Giáo án Lớp 4 - Tuần 18 - Năm học 2006-2007 (Chuẩn kiến thức)

Các hoạt động dạy và học : - Giíi thiÖu bµi: Gv nªu yªu cÇu tiÕt häc HĐ1 :GV hướng dẫn HS tìm hiểu quy trình kỷ thuật trồng cây con HS đọc nội dung bài trong SGK.. T¹i sao l¹i ph¶i chän [r]

Tuần 18

Thứ 2 ngày 8 tháng 1 năm 2007

Tiếng Việt

Ôn tập ( tiết 1)

I Mục tiêu:

-Kiểm tra lấy điểm tập đọc và điểm thuộc lòng Kết hợp kiểm tra

kỹ năng đọc, hiểu Học sinh trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học

- HS đọc trôi chảy lưu loát- Biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật

- Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung, về nhân vật của các bài tập đọc là chuyện kể thuộc 2 chủ đề " Có chí thì nên" và " Tiếng sáo diều "

II Chuẩn bị :

- GV chuẩn bị các phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng

cần kiểm tra

+ Ông Trạng thả diều + “ Vua tàu thuỷ ’’ Bạch Thái Bưởi

+ Vẽ trứng + Người tìm đường lên các vì sao

+ Văn hay chữ tốt + Chú Đất Nung ( phần 1&2 )

+ Trong quán ăn “ Ba cá bống” -+Rất nhiều mặt trăng ( phần 1&2 )

III Hoạt động dạy - học :

1 Gv giới thiệu nội dung, y/c tiết học

2 Kiểm tra tập đọc và tập đọc học thuộc lòng : ( 1/5 lớp )

- Gv lần lượt gọi HS lên bốc thăm ( Cho chuẩn bị 1 - 2 phút ) sau đó đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Gv ghi điểm

3 Bài tập:

- HD HS lập bảng tổng kết các bài tập đọc và truyện kể trong 2 chủ điểm " Tiếng sáo diều " và " Có chí thì nên "

- Gọi HS đọc y/c của bài - Gv nhắc lại trọng tâm y/c của

đề bài

* HD HS làm bài ( Vở BT) - Gv theo dõi

* Gọi HS nêu kết quả - Gv nhận xét bổ sung

4 Củng cố – nhận xét – dặn dò

Tiếng Việt

Ôn tập ( Tiết 2 )

I.Mục tiêu:- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và tập đọc học thuộc

lòng ( Như yêu cầu tiết 1 )

- Ôn luyện kỷ năng đặt câu, kiểm tra sự hiểu biết của HS về nhân vật ( trong các bài tập đọc ) qua bài tập đặt câu nhận xét về nhân vật

-Ôn các thành ngữ, tục ngữ đã học qua bài thực hành chọn thành ngữ, tục ngữ hợp với tình huống đã cho

II Chuẩn bị : Phiếu ghi tên các bài tập đọc ( như tiết 1 )

III Hoạt động dạy - học

HĐ1: Kiểm tra tập đọc và tập đọc thuộc lòng : ( Thực hiện như

tiết 1 )

HĐ2: Luyện tập :

Bài tập 2 :HS hoạt động nhóm 4, tập đặt câu.

GV gợi ý : ? Nguyễn Hiền là người như thế nào

VD : Nguyễn Hiền rất có chí

Nguyễn Hiền rất thông minh

HS nối tiếp đặt câu, GV nhận xét và bổ sung thêm

Bài tập 3 : Chọn thành ngữ hoặc tục ngữ để khuyên nhủ hoặc

khuyến khích bạn

VD : Nếu bạn em có quyết tâm học tập, rèn luyện cao

- Có chí thì nên

- Có công mài sắt, có ngày nên kim

- Người có chí thì nên

- Nhà có nền thì vững

GV nhận xét tiết học Dặn HS về ôn tập để kiểm tra tiếp

Âm nhạc

(GV chuyên dạy)

