Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi II/ Cách tiến hành: * Hoạt động 1: dạy hát Bài hát: Thỏ đi tắm nắng Cho hs nghe băng hoặc hát mẫu 1 lần - GV đọc lời ca, Hs đọc theo.. - Hd đọ[r]
Trang 1Người soạn: Trần Thị Hằng 1
7 BUỔI HỌC ĐẦU TIÊN CỦA HỌC SINH LỚP 1
Thứ năm ngày 12 tháng 08 năm 2010
BUỔI 1
TIẾT: 1 Bài: Giới thiệu về bản thân
I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết nói tên, tuổi của mình với cô và với bạn Biết gọi tên bạn
-Nghe và thực hiện được các câu điều khiển của GV: Em trả lời với cô?
II/ Đồ dùng dạy học:
- Một quả bóng nhỏ làm bằng giấy
III/ Tiến hành
* Hoạt động 1: Giới thiệu tên, tuổi.
+ GV hỏi cho học sinh trả lời
Tên em là gì? Tên em là Kiệt (hướng dẫn học sinh nói tròn câu)
GV cho nhiều học sinh nhắc lại
+ Tổ chức trò chơi: Tự giới thiệu tên
Hướng dẫn cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn Bóng được truyền từ người này sang người khác từ từ Ai nhận được quả bóng phải nói tên mình cho người khác nghe
Làm mẫu : Tên em là Chăm, Tên em là Tân…
* Hoạt động 2: Hỏi và trả lời câu hỏi: tên bạn là gì? Bạn mấy tuổi?
- Làm mẫu: tên bạn là gì? Tôi tên là Cẩm ( cho học sinh nói vài lần) từng cặp nói với nhau
+ Tổ chức trò chơi: Hỏi tên HD cách chơi
Hs đứng thành vòng tròn tay cầm quả bóng hỏi bạn tên gì? B ạn mấy tuổi? Bạn nhận bóng trả lời: Tôi tên là Phát , tôi 6 tuổi
* Hoạt động 3: Học hát Gv HD HS hát bài Đi học về
Đọc lời ca , hát mẫu, đọc từng dòng, học sinh đọc theo, hát từng dòng, học sinh hát theo Hát vỗ tay theo GV Trong bài hát này khin đi học về em làm gì?
Tiết 2 Bài: Chào hỏi I/ Mục tiêu
- Biết cách nói chào cô, chào bạn làm quen với cô, với bạn trong lớp
- Nghe và thực hiện được câu lệnh: Em đứng lên, em ngồi xuống
II/ Cách tiến hành
* Hoạt động 1: Làm quen với cô giáo, chào cô giáo
- Làm quen với cô giáo
Giới thiệu tên cô: tên cô là Thảo Uyên Vài học sinh nhắc lại
Cô là cô giáo dạy lớp 1 vài học sinh nhắc lại
- Tập chào cô giáo
HD HS chào cô giáo khi ra vào lớp Cho học sinh chào nhiều lần có đồng thanh
* Tổ chức trò chơi : tập làm cô giáo
Một em lên đóng vai cô giáo hoặc thầy giáo cho các bạn chào C ho nhiều học sinh chơi
* Hoạt động 2: Làm quen với bạn trong lớp.
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Người soạn: Trần Thị Hằng 2
HD HS khi gặp nhau chào bạn, bạn kia trả lời chào bạn Cho nhiều học sinh nói Từng cặp nói
* Tổ chức trò chơi: Gọi tên
Nêu cách chơi: hs làn lượt nêu tên các bạn trong tổ xem ai nhớ tên bạn nhiều nhất Nhận xet , dặn dò
Tiết 3 Bài 3: Trò chơi I/ Mục tiêu:
- Học sinh biết cách chơi và thực hiện được trò chơi Thỏ tìm chuồng
II/ Cách tiến hành
* Hoạt động 1: Gíơi thiệu trò chơi
-HD nêu cách chơi và làm mẫu
- Học sinh nhắc lại cách chơi( cho nhiều hs nhắc lại)
- HS thực hiện chơi theo nhóm
- Thi đua giữa các nhóm
- Nhận xét
* Hoạt động 2: Hd học sinh hát
Bài Thỏ đi tắm nắng
- GV đọc lời ca, HS đọc theo
Gv dạy hát từng câu, hs hát theo gv
Hd 2 câu nói tiếp nhau theo lối mốc xích
Gv hát mẫu cả bài hoặc nghe băng, hs hát theo gv
Nhận xét
* Củng cố- Dặn dò
Tiết: 4 Bài :Hát( đọc thơ) I/ Mục tiêu:
Học sinh thuộc lời bài hát
Biết cách đọc một số bài thơ
II/ Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: dạy hát
Bài hát: Chim mẹ, chim con
Cho hs nghe băng hoặc hát mẫu 1 lần
- GV đọc lời ca, Hs đọc theo
- Hd đọc từng câu nối tiếp nhau Sau đó hát từng câu nối tiếp nhau theo lối mốc xích -Hd hs hát cả bài Hát mẫu 1 lần hs hát theo
- Hd học sinh vận động một vài động tác minh hoạ
- hát cả bài
-Thi đua hát trước lớp Nhận xét
* Hoạt động 2: Trò chơi
Kéo cưa lừa xẻ hd cách chơi Hs nhắc lại cách chơi và thực hiện chơi
Nhận xét
* Hoạt động 3: đọc bài thơ: Quê em.
