-Một số HS trình bày diễn biến … -2 HS nêu: -Nhận xét KL: HĐ 4: Đời sống của nhân dân cuối thể kỉ XVI- Yêu cầu HS tự tìm hiểu về đời sống của -Một số HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu..[r]
Trang 125
Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011
TIÊN
I YÊU
1
dõng
2
% (
!" : HS có !4 xác H giá H cá nhân , !4 D - 8 , !4
II $ DÙNG %( )
-Tranh minh % bài trong SGK
III CÁC +( ,' %( )
Giáo viên : sinh
1
-2 Bài 07.
-: '.7 18.9: bài
a)
-bài (3
Yêu
GV \ Chú ý cách
b) Tìm 8./: bài
-Yêu
] 2 (?
-+
-Ghi ý chính % 1 lên : Hình 2
-3 HS
-?# %
-HS theo trình D
-1 HS -2 HS
T % ?# bài
-2 HS -Theo dõi GV \
-2 HS
-HS 2 HS -Qua
Trang 2-Yêu
+Tính hung hãn
+
Yêu
<[& câu nào trong bài !C % hai hình
-tên )&b
-Yêu 7 HS 7 toàn bài và tìm ý chính
?# bài
-c)
-+GV \
+
-H: Câu
giúp em
+Em hãy nói
3
quát
-)&
-Nghe -2 HS -HS tìm và phát
-Nghe -Nêu: Ca
-3 Hs hình 8 phân vai
-3-5
Toán
PHÉP NHÂN PHÂN LMN
I TIÊU Giúp HS:
II O P.
Uc 3h các hình c SGK
III CÁC +( ,' %( - ) Q R.
Giáo viên
1,
-2.Bài 07.-i\ C ghi tên bài.
-2HS lên làm bài -& -HS 1 làm bài:
-HS 2: làm bài:
Trang 3
-thông qua tính
8 1N
Nêu bài toán:
-làm nào?
-Hãy nêu phép tính
2 -?
-Nêu:
thông qua
-# ra hình minh %
-Hình vuông có
hình vuông là bao nhiêu?
-Chia hình vuông có 2 thành
15 ô vuông
tích là bao nhêu?
-Hình
-&7 m2?
?
3
2
5
4
-HD
Khi
làm nào?
Bài 1:-Yêu 7 HS D làm bài vào l
-Q- xét – 2# – ] = 3@ bài
Bài 2:Bài -& yêu 7 chúng ta làm gì?
-Q- xét ] bài
Bài 3:
Nêu yêu 7 HS làm bài
3
-Nghe và 1 – 2 HS
-= cùng J H
Nghe
-Quan sát và - xét
m2
15 1
Hình 2 - ( tô màu 8 ô
2
15 8
-Nêu:
-Nghe HD
-Ta ( W 3@ ?# tích hai phân 3@
-Ta ( \ 3@ ?# tích hai phân 3@
Ta
-1-2 HS
-LD làm bài vào l
j= 3@ HS nêu ! 6 -1HS 5 bài
-2HS lên làm, )& làm bài vào l -1HS 5 bài
2HS lên làm, )& làm bài vào l
Khoa
Trang 4ÁNH SÁNG VÀ _a b+ _a c dN
I TIÊU: Sau bài , HS có "
-- sáng " + C
-II $ DÙNG %( )N
III CÁC +( ,' %( )
câu
-2.Bài 07 -i\ C ghi tên bài
sáng quá
vào :\ sáng.
*
hai cho 0l1N
* Cách
tìm
% có #H cho C
-) 2:
qJ án 1:
( n H
GV
nên làm
A.i1N
*
thành bóng 1"., Am A 1 cho ánh sáng 12:?m
qua
sáng quá 0g8 hay quá ?i:N
* Cách
) 2: L - chung
-
-2HS lên
Nghe
HS % = theo nhóm, D# vào kinh
Tìm làm
--
-Q- xét _ sung
-LD liên + thân
-Hình thành nhóm 4 – 6HS
:HS làm
và
Trang 5GV có " 3W 0 thêm các tranh A
n H thêm " -
-Có
sáng
-
HS nêu lí do cho D# ?# mình -Quan sát tranh và
7
-j= 3@ HS trình bày ! 6
.2- 3 HS
t 18: 1
Chính 1o
TÊN
I -YÊU
1 Nghe
2
II $ DÙNG %( )
-Ba
III CÁC +( ,' %( )
Giáo viên
1
-2 Bài 07.