Toán

Tiết 86 : Dấu hiệu chia hết cho 9

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết dấu hiệu chia hết cho 9

- Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 để làm bài tập

II Hoạt động dạy - học :

1.Kiểm tra bài cũ :

HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2

Dấu hiệu chia hết cho 5

Dấu hiệu chia hết cho 2 và cho 5 ( Cho VD)

2 Bài mới : HĐ1: HD HS tìm ra dấu hiệu chia hết cho 9.

- GV ghi các ví dụ lên bảng Y/c HS tính vào nháp:

72 : 9 = 8 657 : 9 =

182 : 9 = 451 : 9 =

- Gọi HS nêu kết quả - GV ghi bảng

- HD HS tìm ta dấu hiệu chia hết cho 9:

72 : 9 = 8 182 : 9 = 20 ( dư 2 )

Ta có 7 + 2 = 9 Ta có : 1 + 8 + 2 = 11

9 : 9 = 1 11 : 9 = 1 ( Dư 2 )

=> Dấu hiệu chia hết cho 9:

- Các số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chia hết cho 9

- Các số có tổng các chữ số không chia hết cho 9 thì không chia hết cho 9

* HS nhắc lại nhiều lần :

- GV nêu VD để HS nhận biết : ( Ví dụ : số 972; 386;

504; )

HĐ2: Luyện tập

- HS nêu y/c nội dung các bài tập ( Vở BT) Gv HD cách giải Bài 1, 2 : Tính tổng các chữ số của số đã cho sau đó tìm số bù vào để có số chia hết cho 9

- HS làm bài - Gv theo dõi - HD

* Kiểm tra, chấm bài 1 số em

* Chữa bài Bài 1&2 : HS nêu miệng Bài 3 : Gọi 1HS lên làm

Các số đó là : 63, 72, 81, 90, 99, 108, 117 Bài 4 : HS lên điền số vào ô trống

Các số cần điền là : 2, 8, 3, 0, 9

3 Củng cố – nhận xét – dặn dò

Thể dục

I Mục tiêu:

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi nhanh chuyển sang chạy HS thực hiện đúng động tác

- HD trò chơi " Chạy theo hình tam giác"

II Nội dung và phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu : HS tập hợp - chạy chậm theo 1 hàng dọc.

- Khởi động tay, chân

2 Phần cơ bản :

a Ôn đội hình đội ngũ và bài tập Rèn luyện thể dục cơ bản:

- HS tập hợp hàng ngang, dóng hàng và đi nhanh trên vạch kẻ thẳng -> chuyển sang chạy :

- Luyện tập đội hình đội ngũ ( đi đều, đứng lại )

- HS tập chung 3 - 4 lần ( gọi Gv điều khiển )

* Luyện tập theo tổ - Tổ trưởng điều khiển

* Thi đua biểu diễn các nội dung giữa các tổ Lớp trưởng điều khiển

b HD tổ chức trò chơi “ Chạy theo hình tam giác ”

3 Phần kết thúc :

Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

GV cùng HS hệ thống lại toàn bài

Toán

I Mục tiêu:Giúp HS :

- Biết dấu hiệu chia hết cho 3

- Vận dụng dấu hiệu để nhận biết các số chia hết cho 3 và các số không chia hết cho 3

II Hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra : ? Nêu dấu hiệu chia hết cho 9 Lấy VD

2.Bài mới :

HĐ1 : HD HS tìm ra dấu hiệu chia hết cho 3.

- Gv nêu các BT ở bảng Y/c HS tính

=> Rút ra dấu hiệu chia hết cho 3:

a) 63 : 3 = 21 c) 91 : 3 = 30 ( dư 1 )

Ta có : 6 + 3 = 9 Ta có : 9 + 1 = 10

b) 123 : 3 = 41 d) 125 : 3 = 41 ( dư 2 )

Ta có: 1 + 2 + 3 = Ta có :1 + 2 + 5 = 8

6 : 3 = 2 8 : 3 = 2 ( dư 2 )

=> Rút ra dấu hiệu chia hết cho 3 (SGK)

* Gv nêu 1 số VD để HS nhận biết số chia hết cho 3 và số

không chia hết cho 3

HĐ2: Luyện tập.

