Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 năm 2008 - 2009 - Tuần dạy 29

Bài 3: GV hướng dẫn HS thực hiện các phép cộng để tìm kết quả Sau đó nối các phép tính với kết quả đúng Bài 4: HS đọc đầu bài GV cho HS quan sát - đọc thầm bài toán.. HS tù lµm bµi råi c[r]

Trang 1

Tuần 29

Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009

Chào cờ

tập đọc

đầm sen

i - mục tiêu.

Đọc trơn cả bài, chú ý phát âm đúng các tiếng có âm đầu s hoặc x (sen, xanh, xoè) và các tiếng có âm cuối t (mát, ngát, khiết) nghỉ hơi sau dấu chấm

Ôn các vần en, oen; tìm 01 tiếng và nói 0ợc câu chứa chứa tiếng có vần en,oen

Hiểu 01 các từ ngữ:đài sen,nhị,thanh khiết,thu hoạch,ngan ngát

ii - đồ dùng.

Tranh minh hoạ SGK

iii -các hoạt động dạy - học

1.Kt bài cũ

Đọc bài “Vì bây giờ mẹ mới về” trả lời câu hỏi

2 Bài mới Tiết 1

a) Giới thiệu bài

b) Luyện đọc

GV đọc mẫu lần 1

Luyện đọc từ: xanh mát, cánh hoa, xoè

ra, ngan ngát, thanh khiết

HS đọc thầm

HS luyện đọc - phân tích

GV giải thích một số từ

Luyện đọc câu

Bài này có mấy câu ?

Luyện đọc từng câu

SL0 ý đọc câu cuối bài

Suốt mùa sen,/ sáng sáng /lại có những

hoa.//

Luyện đọc đoạn:chia 3 đoạn

Luyện đọc cả bài

Nhận xét cho điểm

HS nhận biết từng câu một Nối tiếp

HS luyện đọc theo nhóm 3

Thi đọc

Trang 2

c) Ôn các vần en - oen

Gọi HS nêu yc 1:

Gọi Hs nêu yc 2:

TC cho HS thi tìm tiếng,từ có tiếng chứa

vần en,oen

GV ghi bảng

Luyện đọc 1 số từ HS vừa tìm

Tìm tiếng trong bài có vần en

HS tìm tiếng:sen,ven, Tìm tiếng ngoài bài có vần en,oen

HS tìm tiếng

Tiết 2

d) Tìm hiểu bài và luyện nói

+ Tìm hiểu bài

HS đọc bài

*HS đọc đoạn 1:

Đọc câu văn tả lá sen

*Gọi HS đọc đoạn 2:

GV đọc mẫu lần 2

Gọi HS đọc cả bài

+ Luyện nói

GV cho HS quan sát tranh và đọc câu

mẫu SGK

HS đọc đoạn văn Lá sen

HS đọc Cánh hoa

HS hỏi đáp theo cặp

2 HS lên hỏi - đáp *Củng cố:

_

Thứ ba ngày 31 tháng 3 năm 2009

toán

tiết 113: phép cộng trong phạm vi 100 (cộng không nhớ)

Q0G đầu giúp HS:

Biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100

Củng cố về giải toán và đo độ dài

ii - đồ dùng

Các bó que tính

Trang 3

1 Giới thiệu cách làm tính cộng (không

nhớ)

que tính

HS lấy 35 que tính (gồm 3 bó chục que tính và 5 que tính rời)

Xếp 3 bó ở bên trái các que tính rời

ở bên phải

GV nói và viết vào bảng con: Có 3 bó viết

3 ở cột chục và 5 que tính rời viết 5 ở cột

đơn vị

HS lấy 24 que tính (gồm 2 bó chục que tính và 2 que tính rời)

Xếp 2 bó ở bên trái các que tính rời

ở bên phải phía *0G các bó và que tính rời đã xếp

GV viết và nói: “Có 2 bó que tính viết 2 ở

cột chục, có 4 que tính rời viết 4 ở cột đơn

vị *0G 5”

