Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 năm 2008 - 2009 - Tuần dạy 27

Hướng dẫn HS tự viết các số còn thiếu vào Dựa vào cách tìm số liền trước, ô trống ở từng dòng của bảng trong bài tập liền sau để làm 2 Gọi HS đọc các số từ 1 đến 100... Giúp HS củng cố v[r]

Thứ hai ngày 16 tháng 3 năm 2009

Chào cờ

tập đọc hoa ngọc lan

i - mục tiêu.

HS đọc trơn toàn bài, đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu v, d, l, n, có phụ âm cuối t Các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát

Biết ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, phẩy

Ôn các vần ăm, ăp tìm được tiếng ,nói được câu có tiếng chứa vần ăm,ăp

Hiểu được từ:lấp ló,ngan ngát

Hiểu được tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn bé

Gọi đúng tên các loài cây trong ảnh

ii - đồ dùng.

Tranh minh hoạ

iii - hoạt động dạy - học

1 Bài cũ

Đọc bài “Cái Bống” trả lời câu hỏi:Bống đã làm gì cho mẹ nấu cơm?

2 Bài mới Tiết 1

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn luyện đọc

*GV đọc mẫu

*Luyện đọc từ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló,

ngan ngát,khắp,xanh thẫm,xinh xinh,xoè

GV giải thích từ

*Luyện đọc câu

Bài văn có mấy câu?

Có 8 câu

GV HD HS đọc câu,cách ngắt nghỉ khi

gặp dấu chấm,dấu phẩy

HS luyện đọc từ

HS đọc thầm đếm và đánh dấu câu

HS đọc nối tiếp câu

*Luyện đọc đoạn

GV chia đoạn :có 3 đoạn

*Luyện đọc toàn bài

Đọc đồng thanh

c) Ôn vần ăm - ăp

*Tìm tiếng trong bài có vần ăm, ăp

HS đọc nối tiếp đoạn

4 HS đọc toàn bài

Gọi HS nêu yc 1 trong SGK

Đọc,pt tiếng khắp

*Nói câu có tiếng chứa vần ăm, ăp

Gọi HS nêu yc 2 trong SGK

Gọi HS đọc câu mẫu:

GV tổ chức cho HS thi nói câu có tiếng

chứa vần ăm,ăp

Tìm tiếng trong bài có vần ăm, ăp

HS tìm tiếng:khắp

Nói câu có tiếng chứa vần ăm,

ăp

HS đọc và nx

HS thi nói câu

Tiết 2

d) Tìm hiểu bài và luyện nói

+ Tìm hiểu bài

*Gọi 2 HS đọc đoạn 1

Cây hoa ngọc lan có đặc điểm gì?

Giải thích từ :bạc trắng,xanh thẫm

*Gọi 2 HS đọc đoạn 2

Nụ hoa lan có màu gì ?

Hương lan thơm như thế nào ?

*Gọi HS đọc đoạn 3

Vì sao vào mùa lan bà thường cài hoa lan

lên tóc bé?

Gọi HS đọc toàn bài

HS đọc -cả lớp đọc thầm

Thân cây cao to,

HS đọc đoạn 2 ,cả lớp đọc thầm

màu trắng ngần

Hương lan ngan ngát ,toả khắp vườn,khắp nhà

HS đọc

HS trả lời

HS đọc toàn bài + Luyện nói

*Gọi tên các loài hoa trong ảnh: GV treo

tranh

Gọi HS trình bày

Hoa hồng có màu gì ?

Cánh hoa to hay nhỏ ?

Nở vào mùa nào ?

*Kể tên loài hoa mà em biết ?

*Củng cố:

HS qs tranh và kể tên các loài hoa

HS kể tên các loài hoa mà em biết

Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2009

toán

tiết 105: luyện tập

i - mục tiêu.

