ nào làm nhanh, đúng chính xác, thì tổ đó thắng

+ Mỗi tổ chơi 4 lượt

- Giáo viên chốt lại các phần trọng tâm mà học sinh chưa tìm được

C Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị thi giữa kỳ 1

Trang 10

Thứ hai ngày 23 tháng 10 năm 2010

TẬP ĐỌC (T.20) Bài: Ôn tập giữa học kỳ 1 (tiết4) SGK/ 90 TG: 35 phút

A.Mục tiêu

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (yêu cầu như tiết 1)

- Hệ thống được 1số điều,cần nhớ về thể loại, nội dung chính, nhân vật, tính cách, cách đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Trên đôi cánh ước mơ”

B ĐDDH: Một số tờ phiếu khổ to.

C Hoạt động Dạy – Học:

- Hoạt động 1:GTB:GV nêu mục tiêu, nhiệm vụ

Tiến hành như tiết 1

- Hoạt động 2: Bài tập 2

- HS đọc yêu cầu bài

- GV nhắc nhở HS những việc cần làm để thực hiện bài tập đọc; ghi nhũng điều cần ghi nhớ vào bảng

- HS nói tên, số trang của 6 bài TĐ trong chủ điểm.GV viết nhanh lên bảng

- GV chia lớp thành các nhóm  HS làm việctheo nhóm  HS trình bày kết quả làm việc

 lớp, GV nhận xét bình chọn nhóm tháng cuộc  GV dán giấy ghi sẵn lời giải để chốt lại

- HS viết bài vào vở bài tập theo lời giải đúng

- Hoạt động 3: Bài tập 3

- 1HS đọc yêu cầu bài

- HS nêu tên các bài TĐ là truyện kể theo chủ điểm

- GV phát phiếu cho các nhóm troa đổi, làm bài

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả  Lớp GV nhận xét  GV dán kết quả đúng

- Hỏi: Các bài TĐ thuộc chủ điểm vùa học giúp các em hiểu được điều gì?

D Bổ sung:

Trang 11

KHOA HỌC (T.19) Bài: Ôn Tập: Con người và sức khỏe SGK/38 TG: 35phút

A Mục tiêu: Xem tiết 18, giáo dục học sinh biết giữ gìn sức khoẻ.

B ĐDDH: Xem tiết 18

II.HĐ dạy bài mới:

2 HĐ 2: trò chơi: Ai chọn thức ăn hợp lý

a Mục tiêu: HS có khả năng: áp dụng những kiến thức đã học vào việc chọn thức ăn hàng ngày

b Tiến hành:

- B1: tổ chức và hướng dẫn

+ Gv yêu cầu HS làm theo nhóm: sử dụng những thực phẩm mang đến, những tranh ảnh

mô hình về thức ăn đã sưu tầm để trình bày một bữa ăn ngon và bổ

- B2: làm việc theo nhóm:

+ Các nhóm trình bày theo gợi ý trên

- B3: làm việc cả lớp:

+ Các nhóm trình bày bữa ăn của mình  HS, GV nhận xét

- GV cho cả lớp thảo luận xem làm thế nào để có bữa ăn đủ chất dinh dưỡng

- GV yêu cầu HS nói lại người lớn trong nhà những gì đã học được qua hoạt động này

3 HĐ 3: Thực hành: ghi lại và trình bày 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lý

a MT: hệ thống hóa những kiến thức đã học về 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lý của Bộ Y Tế

b Tiến hành:

* B1: làm việc cá nhân: HS làm việc như đã hướng dẫn ở mục “thực hành” (SGK/40)

* B2: làm việc cả lớp:

+ 1 số HS trình bày sản phẩm của mình với lớp

+ GV dặn HS về nhà nói với bố mẹ những điều đã học và treo bảng này ở chỗ thuận tiện

dễ đọc

* Giáo dục học sinh biết giữ gìn sức khoẻ ( Thực hiện ba sạch: ăn sạch, uống sạch, ở sạch)

- GV hỏi HS kiến thức trọng tâm

D Bổ sung:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	242,62 KB