Giáo án lớp 1 Tuần 25 (tiết 8)

-Gọi một số HS yếu đánh vần và đọc một số từ trong bµi -GV kết hợp giải nghĩa từ khó * Luyện đọc câu: cả lớp - GV chỉ bảng từng tiếng để HS đọc nhẩm theo.. - HS đọc nèi tiÕp câu.[r]

TUầN25 Ngày soạn: 27/2/2010

Thứ hai, ngày 1 thỏng 3 năm 2010

Tiết 1: Tập đọc :

Trường em

A MỤC tiêu:

*Chung:

- HS đọc trơn cả bài, phỏt õm đỳng cỏc tiếng, từ ngữ khú Vớ dụ: ai, ay, ương;

- Biết nghỉ hơi khi gặp cỏc dấu cõu: dấu chấm, dấu phẩy

- Hiểu nội dung bài : Ngụi trường là nơi gắn bú, thõn thiết với bạn HS

-Trả lời được cõu hỏi 1,2 (SGK)

*Riêng:

- HS yếu đánh vần và đọc được một , hai câu trong bài

-HS khỏ, giỏi tỡm được tiếng, núi được cõu chứa tiếng cú vần ai, ay; biết hỏi –đỏp theo mẫu về trường, lớp của mỡnh

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK

C PHƯƠNG PHÁP.

- Quan sỏt, luyện tập, giải thớch, hỏi đỏp, nhúm

D CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I Bài cũ:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Giới thiệu bài:

- Tranh vẽ cảnh gỡ?

2 HD HS Luyện đọc:

- GV đọc mẫu bài văn: giọng chậm rói, nhẹ

nhàng, tỡnh cảm

b Luyện đọc:

* Luyện đọc tiếng, từ: HS yếu

Đọc tiếng: Trường, cụ giỏo

-GV củng cố cấu tạo tiếng, HD HS đọc cỏc tiếng,

TN dễ lẫn

-Gọi một số HS yếu đánh vần và đọc một số từ

trong bài

-GV kết hợp giải nghĩa từ khú

* Luyện đọc cõu: (cả lớp)

- GV chỉ bảng từng tiếng để HS đọc nhẩm theo

- Chỳ ý HS yếu TB GV HD HS cỏch đỏnh vần

nhẩm đọc trơn từng tiếng

* Luyện đọc đoạn, bài: HS K-G

-GV chỉ định cỏ nhõn HS thi đua đọc đỳng, to và

rừ

-HS: Tranh vẽ một mỏi trường Tiểu học, cảnh sõn trường đụng vui nhộn nhịp

-1HS đọc tờn bài: trường em, phõn tớch tiếng trường, phỏt õm vần ương

-1HS đọc từ cụ giỏo; 2-3 HS đọc tiếng: giỏo, phõn tớch cấu tạo tiếng: giỏo

- HS đọc nối tiếp cõu HS TB-Yếu đỏnh vần đọc trơn theo HD của GV

- HS đọc nối tiếp đoạn

- Cho một số HS đọc cả bài.

- Cho lớp đọc đồng thanh một lần GV HD HS

cỏch đọc đồng thanh

3 ễn cỏc vần ai, ay

a Tỡm tiếng trong bài cú vần ai, ay ( HS TB,

yếu)

- GV cho HS đọc mẫu trong SGK rồi cho HS tỡm

b.Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ai, ay

- GV tổ chức trũ chơi: thi tỡm những tiếng cú vần:

ai, ay mà em biết

- GV tớnh điểm thi đua

C Núi cõu chứa tiếng cú vần ai, ay.( HS khỏ, giỏi)

- HS đọc cả bài

- HS đọc đồng thanh theo HD của GV

- HS thi đua tỡm nhanh tiếng trong bài cú vần: ai, ay;

-2 HS đọc mẫu: con nai, mỏy bay

- HS khỏ, giỏi đọc cõu mẫu

-HS thi tỡm vần: ai, ay

- HS thi theo tổ, nhúm

-2 HS dựa theo 2 cõu mẫu và thi núi

Tiết 2 40 ’

