Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 - Năm học 2008-2009 - Nguyễn Thị Hằng

iii- các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học i- giíi thiÖu bµi ii- kiểm tra đọc - GV tổ chức kiểm tra HS đọc lấy điểm các bài tậpđọc đã học.. Cách tổ chức như đã giới[r]

Tiết 4: Đạo đức:

thực hành kỹ năng cuối học kỳ 2 và cuối năm.

I Mục tiêu:

- Củng cố về Tôn trọng luật giao thông, Tích cực tham gia các hoạt động

nhân đạo và ý thức bảo vệ môi trường

-Luyện tập thực hành kỹ năng về các hành vi đã học trong các bài đạo đức

-Giáo dục HS thói quen đạo đức tốt

II đồ dùng học tập:

- Câu hỏi ôn tập- Các tình huống sắm vai

III hoạt động dạy và học:

A Kiểm tra bài cũ: Vì sao phải tích cực

tham gia các hoạt động nhân đạo?

- Nhận xét, đánh giá

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi bảng

2 Tìm hiểu bài:

*HĐ1: Thảo luận nhóm

- Củng cố thế nào và vì sao phải lich sự với

mọi người? các công trình công cộng là tài

sản chung của xã hội Mọi người đều có

trách nhiệm bảo vệ ,giữ gìn

-HS trình bày , nhận xét ,

-GVchốt lại

*HĐ2: Liên hệ

- HS đưa ra các việc làm thể hiện lich sự với

mọi người? Mọi người đều có trách nhiệm

bảo vệ ,giữ gìn các công trình công cộng là

tài sản chung của xã hội

- HS nhận xét, trao đổi

- GV chốt lại

* HĐ 3: Đóng vai

Luyện tập thực hành kỹ năng về các hành

vi đã học trong các bài đạo đức

- HS đọc tình huống, phân vai, thảo luận

- Đóng vai trên lớp

- Nhận xét trao đổi, GV chốt lại

3 Củng cố - dặn dò

- Hệ thống nội dung bài

3’

30’

2’

- HS trả lời

- Ghi tên bài lên bảng

- HS thảo luận , trao đổi ,nhận xét Hai bài

-Lịch sự với mọi người -Giữ gìn các công trình cộng

-Hoạt động cá nhân

HS trình bày , nhận xét

-Các tình huống đóng vai ở nội dung 2bài trên

-Đóng vai -HS nhận xét trao đổi

Tiết 7: Kĩ thuật Lắp ghép mô hình tự chọn (tiếp)

I Mục tiêu:

- Biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn

- Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn đúng kĩ thuật,

đúng quy trình

- Rèn luyện tính nhẩm cẩn thận, an toàn lao động khi thao tác tháo, lắp các chi tiết của mô hình

II Đồ dùng dạy - học

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

đồ dùng + chuẩn bị bài

GV nhận xét

2 Bài mới:

a GTB - GĐB:

b Nội dung

Hoạt động 2 : Chọn và kiểm tra các chi tiết.

* HS phải chọn và kiểm tra các chi tiết

đúng và đủ - HS chọn đúng đủ các chi tiết và xếp từng loại vào nắp hộp

Hoạt động 3: HS thực hành lắp mô hình

đã chọn

a Lắp từng bộ phận

b Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.

- GV yêu cầu HS thực hiện nghiêm túc đầy

- GV quan sát HS thực hành

- GV nhắc nhở HS còn lúng túng k

4 Đánh giá kết quả học tập

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá

- GV nhận xét kết quả học tập của HS - HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành

- GV nhắc HS tháo lắp các chi tiết và xếp

gọn vào hộp

C củng cố - dặn dò

- Về nhà tập tháo lắp

- chuẩn bị bài sau

Tiết 7: Thể dục Bài 69 : Di chuyển tung và bắt bóng

Trò chơi : Trao tín gậy

I – Mục tiêu :

- Ôn di chuyển tung và bắt bóng : HS thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích

- Trò chơi : Trao tín gậy : HS tham gia chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo , nhanh nhẹn

II - Địa điểm , phương tiện

-Sân trường : Vệ sinh sạch sẽ , an toàn

- CB 2 còi , 2-4 quả bóng , kẻ sân

III – Nội dung và phương pháp lên lớp

1 – Phần mở đầu :

- Tập trung lớp , phổ biến nội

dung, yêu cầu giờ học

-Chạy theo 1 hàng dọc

- Bài thể dục

- Trò chơi khởi động

2 – Phần cơ bản :

a – Di chuyển tung hoặc chuyền

và bắt bóng

b – Trò chơi vận động :

- Trò chơi : Trao tín gậy

3 – Phần kết thúc :

- Hệ thống bài

- Đi đều theo hàng dọc

-1 số động tác hồi tĩnh

- Đánh giá nhận xét

10’

14’

6’

5’

- Tập trung HS theo đội hình hàng ngang , nghe GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc theo vòng tròn

- HS tập bài thể dục 1 lần

- HS chơi trò : Kết bạn

+Đi chuyển tung hoặc chuyền và bắt bóng :

- GV cho 2 HS lên làm mẫu

- GV giải thích cách chơi

- GV nêu kỹ thuật và kỷ luật luyện tập

- HS tập theo nhóm

- GV uốn nắn sửa sai +Trò chơi :

- GV nêu tên trò chơi , HS nhắc lại cách chơi , HS chơi thử

- HS chơi

- GV theo dõi và giúp đỡ HS chơi

- HS nhắc lại nội dung bài

- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát

- Cho HS tập 1 số động tác hồi tĩnh

Tiết 5: Thể dục Bài 70 : Tổng kết môn học

I – Mục tiêu :

- Tổng kết môn học : HS hệ thống được những kiến thức kỹ năng cơ bản đã học trong năm , đánh giá được sự cố gắng và những điểm còn hạn chế , kết hợp có tuyên dương, khen thưởng những HS hoàn thành tốt

II - Địa điểm , phương tiện

- Trong lớp học

- Một số dụng cụ của môn học

III – Nội dung và phương pháp lên lớp

1 – Phần mở đầu :

- GV tập trung lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học

- HS vỗ tay hát

- Trò chơi : Kết bạn

2 – Phần cơ bản :

- GV hệ thống hoá các nội dung đã học trong năm

- GV ghi vào bảng

- Cho 1 số HS lên thực hiện 1 số động tác

- GV công bố kết quả và tinh thần thái độ của HS đối với môn TD

- Nhắc nhở 1 số hạn chế cần khắc phục trong năm học tới

- Tuyên dương 1 số tổ , cá nhân có thành tích và tinh thần học tập , rèn luyện tốt

Hệ thống kiến thức , kỹ năng

I - Đội hình đội ngũ :

II – Bài thể dục phát triển chung :

III – Bài tập RLTTCB

-IV – Môn tự chọn :

V – Trò chơi vận động

Tiết 4: Khoa học

Ôn tập học kỳ II.

I – Mục tiêu : Giúp HS

- Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh

- Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất

- Khả năng phán đoán, giải thích một số hiện tượng về nước, không khí,

ánh sáng, nhiệt

- Thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn

- Vai trò của không khík, nước trong đời sống

II - Đồ dùng dạy –học

- câu hỏi 23, phô tô cho từng nhóm HS

III - Hoạt động dạy- học

I Kiểm tra:

- Gọi 2 HS lên bảng vẽ chuỗi t/ă trong tự

nhiên, trong đó có con người và giải thích

II Bài mới:

a GTB - GĐB

B Nội dung:

HĐ1: Trò chơi: Ai nhanh - Ai đúng

GV: Tổ chức cho HS thi trong từng nhóm,

mỗi nhóm gồm 4 HS - 4 HS làm việc trong nhóm dưới sự chỉ đạo của nhóm trưởng và GV

- GV phát phiếu cho từng nhóm

Y/c nhóm trưởng đọc nội dung câu hỏi,

các thành viên xung phong trả lời, nhận

xét, thư ký ghi lại câu trả lời của các bạn

- Gọi HS lên bản thi

- HS tiếp nối nhau trả lời:

- HS phát biểu và thư ký ghi lại

- Đại diện của các nhóm lên trình bày

- GV nhận xét đánh giá câu trả lời của

từng nhóm

- Tuyên dương các nhóm trả lời đúng

HĐ2: Ôn tập về nước, không khí, ánh sáng, sự truyền nhiệt.

- Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm,

mỗi nhóm gồm 4 HS

- Hoạt động trong nhóm dưới sự hướng dẫn của GV, điều khiển của nhóm trưởng

- Y/c: Nhóm trưởng đọc câu hỏi, các thành

viên trong nhóm cùng lựa chọn phương án

trả lời và giải thích tại sao

- GV đi giúp đỡ từng nhóm

- Gọi HS trình bày, các nhóm khác bổ

- Nhận xét, kết luận về câu trả lời đúng.

- GV kết luận:

Hoạt động 3: Trò chơi: Chiếc bình dinh

dưỡng.

- Cách tiến hành:

+ GV tổ chức cho HS chơi theo 2 đội, mỗi

đội cử 3 thành viên tham gia thi

+ Nhận xét

- Nội dung thi trong thiết kế bài soạn tập 2

Hoạt động 4: Thi nói về: Vai trò của

nước, không khí trong đời sống.

Cách tiến hành:

+ GV cho HS tham gia thi chia thành 2

nhóm, mỗi nhóm 5 HS

- Luật chơi: Bốc thăm đội hỏi trước Đội

này hỏi, đội kia trả lời Câu trả lời đúng

tính 10 điểm Khi trả lời đúng, mới có

quyền hỏi lại

- GV gợi ý HS hỏi về: vai trò của nước,

không khí đối với đời sống của con người,

động vật, thực vật

- Nhận xét, tổng kết trò chơi

- Gọi 2 HS trình bày lại vai trò của nước và

không khí đối với đời sống

- Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng

3 Củng cố - dặn dò:

- Về nhà học bài

- chuẩn bị bài sau

Tiết 7: Sinh hoạt:

Tổng kết năm học.

I Mục tiêu:

- Nêu được ưu khuyết điểm trong tuần 35 Đề ra phương hướng sinh hoạt

hè 2008

- Sinh hoạt lớp với chủ đề " Bác Hồ"

- Giáo dục để hs biết học tập rèn luyện để trở thành HS ngoan

II Chuẩn bị: ND sinh hoạt.

III Các hoạt động dạy - học.

1 Nêu ưu khuyết điểm trong tuần, năm học.

- Cho các tổ tự kiểm điểm để thấy ưu khuyết điểm của mình trong cả năm học

- GV nhận xét chung về ưu khuyết điểm của từng HS trong tuần và cả năm học để HS có hướng phấn đấu trong hè và năm học tới

2 Tổ chức tổng kết về những hiểu biết về Bác thông qua các câu chuyện

kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

+ Tổ chức cho HS tham gia thi CĐ cấp huyện 2 em Linh và Ngọc

3 Phương hướng hè năm 2008.

- Tìm đọc về các câu chuyện về Bác Hồ

- Tiếp tục học tốt và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy

- Phụ đạo hs yếu

- Tổ chức HS lao động vệ sinh trong hè 2008

Tiết 3: Toán

Tiết 171: ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu

và tỉ số của hai số đó I- Mục tiêu : Giúp HS ôn tập về :

-Giải bài toán về tìm 2 số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó -Rèn kỹ năng thực hiện phép tính cho HS

II - Đồ dùng dạy – học

-Bảng phụ , vở toán

III – Hoat động dạy – học

A – Kiểm tra bài cũ :

-Gọi HS chữa bài tập 4 (175)

-Nhận xét cho điểm

B – Bài mới ;

1 – Giới thiệu bài : Ghi bảng

2- HD HS ôn tập :

*Bài 1(176): GVyêu cầu HS nêu

yêu cầu của bài

-Cho HS nêu cách tính tìm 2 số

khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó

-Cho HS tự làm bài và viết số vào

bảng số

-GV nhận xét cho điểm

*Bài 2 (176): GVyêu cầu HS nêu

yêu cầu của bài

-Cho HS nêu cách tính tìm 2 số

khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó

-Cho HS tự làm bài và viết số vào

bảng số

-GV nhận xét cho điểm

*Bài 3 (176): GV YC HS đọc đề

nêu yêu cầu

-YC HS nêu cách làm và làm bài

*Bài 5 (176): Gọi HS đọc đề nêu

cách làm

-Cho HS làm bài Chữa bài

C – Củng cố – Dặn dò :

-Nhận xét giờ học

-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài

sau BTVN 4 (176)

-HS chữa bài -HS nhận xét

-1HSlàm bảng , HS lớp làm vở

Tỉ số 1/6 2/3 3/5

-1HS làm bảng ; HS lớp làm vở

-HS làm bài

Đáp số : kho1:600tấn kho 2: 750tấn

-HS vẽ sơ đồ tóm tắt và giải : Đáp số : Con : 6 tuổi Mẹ : 33tuổi

Thứ ba ngày tháng 5 năm 2009

Tiết 1: Toán TIết 172: Luyện tập chung I- Mục tiêu : Giúp HS ôn tập về :

-Sắp xếp các số đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn

-Tính gía trị của biểu thức chứa phân số

-Tìm thành phần chưa biết của phép tính

-Giải bài toán liên quan đến tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó, khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó

II - Đồ dùng dạy – học

-Bảng phụ , vở toán

III – Hoat động dạy – học

A – Kiểm tra bài cũ :

-Gọi HS chữa bài tập 4 (176)

-Nhận xét cho điểm

B – Bài mới ;

1 – Giới thiệu bài : Ghi bảng

2- HD HS ôn tập :

*Bài 1(176): GVycầu HS đọc diện

tích của các tỉnh được thống kê

-Cho HS sắp xếp theo thứ tự từ bé –

lớn

- Gọi HS giải thích cách xếp của

mình -GV nhận xét cho điểm

*Bài 2 (177): GVyêu cầu HS nêu

yêu cầu của bài

-GV nhận xét cho điểm

*Bài 3 (177)- Gọi HS đọc đề nêu

YC

-YC HS nêu cách làm và làm bài

-GV chữa bài nhận xét

*Bài 4(177): Gọi HS đọc đề nêu

cách làm

-Cho HS làm bài

-Chữa bài

C – Củng cố – Dặn dò :

-Nhận xét giờ học

-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài

sau BTVN 5 (176)

-HS chữa bài -HS nhận xét

-1HS đọc -HS so sánh các số đo rồi sắp xếp Tên các tỉnh có DT theo thứ tự bé – lớn :

Kon Tum; Lâm Đồng ; Gia Lai ; Đắc Lắc

-4HS làm bảng ; HS lớp làm vở -2HS làm bảng HS lớp làm vở

HS vẽ sơ đồ tóm tắt và giải : Đáp số : 27 ; 28 ; 29

Tiết 2: Toán

TIết 173 : Luyện tập chung I- Mục tiêu : Giúp HS ôn tập về :

-Đọc số , xác định giá trị theo vị trí của chữ số trong số

-Thực hiện các phép tính với số tự nhiên So sánh phân số

-Giải bài toán liên quan đến : Tìm phân số của 1 số , tính diện tích hình chữ nhật , các số đo khối lượng

II - Đồ dùng dạy – học

-Bảng phụ , vở toán

III – Hoat động dạy – học

A – Kiểm tra bài cũ :

-Gọi HS chữa bài tập 5 (177)

-Nhận xét cho điểm

B – Bài mới ;

1 – Giới thiệu bài : Ghi bảng

2- HD HS ôn tập :

*Bài 1(177): GVyêu cầu HS đọc số

đồng thời nêu vị trí giá trị của chữ

số 9 trong mỗi số

-GV nhận xét cho điểm

*Bài 2 (177): GVyêu cầu HS nêu

yêu cầu của bài

-Cho HS tự đặt tính và tính

-GV nhận xét cho điểm

*Bài 3 (177)- Gọi HS đọc, nêu YC

-GV YC HS so sánh và điền dấu so

sánh –Giải thích cách so sánh

-GV chữa bài nhận xét

*Bài 4(177): Gọi HS đọc đề nêu

cách làm

-Cho HS làm bài

-Chữa bài

C – Củng cố – Dặn dò :

-Nhận xét giờ học

- BTVN 5 (177)

3’

30’

2’

-HS chữa bài -HS nhận xét

-4HS đọc , mỗi HS trả lời 1 số

VD 975368: Chín trăm bảy mươi lăm nghìn ba trăm sáu mươi tám Chữ số 9

ở hàng trăm nghìn lớp nghìn ,

Có giá trị là 900000 -HS làm tính ; HS lớp làm vở -HS đổi vở kiểm tra kết quả

-1HS làm bảng HS lớp làm vở -HS chữa bài –nhận xét

-HS tóm tắt và giải : Giải :Chiều rộng của thửa ruộng là : 120- x 2/ 3 = 80 (m)

Diện tích của thửa ruộng là :

120 x 80 = 9600 (m)

Số tạ thóc thu đươvj từ thửa ruộng đó là

50 x ( 9600: 100) = 4800(kg) = 48 tạ Đáp số : 48tạ

Thứ năm ngày tháng 5 năm 2009

Tiết 1: Âm nhạc:

(GV chuyên dạy)

-Tiết 2: Toán TIết 174 : Luyện tập chung I- Mục tiêu : Giúp HS ôn tập về :-Viết số tự nhiên

-Chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng

-Tính giá trị của biểu thức chứa phân số

-Giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó -Đặc điểm của hình vuông , hình chữ nhật , hình bình hành

II - Đồ dùng dạy – học

-Bảng phụ , vở toán

III – Hoat động dạy – học

A – Kiểm tra bài cũ :

-Gọi HS chữa bài tập luyện thêm

-Nhận xét cho điểm

B – Bài mới ;

1 – Giới thiệu bài : Ghi bảng

2- HD HS ôn tập :

*Bài 1(178): GVyêu cầu HS viết

số theo lời đọc của GV , YC HS

viết theo trình tự

-GV nhận xét cho điểm

*Bài 2 (178): GVyêu cầu HS nêu

yêu cầu của bài

-Cho HS tự làm bài

-GV nhận xét cho điểm

*Bài 3 (178)- Gọi HS đọc đề nêu

YC

-GV YC HS tính giá trị biểu thức

-GV chữa bài nhận xét

*Bài 4(178): Gọi HS đọc đề nêu

cách làm

-Cho HS làm bài -Chữa bài

*Bài 5(178): -Gọi HS trình bày –

nhận xét

C – Củng cố – Dặn dò :

-Nhận xét giờ học

-HS chữa bài -HS nhận xét

-HS viết số theo lời đọc của GV -HS đổi vở kiểm tra kết quả : a) 365847 b) 16530464 c) 105072009

-HS tự làm bài vào vở-HS chữa miệng -HS theo dõi để nhận xét và kiểm tra bài của mình

-1HS làm bảng HS lớp làm vở -HS chữa bài –nhận xét

-HS tóm tắt và giải : Đáp số : 20 HS

Tiết 5: Toán(ôn)

Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Rèn kĩ năng về giải bài toán khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

- Rèn kĩ năng nhân chia nhẩm cho HS

- GD HS say mê môn học

II Đồ dùng dạy học

- GV: bảng nhóm

- HS: vở + giấy nháp

III Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra:

- Gọi học sinh chữa bài - HS lên bảng chữa bài

- GV ghi điểm

2 Bài mới

a GTB - GĐB

b Luyện tập: GV yêu cầu HS giải vào

nháp rồi điền kết quả vào kết quả đúng - HS tự làm bài và nêu cách giải quết vấn đề của từng bài cụ thể

Bài 1(40)

- GV y/c HS thi ai tìm ra kết quả nhanh

nhất và giải thích cách làm - HS làm và giải thích cách làm của mình

- GV cùng HS nhận xét kết luận Kết qủa đúng: a, S b, Đ

Bài 2 GV tổ chức tương tự

GV yêu cầu HS làm nháp HS làm nháp và nêu cách làm

- GV nhận xét - chữa bài Kết quả: (C)

Bài 3: GV Yêu cầu HS đọc kĩ bài toán - HS đọc bài rồi nêu cách làm

- Y/C HS nêu đâu là hiệu và tỉ số của

bài

- Hiệu là 168 kg

- Tỉ số là số gạo nếp bằng số gạo tẻ

- Ycầu 1 HS lên bảng và lớp làm nháp - HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- GV nhận xét kết luận - HS điền kết quả đúng: (D) 280 kg

Bài 4: GV tổ chức HS làm vào vở và 1

HS làm bài vào bảng phụ

- HS đọc kĩ bài rồi suy nghĩ làm bài vào vở

GV thu vở chấm bài nhận xét Kết quả đúng: (A)

Bài 5: Yêu cầu hs làm bài Kết quả đúng: (B)

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nêu cách giải bài toán

Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số

Tiết 5: Toán(ôn)