Gv đọc mẫu học sinh đọc theo
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 3Người soạn: Trần Thị Hằng 3
Nhận xét –Dặn dò
Thứ sáu ngày 13 thàng 08 năm 2010
Buổi 2 Tiết :1 Bài: Xếp hàng I/ Mục tiêu:
Học sinh biết trật tụ khi xếp hàng
Biết cách xếp hàng 1 cách ngay ngắn
II/ Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: cho hs qs tranh các bạn nhỏ đang xếp hàng ngay ngắn hỏi:
Các bạn xếp hàng có ngay ngắn k?
Những bạn đứng phía sau như thế nào?
- Hs hs cách xếp hàng: Chọn bạn nào nhỏ đứng trước, bạn lớn đứng sau (hs nhắc lại cách đứng) Những bạn đứng sau nhìn thẳng vào sau gáy bạn phía trước.( Hs nhắc lại)
- Gv hô hiệu lệnh hai hàng dọc nhìn trước thẳng lập tức học sinh để tay phải lên vai bạn trước mình( Hs nhắc lại)
- Gv ra lệnh nghiêm, Hs sinh bỏ tay xuống đứng nghiêm k nói chuyện.( Hs nhắc lại)
- Hs thực hiện xếp hàng theo hiệu lệnh của gv
- Hai nhóm thi đua xếp hàng
Nhận xét
* Hoạt động 2
Hd đọc bài thơ: Trường em
Nhận xét dặn dò
Tiết 2 Bài : Sử dụng bảng con I/ Mục tiêu:
HS biết viết trên bảng con và xoá bảng
II/ Đồ dùng dạy học:
Bảng con, phấn, giẻ lau
III/ Cách tiến hành
* Tư thế viết bảng con:
Gv: bây giờ cô dạy các em viết bảng con.( Hd các em cách để bảng trước mặt và để giẻ lau trước mặt tay phải cầm phấn sau đó cô ra lệnh)
Tay phải cầm phấn( Há giơ phấn lên nói )tay phải cầm phấn
Cô đi kiểm tra và cho hs nhắc lại
* Hd tay phải viết
Cô vẽ một vạch phấn lên bảng ra hiệu lệnh
+Vẽ 1 vạch lên bảng con Hs vẽ 1 vach lên bẩng con và nói lại
+ Cô đến kiểm tra cho hs nhắc lại
Gv vẽ thêm 1 vạch nữa và ra lệnh cho hs thực hiện và nhắc lại
* Tay trái xoá bảng
Gv làm mẫu, hs làm theo, nói theo Hs nhắc lại
Cho học sinh thực hiện nhiều lần
Nhận xét, dặn dò
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 4Người soạn: Trần Thị Hằng 4
Tiết 3 Bài : Trò chơi
I/ Mục tiêu:
Hs biết cách chơi và thực hiện được trò chơi
II/ Cách tiến hành
* Hoạt động 1:Hd trò chơi
Nêu tên trò chơi( nhắc lại tên trò chơi)
Nêu cách chơi của trò chơi: chim bay cò bay
- Đúng thành hai hàng ngang hoặc hàng dọc
- Gv hô “ chim bay” các em vẫy tay và nói “chim bay”
- Gv hô “ cò bay” các em vẫy tay hô “ cò bay” Vẫy tay khi những con vật nào biết bay như: chim, cò, gà, vịt, ngỗng, công, đại bàng…
Trước khi chơi cho học sinh nhắc lại những con vật biết bay và không biết bay.( cho nhiều học sinh nêu)
* Hoạt động 2: Hs thực hiện chơi
Gv làm mẫu học sinh thực hiện chơi
Cho vài nhóm thi đua chơi
Nhận xét tuyên dương khi các em hăng hái tham gia chơi
Củng cố- Dặn dò.