Giúp HS :

Củng cố về đọc, viết , so sánh các số có hai chữ số và tìm số liền trước, liền sau của số có hai chữ số

Bước đầu phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và đơn vị

ii - đồ dùng: Bảng phụ.

iii -các hoạt động dạy - học

Hướng dẫn HS làm các bài tập

1.Bài 1:Viết số:

Gọi Hs nêu yêu cầu của bài

Gọi HS chữa bài

2.Bài 2: Viết (theo mẫu):

Gọi Hs nêu yêu cầu của bài

Cho HS qs và nx mẫu

Muốn tìm số liền sau của 80 ta thêm 1

vào số 80 ta được 81

Vậy số liền sau của 80 là 81

Gọi HS chữa bài

Vậy muốn tìm số liền sau của 1 số ta làm

như thế nào?

Viết số

HS tự làm Viết theo mẫu

HS qs mẫu và làm bài

Ta đếm thêm 1 đơn vị

3.Bài 3: >,<,=?

Gọi Hs nêu yêu cầu của bài

Gọi HS chữa bài và giải thích cách so

sánh

GV chốt cách so sánh số có 2 chữ số

Điền dấu >, <, =

HS tự làm

4.Bài 4: Viết (theo mẫu):

Gọi Hs nêu yêu cầu

Mẫu:87 gồm 8 chục và 7 đơn vị viết 87 =

80 + 7

Gọi HS chữa bài

*Củng cố:

Viết theo mẫu

HS qs và làm theo mẫu

tập viết

tô chữ hoa E,Ê,G

i - mục tiêu.

HS biết tô chữ E,Ê,G

Viết đúng các vần ăm,ăp,ươn,ương,vườn hoa,ngát hương,chăm học,khắp vườn chữ thường,cỡ vừa đúng mẫu chữ, đưa bút đều nét, đúng quy trình viết, chú ý khoảng cách

Rèn viết đúng đẹp

Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp

ii - đồ dùng:Bảng phụ

iii - hoạt động dạy - học

1 Bài cũ

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn tô chữ hoa

*Chữ E:

Cho HS qs chữ E

Gọi HS nx:độ cao,gồm mấy nét?

Chữ E gần giống chữ hoa nào?

Gọi HS tô chữ hoa E

GV tô mẫu

*Chữ Ê,G(HD tương tự)

Quan sát Chữ E hoa có 1 nét thắt,cao 5 li Chữ C nhưng có thắt ở giữa

HS nx qui trình tô chữ E

c)HD viết vần,từ

*Vần ăm:

Cho HS qs chữ mẫu

Gọi HS nx :ăm được ghi bằng mấy con

chữ?Là những con chữ nào?độ cao?

GV viết mẫu:ăm

GV nx sửa sai

*Chữ:ăp,ương,ươn,khắpvườn,ngát hương

,chăm học,vườn hoa.(HD tương tự)

d)Hướng dẫn HS tập tô, tập viết

HS qs và NX chữ mẫu

ăm được ghi bằng 2 con chữ là

ă,m đều có độ cao 2 li

HS qs viết bảng con

HS tô chữ hoa E,Ê,G tập viết các vần ăm,ăp,ươn,ương và từ khắp vườn,chăm học ,ngát hương,vườn hoa ở vở tập viết

GV quan sát hướng dẫn HS, giúp đỡ HS viết

yếu

Chấm bài - nhận xét

*Củng cố:

Chọn một số bài viết đẹp - tuyên dương

Nhận xét tiết học

chính tả

nhà bà ngoại

i - mục tiêu.

HS chép lại bài chính tả chính xác, trình bày đúng bài văn Đếm đúng số câu trong bài chính tả Hiểu dấu chấm dùng để kết thúc câu

Điền đúng vần ăm, ăp hoặc c hay k vào chỗ trống

Rèn viết đúng đẹp

ii -các hoạt động dạy - học

1.KT Bài cũ.

Kiểm tra vở viết

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HD chép bài chính tả.