-: '.7 18.9: bài
a) Trao
-Yêu 7 HS %
H:
] hung 2?
+Hình
và tên
b)
-Yêu
Yêu
c)
-GV
d) Soát
-3 HS lên
T khó, \
-2 HS
- - D *b +Bác
nghiêm Hbbb +HS
8 &C, nghiêm Hbbbb
Trang 6: ;7 <= làm bài chính 1o
Bài 2: a)
-Dán 4
-HD: Các em
thành viên trong
…………
-Theo dõi HS thi làm bài
-Yêu
hoàn t ?# nhóm mình
b GV _ 8 cho HS )& làm &7 b
J D cách làm &7 a
3
-HS
-1 HS -Nghe GV ) \ Sau F các _ thi làm bài
- % A hoàn t
.i Anh
GV , MÔN %(
C:?9 .i _.91#
Ca v R 1
I: , YÊU
1
.- HS D hành ôn -& 5 \ câu Ai là gì?
II $ DÙNG %( )
Tranh minh % bài [ có
III CÁC +( ,' %( HOC Q RN
Giáo viên
1
Yêu 7 HS tìm câu !" Ai là gì ? Xác H
CN , VN trong các câu mà các em T# tìm
(
2 '.7 18.9: bài
-Cho HS quan sát tranh minh
+8 tranh c gì?
-GV
3
a)
-Yêu
-GV \ < )& C nghe theo dõi
b) Tìm 8./:
bài Quan sát và
-HS bài theo trình D
-2 HS -Theo dõi GV \
-Nghe
Trang 7G[p Ô Mã Nhi I`@ L làm gì?
`@ L 3W 0 cách nào?
Cách ?# Ô Mã Nhi nào ?
Vì sao Ô Mã Nhi
Ô Mã Nhi
Câu
`@ L ?
Câu
VN trong các câu F ?
GV theo dõi hs làm
-GV
4
HS
: sinh làm BT vào l D hành
18: 1.
x SÓC RAU, HOA (T 2)
I TIÊU.
HS
Làm
Có ý 8 sóc, + cây rau, hoa
II O PN -U, ,
y_ D P
III CÁC +( ,' %( ) Q R
Giáo viên
-Q- xét chung
2.Bài 07 -i\ C ghi tên bài
-Em hãy nêu các cách
rau, hoa?
Nêu yêu 7 D hành
-Theo dõi giúp z
3 – 5 HS nêu
1
N}3 cây
3.Làm
- 4HS lên D hành 4 công %
-LD hành theo yêu 7
-L bày 3 &n
-+ +
Trang 8Q- xét ! 6 D hành.
3
+<]& hành V 5 an toàn lao = và có
ý
-Q- xét giá ! 6 -& ?# HS
Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011
Toán Ca v
I TIÊU Giúp HS:
<? @ phép nhân phân 3@
II O P.
III CÁC +( ,' %( - ) Q R.
Giáo viên
1,
-2.Bài 07.-i\ C ghi tên bài.
HD
Bài 1:
9 2
-Nêu cách
-Q- xét bài làm ?# HS
-Em có - xét gì 5 phép nhân l &7
c?
-Em có - xét gì 5 phép nhân l &7
d?
Bài 2:-Yêu 7 HS D làm bài
-Q- xét 3W# bài
Bài 3:-Yêu 7 HS làm bài
-Yêu 7 HS so sánh 3 và + + ?
5
2
5
2 5
2 5 2
Bài 4:Bài -& yêu 7 chúng ta làm gì?
-Yêu 7 HS D làm bài
-2HS lên làm bài -&
-HS 1 làm bài:
-HS 2: làm bài:
1HS 5 bài
-Quan sát
-phép tính nhân
-Phép nhân l &7 c là phép nhân phân
F
-Phép nhân l &7 d là nhân phân 3@
-HS D làm bài
j= 3@ HS nêu ! 6 - - xét -2HS lên làm bài, )& làm bài vào
l
5
6 5
3 2 3 5
2
-Hai phân 3@ này 1 nhau
-Tính -3HS lên bài -&
Trang 9-Q- xét ] = 3@ bài.