HS gộp các bó que tính với nhau và các que tính rời với nhau 01 5 bó

và 9 que tính rời Viết 5 ở cột chục viết 9 ở cột đơn vị vào các dòng ở cuối

B0ớc 2: H0ớng dẫn kỹ thuật làm tính cộng

Đặt tính:Gọi HS lên đặt tính

Viết 35 rồi viết 24 sao cho thẳng cột với

chục, đơn thẳng với đơn vị

Viết dấu +, kẻ vạch ngang rồu tính từ

phải sang trái

35 5 cộng 4 bằng 9 viết 9

59

HS theo dõi

Vậy 35 + 24 = 59

Viết 35 rồi viết 20 sao cho cột chục thẳng

cột chục, cột đơn vị thẳng cột đơn vị,

viết dấu +, kẻ vạch ngang rồi tính từ phải

sang trái

HS nêu lại cách cộng

Trang 4

55

Vậy 35 + 20 = 55

c) Tr0ờng hợp phép cộng dạng 35 + 2

(T0ơng tự 2 tr0ờng hợp trên)

Chú ý: Khi đặt tính phải đặt 2 thẳng cột

với 5 cột đơn vị, tính từ phải sang trái

HS quan sát các phép tính t0ơng tự

2 Thực hành.

a)Bài 1: Tính

YC HS làm bảng con

b)Bài 2:Đặt tính rồi tính

Gọi HS nêu yêu cầu của bài

c)Bài 3: Nêu đề toán

HS làm bài - chữa bài

HS làm vở ô li

HS đọc bài toán ,nêu tóm tắt và tự giải

Bài giải Cả hai lớp trồng 01 tất cả số cây là:

35 + 50 = 85 (cây) Đáp số: 85 cây d)Bài 4: Đo độ dài của mỗi đoạn thẳng rồi viết số đo

HS làm bài -Gọi HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng

*Củng cố:

tập viết

tô chữ hoa L,M,N

HS biết tô chữ L,M,N

Viết đúng các vần oan,oat,en,oen,ong,oong ,ngoan ngoãn,nhoẻn 0F xoong khoảng cách

Rèn viết đúng đẹp

Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp

ii - đồ dùng:Bảng phụ chữ L,M,N hoa mẫu

1 Bài cũ

Trang 5

2 Bài mới:

b) 30ớng dẫn tô chữ hoa

*Chữ L:

Cho HS qs chữ L

Gọi HS nx:độ cao,gồm mấy nét?

So sánh chữ hoa L với chữ hoa C

Gọi HS tô chữ hoa L

GV tô mẫu

Quan sát Chữ L hoa gồm 1 nét,cao 5 li

HS nx,nêu qui trình tô chữ L

c)HD viết vần,từ

*Vần oan:

Cho HS qs chữ mẫu

Gọi HS nx :oan đ01 ghi bằng mấy con

chữ?Là những con chữ nào?độ cao?

GV viết mẫu:oan

GV nx sửa sai

*Chữ:oat,en,oen,ong,oong,ngoan

ngoãn,nhoẻ 0F xoong (HD 0ơng tự)

*%30ớng dẫn HS tập tô, tập viết

HS qs và NX chữ mẫu

oan đ01 ghi bằng 3 con chữ là o,a,n

đều có độ cao 2 li

HS qs viết bảng con

HS tô chữ hoa L,M,N tập viết các vần,từ:oan,oat,en,oen,ong, oong,ngoan ngoãn,nhoẻ 0F xoong ở vở tập viết

GV quan sát h0ớng dẫn HS, giúp đỡ HS viết

yếu

Chấm bài - nhận xét

*Củng cố:

Nhận xét tiết học

chính tả

hoa sen

Chép lại chính xác, trình bày đúng bài ca dao “Hoa sen”

Làm đúng các bài tập chính tả:điền en,oen;điền chữ g hay gh

Nhớ qui tắc chính tả:gh+i,e,ê

Trang 6

Có ý thức giữ vở sạch, viết đẹp.

Bảng phụ

1 KT bài cũ.

2 Bài mới

a) 30ớng dẫn HS tập chép

GV treo bảng phụ

Gọi HS đọc bài ca dao

YC HS tìm tiếng dễ viết sai

*Hd HS tập chép bài vào vở

Chú ý: Cách trình bày bài thơ

Soát lỗi chính tả

GV chấm 1 số bài-chữa lỗi chính tả

HS đọc

HS đọc thầm và tìm tiếng:đẹp,lá xanh,bông trắng, chen, hôi tanh, Viết bảng con đọc - phân tích Chép bài vào vở

Chép đúng đẹp

b) 30ớng dẫn làm bài tập

HS đọc yêu cầu của bài

Gọi hs chữa bài: đèn bàn, 0a xoèn xoẹt

0ờng gồ ghề, con ghẹ, tủ gỗ lim

Điền vần en - oen

HS tự làm

Điền g hay ngh

HS nhắc lại luật chính tả

*Củng cố:GV nx giờ học

đạo đức

chào hỏi và tạm biệt (tiết 2)

1 Kiến thức : Biết phân biệt hành vi chào hỏi tạm biệt đúng với chào hỏi tạm biết cha đúng

Biết chào hỏi tạm biệt trong các tình huống giao tiếp

2 Kỹ năng : Rèn thói quen chào hỏi tạm biệt

3 Thái độ: Hứng thú tự tin.

ii - hoạt động dạy - học.

Trang 7

1 Bài cũ :

- Cần chào hỏi khi nào ?

- Cần tạm biệt khi nào ?

2 Bài mới

GV cho HS hát bài

a) Hoạt động 1: Làm bài tập 2

GV cho HS làm bài tập

“Con chim vành khuyên”

HS tự làm bài GV chữa bài Các bạn cần chào hỏi thầy giáo, cô giáo

Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách b) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 3

Đại diện các nhóm trình bày Lớp trao đổi bổ sung

=> Kết luận: SGV tr52

c) Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập 1

GV giao nhiệm vụ cho HS đóng vai cho

các nhóm

Các nhóm đóng vai

=> Kết luận

HS thảo luận nhóm chuẩn bị

đóng vai

HS thảo luận rút kinh nghiệm

c) Hoạt động 3:

Khen HS đã thực hiện tốt bài học

HS tự liên hệ

Toán (Bồi dưỡng)

Ôn tập về cộng các số có hai chữ số và giải toán

I Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức ,kỹ năng cộng các số có hai chữ số (không có nhớ).

- Củng cố về giải toán có lời văn.

II Hoạt động dạy- học:

1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

Gọi hs lên bảng, d0G lớp làm bài vào bảng con

Đặt tính rồi tính: 30 + 50 11 +7

2 Hoạt động 2: Làm bài tập

a)Bài1: Đặt tính rồi tính:

- HS nêu yêu cầu và làm bài.(Hs yếu làm 2 cột đầu)

Gọi HS chữa bài và nêu cách đặt tính,thực hiện tính

Trang 8

b)Bài 2: Tính nhẩm

- HS nêu yêu cầu và làm bài.(HS yếu làm dòng 1)

Gọi HS chữa bài và nêu cách tính nhẩm

c)Bài 3 : “ Nhà Mai có 35 cái bát Mẹ mua thêm 1 chục cái bát nữa Hỏi nhà Mai

có tất cả bao nhiêu cái bát?”

- GV gọi HS đọc đề bài, yêu cầu HS tự nêu lời giải sau đó làm vào vở

- Gọi HS chữa bài, em khác nhận xét, bổ sung cho bạn

d)Bài 4: Số ?

- HS nêu yêu cầu và làm bài, sau đó lên chữa bài

- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn

e)Bài 5: Vẽ đoạn thẳng có độ dài :8 cm , 9 cm.

3 Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò

Tự học

Hoàn thành bài buổi sáng I.Mục tiêu:

HS hoàn thành bài buổi sáng

Rèn ý thức tự học

II.Các hoạt động dạy học

GV hd HS hoàn thành bài buổi sáng

1.Môn Tập Viết

HD HS hoàn thành bài trong vở tập viết

GV HD HS viết bài

GV qs giúp đỡ HS yếu

2.Môn Toán

Hd HS làm vở BT Toán

HS tự làm bài tập

GV qs ,giúp đỡ HS yếu

3.Môn Chính Tả

HD HS làm vở bài tập chính tả

*Củng cố:

Thứ tư ngày 1 tháng 4 năm 2009

tập đọc

mời vào

Trang 9

1 Kiến thức : HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng những tiếng có âm vần dễ phát

âm sai: nếu, là, xem tai, là nai, kiễng chân, sửa soạn, buồm thuyền Nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ ôn các vần ong, oong Hiểu nội dung bài

2 Kỹ năng : Đọc đúng, đọc hay bài thơ

3 Thái độ : Có ý thức học tập

iii - hoạt động dạy - học.

1 Bài cũ

Đọc bài “Đầm sen” trả lời câu hỏi SGK

b) Luyện đọc

Đọc tiếng từ: nếu là, xem tai, là nai, kiễng

chân, buồm thuyền

Đọc câu

Đọc cả bài

c) Ôn các vần ong, oong

Tìm tiếng trong bài có vần ong

Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong

Luyện nói

GV cho HS đọc câu mẫu SGK

HS đọc trơn phân tích

HS đọc nối tiếp từng câu thơ

Cá nhân - tổ - lớp

HS tìm đọc trơn - phân tích

HS đọc Nói câu đầy đủ - nhận xét

Tiết 2

d) Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

+ Tìm hiểu bài

Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ?

Gió đƯợc chủ nhà mời vào nhà cùng làm

gì ?

Đọc phân vai

Khổ thơ 1: Ng0ời dẫn chuyện, chủ nhà và thỏ

Khổ thơ 2: Ng0ời dẫn chuyện, chủ nhà và nai

Khổ thơ 3: Ng]ời dẫn chuyện, chủ nhà và nai

Trả lời câu hỏi

HS đọc phân vai

Đọc thuộc lòng bài thơ HS tự nhẩm từng câu

Trang 10

Luyện nói

iv - Củng cố - dặn dò

HS đọc yêu cầu

toán

tiết 114: luyện tập

Giúp HS củng cố về làm tính cộng các số trong phạm vi 100 Tập đặt tính rồi tính

Nhận biết 0G đầu về tính chất giao hoán của phép cộng

Củng cố về giải bài toán và đo độ dài đoạn thẳng

ii - hoạt động dạy - học

1.Bài 1: Đặt tính rồi tính

Gọi HS nêu yc của bài:

Gọi HS chữa bài-nhắc lại cách thực hiện

phép tính

2.Bài 2: Tính nhẩm

Gọi HS chữa bài và nêu cách tính nhẩm

HS làm bài

Gọi HS nx các cột phép tính VD: 52 +

6 và 6 + 52 Q0G đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng 3.Bài 3:

YC HS đọc thàm bài toán

Gọi HS chữa bài

Hs đọc thầm và tóm tắt bài toán Tóm tắt

Bạn gái: 21 bạn Bạn trai: 14 bạn

Có tất cả: bạn?

Bài giải Lớp em có tất cả là:

21 + 14 = 35 (bạn) Đáp số: 35 bạn 4.Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có đọ dài 8 cm

Trang 11

HS nêu yêu cầu

Gọi HS nêu cách vẽ

HS vẽ đoạn thẳng

*Củng cố:

toán bồi dưỡng

ôn tập phép cộng không nhớ trong phạm vi 100

Củng cố kiến thức đã học về phép cộng không nhớ trong phạm vi 100

Rèn kỹ năng đặt tính, tính nhẩm và giải toán

ii -các hoạt động dạy - học

1.Bài 1:Đặt tính rồi tính

Củng cố cách đặt tính và tính:

34 + 12 55 + 14 4 + 24

50 + 10 75 + 4 11 + 6

Gọi HS chữa bài và nhắc lại cách đặt

tính,cách tính

HS làm bảng con (HS yếu làm dòng 2)

Chữa bài - nhận xét

2.Bài 2: Tính

14 cm + 23 cm = 35 cm + 4 cm =

20 cm + 50 cm = 10 cm + 9 cm =

=> Chú ý: Tính và viết kết quả kèm theo

đơn vị đo cm

Lớp làm vở

1 HS lên bảng

Chữa bài - nhận xét 3.Bài 3: (Dành cho HS giỏi)

Trên cây có một số con chim đậu, 6 con

bay đi, còn lại 14 con chim Hỏi lúc đầu

trên cây có bao nhiêu con chim ?

Bài toán cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì ?

4.Bài 4.(HS yếu)

Có 15 cái kẹo,đã ăn 4 cái kẹo.Hỏi còn lại

mấy cái kẹo?

*Củng cố: Nhận xét tiết học

HS trả lời

HS làm vở Chữa bài nhận xét

Luyện chữ

tô chữ hoa L,M,N(phần b)

Trang 12

Giúp HS củng cố cách tô chữ L,M,N(chữ hoa kiểu 2)

Viết đúng các vần 00& vóc,quần soóc,đứt dây,nóng bức chữ

khoảng cách

Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp

ii - đồ dùng:Bảng phụ

iii - hoạt động dạy - học

1 Bài cũ

2 Bài mới:

b) 30ớng dẫn tô chữ hoa M,N kiểu 2

GV HD HS tô chữ hoa M,N kiểu 2

Gọi 1 số HS lên bảng tô chữ hoa

HS tô chữ -Cả lớp qs,nx

c)HD viết vần,từ

*Vần 007

Cho HS qs chữ mẫu

Gọi HS nx 70 0ợc ghi bằng mấy con

chữ?Là những con chữ nào?độ cao?

GV viết mẫu 70

GV nx sửa sai

*Chữ:đứt dây,nóng bức,vải vóc,quần

soóc,(HD 0ơng tự)

*%30ớng dẫn HS tập tô, tập viết

HS qs và NX chữ mẫu

0 đ01 ghi bằng 2 con chữ là 0

HS qs viết bảng con

HS tô chữ hoa và viết vần,từ vào

vở tập viết

GV quan sát h0ớng dẫn HS, giúp đỡ HS viết

yếu

Chấm bài - nhận xét

*Củng cố:

Chọn một số bài viết đẹp - tuyên *0ơng

Nhận xét tiết học

Thực hành kiến thức

Thực hành các kiến thức đã học trong tuần I.Mục tiêu:

Trang 13

Giúp HS củng cố các kiến thức đã học trong tuần.

Biết vận dụng các kiến thức đã học vào cuộc sống

II.Các hoạt động dạy học

Trò chơi:Tìm bạn máy tính

*Mục tiêu:Củng cố phép cộng không nhớ trong phạm vi 100.

*Chuẩn bị:

*Cách chơi:

Chọn 2 đội ,mỗi đội 5 ạn lên chơi,ở *0G lớp cổ vũ.GV đặt úp các quân bài 0G mặt 2 đội khi hai đội đã sẵn sàng,GV hô"bắt đầu" và tính giờ thì tất cả 5 bạn của mỗi đội tự lật quân bài của mình rồi nhẩm và viết kết quả của phép tính vào quân bài Xong nộp cho GV.Hết 2 phút hoặc nếu đội nào xong 0G và đúng thì thắng hoan nghênh

*HS chơi

Cả lớp cổ vũ

*Củng cố:GV nx giờ học

Thứ năm ngày 2 tháng 4 năm 2009

tự nhiên và xã hội

nhận biết cây cối và con vật

Giúp HS:

Nhớ lại những kiến thức đã học về thực vật và động vật

Biết động vật có khả năng di chuyển còn thực vật thì không

Tập so sánh để nhận ra một số điểm khác nhau (giống nhau) giữa các cây, giữa các con vật

Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật có ích

15+4=

37+11=

12+27=

62+7=

35+4=

47+21=

53+14=

70+9=

3+56=

18+41=

Trang 14

1 KT bài cũ.

- Kể tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi ?

- Tác hại của muỗi, cách diệt trừ chúng ?

2 Bài mới

b)Hoạt động 1: Làm việc với các mẫu vật

và tranh ảnh

*Mục tiêu:HS ôn tập về các cây,con vật

đã học

Nhận biết 1 số cây,con vật mới

*Cách tiến hành:

Chia lớp thành 6 nhóm

GV phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ

việc

HS làm việc theo nhóm

HS bày cách mẫu vật các em mang

đến trên bàn

HS dán các tranh, ảnh về thực vật và

động vật vào giấy khổ to Sau đó treo

Gọi đại diện các nhóm lên chỉ và nói tên

từng cây, từng con mà nhóm đã 0 tầm

01, Tìm sự giống nhau (khác nhau) giữa

các cây; sự giống nhau (khác nhau) giữa

các con vật

các nhóm khác đặt câu hỏi để nhóm

đang trình bày trả lời

GV nhận xét kết quả của các nhóm,

Kết luận:

cây gỗ Các loại cây này khác nhau về hình

thân, lá, hoa

- Có nhiều loại động vật khác nhau về

chúng đều có đầu, mình và cơ quan di chuyển

HS nhắc lại

c)Hoạt động 2: Trò chơi “Đố bạn cây gì,

con gì ?”

*Mục tiêu:

HS nhớ lại những đặc điểm chính của các

cây,con vật đã học

HS 01 thực hành kỹ năng đặt câu hỏi

*Cách tiến hành:

Trang 15

+ Một HS 01 GV đeo cho một tấm bìa

có hình vẽ một cây rau (một con cá) ở sau

l0ng

+ HS đeo hình vẽ 01 đặt câu hỏi

(đúng/sai) để đoán xem đó là gì Chỉ trả lời

đúng hoặc sai

Ví dụ:

+ Cây đó có thân gỗ phải không ?

+ Đó là cây rau phải không ?

+ Con đó có 4 chân phải không ?

+ Con đó có cánh phải không ?

+ Con đó kêu meo meo phải không ?

Q0G 2: GV cho HS chơi theo nhóm để

nhiều em 01 tập đặt câu hỏi

* Củng cố - dặn dò

- Kể về các loại cây mà em biết ?

- Nêu cách con vật có ích, có hại mà em

biết ?

HS chơi theo nhóm

tập đọc

chú công

HS đọc trơn bài văn, chú ý đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu ch, tr, n, l, v, d, có thanh hỏi, ngã các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ,lóng lánh

Ôn các vần oc, ooc

Hiểu 01 các từ ngữ trong bài

Hiểu 01 các đặc điểm của đuôi công lúc bé,vẻ đẹp của bộ lông đuôi công lúc Tìm và hát các bài hát về con công

1.KT bài cũ

Đọc bài “Mời vào” trả lời câu hỏi

1. Bài 1: Đặt tính tính

Củng cố cách đặt tính tính:

34 + 12 55 + 14 + 24

50 + 10 75 + 11 +

Gọi HS chữa nhắc lại cách đặt...

15 +4=

37 +11 =

12 +27=

62+7=

35+4=

47+ 21= ... class="text_page_counter">Trang 13

Giúp HS củng cố kiến thức học tuần.

Biết vận dụng kiến thức học vào sống

II .Các hoạt động dạy học< /b>

Trị

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	135,53 KB