Tiết 4 Bài : Đọc thơ I/ Mục tiêu:
Học sinh biết cách đọc thơ và đọc được thơ theo GV
II/ Cách tiến hành
* Hoạt động 1: G thiệu bài thơ
Nêu tên bài thơ: trường em ( hs nhắc tên bài thơ: Trường em)
Gv đọc bài thơ 1 lần hỏi bài thơ trường em ngôi trường được cất ở đâu?
Liên hệ với ngôi trường của mình Trường của em cất ở đâu?( nhiều hs nhắc lại)
Gv đọc mẫu từng câu : Trường em ngói mới đỏ hồng
Hs đọc lại ĐT-CN
Hd đọc câu 2 : Mọc lên tươi thắm giữa đồng lúa xanh……
* Hoạt động 2: Thi độc thơ hay theo dãy
Từng dãy xung phong đọc thơ
Nhận xét
Gv đọc cho học sinh nghe bài thơ vui
Nhận xét
Củng cố, dặn dò.
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 5Người soạn: Trần Thị Hằng 5
Thứ hai ngày 16 tháng 08 năm 2010
Buổi 3 Tiết 1 Bài: Làm quen với đồ dùng học tập I/ Mục tiêu
Hs nêu được tên đồ dùng học tập và tác dụng của đồ dùng
Học sin h có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập tốt
II/ Cách tiến hành
* Hoạt động 1: GV giới thiệu tên đồ dùng học sinh
- GV nêu tên đồ dùng ( HS nhắc lại)
Đây là sách Tiếng Việt 1 hs nhắc lại đây là sách lớp 1
Gv nêu nội dung và tác dụng của đồ dùng cho học sinh nhắc lại
Gv GT thêm các đồ dung khác có liên quan đến học sinh như: các loại sách được học( giáo dục cách giữ gìn và bảo quản), cặp, tập bảng con, phấn , giẻ lau, viết chì, tẩy, màu sáp…
* Hoạt động 2: thi thực hành lấy đồ dùng theo yêu cầu
Gọi 1 số em lên bảng lấy đồ dùng học tập và nêu tên đồ dùng đó
+ Đây là bảng con, đây là bút chì
Chia 3 dãy đại diên 3 bạn thực hành ai lấy đồ dùng nhanh và đúng tên đồ dùng
* Gv giáo dục học sinh cách giữ gìn đồ dùng và bảo quản đồ dùng bền đẹp
Nhận xét , dặn dò
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 6Người soạn: Trần Thị Hằng 6
Tiết 2:
Bài : Viết các nét thẳng
I/ Mục tiêu:
Học sinh đọc và viết được các nét thẳng
Nhắc nhở học sinh ngồi viết đúng tư thế, cầm viết, phấn đúng qui định
II/ cách tiến hành
* Hoạt động 1: dạy đọc các nét thẳng
Dạy từng nét cho hoc sinh đọc, GV cầm thước thẳng hỏi học sinh
Cây thước cô cầm thẳng hay cong? Hs nêu câu trả lời
Sau đó GV đặt thước nằm ngang hỏi , cây thước cô đặt nằm ngang hay đứng? GV nêu ghi bảng đọc
- Đây là nét ngang _ Học sinh nhắc lại nhiều lần, đây là nét ngang
- Đây là nét thẳng học sinh nhắc lại
- Hd các nét còn lại tương tự
* Hát giữa giờ
* Hoạt động 2: HD viết bảng con
Hd viết mẫu, nêu các viết hs tô khan
Hs viết bảng con gv uốn nắn Hs
*Hoạt động 3: Hd tô vào vở tập viết
Thu chấm nhận xét một số vở
Củng cố dặn dò.
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 7Người soạn: Trần Thị Hằng 7
Tiết 3 Bài :Giới thiệu trường lớp
I/ Mục tiêu
-Học sinh nói được và trả lời câu hỏi được tròn câu theo sự hướng dẫn của giáo viên
II/ Cách tiến hành
* Hoạt động 1:Giới thiệu về ngôi trường của mình đang học
Gv :Tên trường mình trường mình là gì? (học sinh k biết giáo viên nói) Trường Tiểu học Bình An 4 Học sinh nhắc lại…
Em học lớp mấy ?Em học lớp 1/2 ,cho nhiều em nhắc lại
Giới thiệu thêm trường mình có mấy phòng, phòng gì? Gv giới thiệu từng bộ phận của nhà trường cho học sinh nhắc lại
- Văn phòng… để làm gì?
- Thư viện dành cho ai trực và chứa những đồ dùng gì?
- Ngoài ra còn có căn tin phục vụ cho việc ăn uống
-Giới thiệu thêm nhà vệ sinh Giáo dục học sinh biết giữ vệ sinh chung
+ Cho vài học sinh nhắc lại
+ Thi đua nói từng phòng học của trường và từng bộ phận theo sự gợi ý của giáo viên
Gv giới thiệu thêm Hiệu trưởng, hiệu phó, đoàn đội, ….và tên một số giáo viên trong trường.(mỗi lần giới thiệu cho học sinh nhắc lại)
* Hoạt động 2: Giáo dục học sinh.
Quan sát trong và ngoài trường học Trước sân trường có trồng nhiều cây xanh k? trồng để làm gì? Để trường học xanh , sạch đẹp và mát mẻ ta không nên làm gì?( mỗi câu giáo viên chia nhỏ ra để học sinh dễ thảo luận)
Giáo viên chốt lại
Nhận xét Dặn dò
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 8Người soạn: Trần Thị Hằng 8
Tiết: 4 Bài :Hát(trò chơi) I/ Mục tiêu:
Học sinh thuộc lời bài hát
Biết cách chơi và chơi được trò chơi
II/ Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: dạy hát
Bài hát: múa cho mẹ xem
Cho hs nghe băng hoặc hát mẫu 1 lần
- GV đọc lời ca, Hs đọc theo
- Hd đọc từng câu nối tiếp nhau Sau đó hát từng câu nối tiếp nhau theo lối mốc xích -Hd hs hát cả bài Hát mẫu 1 lần hs hát theo
- Hd học sinh vận động một vài động tác minh hoạ
- Hát cả bài : Hai bàn tay của em, đây em múa cho mẹ xem
Hai bàn tay của em, như hai con bướm xinh xinh, Khi em giơ tay lên , là bướm xinh bay múa
Khi em giơ tay xống là con bướm đậu trên cành hồng
-Thi đua hát trước lớp Nhận xét
* Hoạt động 2: Trò chơi
Thỏ đi tìm chuồng Hd cách chơi Hs nhắc lại cách chơi và thực hiện chơi
Chơi mẫu cho học sinh quan sát
Thi đua chơi Nhận xét
* Hoạt động 3: đọc bài thơ: Quê em.
Gv đọc mẫu học sinh đọc theo
Nhận xét –Dặn dò
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 9Người soạn: Trần Thị Hằng 9
Thứ ba ngày 17 tháng 08 năm 2010
Buổi 4 Tiết :1 Bài : Trên- dưới- trước- sau
I/ Mục tiêu
Học sinh xác định được trên dưới, trước sau
II/ Cách tiến hành
* Hoạt động 1:Giáo viên thực hiện thao tác và nói
- Gv chỉ lên nóc nhà và nói ở trên( học sinh nhắc lại)
- Gv chỉ xuống trần nhà và nói ở dưới( học sinh nhắc lại)
- Gv chỉ tay phía trước và nói phía trước…
- Cho học sinh thực hiện theo nhóm đôi
- Thi đua nói Nhận xét
* Hoạt động 2: gọi tên từng đồ vật nằm phía trên ,phía dưới, trước và sau.
- Gv để giẻ lau lên bảng con và hỏi giẻ lau nằm trên bảng con hay ở dưới bảng con? Học sinh trả lời bảng con nằm trên giẻ lau
Gv để viên phấn dưới bảng con và hơi Viên phấn nằm trên hay nằm dưới bảng con
- Gv gọi 3 bạn lên bảng và hỏi bạn nào cho biết bạn A đứng trước bạn B hay đứng sau bạn B bạn C đứng sau bạn B hay đứng trước bạn B? (chia từng câu hỏi nhỏ gới
ý học sinh trả lời.)
Củng cố- dặn dò.
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 10Người soạn: Trần Thị Hằng 10
Tiết 2:
Bài : Viết các nét móc
I/ Mục tiêu:
Học sinh đọc và viết được các nét móc
Nhắc nhở học sinh ngồi viết đúng tư thế, cầm viết, phấn đúng qui định
II/ cách tiến hành
Kiểm tra lại các nét thẳng
* Hoạt động 1: dạy đọc các nét móc
Dạy từng nét cho hoc sinh đọc, GV cầm sợi dây chì uốn cong lại một đầu hỏi học sinh
Sợi dây chì cô cầm thẳng hay cong? Hs nêu câu trả lời
GV nêu ghi bảng đọc
- Đây là nét móc xuôi, nét móc ngược, nét móc hai đầu Học sinh nhắc lại nhiều lần, đây là nét móc xuôi, nét móc ngược…., nét
- Đây là nét thẳng học sinh nhắc lại
- Hd các nét còn lại tương tự
* Hát giữa giờ
* Hoạt động 2: HD viết bảng con
Hd viết mẫu, nêu các viết hs tô khan
Hs viết bảng con gv uốn nắn Hs
*Hoạt động 3: Hd tô vào vở tập viết
Thu chấm nhận xét một số vở
Củng cố dặn dò.
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 11Người soạn: Trần Thị Hằng 11
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 12Người soạn: Trần Thị Hằng 12
Tiết: 3 Bài :Hát( đọc thơ) I/ Mục tiêu:
Học sinh thuộc lời bài hát
Biết cách chơi và chơi được trò chơi
II/ Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: dạy hát
Bài hát: Con bướm vàng
Cho hs nghe băng hoặc hát mẫu 1 lần
- GV đọc lời ca, Hs đọc theo
- Hd đọc từng câu nối tiếp nhau Sau đó hát từng câu nối tiếp nhau theo lối mốc xích -Hd hs hát cả bài Hát mẫu 1 lần hs hát theo
- Hd học sinh vận động một vài động tác minh hoạ
- Hát cả bài : Kìa con bướm vàng, kìa con bướm vàng
Xoè đôi cánh, xoè đôi cánh
Bươm bướm bay bay 3 vòng, bươm bướm bay bay 3 vòng
Bên hàng bông, bên hàng bông
-Thi đua hát trước lớp Nhận xét
* Hoạt động 2: đọc bài thơ: bàn tay cô giáo.
Bàn tay cô giáo , vá áo cho em , bàn tay cô giáo, tết tóc cho em, như tay chị cả, như tay mẹ hiền…
Gv đọc mẫu học sinh đọc theo
Nhận xét –Dặn dò
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 13Người soạn: Trần Thị Hằng 13
Tiết 4 Bài : Trò chơi
I/ Mục tiêu:
Hs biết cách chơi và thực hiện được trò chơi
II/ Chuẩn bị
1 cái bong bóng
III/ Cách tiến hành
* Hoạt động 1:Hd trò chơi
Nêu tên trò chơi( nhắc lại tên trò chơi)
Nêu cách chơi của trò chơi: chuyền bóng
- Đúng thành hai hàng dọc
- Gv hô “ chuyền bóng” các em chuyền từ bạn trước ra bạnn sau đến hết hàng, hàng nào bạn cuối cùng nhận được bóng thì hàng đó được điểm
- Cứ tiếp tục chơi đội nào được 5 điểm trước thì đội đó thắng
- Khi chơi GVvà HS cùng hô cố lên để củng cố tinh thần
* Hoạt động 2: Hs thực hiện chơi
Gv làm mẫu học sinh thực hiện chơi
Cho vài nhóm thi đua chơi
Nhận xét tuyên dương khi các em hăng hái tham gia chơi
Củng cố- Dặn dò.
Cùng nhau đọc bài thơ: cô dạy
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 14Người soạn: Trần Thị Hằng 14
Thứ tư ngày 18 tháng 08 năm 2010
Buổi 5 Tiết 1 Bài: Giới thiệu về gia đình I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết nêu được các thành viên trong gia đình
- Trẻ biết số người trong gia đình mình và biết việc làm từng người trong gia đình
II/ Tiến hành
Hỏi và cho học sinh giới thiệu tên mình cùng các bạn
* Hoạt động 1: Giới thiệu từng người trong gia đình
Gv nói từng thành viên trong gia đình mình cho học sinh nghe
Sau đó hỏi
- Nhà em có những ai? Hs kể những người trong gia đình( khi học sinh nêu gv đưa từng ngón tay lên cho học sinh đếm)
- Vậy nhà em có mấy người?
Cho nhiều học sinh nhắc lại
- Ba em làm những việc gì trong gia đình?
- Mẹ em làm những việc gì trong gia đình? Hướng dẫn học sinh nói tròn câu
* Hoạt động 2: hoạt động nhóm đôi
Cho từng cặp học sinh hỏi nhau về những người trong gia đình mình
Học sinh trình bày trước lớp
Nhận xét, tuyên dương
Giáo dục học sinh biết yêu thương kính trọng những người trong gia đình
Củng cố dặn dò
GiaoAnTieuHoc.com