4 Tỡm hiểu bài đọc và Luyện núi.

a Tỡm hiểu bài đọc ( HS khỏ, giỏi)

- GV cho một HS giỏi đọc lại bài văn

-GV nêu CH trong SGK

-GV NX chốt ý đúng

b Luyện núi: Hỏi nhau về trường lớp

-GV nờu yờu cầu của bài Luyện núi trong SGK

- Gợi ý nờu cõu hỏi HD HS hỏi và trả lời nhau

- Cho một số HS núi trước lớp

-GV nhận xột, chốt lại ý kiến phỏt biểu của HS

5 Củng cố-Dặn dò:

- GV nhận xột tiết học, khen những HS học tốt

- Cho 1 HS giỏi đọc bài Tặng cháu Dặn HS về

đọc trước , chú ý câu hỏi 2

-Một HS đọc

- HS đọc thầm bài và TL CH của GV

- HS quan sỏt tranh, hai HS hỏi nhau theo cõu mẫu trong SGK

- HS từng cặp hỏi nhau theo mẫu

- Một số HS lờn núi trước lớp

- Một HS giỏi đọc bài

Tiết 3 : Toán

Luyện tập

A MụC tiêu:

*Chung :

- Củng cố về làm tính trừ (đặt tính) và trừ nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100

- Củng cố về giải toán

*Riêng:

- HS yếu tiếp tục được làm quen với phộp trừ cỏc số trũn chục, ( đặt tớnh và trừ nhẩm) Làm được bài tập 1,2

- HS khỏ, giỏi làm được tất cả cỏc bài tập

B Đồ DùNG DạY - HọC:

-Tranh trong SGK

C PHƯƠNG PHÁP.

- Luyện tập thực hành

D CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu: 40 ’

I Bài cũ: Cho HS làm BT 2, 3; Lớp làm bảng con; Nhận xét bài cũ.

II Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 GT bài, ghi đề:

2 HD HS làm BT trong SGK:

a Bài 1: HS khỏ, giỏi đọc yờu cầu

- GV nhắc nhở HS đặt tớnh thẳng hàng

- GV hỗ trợ HS yếu làm bài

-Cho HS làm vào bảng con

b Bài 2: HS khỏ, giỏi đọc yờu cầu

- GV HD HS cỏch tớnh nhẩm và cho HS tự làm

c Bài 3: HS K-G

- GV HD làm vào bảng con

d Bài 4: HS K-G

- Cho HS đọc bài toỏn, GV cho HS nờu cỏch giải và

tự giải

- Đại diện 3 tổ lờn giải

- GV HD, giúp đỡ HS

-GV HD HS đổi 1 chục cái bút = 10 cái bút

đ Bài 5: HS K-G

- GV HD HS điền dấu vào chỗ chấm để cú phộp tớnh

đỳng

3 Củng cố- Dặn dò:

- Gọi HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính

- Về xem lại bài, làm vở bài tập; Chuẩn bị tiết sau:

Điểm ở trong, ở ngoài 1 hình

-HS tự nêu yờu cầu, nờu cách làm bài rồi làm bài trờn bảng con Cả lớp nhận xột

-Một số HS lờn bảng làm Lớp nhận xột

- HS nờu yờu cầu

-Thi đua tính nhẩm và điền nhanh, đúng kết quả vào các ô trống

- HS lựa chọn đỏp ỏn đỳng viết bảng con

- Cả lớp nhận xột, phõn tớch

- HS tự nêu yêu cầu bài toán rồi tự làm bài và chữa bài

HS tự nêu đề toán rồi giải bài toán

- 3 HS lờn bảng giải Lớp nhận xột

HS tự làm bài rồi chữa bài, lựa chọn dấu + hoặc dấu - để điền vào chỗ chấm cho thích hợp

Buổi chiều

Tiết 1: Đạo đức

Thực hành kĩ năng giữa học kì II

A- mục tiêu:

1.Kieỏn thửực: OÂn taọp taỏt caỷ caực baứi ủaừ hoùc

2.Kú naờng : Thửùc haứnh kú naờng caực baứi ủaừ hoùc

3.Thaựi ủoọ : Lieõn heọ thửùc teỏ caực kú naờng ủaừ hoùc.