- HS nêu y/c nội dung các bài tập Gv giải thích rõ cách giải từng bài

- HS làm bài - Gv theo dõi

* Chấm bài 1 số em - nhận xét

* Chữa bài

-Một em chữa bài 3 :

a 450, 452, 454, 456, 458

b 450, 453, 456, 459

c 450, 455

d 450, 459 -Một em chữa bài 4 :

Các số đó là : 471, 600, 3147, 8310

HS khác bổ sung thêm các số, GV vẫn đánh giá đúng

VD : 474, 477

606, 609 hoặc 8313

3 Củng cố – nhận xét – dặn dò

Tiếng Việt

Ôn tập ( Tiết 3 )

I.Mục tiêu:- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và tập đọc học thuộc

lòng ( y/c như tiết 1 )

- Ôn luyện các kiểu mở bài và kết bài trong bài văn kể chuyện

II Chuẩn bị : Phiếu ghi tên các bài cần kiểm tra

- Có chí thì nên

- Cánh diều tuổi thơ

- Tuổi Ngựa

- Kéo co

Hoạt động dạy - học

1 Gv nêu y/c nội dung tiết ôn tập

2 HD ôn tập :

HĐ1 : Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng ( Như tiết 1)

HS lên bốc thăm và kết hợp trả lời các câu hỏi

HĐ2 : Ôn luyện về các kiểu mở bài, kết bài trong bài văn kể chuyện.

Một HS đọc yêu cầu đề bài, GV chép đề bài lên bảng

Cho đề tập làm văn sau: “ Kể chuyện ông Nguyễn Hiền.”

Em hãy viết :

a Phần mở bài theo kiểu gián tiếp b.Phần kết bài theo kiểu mở rộng

* HD học sinh làm bài tập:

? Truyện ông Nguyễn Hiền chúng ta đã đọc ở bài tập đọc nào

HS mở SGK trang 104 đọc thầm lại truyện

? Có mấy cách mở bài

? Có mấy cách kết bài

? Yêu cầu của đề bài là gì

- HS tự hoàn thành bài tập

Gv theo dõi và hướngdẫn thêm

HS nối tiếp đọc bài làmcủa mình - Lớp nhận xét

- Gv bổ sung và kết luận

3 Củng cố bài – nhận xét – dặn dò./

Mỹ thuật

I Mục tiêu :

- HS nhận biết sự khác nhau giữa lọ hoa và quả về hình dáng,

đặc điểm

- HS biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống mẫu; vẽ được màu theo ý thích

- HS yêu thích vẻ đẹp của canh tĩnh vật

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu vật lọ hoa và quả cho HS quan sát

-Tranh gợi ý mẫu

II.Hoạt động dạy học :

- Giới thiệu bài :

*HĐ1: Quan sát và nhận xét :

-HS quan sát mẫu gợi ý và rút ra nhận xét:

? Bố cục của mẫu : Chiều rộng, chiều cao của vật mẫu

? Vị trí của lọ hoa và quả

? Hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt của lọ hoa và quả

*HĐ2: Cách vẽ lọ hoa và quả

-Một HS đọc mục 2:

? Nêu các bước vẽ -HS quan sát mẫu - GV gợi ý cách vẽ

- So sánh tỉ lệ giữa chiều cao và chiều ngang của mẫu

- Vẽ đường trục của từng vật mẫu

- Vẽ nét chính trước, sau đó vẽ nét chi tiết vào hình cho giống mẫu

- Nhìn mẫu vẽ nét đậm nhạt

*HĐ3: Thực hành

HS nhìn mẫu và thực hành vẽ - GV quan sát và hướng dẫn thêm

- Quan sát vật mẫu để tìm tỷ lệ khung hình chung và khung hình từng vật mẫu

- Vẽ khung hình phù hợp với tờ giấy

- So sánh,ước lượng để tìm tỷ lệ các bộ phận của lọ hoa và quả

- Phác các nét chính của lọ hoa và quả

- Nhìn mẫu, vẽ hình cho giống mẫu

- Tô màu hoặc đánh bóng

*HĐ4: Nhận xét và đánh giá

GV cùng HS nhận xét bài vẽ và xếp loại bài vẽ

- Bố cục: có cân đối, hài hòa không ?

- Hình vẽ có rõ đặc điểm, gần giống mẫu không?

- Độ đậm nhạt, màu sắc của lọ hoa và quả

GV nhận xét và đánh giá các bài vẽ

Tổng kết bài./

Lịch sử

Ôn tập cuối kỳ I ( Tiết 2 )

I.Mục tiêu:- Tiếp tục ôn tập củng cố cho HS các kiến thức cơ bản của

giai đoạn lịch sử Thời Lý và Thời Trần

II Hoạt động dạy - học

1.Gv nêu y/c nội dung tiết ôn tập

2.HD ôn tập

- Gv nêu hệ thống câu hỏi : HS suy nghĩ thảo luận và ghi kết quả vào nháp Sau đó báo cáo kết quả -

- Gv nhận xét bổ sung: Ghi các ý chính ở bảng

Câu hỏi : ? Nêu sơ lược sự ra đời của Nhà Lý

? Vì sao nhà Lý lại dời đô ra Thăng Long?

? Vì sao dưới thời Lý chùa lại phát triển nhiều như vậy?

? Nhà Lý đã có công gì trong việc bảo vệ đất nước?

? Nhà Trần ra đời như thế nào

? Cơ cấu tổ chức của nhà Trần có gì khác so với thời Lý

? Nêu những thành tựu và những nét tiến bộ ở thời Trần

3 Củng cố: Hệ thống nội dung bài ôn tập

Nhận xét, dặn dò : chuẩn bị để kiểm tra cuối kỳ 1

Thứ 3 ngày 9 tháng 1 năm 2007

( Dạy bài sáng thứ tư)

Toán

I Mục tiêu : Giúp HS củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2 , 3, 5, 9

II Hoạt động dạy và học:

1 Ôn bài cũ:

GV nêu câu hỏi HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9

Một số em nêu ví dụ minh hoạ

? Căn cứ để nhận biết số chia hết cho 2 và 5

? Căn cứ để nhận biết số chia hết cho 3 và 9

2 Thực hành: GV hướng dẫn HS làm bài

Bài 1: 1HS nêu yêu cầu đề bài, GV hướng dẫn HS làm bài

3 em chữa miệng Bài 2 : Một em nêu yêu cầu đề bài, HS làm bài

2em lên chữa bài

a Số chia hết cho 9 là : 612, 216, 126, 162

b Số chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho 9 là:

102, 120, 210, 201 Bài 3&4 : GV hướng dẫn HS làm tại chỗ Bài 5 : 2em lên làm:

a 0, 10, 20, 30, 40, 50, 60

b 0, 30, 60, 90, 120

3 GV nhận xét và đánh giá tiết học./

Đạo đức

Ôn tập và thực hành kỹ năng cuối kỳ I

I Mục tiêu: Ôn tập củng cố cho HS các chuẩn mực hành vi đạo đức:

- Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ

- Biết ơn thầy cô giáo

- Yêu lao động

Từ đó các em nắm được các quyền cũng như trách nhiệm của mình đối với bản thân

II Hoạt động dạy - học:

1 Gv nêu y/c nội dung tiết học

2 HD học sinh ôn tập :

GV chia lớp thành 3 nhóm, mõi nhóm ôn tập ôn tập một nội dung

Nhóm 1 : Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ

? Nêu một số việc làm thể hiện sự quan tâm đến ông bà, cha mẹ

? Vì sao con cháu phải có bổn phận hiếu thảo với ông bà,cha mẹ

? Theo em trong gia đình các em có quyền được làm gì

Nhóm 2 : Biết ơn thầy cô giáo

? Nêu một số việc làm thể hiện thái độ kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo

? Bổn phận của HS trong nhà trường là gì

? Nêu các quyền mà HS được hưởng trong học tập

Nhóm 3 : Yêu lao động

? Vì sao chúng ta cần phải yêu lao động

? Nêu một số việc làm phù hợp với bản thân thể hiện thái độ yêu lao động

? Nêu một số việc làm thể hiện thái độ lười lao động

Đại diện các nhóm nêu, GV nhận xét và bổ sung thêm

GV tổng kết toàn bài./

Tiếng Việt

Ôn tập ( tiết 4)

I Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng :

- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ : Đôi que đan

II Đồ dùng dạy học :

Phiếu ghi tên các bài tập đọc cần kiểm tra :

- ở Vương quốc Tương Lai ( 2 phần )

- Đôi giày ba ta màu xanh

- Điều ước của vua Mi - đát

II Hoạt động dạy - học :

HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL ( 1/6 số HS )

HS lên bốc thăm đọc bài

GV nêu câu hỏi để kiểm tra kỹ năng đọc hiểu của HS

GV đánh giá bằng điểm số

HĐ2: Bài tập thực hành ( Luyện viết chính tả ):

- Gv đọc bài thơ " Đôi que đan " HS theo dõi bài (SGK)

- HS đọc thầm bài thơ ( Chú ý những từ ngữ dễ viết sai )

? Nêu nội dung bài thơ

( Hai chị em bạn nhỏ tập đan, từ 2 bàn tay của chị, của em, những mũ, khăn, áo của bà, của bé, của mẹ, cha dần dần hiện ra)

* Gv đọc - HS nghe và viết bài

* Đọc cho HS khảo bài

* Chấm bài 1 số em- nhận xét bổ sung

III Củng cố – dặn dò

GV nhận xét tiết học , nhắc nhở một số em rèn viết thêm

Tiếng Việt

Ôn tập ( Tiết 5 )

I.Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL

- Ôn luyện về danh từ, động từ, tính từ

- Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu

II.Đồ dùng dạy học:

Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng:

- Mẹ ốm

- Truyện cổ nước mình

- Tre Việt Nam

- Gà Trống và Cáo

III Hoạt động dạy - học

HĐ1:Kiểm tra TĐ và HTL ( 1/6 số HS )

HĐ2: Thực hành:

HS mở vở bài tập trang 132 ra làm bài Bài a Tìm danh từ, động từ, tính từ

-Danh từ : buổi chiều, xe, thị trấn, nắng, phố huyện, em bé, mắt,

mí, móng hổ, quần áo, sân, Hmông, Tu Dí, Phù Lá

-Động từ : dừng lại, chơi đùa

-Tính từ : nhỏ vàng hoe, sặc sỡ

Bài b.Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm

- Buổi chiều xe làm gì ?

- Nắng phố huyện như thế nào ?

- Ai đang chơi đùa trước sân ?

Chấm bài, nhận xét bài làm của HS

III Củng cố- nhận xét- dặn dò

GV nhận xét tiết học Dặn dò cho tiết sau./

Địa lý

Ôn tập ( tiết 2 )

I.Mục tiêu : Ôn tập hệ thống cho HS những nội dung kiến thức cơ bản

của môn học địa lý ở học kỳ 1

II Hoạt động dạy - học.

HĐ1: Hệ thống những nội dung kiến thức cơ bản của môn địa lý ở

học kỳ I

1 Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở miền núi và

trung du

Bao gồm :

a Dãy núi Hoàng Liên Sơn

b 1 số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn

c Hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn

d Trung du Bắc Bộ

đ Tây Nguyên

e Một số dân tộc ở Tây Nguyên

g Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên

2 Thành phố Đà Lạt

3 Thiên nhiên và hoạt độngsản xuất của con người ở miền đồng bằng Bao gồm :

a Đồng bằng Bắc Bộ

b Người dân ở đồng bằng Bắc Bộ

c Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ

d Thành phố Hà Nội

HĐ2 : HS trình bày phần hiểu biết của mình

III Củng cố – nhận xét – dặn dò

Buổi chiều:

( Dạy bài sáng thứ 5 )

Tiếng Việt

Ôn tập ( tiết 6 )

I.Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL.

- Ôn luyện về văn miêu tả đồ vật : Quan sát một đồ vật, chuyển kết quả quan sát thành dàn ý Viết mở bài kiểu gián tiếp và kết bài kiểu mở rộng cho bài văn

II.Đồ dùng dạy học :

Phiếu ghi tên các bài TĐ, HTL cần kiểm tra

- Nếu chúng mình có phép lạ

- Những hạt thóc giống

- Một người chính trực

- Nỗi dằn vặt của An- đrây - ca

III Hoạt động dạy - học

1.Giới thiệu bài

2.Kiểm tra TĐ và HTL ( số HS còn lại )

3.Luyện tập :

- HS đọc y/c của bài tập - Gv HD HS thực hiện từng y/c

a Quan sát đồ dùng luyện tập - chuyển kết quả quan sát thành dàn ý.

- HS xác định y/c của đề : Dạng bài mô tả đồ vật ( Đồ dùng học tập ) của em

- 1 HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ về bài văn miêu tả đồ vật

- HD chọn 1 đồ vật và ghi kết quả quan sát được: ( Viết dàn ý vào vở bài tập )

* HS nêu kết quả - Gv nhận xét - Bổ sung, kết luận ( SGV)

b Viết phần mở bài kiểu gián tiếp, kết bài kiểu mở rộng.

- HS nhắc lại kiểu mở bài gián tiếp Kiểu kết bài mở rộng

* HS viết bài vào vở

- HS lần lượt đọc kết quả bài làm

- GV và HS cùng nhận xét -> Gv bổ sung

3 Củng cố – nhận xét – dặn dò

GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS ghi nhớ các nội dung vừa học

Thể dục

Bài 36: ( Thầy Mạnh dạy)

Tiếng Việt

Ôn tập ( Tiết 7 )

I.Mục tiêu: - HD HS tập đọc và luyện kỹ năng đọc diễn cảm bài "Về

thăm bà "

- HS tìm hiểu nội dung bài và trả lời các câu hỏi ( Vở BT)

II Hoạt động dạy - học

1 Gv nêu y/c nội dung tiết ôn tập ( Dưới hình thức tự kiểm tra )

2 HD ôn tập :

HĐ1 : HS luyện đọc bài " Về thăm bà ".

- Gv gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn bài đọc ( 2- 3 lần )

- HS tìm giọng đọc phù hợp -> đọc diễn cảm

- HD HS đọc theo lối phân vai

* Gọi 2 HS đọc toàn bài

HĐ2: Tìm hiểu bài.

a HD gợi ý HS trả lời miệng các câu hỏi ( Vở BT)- Gv bổ sung

b HS làm bài tập vào vở BT- Gv theo dõi

c Kiểm tra - chữa bài

- Gọi lần lượt từng HS nêu kết quả từng bài

- Gv nhận xét - Bổ sung, kết luận

Câu 1 : Đánh vào ý c

Câu 2 : Đánh vào ý b

Câu 3 : Đánh vào ý c

Câu 4 : Đánh vào ý c

Phần II.: Câu 1 : ý b

Câu 2 : ý b : Hai động từ : trở về, thấy

Hai tính từ : bình yên, thong thả Câu 3: ý c ( Dùng thay lời chào.)