GV gọi HS đọc cả bài Nhà bà ngoại

*Luyện viết 1 số chữ hoa có trong bài

viết, tiếng ,từ khó vào bảng con

bà ngoại,rộng rãi,loà xoà,hiên,khắp vườn

GV nx sửa sai cho HS

HS đọc bài Nhà bà ngoại

HS viết bảng con

*HD HS chép bài

Hướng dẫn HS cách viết bài chính tả

Chữ cái đầu câu 1 viết lùi vào 1 ô

GV qs nhắc nhở HS tư thế ngồi viết,cách

cầm bút

Soát lỗi chính tả

HS viết bài vào vở ô li

Cầm bút chì soát lỗi (gạch chân lỗi sai )

*GV chấm 1 số bài

GV chữa lỗi sai

3.Hướng dẫn HS làm bài tập.

*Điền vần ăm hay ăp ?

Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

Gọi HS chữa bài,đọc đoạn văn vừa điền

*Điền chữ c hoặc k?

HS đọc

HS làm bài vào vở bài tập

Năm nay Thắm đã là học sinh lớp Một.Thắm chăm học,biết

tự tắm cho mình ,biết sắp xếp sách vở ngăn nắp

- HS làm bài

Gọi HS chữa bài

Nhắc lại luật chính tả khi viết c-k

-hát đồng ca,chơi kéo co

Nhắc lại

*Củng cố:

Tuyên dương những em viết đẹp

đạo đức cảm ơn và xin lỗi (tiết 2)

i - mục tiêu.

1 Kiến thức : HS tôn trọng chân thành khi giao tiếp

Quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi

2 Kỹ năng:Rèn thói quen khi nào nói cảm ơn, xin lỗi

3 Thái độ : Có ý thức học tập

ii - đồ dùng

Tranh minh hoạ.Bông hoa cảm ơn, xin lỗi = giấy

iii - hoạt động dạy - học

1 Bài cũ.

- Khi nào nói cảm ơn, khi nào nói lời xin lỗi ?

- Vì sao phải nói lời cảm ơn, xin lỗi ?

2 Bài mới

a) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm bài tập 3

HS thảo luận nhóm

Lớp nhận xét - bổ sung

GV kết luận

Cách ứng xử (c) là phù hợp

Cách ứng xử (b) là phù hợp

Các nhóm báo cáo

HS nhắc lại

b)Hoạt động 2: Chơi “Ghép hoa” bài tập 5

GV chia nhóm và phát nhị hoa

Nhị hoa ghi từ “cảm ơn” “xin lỗi” và các

cánh hoa có ghi các tình huống khác nhau

HS làm việc theo nhóm lựa chọn những cánh hoa có ghi các tình huống cần nói cảm ơn

và ghép với nhận hoa có ghi từ cảm ơn, đồng thời cũng tương

tự như vậy làm thành “Bông hoa xin lỗi”

Lớp nhận xét - HS nhận xét

c) Hoạt động 3:

GV giải thích yêu cầu bài tập

Lớp đồng thanh đọc hai câu đóng khung

Các nhóm trình bày sản phẩm

HS làm bài - đọc từ đã chọn

=> Kết luận chung: SGV tr49

Dặn dò: Đọc thuộc câu ghi nhớ

toán (bồi dưỡng)

Ôn tập

i - mục tiêu.

Giúp HS củng cố về đọc ,viết, so sánh các số có 2 chữ số

Giải toán có lời văn

ii -các hoạt động dạy - học

Hướng dẫn HS làm bài tập

1.Bài 1:Viết số:

ba mươi tư, bốn mươi mốt, sáu mươi ,

năm mươi lăm ,mười hai,chín mươi bảy,

HS làm bảng con

Gọi HS chữa bài

2.Bài 2: Viết (theo mẫu):

13:Mười ba 55 :

27: 66 :

48: 90 :

Gọi HS chữa bài

3.Bài 3: Viết (theo mẫu):

Mẫu: Số 22 gồm 2 chục và 2 đơn vị

Số 34 gồm chục và đơn vị

Số 70 gồm chục và đơn vị

Số 95 gồm chục và đơn vị

GV qs giúp đỡ HS yếu

Gọi HS chữa bài

HS làm vở ô li

HS làm phiếu học tập

YC HS đoc thầm bài toán

Gọi HS dọc bài toán

Bài toán cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì ?

YC HS tóm tắt bài toán

Gọi HS nêu câu lời giải

HS đọc thầm bài toán

Có 13 cây cam,có 5 cây chanh

Có tất cả bao nhiêu cây

HS tóm tắt bài toán.(HS yếu không yc tóm tắt)

HS làm bài Gọi HS chữa bài

4.Bài 4.Số?(dành cho HS khá,giỏi)

34 < < 40 55 > >51

72< < 80 19 > + 1 > 14

HS làm bài vào vở

*Củng cố - dặn dò

Tự học Hoàn thành bài buổi sáng I.Mục tiêu:

HS hoàn thành bài buổi sáng

Rèn ý thức tự học

II.Các hoạt động dạy học

GV hd HS hoàn thành bài buổi sáng

1.Môn Tập Viết

HD HS hoàn thành bài trong vở tập viết

*HD luyện viết vở Tập Viết Bài tô chữ E,Ê,G phần b

GV HD HS viết bài

GV qs giúp đỡ HS yếu

2.Môn Toán

Hd HS làm vở BT Toán(Bài: Luyện tập)

GV HD

HS tự làm bài tập

GV qs ,giúp đỡ HS yếu

*Củng cố:

Thứ tư ngày 18 tháng 3 năm 2009

Tập đọc- học thuộc lòng

Ai dậy sớm

I.Mục tiêu:

* HS hiểu được:

- Từ ngữ: “vừng đông, đất trời”.

- Thấy đợc: Ai dậy sớm mới thấy đượccảnh đẹp buổi sáng

- Phát âm đúng các tiếng có vần “ươn, ương”, các từ “ra vườn, vừng đông, đất trời”,

biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ

* HS biết:

- HS đọc trơn đúng cả bài tập đọc, đọc đúng tốc độ

- Biết nhấn giọng ở các từ “ngát hương, vừng đông”.

- Toàn bài đọc với giọng vui vẻ, nhanh nhẹn

- Học thuộc lòng bài thơ

* HS có Thái độ:

- Chăm chỉ dậy sớm

II Đồ dùng:

- Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.

- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.

III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài: Hoa ngọc lan - đọc SGK

- Hỏi một số câu hỏi của bài - trả lời câu hỏi

2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài

- đọc đầu bài

3 Hoạt động 3: Luyện đọc

- Luyện đọc tiếng, từ: “dậy sớm, ra

đồng, vừng đông”, GV gạch chân

tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc

- GV giải thích từ: “vừng đông”

- HS luyện đọc cá nhân, tập thể, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó

- Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc

từng câu, chú ý cách ngắt nghỉ và từ

ngữ cần nhấn giọng

- Gọi HS đọc nối tiếp

- luyên đọc cá nhân, nhóm

- đọc nối tiếp từng dòng thơ

- Luyện đọc đoạn, cả bài

- Gọi HS đọc nối tiếp các câu - luyện đọc cá nhân, nhóm.- thi đọc nối tiếp các câu trong bài

- Cho HS đọc đồng thanh một lần - đọc đồng thanh

4 Hoạt động 4: Ôn tập các vần cần ôn

trong bài

- Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập

- Tìm cho cô tiếng có vần “ươn,ư ơng”

- Gạch chân tiếng đó, đọc cho cô tiếng

- Nêu câu chứa tiếng có vần cần ôn

Nói cho tròn câu, rõ nghĩa - HS nói theo mẫu, sau đó nêu câu.

Tiết 2

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- Hôm nay ta học bài gì? Gọi 2 em đọc

lại bài trên bảng - bài: Ai dậy sớm.- các em khác theo dõi, nhận xét bạn

2 Hoạt động 2: Đọc SGK kết hợp tìm

hiểu bài

- GV gọi HS đọc từng khổ thơ một

- Nêu câu hỏi ở SGK và gọi HS trả lời

từng ý của câu hỏi theo khổ thơ đã đọc

- GV nói thêm: bài thơ cho ta thấy

- 3 em đọc

- 4em trả lời, lớp nhận xét bổ sung

cảnh buổi sáng rất đẹp chỉ ai dậy sớm

mới thấy được

- GV đọc mẫu toàn bài

- Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn

cách ngắt nghỉ đúng cho HS

-Tổ chức cho HS học thuộc lòng bài

thơ

- theo dõi

- theo dõi

- luyện đọc cá nhân, nhóm trong SGK

- thi đua học thuộc lòng bài thơ theo nhóm , tổ

3 Hoạt động 3: Luyện nói

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - hỏi nhau về những việc làm buổi

sáng

- Nêu câu hỏi về chủ đề - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi

ý của GV

4.Hoạt động4: Củng cố - dặn dò

- Bài thơ đó nói về điều gì?

- Qua bài thơ hôm nay em thấy cần phải làm gì?

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài: Mưu chú sẻ

Toán tiết 106: bảng các số từ 1 đến 100

i - mục tiêu.

Giúp HS:

Nhận biết số 100 là số liền sau của 99 Tự lập được bảng các số từ 1 đến 100 Nhận biết một số đặc điểm của các số trong bảng các số đến 100

ii - đồ dùng

Bảng phụ

iii -các hoạt động dạy - học

1.Giới thiệu bước đầu về số 100

Hướng dẫn làm bài tập 1 để tìm số liền

sau của 97, 98, 99

Hướng dẫn HS viết số 100

HS làm bài tập 1

Số 100 là số có mấy chữ số ? Có 3 chữ số: chữ số 1 và 2 chữ số

0

Số 100 là số liền sau của số nào ?

2 Giới thiệu bảng các số từ 1 đến 100

GV treo bảng phụ

Hướng dẫn HS tự viết các số còn thiếu vào

ô trống ở từng dòng của bảng trong bài tập

2

Gọi HS đọc các số từ 1 đến 100

Số 99

Dựa vào cách tìm số liền trước, liền sau để làm

3 Giới thiệu một vài đặc điểm của bảng

các số từ 1đến 100

HS làm bài tập 3

Số bé nhất có 2 chữ số là số nào ?

Số lớn nhất có 2 chữ số là số nào ?

Số lớn nhất có 1 chữ số là số nào ?

Các số có 2 chữ số giống nhau là:

GV cho HS đọc lại bảng các số từ 1 đến

100 theo từng hàng cột

Số 10

Số 99

Số 9

HS thi đọc bảng

*Củng cố:

Toán (bồi dưỡng)

ôn tập

I.Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về đọc,viết ,so sánh các số có 2 chữ số

Tìm số liền trước ,liền sau của 1 số

Giải toán có lời văn

II.các hoạt động dạy- học

HD HS làm bài tập

1.Bài 1:Viết các số:

a)Từ 20 đến 32:

b) Từ 75 đến 99: HS viết các số vào vở ô li Gọi HS chữa bài và đọc các số 2.Bài 2:Viết số: Số liền trước của 34 là: Số liền sau của 17 là:

Số liền trước của 96 là: Số liền sau của 99 là:

Số liền trước của 60 là: Số liền sau của 79 là:

Số liền trước của 56 là: Số liền sau của 44 là:

HS làm phiếu học tập(HS TB yc làm 2 dòng trên) Gọi HS chữa bài-HS dưới lớp đổi chéo bài để KT *Muốn tìm số liền sau của 1 số ta làm như thế nào? *Muốn tìm số liền trước của 1 số ta làm như thế nào? 3.Bài 3 Lan hái được 20 bông hoa,Mai hái được 8 bông hoa.Hỏi cả hai bạn hái được bao nhiêu bông hoa? YC đọc thầm bài toán Gọi 3 HS đọc bài toán -Bài toán cho biết gì? YC HS tự tóm tắt bài toán(HS TB không -Bài toán hỏi gì? yc tóm tắt bài toán)

HS tự giải bài toán Gọi HS chữa bài

4.Bài 4.Số?

10< <12 55> >53

20< < <23 100> > >97

< < < 3 3> > >

(HS yếu làm dòng 1) HS làm bài

Gọi HS chữa bài

*Củng cố:

Luyện chữ

tô chữ hoa E,Ê,G(phần b)

i - mục tiêu.

Giúp HS củng cố cách tô chữ E,Ê,G

Viết đúng các vần ăm,ăp,uôn,uông,trăng rằm,ngăn nắp,cuộn len,buồng chuối chữ thường,cỡ vừa đúng mẫu chữ, đưa bút đều nét, đúng quy trình viết, chú ý khoảng cách

Rèn viết đúng đẹp

Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp

ii - đồ dùng:Bảng phụ

iii - hoạt động dạy - học

1 Bài cũ

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn tô chữ hoa

GV HD HS tô lại chữ hoa E,Ê,G

Gọi 1 số HS lên bảng tô chữ hoa HS tô chữ -Cả lớp qs,nx

c)HD viết vần,từ

*Vần ăm:

Cho HS qs chữ mẫu

Gọi HS nx :ăm được ghi bằng mấy con

chữ?Là những con chữ nào?độ cao?

GV viết mẫu:ăm

GV nx sửa sai

*Chữ:ăp,uôn,uông,trăng rằm,ngăn

nắp,cuộn len,buồng chuối.(HD tương tự)

d)Hướng dẫn HS tập tô, tập viết

HS qs và NX chữ mẫu

ăm được ghi bằng 2 con chữ là

ă,m đều có độ cao 2 li

HS qs viết bảng con

HS tô chữ hoa E,Ê,G tập viết các

vần ăm,ăp,uôn,uông và từ trăng rằm,ngăn nắp,cuộn len,buồng chuối ở vở tập viết

GV quan sát hướng dẫn HS, giúp đỡ HS viết

yếu

Chấm bài - nhận xét

*Củng cố:

Chọn một số bài viết đẹp - tuyên dương

Nhận xét tiết học

Thực hành kiến thức Thực hành các kiến thức đã học trong tuần I.Mục tiêu:

Giúp HS củng cố các kiến thức đã học trong tuần

Biết vận dụng các kiến thức đã học vào cuộc sống

II.Các hoạt động dạy học

1.Trò chơi:Chính tả toán học

a)Mục tiêu:

rèn luyện khả năng tập sử dụng các chữ số và ký hiệu toán học để ghi chép,trình bày các mệnh đề toán học được phát biểu bằng lời

b)Chuẩn bị:

Một số tờ phiếu trong đó có ghi các câu hỏi :

*Hãy viết các số :Bảy mươi lăm, ba mươi chín, bảy

mươi sáu,chín mươi chín

*Hãy viết số gồm:7 chục và 0 đơn vị

*Hãy viết số liền trước của số 99

*Hãy viết số liền sau của số 99

c)Cách chơi:

Hai bạn cùng chơi Một bạn đọc tờ phiếu ,1 bạn ghi ra giấy Bạn nào ghi đúng,trình bày đẹp thì được điểm tốt Các tờ phiếu ghi được xếp hạng theo điểm số đã đạt

được.Sau đó đổi ngược lại vai trò của người đọc và người ghi,trò chơi được tiếp tục tiến hành như trên

*GV tổ chức cho HS chơi

Cả lớp cổ vũ,nx

2.Trò chơi:Hái hoa dân chủ

*Mục tiêu:Củng cố 1 số kiến thức đã học của các môn học.

Hãy viết

số liền sau của số

99.

Hãy viết

số liền trước của

số 99.

Hãy viết

số gồm:7 chục và 0

đơn vị

Hãy viết

số lớn nhất có 2 chữ số