B- đồ dùng:

-Heọ thoỏng caõu hoỷi vaứ baứi taọp cuỷa caực baứi ủaừ hoùc

C PHƯƠNG PHÁP.

-Nhúm, thảo luận, thực hành, hỏi đỏp

D- hđ dạy-học:

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn nhoựm

GV y/c HS thaỷo luaọn nhoựm caực baứi ẹaùo ủửực ủaừ

hoùc

-Goùi ủaùi dieọn nhoựm noựi trửụực lụựp – GV ghi baỷng

-HS thaỷo luaọn nhoựm caực baứi ẹaùo ủửực ủaừ hoùc -Baựo caựo – Nhoựm khaực nhaọn xeựt boồ sung

Hoaùt ủoọng 2: Lieõn heọ thửùc teỏ.

-GV neõu caõu hoỷi liờn quan đến cỏc nội dung cỏc

bài đó học từ đõu kỡ II để HS trả lời

+Cuỷng coỏ:

GV nhaọn xeựt & toồng keỏt tieỏt hoùc

HS haựt baứi “Ba thửụng con”

+Daởn doứ:

Veà nhaứ hoùc baứi theo baứi hoùc

- HS liờn hệ thực tế trả lời cỏc cõu hỏi do GV nờu Lớp nhận xột

Tiết 2: LUYệN Đọc: trường em

A/ Mục tiêu:

* Chung: Củng cố kĩ năng đọc trơn toàn bài và đọc đỳng cỏc từ khú đọc Tốc độ đọc nhanh hơn buổi

sỏng

* Rieõng:

- HS yếu đỏnh vần đọc được một số tiếng, câu trong bài

- HS khá, giỏi đọc trơn và đọc to, rừ toàn bài

B PHƯƠNG PHÁP.

-Nhúm, luyện tập thực hành

C/ Hoạt động dạy - học (40’)

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

1 Luyện đọc bài cỏ nhõn trong SGK ( lưu ý hỗ

trợ HS yếu đọc đúng các tiếng, HD đọc trơn từ,

cõu)

- GV cho HS đọc nối tiếp cõu

- GV nx, tuyên dương HS coự tieỏn boọ

2 Luyện đọc theo nhúm đụi

-GV tổ chức cho HS đọc trong nhúm, thay phiờn

nhau đọc

- GV chỉ định một số HS đọc bài trước lớp

3 Thi đọc giữa cỏc nhúm ( HS khỏ , giỏi)

-GV tổ chức cho cỏc nhúm thi đọc tớnh điểm

* Làm bài tập GV HD HS làm cỏc bài tập trong

VBT

- HD kĩ hơn đối với HS yếu

-Thu vở kiểm tra, chấm bài

4/ Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương

- Dặn HS CB đọc trước bài: Tặng cháu

- HS đọc cá nhân

-HS đọc nối tiếp cõu

- HS luyện đọc trong nhóm 2, một em dọc em kia theo dừi bạn đọc và ngược lại

- Một số HS lên đọc Lớp nhận xột, tuyờn dương -HS thi đọc Lớp nhận xột tớnh điểm

- HS tự làm bài

-Một HS giỏi đọc bài

Tiết 3: Toán

LUYỆN TẬP

A MụC tiêu:

*Chung :

- Tiếp tục củng cố về làm tính trừ (đặt tính) và trừ nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100

- Củng cố về giải toán

*Riêng:

- HS yếu tiếp tục được làm quen với phộp trừ cỏc số trũn chục, ( đặt tớnh và trừ nhẩm) Làm được bài tập 1,2 và làm bài 3 dưới sự HD của GV

- HS khỏ, giỏi làm được tất cả cỏc bài tập, mức độ làm bài chớnh xỏc và nhanh hơn buổi sỏng

B PHƯƠNG PHÁP.

