Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 - Tuần số 23, 24

- Đọc yêu cầu của đề Kể một câu truyện em đã nghe hay đã đọc về những người đã góp sức bảo vệ trËt tù, an ninh... - Gợi ý : Nên kể những câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc ngoài chương trình[r]

TUẦN 23: THỨ HAI, NGÀY 13 THÁNG 2 NĂM 2012

TIẾT 1: TẬP ĐỌC

PHÂN SỬ TÀI TèNH

I Mục đớch yờu cầu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn giọng đọc phự hợp với tớnh cỏch nhõn vật

- Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện của vị quan án

II Chuẩn bị:

1.GV: SGK

2 HS: SGK

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Nhận xét, chấm điểm

3 Bài mới:

4 Luyện đọc:

? Bài được chia làm mấy đoạn

- Sửa lỗi phỏt õm

- Giải nghĩa từ, HD đọc cõu văn dài

- Đọc mẫu

5 Tìm hiểu bài:

? Hai người đàn bà đến công đường nhờ

quan phân xử việc gì

?Quan án đã dùng những biện pháp nào

để tìm ra người lấy cắp tấm vải

- 2HS đọc và trả lời các câu hỏi về bài

Cao Bằng.

- 1HS đọc toàn bài

- Đoạn 1: Từ đầu đến Bà này lấy

trộm.

- Đoạn 2: Tiếp cho đến kẻ kia phải

cúi đầu nhận tội.

- Đoạn 3: phần còn lại

- Đọc nối tiếp theo đoạn

- Đọc nối tiếp theo đoạn

- Đọc nối tiếp theo đoạn

- Việc mình bị mất cắp vải, người nọ

tố cáo người kia lấy trộm vải của mình

- Quan đã dùng nhiều cách khác nhau:

Cho đòi người làm chứng, cho lính về nhà hai…

?Vì sao quan cho rằng người không khóc

chính là người lấy cắp

?Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền

nhà chùa

?Vì sao quan án lại dùng cách trên

? Nội dung chính của bài là gì

6 Hướng dẫn đọc diễn cảm:

- HD luyện đọc diễn cảm đoạn từ Quan

nói sư cụ … đến hết trong nhóm 2 theo

cách phân vai

- Nhận xét

7 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Vì quan hiểu người tự tay làm ra tấm vải, đặt hi vọng bán tấm vải sẽ kiếm

được ít tiền…

- Cho gọi hết sư sãi, kẻ ăn, người ở tronh chùa ra, giao cho mỗi người một nắm thóc …

- Chọn phương án b

- Quan án thông minh nhanh chóng tìm ra kẻ lấy trộm tiền nhà chùa

- 3 HS nối tiếp đọc bài

- Luyện đọc

- HS luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai

- Từng nhóm HS thi đọc diễn cảm

- Nờu nội dung bài

-Về nhà đọc kĩ bài và chuẩn bị bài sau

-TIẾT 2: TOÁN

XĂNG - TI - MẫT KHỐI, ĐỀ - XI - MẫT KHỐI

I Mục đớch yờu cầu:

- Có biểu tượng về xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối ; đọc và viết đúng các số đo.

- Nhận biết được mối quan hệ giữa xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối

- Rèn kỹ năng giải một số BT có liên quan đến xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối.

II Chuẩn bị:

1 GV: Bảng nhóm, phấn màu, VBT

2 HS: VBT, bảng tay

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Nhận xét, chấm điểm

3 Bài mới:

4 Hình thành biểu tượng cm 3 và dm 3 :

- Cho HS quan sát, nhận xét:

? Xăng-ti-mét khối là thể tích của hình

lập phương có cạnh bao nhiêu

xăng-ti-mét

? Đề-xi-mét khối là thể tích của hình lập

phương có cạnh bao nhiêu đề-xi-mét

? 1 dm3 bằng bao nhiêu cm3

? 1 cm3 bằng bao nhiêu dm3

- HD đọc và viết dm3 ; cm3

5 Luyện tập:

Bài tập 1:

- Cho HS làm vào vở nháp

- Nhận xét

Bài tập 2 :

- Nhận xét.

6 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- HS làm lại bài tập 2 giờ trước

- Xăng-ti-mét khối là thể tích của hình lập phương có cạnh 1cm

- Đề-xi-mét khối là thể tích của hình lập phương có cạnh 1dm

- 1 dm3 = 1000 cm3

- 1 cm3 = 1/ 1000 dm3

- HS yếu nêu yêu cầu

- HS làm vào vở, 2HS TB lên làm

- Đọc bài làm

- 1 HS nêu yêu cầu

a) 1000 cm3 ; 375000 cm3

5800 cm3 ; 800 cm3

b) 2 dm3 ; 154 dm3

490 dm3 ; 5,1 dm3

- Nờu nội dung bài

- Về nhà học kĩ lại các kiến thức vừa học và làm bài trong VBT Chuẩn bị bài sau

-TIẾT 3: CHÍNH TẢ

CAO BẰNG

I Mục đớch yờu cầu:

- Nhớ viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức thơ

- Nắm vứng quy tắc viết hoa tờn người, tên địa lí Việt Nam

II Chuẩn bị:

1 GV: - Bảng phụ, bút dạ Bảng phụ ghi các câu văn ở BT 2 (Có chừa khoảng

trống đủ để HS điền chữ)

2 HS: VBT, vở viết

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Nhận xét, chấm điểm

3 Bài mới:

4 Hướng dẫn HS nhớ - viết.

- Cho cả lớp nhẩm lại 4 khổ thơ để ghi nhớ

- Chú ý những từ khó, dễ viết sai

- HD cách trình bày bài:

? Bài gồm mấy khổ thơ?

? Trình bày các dòng thơ như thế nào

? Những chữ nào phải viết hoa

? Viết tên riêng như thế nào

- Viết bài

- Thu một số bài để chấm

- Nhận xét

5 Hướng dẫn làm bài tập.

Bài tập 2 (48):

- HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam.

- 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ

- Nêu nội dung chính của bài thơ?

- Gồm 4 khổ thơ

- Đầu dũng thẳng hàng

- Đầu dũng, tờn riờng

- Viết hoa

- HS viết bài

- HS soát bài

- HS nêu yêu cầu

- HD.

a) Người nữ anh hùng trẻ tuổi hi sinh ở nhà

tù Côn Đảo là chị Võ Thị Sáu.

- Nhận xét

Bài tập 3 (48):

- Cho làm theo nhóm

- Nhận xét, kết luận

6 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- HS làm bài vào VBT

b) Người lấy thân mình làm giá súng trong chiến dịch Điện Biên Phủ là

anh Bế Văn Đàn.

c) Người chiến sĩ biệt động Sài Gòn

đặt mìn trên cầu Công Lý mưu sát

Mắc-na-ma-ra là anh Nguyễn Văn Trỗi.

- 1 HS đọc đề bài

- HS thi làm bài theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Viết sai: Hai ngàn, ngã ba, Pù mo,

pù sai

- Sửa lại: Hai ngàn, Ngã Ba, Pù Mo,

Pù Xai

- nờu cỏch viết hoa tờn người, tờn đia

lớ VN

- Về nhà luyện viết nhiều , xem lại những lỗi mình hay viết sai và hoàn thành bài trong VBT Chuẩn bị bài sau

-TIẾT 4: Đạo đức

EM YấU TỔ QUỐC VIỆT NAM

I Mục đớch yờu - cầu:

- Biết Tổ quốc của em là Việt Nam; Tổ quốc em đang thay đổi hàng ngày và đang

hội nhập vào đời sống quốc tế

- Tích cực học tập và rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương, đất

nước

- Quan tâm đến sự phát triển của đất nước, tự hào về truyền thống, về nền văn hoá ,

lịch sử và kinh tế của dân tộc Việt Nam

- Yêu Tổ quốc Việt Nam

II Đồ dùng dạy học:

- Tư liệu, phiếu

- Thẻ màu

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

3 Bài mới:

4 Cỏc hoạt động:

Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ

- Kết luận

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ

- Kết luận

Hoạt động 3: Làm Bài tập 2

- Kết luận chung

4.Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Mục tiêu: HS có những hiểu biết ban

đầu về kinh tế, văn hoá và truyền thống, con người Việt Nam

- 1, 2 em đọc thông tin

- Thảo luận nhóm và cử đại diện lên trả

lời các câu hỏi

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Nhận xét, bổ sung

- Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết và tự hào về đất nước Việt Nam

- Thảo luận trả lời các câu hỏi

- Các nhóm trình bày trước lớp

- Nhận xét, bổ xung hoặc nêu ý kiến khác

Mục tiêu: HS củng cố những hiểu biết

về tổ quốc Việt Nam

- HS làm việc cá nhân

- Trình bày kết quả trước lớp

- 2, 3 em đọc Ghi nhớ

-THỨ BA, NGÀY 14 THÁNG 2 NĂM 2012 TIẾT 1: TOÁN

MẫT KHỐI

I Mục đớch yờu - cầu:

- Biết tờn gọi, kớ hiệu, độ lớn của đơn vị đo thể tớch một khối

- Biết mối quan hệ giữa một khối, đề xi một khối, xăng ti một khối

- Rèn kỹ năng đổi các đơn vị đo giữa m3, dm3 và cm3

II Đồ dùng dạy học:

1 GV: Bảng nhóm, phấn màu, VBT

2 HS: VBT, bảng tay

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Nhận xét, chấm điểm

3 Bài mới:

4 Mét khối:

- Để đo thể tích người ta còn dùng đơn vị

là mét khối

- Cho quan sát, nhận xét:

? Mét khối là thể tích của hình lập

phương có cạnh bao nhiêu mét

? 1 m3 bằng bao nhiêu dm3

? 1 m3 bằng bao nhiêu cm3

- HD đọc và viết m3

5 Nhận xét:

? Mỗi đơn vị đo thể tích gấp bao nhiêu

lần đơn vị bé hơn tiếp liền

? Mỗi đơn vị đo thể tích bằng bao nhiêu

phần đơn vị lớn hơn tiếp liền

6 Luyện tập:

Bài tập 1 (118):

- Nhận xét

- HS làm lại bài tập 2 giờ trước

- Mét khối là thể tích của hình lập phương có cạnh 1m

- 1 m3 = 1000 dm3

- 1 m3 = 1000 000 cm3

- Đọc và viết m3

- Mỗi đơn vị đo thể tích gấp 1000 lần

đơn vị bé hơn tiếp liền

- Mỗi đơn vị đo thể tích bằng 1/1000

đơn vị lớn hơn tiếp liền

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS đọc phần a nối tiếp nhau đọc

b 7200 m3

400 m3

m3

7 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Nội dung bài

- Về nhà ôn lại các kiến thức vừa học

Chuẩn bị bài sau

-TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

MRVT: TRẬT AN NINH

I Mục đớch yờu - cầu:

- Hiểu được nghĩa cỏc từ trật tự, an ninh

- Làm được cỏc bài tập SGK

- Có kỹ năng sử dụng vốn từ về trật tự, an ninh.

II Đồ dùng dạy học:

1 GV: Từ điển học sinh hoặc một vài trang phô tô phục vụ bài học

Bảng nhóm, bút dạ…

2 HS: SGK, VBT

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Nhận xét, chấm điểm

3 Bài mới:

4 Nội dung:

Bài tập 1 (48):

- Cho làm việc cá nhân

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài tập 2(49):

- HS làm lại BT2, 3 (phần luyện tập) của tiết LTVC trước

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS làm bài

c) Tình trạng ổn định, có tổ chức, có kỉ luật

- 1 HS nêu yêu cầu

- Cho thảo luận nhóm.

- Nhận xét, kết luận

Bài tập 3 (49):

- HD cách làm

- Nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Thực hiện

- Đại diện trình bày

Lực lượng bảo vệ trật tự, an toàn giao thông Cảnh sát giao thông.

Hiện tượng trái ngược với trật tự, an toàn giao thông

Tai nạn , tai nạn giao thông, va chạm giao thông Nguyên nhân gây tai

nạn giao thông Vi phạm quy định về tốc độ, thiết bị

kém an toàn, lấn chiếm lòng đường

và vỉa hè

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS làm vào vở

- Trình bày kết quả

- Những từ ngữ chỉ người liên quan đến trật tự, an ninh: cảnh sát, trọng tài, bọn càn quấy, bọn hu-li-gân

- Những từ ngữ chỉ sự việc, hiện tượng hoạt động liên quan đến trật tự, an ninh: giữ trật tự, bắt, quậy phá, hành hung, bị thương

- HS nhắc lại nội dung ghi nhớ

- Về ôn lại kĩ các kiến thức vừa học và làm bài trong VBT Chuẩn bị bài sau

-TIẾT 3: KỂ CHUYỆN

ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC

I Mục đớch yờu - cầu:

- Kể được câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình bảo

vệ trật tự an ninh

- Sắp xếp chi tiết tương đối hợp lớ, kể rừ ý

- Biết trao đổi với bạn bè về nội dung ý nghĩa của câu chuyện

II Đồ dùng dạy học:

1 GV : Bảng lớp viết đề bài Bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện

2 HS: SGK Một số truyện, sách, báo liên quan

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Nhận xét, chấm điểm

3 Bài mới:

4 HD kể chuyện:

a) HD yêu cầu của đề:

- Gạch chân những chữ quan trọng trong

đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp )

- Giải nghĩa cụm từ bảo vệ trật tự an ninh

- Gợi ý : Nên kể những câu chuyện đã

nghe hoặc đã đọc ngoài chương trình

b) Kể truyện, trao đổi về nội dung câu

truyện

- Chú ý kể tự nhiên, theo trình tự Với

những truyện dài, các em chỉ cần kể 1-2

đoạn

- Cho thi kể chuyện trước lớp

- Nhận xét, tính điểm, bình chọn

- HS kể lại chuyện Ông Nguyễn Khoa

Đăng, trả lời câu hỏi về ý nghĩa câu

chuyện

- Đọc yêu cầu của đề

Kể một câu truyện em đã nghe hay đã

đọc về những người đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh

- 3 HS đọc gợi ý 1, 2,3 trong SGK

- Nói tên câu chuyện sẽ kể

- Kể chuyện theo cặp Trao đổi với bạn về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện

- Đại diện lên thi kể, khi kể xong thì

trả lời câu hỏi về nội dung ý nghĩa câu chuyện

- Bạn tìm được chuyện hay nhất

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Bạn kể chuyện hay nhất

- Bạn hiểu chuyện nhất

- Nờu nội dung bài học

- Về nhà kể lại cho người thân nghe

Chuẩn bị bài sau

-TIẾT 4: KHOA HỌC

SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN

I Mục đớch yờu - cầu:

- Kể tên một số đồ dùng, máy móc sử dụng năng lượng điện.

- HS biết cỏc đồ dựng sử dụng năng lượng điện trong gia đỡnh

II Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: sách, vở,

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Nhận xét

3 Bài mới:

4 Cỏc HĐ:

Hoạt động 1: Thảo luận

- Làm việc theo nhóm

- Chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL

Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

- Đọc MBCB tiết trước

- HS nêu được ví dụ về tác dụng của năng lượng mặt trời trong tự nhiên

- Chia nhúm thảo luận các câu hỏi

- Đại diện các nhóm báo cáo

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS kể được một số phương tiện, máy

- Làm việc theo nhóm.

- Chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL

Hoạt động 3:Trò chơi

- Nêu tên trò chơi, hướng dẫn luật chơi

- Nhận xột

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

móc, hoạt động của con người sử dụng năng lượng mặt trời

- Chia nhúm thảo luận các câu hỏi

- Đại diện các nhóm báo cáo

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Củng cố cho HS những kiến thức đã

học vè vai trò của năng lượng mặt trời

- Chia nhúm

- Chơi trũ chơi

- Đọc ghi nhớ (sgk)

-THỨ TƯ, NGÀY 15 THÁNG 2 NĂM 2012 TIẾT 1: TẬP ĐỌC

CHÚ ĐI TUẦN

I Mục đớch yờu - cầu:

- Biết đọc diễn cảm bài thơ

- Hiểu được sự hi sinh thầm lặng, bảo vệ cuộc sống bỡnh yờn của cỏc chỳ đi tuần

- Học thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng dạy học:

1.GV: Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK

2 HS: SGK

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Nhận xét

3 Bài mới:

- Đọc và trả lời các câu hỏi về bài

Phân xử tài tình.

4 Luyờn đọc:

? Bài được chia làm mấy đoạn

- Sửa lỗi phỏt õm

- Giải nghĩa từ, HD cỏch ngắt nghỉ

- Đọc mẫu

5 Tìm hiểu bài:

? Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh

ntn

? Đặt hình ảnh người chiến sĩ đi tuần bên

hình ảnh giấc ngủ yên bình của HS, tác

giả bài thơ muốn nói lên điều gì

? Tình cảm và mong ước của người chiến

sĩ đối với các cháu học sinh được thể hiện

qua những từ ngữ và chi tiết nào

? Nội dung chính của bài là gì

6 Đọc diễn cảm và HTL bài thơ:

- HD luyện đọc diễn cảm 3 khổ thơ đầu

- Nhận xét

7 Củng cố, dặn dò:

- Đọc toàn bài

- Mỗi khổ thơ là một đoạn

- Đọc nối tiếp theo khổ thơ

- Đọc nối tiếp theo khổ thơ

- Đọc nối tiếp theo khổ thơ

- Đêm khuya, gió rét, mọi người đã yên giấc…

- Tác giả muốn ca ngợi những người chiến sĩ tận tuỵ, quên mình vì HP của trẻ thơ

- Tình cảm: Xưng hô thân mật, dùng các từ

yêu mến, lưu luyến ; hỏi thăm giấc ngủ có…

- Tình cảm những mong ước đối với các cháu

- Đọc nối tiếp theo khổ thơ

- Luyện đọc diễn cảm theo nhóm3

- Thi đọc diễn cảm

- Nhẩm HTL

- 2 HS đọc TL bài thơ

- Nhận xét tiết học.

- Nhắc lại nội dung bài

- Về nhà đọc kĩ bài và chuẩn bị bài sau

-TIẾT 2: TOÁN

LUYỆN TẬP

I Mục đớch yờu - cầu:

- Biết đọc viết cỏc đơn vị đo mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối mối quan

hệ giữa các đơn vị đo

- Biết đổi đơn vị đo thể tích ; đọc, viết các số đo thể tích ; so sánh các số đo thể

tích

- Rèn luyện kĩ năng đổi đơn vị đo thể tích ; đọc, viết các số đo thể tích ; so sánh các

số đo thể tích

II Đồ dùng dạy học:

1 GV:bảng nhóm, VBT

2 HS: VBT, bảng tay

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Nhận xét

3 Bài mới:

4 Luyờn tập:

Bài tập 1

- Nhận xét

Bài tập 2

- Các đơn vị đo thể tích tiếp liền có quan hệ như thế nào với nhau?

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS tự đọc phần a

- 2HS TB lên bảng viết

b) 1952 cm3

2015 m3 ; dm3

- 1 HS nêu yêu cầu

- 2HS TB lên bảng viết

- Nhận xét.

Bài tập 3

- HD làm bài

- Nhận xét

5 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

a) Đ b) Đ c) Đ d) S

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS làm vào vở

a) 913,232413 m3 = 913232413 cm3

12345 b) m3 = 12,345 m3

1000

8372361 c) m3 > 8372361 dm3

100

- Nội dung bài học

- Về nhà học kĩ lại các kiến thức vừa luyện tập, và làm bài trong VBT Chuẩn

bị bài sau

-TIẾT 3: TẬP LÀM VĂN

LẬP CHƯƠNG TRèNH HOẠT ĐỘNG

I Mục đớch yờu - cầu:

- Lập chương trình cho một trong các hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự, an ninh

- Qua việc lập chương trình hoạt động, rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể

II Đồ dùng dạy học:

1 GV: Bảng phụ viết sẵn cấu tạo 3 phần của một CTHĐ và tiêu chuẩn đánh giá CTHĐ

-Bảng nhóm, bút dạ, giấy khổ to