Bài 5
j@ tính chu vi hình vuông ta làm
nào?
- nào?
3
-Q- xét 2# bài
-2 HS 5 bài
1HS lên làm bài, )& làm bài vào
l bài -&
C:?9 1 và câu
Q ' TRONG CÂU AI LÀ GÌ?
I YÊU
1, QC ( ý 4# và ] % ?# CN trong câu !" Ai là gì?
2 Xác H ( CN trong câu !" Ai là gì?; % ( câu !" Ai là gì? LT 2 CN A cho
II $ DÙNG %( )
-Ba
-&)
-III CÁC +( ,' %( )N
Giáo viên : sinh
1
-
+Hoa cúc là nàng tiên tóc vàng ?# mùa thu
+
_ 6@
-2 Bài 07.
-: '.7 18.9: bài
: Tìm 8./: ví <jN
Bài 1: Trong các câu trên, 2 câu nào có
% Ai là gì?
-Bài 2:
-1 bút chì vào SGK
-Bài 3:
-2 HS lên làm bài HS )& làm bài
ra
?# % " - xét
-2 HS
HS D làm bài & án giáo viên tham
-<2# bài (Q sai)
Trang 10H: <? 2 trong các câu trên do 2 T
D: Ghi 87N-Yêu 7 HS &7 ghi
)
-Yêu 7 HS [ câu, tìm CN trong câu và
nêu ý 4#, ] % ?# CN trong câu mình
T# [ " minh % cho ghi )
-Bài 1:
-&
-Yêu
,
H: j@ tìm ( CN trong các câu !" trên
em làm nào?
-GV
VN……
Bài 2
: Yêu
% thành câu !" Ai là gì?
Bài 3
-Yêu 7 HS D làm bài
-Q- xét và ! -
3
-<? 2 do danh T % thành và do 0 danh T % thành
-2 HS -2-3 HS câu ?# mình ) )&
-Nghe
-1 HS
-2 HS làm trên bút chì theo các kí +
-Nghe
-1 HS -Trao
zP – ' PHÂN TRANH.
I TIÊU:
và
Nhân dân hai
?# nhân dân vô cùng D !_
II: O P:
III: CÁC +( ,' %( ) Q RN
Giáo viên
Trang 111
-2 Bài 07.N-i\ C ghi tên bài
Lê.
-Tìm
-Q- xét KL:
–
-L_ 8 HS % = nhóm
Q- xét ! -
Nguyên nhân nào
–
-Trình bày
-Nêu
-<t trên ( ^ Ngoài và Trong
-Q- xét KL:
XVI- Yêu
nhân dân
-Vi sao
4#
3
3 HS lên
-Q- xét _ sung
-nêu Lê
- )& theo dõi - xét _ sung
-Hình thành nhóm cùng SGK và - theo H )
- -
-.)& - xét _ sung
-Làm
-lên thay …
2 HS nêu:
-7
-HS -HS trao
ÔN v VÀ HÀNH x' ' II
I TIÊU : HD
- Hs
II +( ,' %( - ) :
1 Giáo viên nêu yêu
2 HD ôn >:?9
Trang 12*
a)
- Giáo viên ghi
b) : sinh 7 ( nêu các bài ghi )
Giáo viên
*
a) Giáo viên nêu các tình @ I yêu 7 l các BT
( HS xung phong
_ sung và KL )
b)
3
Q- xét, [ dò
C:?9 Toán Ca v : PHÉP NHÂNPHÂN LM
I TIÊU :
Giúp HS
- HS hoàn thành các bài -& l VTH trang 47
HS
II +( ,' %( - ) :
1 '.7 18.9: bài
2
HS nêu quy
a) HS hoàn thành bài -& 1,2,3 ,4 VTH trang 47
HS yêu 7 ?# bài -&
Giáo viên ) \ HS C ( yêu 7
Bài 1: a, x x =
7
6
5
2
10
3 4 5
Bài 2: b, x = x = x = x =
2
1 4
1
7
2 2
1
3
1 3
2
4
3 5 1
Bài 3: x 7 = x 5 3 x = 6 x
5
2
4
3
7
6
5 11
Bài 3: Yêu
HS làm bài – Giáo viên theo dõi , ) \
Giáo viên ] bài, 2# bài
b) :) \ bài -& làm thêm:
Tìm x
a) x : = b) x : = c) x : =
2
1
6
5
5
1 10
3
6
5 3 1
Giáo viên ) \ HS C ( % toán
Trang 13HS làm bài
Giáo viên
3 u hi1 : <? @ - Q- xét - i[ dò
C:?9 .i _.91#
Ca v R II
I: , YÊU
1Ôn -& n câu Ai là gì?
bài
III CÁC +( ,' %( HOC Q RN
Giáo viên
1
Yêu 7 HS tìm câu !" AI là gì và xác H
CN , VN trong các câu mà các em T# tìm
(
-2 '.7 18.9: bài
-GV
3
a)
-Yêu
“Chú bé >
-GV \ < )& C nghe theo dõi
b) Tìm 8./:
bài-GV h) \ sinh !4 bài và tóm C
bài 1 1 [ 2 câu
+Khi nào là tóm C tin 8?
+Khi
- tin……
+Chia tin thành các %
+Xác
+
-GV
4
HS tìm và xác H CN, CN
-HS bài theo trình D -2 HS
-Nghe
: sinh làm BT vào l D hành
HS 7 và tóm C bài báo
Trang 14Thứ tư ngày 2 tháng 3 năm 2011
Toán
Ca vN
I TIÊU Giúp HS:
II O PN
III CÁC +( ,' %( - ) Q R.
1,
-2.Bài 07.N-i\ C ghi tên bài.
Tính
0n1 1u hai phân !" A7 phân !" 18p
ba.
-5
4 3
2
-Khi
thì tích có thay
-tính giá H
-Hãy nêu
-Qua bài trên
nhân
8 ba ta làm nào?
-phân 3@ 8 ba ta làm nào?
Bài 1:
-Bài 2:
2HS lên làm bài -&
-HS 1 làm bài:
-HS 2: làm bài:
Quan sát và -Khi
thì tích không thay
-1-2HS -SGK HS -Nêu:
-Nêu: j@ nhân = tích hai phân 3@
nhân phân hai … -1-2 HS
-(hai -Nêu:
- 1- 2 HS
-1HS 5 bài
-3HS lên
&7, HS )& làm vào l bài -&
-Q- xét 2# bài
Trang 15-<] = 3@ bài.
Bài 3:-Nêu yêu 7 làm bài
-Q- xét 3W# bài
3
-1HS 5 bài
1HS lên làm bài, )& làm bài vào
l bài -&
Vài HS bài làm ?# mình
-.)& - xét 3W# bài
BÀI _ , XE KHÔNG KÍNH.
I YÊU
1,
hóm
2
2 tháng @ 4 8 )
3 HTL bài J
II $ DÙNG %( )
minh % bài SGK
III CÁC +( ,' %( )N
Giáo viên : sinh
1
-2 Bài 07.
-: '.7 18.9: bài.
a)
-Yêu
T HS
-Yêu
trong
-Yêu
GV \, Chú ý cách
b Tìm 8./: bài-Yêu 7 HS 7 toàn
bài J,
+Qua
-GV
3 HS lên
-Q- xét
-Nghe
-HS theo trình D
-1 HS
)&
-2 HS
!_ J
-2 HS toàn bài ) )&
-Theo dõi, GV \
-2 HS + Em
Trang 16trong
H:
+Hình
-kính \ ra - cho ta -
KL: Con
oanh
4bbb
c)
-Yêu
HS )& theo dõi " tìm ra cách hay
-+GV \ % J
+
[&
+
-3
-Nghe
-Cho em
, % quan, yêu JK Coi , khó
!bb -Nghe
-Nghe
-4 HS
Theo dõi GV \
+2 HS nghe
-: = lòng theo [&
' CHÚ BÉ KHÔNG R
I , YÊU
1 Rèn
2 Rèn !4 nghe
Nghe
II $ DÙNG %( )
Các tranh minh % trong SGK phóng to (Q có)
III CÁC +( ,' %( )N
Giáo viên : sinh
Trang 17
-2 Bài 07.
-: '.7 18.9: bài
-Yêu 7 HS quan sát tranh minh %,
-GV
=&bbbbb
-GV !" 7 2 T# !" T# t vào T tranh
minh % phóng to trên rõ T &7
a)
-Yêu 7 HS D# vào tranh minh # " !"
-b) Trao
-Yêu
-+Câu
bé?
+
?
+Em
3
-Nghe
-HS chú ý quan sát
-Nghe
-Nghe
-4 HS % thành 1 nhóm Khi 1 HS !" các
HS khác chú ý cho %
-4 HS
1
8 tranh), 2 ( HS !" ) )&
-2-4 HS !"
-Q- xét % !" theo các tiêu chí A nêu
-1 HS
Ca +Vì
khác
-Q2 chú bé >
-
3 lý
ÔN v
Trang 18I
-
sông Thái Bình, sông
- So sánh
-II
-III Các
-N'.7 18.9: bài-Gv # ra ô 2 ^ 8 2
cái và
1 &o ( hình thành do phù sa các
sông
-GV yêu 7 HS: !" tên 2 ^ 1 )
ta 3c ôn -& 5 2 ^ 1 ) ] )
này
-: _ trí các \ và các Dòng
sông >7N
-GV treo
-Yêu
^ 2 vùng và Q và t các dòng
sông ) % nên các ^ 1 F
-GV yêu
sông <W Long
-Yêu
GV tham
-Yêu 7 nhóm trình bày ! 6 GV theo
-HS quan sát,
-HS
-Quan sát -HS làm các và Q trên ^ các dòng sông ) % thành các ^ 1 : Sông
:-
-2 HS: 1 t và các dòng sông ^ Nai,
-<t trên ^: <W# Tranh 5, Bát GC,
H An, Cung :7, <_ Chiên, Hàm luông,
Ba lai, -Các
Trang 19dõi - xét và cùng các nhóm _ sung "
hoàn
-GV \ %: Tuy > là 2 vùng
D: Con ;e và 8Hg1 @n !o :1 r
các @\ 4
-GV treo
7 HS xác H các thành &@ ) 1 l
và Q
-Yêu 7 HS t các thành &@ ) trên (
^
-Yêu
sông
-GV
trình bày
&0 = , to và trình bày bài -& vào F,
treo lên
-Yêu
?# vùng và Q
-Yêu
?# các vùng và Q
3
-GV - xét ! thúc bài
-Các nhóm treo ! 6 - lên ) bày…
-HS quan sát
2 HS lên
l Q
-2 HS lên
) l Q
+Sông +Sông sài gòn, sông HCM…
-10 HS lên
-2 HS -2 HS
.i Anh
GV , MÔN %(
C:?9 1 và câu
z,' _M : %' b
I , YÊU
1
2
[ %
II $ DÙNG %( )
-Ba
Trang 20
-(" HS tìm 4# các T: gan %, gan góc, gan lì- BT3)
III CÁC +( ,' %( )
1
-!" Ai là gì? Và phân tích CN trong câu
2 Bài 07.
-: '.7 18.9: bài
Bài 1: GV
bài -&
GV yêu
-GV
GV ghi nhanh lên các T HS # ra
+ }i> có 4# là gì?
-Bài 2:GV
-GV yêu 7 HS D làm bài
-GV
vào
-GV
-Q- xét ! - 2 T V
-Bài 3: GV
-GV yêu
Sau
-Bài 4: GV
GV yêu
t
3
-2 HS
- xét
-Q- xét bài làm ?# %
-1 HS yêu 7 5 bài
-2 HS
i> có 4# là có > khí dám
+ -1 HS yêu 7 5 bài -2 HS làm trên
vào l
-1 HS tìm các T có > 8 ) -1 HS tìm các T có > 8 sau VD: Tinh 7 >
i> 8 %bb
-2 HS -HS
)&
-Trao
T vào = J 8
-1 HS
-Theo dõi và làm bài
GV , MÔN %(
... ) Q RNGiáo viên
Trang 111
-2...
1 Giáo viên nêu yêu
2 HD ôn >:?9
Trang 12 < /span>*
a)
- Giáo. .. báo
Trang 14Thứ tư ngày tháng năm 2 011
Toán
Ca