- Luyện tập thực hành

C CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu: (40’)

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 GT bài, ghi đề:

2 HD HS làm BT trong VBT:

a Bài 1: HS khỏ, giỏi đọc yờu cầu

- GV nhắc nhở HS đặt tớnh thẳng hàng

- GV hỗ trợ HS yếu làm bài

- Một số HS lờn bảng làm

b Bài 2: HS khỏ, giỏi đọc yờu cầu

- GV HD HS cỏch tớnh nhẩm và cho HS tự làm

c Bài 3: HS K-G

- GV HD điền trắc nghiệm đỳng, sai

- Cho HS tự làm và nờu kết quả, giải thớch vỡ sao

đỳng, sai

d Bài 4: HS K-G

- Cho HS đọc bài toỏn, GV cho HS nờu cỏch giải và

tự giải

- Đại diện 3 tổ lờn giải

- GV HD, giúp đỡ HS

-GV HD HS đổi 1 chục cái bút = 10 cái bút

đ Bài 5: HS K-G

- GV HD HS điền dấu vào chỗ chấm để cú phộp tớnh

đỳng

3 Củng cố- Dặn dò:

- Gọi HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính

- Về xem lại bài, làm vở bài tập; Chuẩn bị tiết sau:

Điểm ở trong, ở ngoài 1 hình

-HS tự nêu yờu cầu, nờu cách làm bài rồi tự đặt tớnh và tớnh trong VBT

- HS lờn bảng làm Lớp nhận xột

Thi đua tính nhẩm và điền nhanh, đúng kết quả vào các ô trống

- HS tớnh và tự điền vào vở

- Cả lớp nhận xột, phõn tớch

- HS tự nêu yêu cầu bài toán rồi tự làm bài và chữa bài

HS tự nêu đề toán rồi giải bài toán

- 3 HS lờn bảng giải Lớp nhận xột

HS tự làm bài rồi chữa bài, lựa chọn dấu + hoặc dấu - để điền vào chỗ chấm cho thích hợp

Thứ ba, ngày 2 thỏng 3 năm 2010

Tiết 1: Chớnh tả :

Trường em

A.MỤC tiêu:

- HS chộp lại chớnh xỏc, khụng mắc lỗi đoạn văn 26 chữ trong bài: Trường em Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ/phỳt Điền đỳng vần: ai hoặc ay, chữ e hoặc k vào chỗ trống

* Riêng:

- HS yếu chép lại đúng 1/2 bài

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Bảng phụ, bảng nam chõm

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I Bài cũ: KT vở chính tả của HS

II Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Giới thiệu bài:

*Điền vần: ai hoặc ay, chữ c hoặc chữ k vào chỗ

trống

2 HD HS tập chộp:

-GV viết bảng đọan văn cần chộp, chỉ thước cho

HS đọc những tiếng cỏc em dễ viết sai: trường,

ngơi, hai, giỏo, hiền, nhiều, thiết … HS viết bảng

con

-GV HD cỏc em cỏch ngồi viết, cầm bỳt, đặt vở,

cỏch viết đề bài giữa trang vở, viết lựi vào 1 ụ chữ

đầu cõu của đoạn văn Nhắc HS sau dấu chấm phải

viết hoa

-GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trờn bảng

để HS soỏt lại GV dừng lại ở những chữ khú viết,

đv lại tiếng đú Sau mỗi cõu hỏi xem HS cú viết

sai chữ nào khụng HD cỏc em gạch chõn chữ viết

sai, sửa bờn lề vở

- GV chữa trờn bảng những lỗi phổ biến HD HS

tự ghi số lỗi ra lề vở, phớa trờn bài viết

- GV chấm một số vở, mang số cũn lại về nhà

chấm

3 HD làm BT chớnh tả.

a Điền vần: ai hoặc ay

-GV HD cách điền vần

-GV tổ chức cho HS thi làm BT đỳng, nhanh

bằng nhiều hỡnh thức: Vd: cỏc tổ thi làm bài đỳng,

nhanh trờn vở BTTV1/2

-GV chộp nội dung BT lờn bảng: 2-3 lần

b Điền chữ c hoặc k:

4 Củng cố- dặn dò

- GV khen những HS học tốt, chộp bài chớnh tả

đỳng, đẹp

- Yờu cầu HS về nhà chộp lại đọan văn cho

đỳng, sạch, đẹp, làm BT

-HS chộp lại chớnh xỏc, khụng mắc lỗi đoạn văn 26 chữ trong bài trường em, tốc độ Viết: tối thiểu 2 chữ/phỳt

-2-3 HS nhỡn bảng đọc thành tiếng đoạn văn -HS nhẩm đỏnh vần từng tiếng và viết vào bảng con HS tập chộp vào vở

-HS cầm bỳt chỡ trờn tay chuẩn bị chữa bài

HS đổi vở, chữa lỗi cho nhau

1 HS đọc yờu cầu của bài trong vở BTTV1/2 -HS lờn bảng làm mẫu: điền vào chỗ trống thứ nhất: gà mỏi

-HS viết bằng bỳt chỡ mờ

-HS làm BT trờn bảng

-2-3 HS đọc lại kết quả làm bài đó được GV chốt lại Cả lớp sửa vào vở

-HS thi đua tiếp sức: cỏ vàng, thước kẻ, lỏ cọ

…

Tiết 2: Âm nhạc:

Hh: bài quả(TT)

I mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca

- Tập biểu diễn có vận động phụ họa

II Chuẩn bị:

- Chuẩn bị một số nhạc cụ đơn giản

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1:

- GV dùng tranh cho học sinh nhận biết các loại

quả nêu trong bài hát

* Dạy hát lời 3, 4

- Ôn tập lời 1,2

- Tập đọc lời ca lời 3, 4

- Học sinh tập hát lời 3,4

-GV hỏt mẫu, hỏt từng cõu và cho HS hỏt theo

-Gv dạy theo lối múc xớch cho đến hết bài

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa

- Cho học sinh hát đối đáp theo nhóm Mỗi

nhúm GV cho 1 HS hỏt cõu đố cũn lại hỏt cõu

tiếp theo:

VD: Em A hỏt: Quả gỡ mà ngon ngon thế? (cả

nhúm hỏt: Xin thưa rằng quả khế.)

- Đứng hát và nhún chân nhẹ nhàng

- Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời

ca

-GV làm mẫu và HD HS làm theo

- Học sinh luyện hát theo nhóm

- GV nhận xét tiết học

-HS quan sỏt nờu tờn cỏc loại quả

- Đọc cỏ nhõn 2-3 em sau đú đọc đồng thanh vài lần

- Hỏt theo GV

-Cỏc nhúm hỏt đối đỏp

-HS cả lớp hỏt và làm theo GV

-Cỏc nhúm thi hỏt theo nội dung GV vừa hướng dẫn

Tiết 3: Toán

Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

A MụC tiêu:

*Chung:

- Nhận biết bước đầu về điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình

- Củng cố về cộng, trừ các số tròn chục và giải toán

*Riêng:

- HS yếu bước đầu nhận biết về điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình, về cộng, trừ các số tròn chục Làm được bài tập 1, 2 và một số phép tính ở bài 3

B Đồ DùNG DạY - HọC:

- Tranh trong SGK

C PHƯƠNG PHÁP.

- Quan sỏt, luyện tập thực hành

D CáC HOạT ĐộNG DạY -HọC chủ yếu:

I Bài cũ: Cho HS làm BT 4, 5; Lớp làm bảng con; Nhận xét bài cũ.

II Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 GT điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình:

a GT điểm ở trong, ở ngoài hình vuông GV vẽ hình

vuông và các điểm A, N trên bảng Điểm A ở trong hình

vuông, điểm N ở ngoài hình vuông

b GT điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tròn: HD HS

xem tranh vẽ trong SGK

2 Thực hành:

Bài 1, ( cả lớp) HS khá, giỏi nêu yêu cầu

- GV cho HS làm bảng con

- GV vẽ hình như SGK lên bảng đọc các kết quả để HS

lựa chọn ghi kết quả vào bảng con

Bài 2 HS khá, giỏi nêu yêu cầu

- GV cho HS làm phần a vào vở

Bài 3 : HS khá, giỏi nêu yêu cầu

- GV ghi bảng và HD HS làm 1 cột, sau đó cho HS tự

lam 2 HS lên bảng làm

-GV HD HS yếu

Bài 4 HS khá, giỏi đọc đề toán

-GV cho HS tự nêu cách giải, lời giải và giải

- Cho 1 HS lên bảng giải

3 Củng cố- Dặn dò:

- Về xem lại bài, Chuẩn bị tiết sau: Luyện tập chung

( Chú ý bài 4)

-Một vài HS nhắc lại -HS quan sát

-HS nêu: Điểm O ở trong hình tròn, điểm P ở ngoài hình tròn

- HS nêu

- HS quan sát , nghe GV đọc chọn đáp án

đúng

- HS vẽ hình vuông, và vẽ 2 điểm ở trong hình vuông, 4 điểm ngoài hình vuông

- HS giỏi, khá tự nêu cách làm bài và làm bài

- 2 HS lên bảng làm Lớp nhận xét

-HS nêu đề toán, nêu tóm tắt và giải toán

- 1 HS lên giải Lớp nhận xét

Tiết 4: TN-XH:

Con cá

A MụC tiêu: Giúp HS biết:

- Kể tên một số loài cá và nơi sống của chúng (cá biển, cá sông, cá suối, cá ao, cá hồ)

- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá

- Nêu được một số cách bắt cá

- Ăn cá giúp cơ thể khoẻ mạnh và phát triển tốt

- HS cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc xương

* HS yếu kể tên được một số loài cá và một số bộ phận bên ngoài của cá

B Đồ DùNG DạY - HọC:

- Các tranh ảnh trong bài 25 SGK

- GV và HS đem đến lớp lọ (bình) đựng cá (mỗi nhóm 1 lọ) và các phiếu bài tập, bút chì

C PHƯƠNG PHÁP.

- Quan sỏt, thảo luận

D CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu: 35 ’

I Bài cũ: Nêu các bộ phận chính của cây gỗ ? ích lợi của cây gỗ.

II Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 GV giới thiệu bài, ghi đề:

GV và HS giới thiệu con cá của mình

GV nói tên và nơi sống của con cá mà mình

đem đến lớp

Hỏi: Các em mang đến lớp loại cá gì ? Nó sống

ở đâu ?

2 Hoạt động 1: Quan sát con cá được mang đến lớp.

- Tên các bộ phận bên ngoài của cá ? Mô tả con cá

bơi và thở ?

KL: Con cá có đầu, mình, đuôi và các vây

Cá bơi bằng cách uốn mình và vẫy đuôi để di

chuyển Cá sử dụng vây để giữ thăng bằng

Cá thở bằng mang, cá há miệng để cho nước

chảy vào, khi cá ngậm miệng nước chảy qua các lá

mang cá, ô xy tan trong nước được đưa vào máu cá

3 Hoạt động 2: Thảo luận.

-GV cho HS thảo luận theo cặp: hỏi và trả lời nhau

theo các câu hỏi trong SGK

- HS theo dõi GV HD

- GV kết luận

* Cho HS làm bài tập

4 Củng cố- Dặn dò:

- Về xem lại bài, làm BT Chuẩn bị bài cho tiết

sau

-HS nói tên và nơi sống của cá

-HS nhận ra các bộ phận của con cá

- Mô tả con cá bơi và thở

-Các nhóm thảo luận và đại diện nhóm lên trình bày

HS đặt và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh trong SGK Quan sát theo cặp, đọc và trả lời câu hỏi trong SGK

Cả lớp nhận xét

-HS làm BT

Buổi chiều

Tiết 1: Toán

A MụC tiêu:

*Chung:

- Củng cố về điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình

- Củng cố về cộng, trừ các số tròn chục và giải toán

*Riêng:

- HS yếu tiếp tục nhận biết về điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình, cộng, trừ các số tròn chục Làm

được bài tập 1, 2 và một số phép tính ở bài 3

B Đồ DùNG DạY - HọC:

- Vở BT toán

C PHƯƠNG PHÁP.

- Quan sỏt, luyện tập thực hành

D CáC HOạT ĐộNG DạY -HọC chủ yếu:

I Bài mới:

a/ Giới thiệu bài.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

2 Thực hành: GV tổ chức HD HS làm các bài tập

trong VBT

Bài 1, ( cả lớp) HS khá, giỏi nêu yêu cầu

- GV cho HS quan sát hình vẽ trong VBT, tự điền đúng,

sai vào ô trống

- HS quan sát đọc nhẩm các đáp án, chọn đáp

án đúng Viết vào chỗ chấm

- HS yếu GV đọc để HS lựa chọn.

Bài 2 HS khá, giỏi nêu yêu cầu

- GV cho HS tự làm, gọi một số em đọc kết quả

Bài 3 : HS khá, giỏi nêu yêu cầu

- GV ghi bảng và HD HS làm 1 cột, sau đó cho HS tự

lam

-GV HD HS yếu

Bài 4 HS khá, giỏi đọc đề toán

-GV cho HS tự nêu cách giải, lời giải và giải

* GV thu vở chấm bài.

3 Củng cố- Dặn dò:

- Về xem lại bài, Chuẩn bị tiết sau: Luyện tập chung

( Chú ý bài 4)

- HS vẽ các điểm ở trong, ở ngoài hình theo yêu cầu bài tập

- HS giỏi, khá tự nêu cách làm bài và làm bài

- Đọc kết quả, lớp nhận xét

-HS nêu đề toán, và giải toán

Tiết 2: LUYệN Đọc: Ôn Tập

A/ Mục tiêu:

* Chung: Củng cố kĩ năng đọc trơn toàn bài và đọc đỳng cỏc từ khú cú trong bài đọc

* Rieõng:

- HS yếu đỏnh vần đọc được một số tiếng, câu trong bài

- HS khá, giỏi đọc trơn và đọc to, rừ toàn bài

B PHƯƠNG PHÁP.

-Nhúm, luyện tập thực hành

C/ Hoạt động dạy - học (40’)

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

*GV chọn một đoạn văn, thơ ngoài chương trình

phù hợp với học sinh lớp 1, có thể là các bài đọc

trong báo Nhi đồng chép lên bảng tổ chức cho HS

đọc

1 Luyện đọc bài cỏ nhõn ( lưu ý hỗ trợ HS yếu

đọc đúng các tiếng, HD đọc trơn từ, cõu)

- GV cho HS đọc nối tiếp cõu

- GV nhận xét, tuyên dương HS coự tieỏn boọ

2 Luyện đọc đoạn

-GV tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng đoạn

- GV chỉ định một số HS đọc bài trước lớp

3 Thi đọc giữa cỏc nhúm ( HS khỏ , giỏi)

-GV tổ chức cho cỏc nhúm thi đọc tớnh điểm

4/ Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương

- HS đọc cá nhân

-HS đọc nối tiếp cõu

- HS luyện đọc đoạn

- Một số HS đọc cả bài truớc lớp Lớp nhận xột, tuyờn dương

-HS thi đọc Lớp nhận xột tớnh điểm

Tiết 3: luyện viết: các chữ có nét khuyết.

A/ Mục tiêu: