- GV theo dõi sửa lỗi phát âm * Ghép chữ với vần thành tiếng - GV làm mẫu: chỉ âm ở cột dọc với âm ở hàng ngang để tạo thành tiếng - GV gọi HS lần lượt ghép âm thành tiếng - GV chú ý sửa[r]
Trang 111
hai ngày 1 thỏng 11 2010
1:
Bài 42: -
I - tiờu:
1
- Đọc :
- Viết
-
- HS
- HS ' #<= trỡnh bày khoa $
3 Thỏi #A
-
II- Đồ dùng:
- Thầy: Tranh minh họa cho bài học
- Trò: Đồ dùng học tập
III Cỏc " #$ %" &
' 1 1- Kiểm tra bài cũ:
- GV g$ HS #$ ' bài
- Nhận xét cho điểm
2- Bài mới:
a Giới thiệu bài:
* (" #$ 1: GV F bài
và ghi
b )" - & *
*
- Cho HS quan sỏt tranh trỏi
- GV ghi
- Nờu
- Viết bảng con: iờu, yờu
- Đọc SGK 3 em đọc
-
- HS tỡm
-
Trang 2- GV cho Hs ghép
- GV #$ JR
- GV S! T phát âm
- GV ghi
- Nêu
- GV cho HS ghép
- GV #$ JR
- GV S! T phát âm
+ & trái +,
- GV cho HS quan sát tranh minh $!
- GV ghi
- GV #$ JR
- GV S! T phát âm
-
*
- GV chia nhóm, 3 cho HS
trò
- GV
*
- GV
trình
- GV chú ý S! sai
*
- GV #$ cho HS các nhóm thi '
' 2
*
- GV treo tranh minh $! múi ?X
- GV ghi
- Nêu
- So sánh 'F ?
- GV cho HS ghép
- GV #$ JR
- GV S! T phát âm
- GV ghi
- Nêu
- HS ghép
- HS #$ CN- N - L
- HS tìm âm JF $
-
- HS ghép
- HS
- HS quan sát
- HS #$ CN- [
-
- HS thi tìm
J &
- HS ' bài
-HS thi '
- HS quan sát tranh
- HS tìm
- EPJ 2 âm: âm #8 và u ghép N
- Khác nhau:
- HS ghép
- HS #$ CN- [
- HS tìm âm JF $
- G
Trang 3- GV cho HS ghép
- GV
- GV S! T phát âm
+ & sao
- GV cho HS quan sát tranh minh $!
- GV #$ JR
*
- GV chia nhóm phát cho HS các
nhóm
- GV
A
*
- GV
quy trình
- GV theo dõi
*
- GV
- GV
' 3
3 78 9:
(" #$ 10:
*
- GV cho HS
$
- GV S! T phát âm
*
- GV ghi
- GV
- GV S! T phát âm
*
- GV treo tranh minh $!
- GV ghi
- GV #$ JR
- GV S! T phát âm
>< < nai, voi.
- Tranh 'a gì ?
-
- Con nào là con
- HS ghép
- HS #$ CN- [
-HS #$ CN- [
-HS thi tìm
% ?F @F
-HS
- HS thi '
HS #$ CN- N- [
chú A = -B
trí =D ;
- HS theo dõi
- HS #$ CN- N- ,F=
- HS quan sát
3H ! Nó > = nai #K L #> -M !
- HS #$ CN- [
- 23 báo, 4 nai, voi
-
- 23
Trang 4- Con nào
- Con nào
- Con nào
- Ngoài ra còn con
trong
- Giáo viên
*
- GV cho HS quan sát bài JR
- GV theo dõi giúp #d HS
* (" %$ 13:
- GV cho HS hát bài: "Trò ghép
- 2 nai
- E4
- Voi
- Sóc, @f
- HS ' bài vào 'X
VI - Cñng cè - DÆn dß:
- Nh¾c l¹i néi dung bµi
- NhËn xÐt giê häc
- VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau
N
1: Toán:
41: 78 9:
I- tiêu:
- Làm #% phép tính & trong =NJ vi các ] #; $
-
Rèn
3.Thái #A
Giáo )* $ sinh có ý trong $ I=
II- OM dùng %" - hoc:
- GV:
- HS: [P dùng $ I=
III Các " #$ %" &
1- T U tra bài V
- Bài $ FO
- 3 em lên
-
- Giáo viên
D
- Phép & trong =NJ vi 5
5 3 2
4 1 3
5 4 1
Trang 5a- Q D 8 bài.
=I$ dung bài.
Bài 1/ 60: Tính.
- 1 em nêu yêu : bài 1
- 1 em nêu cách tính
- GV cho HS làm bài vào
- HS làm bài trên
- HS
- GV
Bài 2: Tính
- 1 em nêu cách làm tính
- 2$ sinh làm bài
- E$ $ sinh #$ @ L9
- Giáo viên
Bài 3:
>
< ?
=
-
ta làm nào?
- Giáo viên
Bài 4: phép tính %=
- HS quan sát tranh và nêu #1 bài
toán
- Cho 2 em lên
-
- Giáo viên
5 2 3
4 1 3
5
- 4 1
3 2 1
5 3 2
4 2 2
5 - 1 - 1= 3
5 - 1 - 2= 2
4 - 1 - 1= 2
3 - 1 - 1= 1
5 - 2 - 2= 1
5 - 2 - 1= 2
- HS nêu yêu : bài 3
- Làm tính P so sánh @ L9 'F ]
#; cho
- 2$ sinh làm bài 3
5 - 3 = 2
5 - 3 < 3
5 - 4 < 2
5 - 4 > 1
5 -1 > 3
5 - 4 > 0
- HS #3 chéo bài #g @gJ tra @ L9
- HS quan sát tranh và nêu #1 bài toán
P ' phép tính
a- "Có 5 con chim ,bay # 2 con chim 2c còn N J4- con chim?"
b- "Lúc
N J4- ô tô?"
IV [ H )\ dò
-
-
-
Trang 6ba ngày 2 thỏng 11 2010
1: Toỏn:
42: SH 0 trong phộp -A
I tiờu:
1
-
& # 0 cho @ L9 là chớnh ] #.
-
2
- HS làm bài I= thành N"
3 Thỏi #A
- HS cú tớnh
II OM dựng %" &
- GV: Cỏc nhúm #P 'I tranh minh $!
- HS: que tớnh
III Cỏc " #$ %" &
!T U tra bài V
- GV @gJ tra 'X bài I= 0! HS
2 Bài mới:
- ra mẫu vật, nêu bài toán
- Trong lồng có 1 con gà, 1 con gà ra
khỏi lồng Hỏi trong lồng còn mấy
con gà?
- 1 trừ 1 bằng mấy?
- mẫu vật hình thành phép tính
tiếp
- Một số trừ đi số đó thì bằng mấy?
- Có 4 que tính trừ 0 que tính còn
mấy?
- Một số trừ đi 0 bằng mấy?
- Chốt lại ghi đầu bài- #$
* Thực hành:
* Bài 1(61): Tính
- Nêu yêu cầu bài 1?
- HS nờu yờu :
- HS làm miệng nêu kết quả
- GV ghi phép tính
Có 1 con gà trong lồng
Ra khỏi lồng 1 con gà Trong lồng còn 0 con gà
1 – 1 = 0
3 – 3 = 0
-
4 – 0 = 4 5 – 0 = 5
-
SH 0 trong phộp -A
1 - 0 = 1 1 – 1 = 0 5 - 1 = 4
2 – 0 = 2 2 – 2 = 0 5 - 2 = 3
3 – 0 = 3 3 – 3 = 0 5 - 3 = 2
4 – 0 = 4 4 – 4 = 0 5 - 4 = 1
5 – 0 = 5 5 – 5 = 0 5 - 5 = 0
Trang 7* Bài 2: Tính
- Bài 2 yêu cầu gì?
- Làm bảng con, b9ng lớp
* Bài 3: Viết phép tính thích hợp
- GV cho HS nờu yờu :
- tranh vẽ nêu bài toán
- HS lên bảng viết phép tính
- HS
- Nhận xét, chữa bài
4 + 1 = 5 2 + 0 =2 3 + 0 = 3
0 + 4 = 4 2 – 2 = 0 3 - 3 = 0
4 – 0 = 4 2 – 0 = 2 0 + 3 = 3
a Cú 3 con ng con
b Cú 2 con cỏ trong bỡnh, 'F ra 9 2 con cỏ 2c trong bỡnh cũn N J4- con
cỏ ?
2 - 2 = 0
IV Củng cố -dặn dò:
- Vừa học bài gì? một số trừ đi 0 bằng mấy?
- Về đọc thuộc, làm vở bài tập và chuẩn bị tiết sau
Bài 43: ễn 9:
I tiờu:
1
- HS
-
- Nghe,
2
- HS #$ ' thành N"
3 Thỏi #A
- HS giỏc, tớch ụn I=
II OM dựng %" &
- GV:
- HS:
III Cỏc " #$ %" &
' 1
1 T U tra bài V
Trang 8- Hôm F $ bài gì ?
- E$ HS #$ ' bài
- GV
2 Ôn 9:
a Q D 8 bài
(" #$ 1:
-
- GV ghi
b Ôn 9:
(" #$ 2:
* Cùng
- GV
#$ to rõ ràng cho HS theo dõi
- GV theo dõi S! T phát âm
* Ghép
- GV làm JR f âm X A )$ 'F
âm
- GV
- GV chú ý S! T phát âm
(" #$ 3
* Trò
- GV chia F= thành các nhóm phát
cho JT nhóm JA A= có ghi các B
cái #; $
- GV cùng HS
nhóm
*
- GV
& cá 3>
- GV
*
- GV chia nhóm, GV
#; $
- GV
' 2
*
- GV ghi
- HS #$ bài trong SGK
- HS ' :
- HS
au, âu, iu, êu,
- HS nghe GV #$
- HS
- HS #$Z CN- [\
- HS ghép âm
- HS #$ CN- N- L
- HS các nhóm thi #! ghép các
- HS
- HS thi ' nhóm nào ' nhanh,
ao bèo cá 3> kì % 8
- HS theo dõi
Trang 9- GV
- GV S! T phát âm
*(" #$ 7: ,_= ghép toa tàu &
- GV
ghép thành
- GV
*
- GV
' & : kì % 8
- GV
*(" #$ 9: Trò
- GV cho HS thi
- GV
' 3
3 78 9::
* (" #$ 10:
a
- GV cho HS
- GV chú ý S! T phát âm
b O& A % :
- GV
- GV 7S! T phát âm
c O& câu %
- GV cho HS quan sát tranh minh $!
- GV ghi
- GV
& JF
- GV S! T phát âm
* (" #$ 11:
TU 8 Sói và A
- GV
-
- GV chia nhóm cho HS @g theo nhóm
- GV theo dõi - giúp #d
- GV
HS
- HS các nhóm thi ghép âm thành
- HS
- HS thi '
- HS #$ bài CN- [
- HS #$ bài CN- [
- HS quan sát tranh
Nhà Sáo S9 L sau dãy núi Sáo
>< cào cào.
- HS [\
- HS
- 2$ sinh @g theo tranh
Tranh 1:
nó _ JtJ #% JA ?B! ngon lành Nó
hôm nay mày
mày có mong F gì không ?
Tranh 2 :Sói
không to
Trang 10
* í
e 78 ? '
- GV cho HS quan sỏt bài ' JR
- GV theo dừi giỳp #d HS - kộm
Tranh 3:
Anh
Tranh 4:
* Con Súi
- Con nờn #; thoỏt
- HS quan sỏt bài JR
- HS ' bài vào 'X
IV [ H )\ dũ:
-
-
-
ngày 3 thỏng 11 2010
Bài 44: on - an
I - tiờu:
1
- Đọc : on, an, mẹ con, nhà sàn
- Đọc từ, câu ứng dụng: #% on, an, mẹ con, nhà sàn
-
2
- HS #$ trụi 9- ' #<= trỡnh bày khoa $ N #<=
3 Thỏi #A
-
II- OM dựng %" - &
- GV: Tranh minh họa cho bài học, v &
- HS: Đồ dùng học tập
III Cỏc " #$ %" &
' 1 1- Kiểm tra bài cũ:
- GV g$ HS #$ ' bài
- Nhận xét cho điểm
2- Bài mới:
a Giới thiệu bài:
* (" #$ 1: GV F bài
- Viết bảng con: cỏ 4
- Đọc SGK 3 em đọc
on - an
Trang 11và ghi
b )" - & *
*
+
- Cho HS quan sát tranh J< con
- GV ghi
- Nêu
- GV cho Hs ghép
- GV #$ JR
- GV S! T phát âm
+
- GV
- Nêu
- GV cho HS ghép
- GV #$ JR
- GV S! T phát âm
+ & G con
- GV cho HS quan sát tranh minh $!
- GV ghi
- GV #$ JR
- GV S! T phát âm
-
*
- GV chia nhóm, 3 cho HS
trò
- GV
*
- GV
quy trình
- GV chú ý S! sai
*
- GV #$ cho HS các nhóm thi '
' 2
*
+
- GV treo tranh minh $! nhà sàn
- GV ghi
- Nêu
- HS tìm
-
và âm n
- HS ghép
- HS #$ CN- N - L
- HS tìm âm JF $
- sau
- HS ghép
- HS
- HS quan sát
- HS #$ CN- [
-
- HS thi tìm non, hòn, còn , tròn , con,
- HS ' bài -HS thi '
- HS quan sát tranh
- HS tìm
- EPJ 2 âm a và n ghép N
Trang 12- So sánh on 'F an ?
- GV cho HS ghép
- GV #$ JR
- GV S! T phát âm
+
- GV ghi
- Nêu
- GV cho HS ghép
- GV
- GV S! T phát âm
+ & nhà sàn
- GV cho HS quan sát tranh minh $!
- GV #$ JR
*
- GV chia nhóm phát cho HS các
nhóm
- GV
A
*
- GV
quy trình
- GV theo dõi
*
- GV
- GV
' 3
3 78 9:
(" #$ 10:
*
- GV cho HS
$
- GV S! T phát âm
*
- GV ghi
- GV
- Khác nhau: on
- HS ghép
- HS #$ CN- [
- HS tìm âm JF $
- G
- HS ghép
- HS #$ CN- [
- HS #$ CN- [
- HS thi tìm lan, can, màn, bàn, hàn, trán cán
- HS
- HS thi '
HS #$ CN- N- [
rau non B hàn hòn # bàn '
- HS theo dõi
Trang 13- GV S! T phỏt õm
*
- GV treo tranh minh $!
- GV ghi
- GV #$ JR
- GV S! T phỏt õm
- Cho học sinh quan sát tranh
- Trong tranh vẽ gì ?
- Các bạn ấy đang làm gì ?
- Bạn của em là những ai? Họ ở đâu
?
trò chơi gì ?
- Bố mẹ em có quý các bạn của em
không ?
nhau những công việc gì ?
- Giáo viên nhận xét
*
- GV cho HS quan sỏt bài JR
- GV theo dừi giỳp #d HS
* (" %$ 13:
- GV cho HS hỏt bài: " Con gà
- HS #$ CN- N- ,F=
- HS quan sỏt
G thỡ %" con f mỳa.
- HS #$ CN- [
- h/s đọc tên bài luyện nói
- Cỏc
- Cỏc
- HS 9 s
- HS @g
- HS 9 s
- Giỳp #d nhau trong $ I=
- HS ' bài vào 'X
VI - Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài: HS
- Nhận xét giờ học
- Về học bài, chuẩn bị bài sau
4: Toỏn:
43: 78 9:
I- Mục tiêu:
1
-
2
- làm tớnh & trong =NJ vi cỏc ] #; $
3 Thỏi #A
- Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập
II- Đồ dùng dạy học.
Trang 14- GV: Phiếu bài tập, bảng phụ.
- HS : Đồ dùng học tập
III- Các hoạt động dạy học
1- Kiểm tra bài cũ.
- Bài học trFO
- Giáo viên nhận xét cho điểm
2- Bài mới:
a- Giới thiệu bài
b- Nội dung bài
* H Dng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: (T62) Tính.
- 1 em nêu yêu cầu bài 1
- Cho học sinh làm miệng
-Dựa vào các phép từ đã học để
tính
- Sau mỗi phép tính giáo viên
nhận xét
Bài 2: Tính.
- 1 em nêu cách đặt tính và cách
tính
- Các số đặt thẳng hàng nhau, kết
quả viết dF dấu gạch ngang
- Học sinh làm bảng con
Bài 3 : Tính.
- Học sinh nêu yêu cầu bài 3
- 1 em nêu cách tính
- Thực hiện phép tính từ trái sang
phải
- Cho học sinh làm bảng con
- HS làm
- Giáo viên nhận xét
Bài 4:
?
- Làm tính rồi so sánh kết quả với
số đã cho
- Cho học sinh đọc kết quả
- Giáo viên nhận xét
Bài 5: Viết phép tính thích hợp
- Cho HS quan sát tranh và tự nêu
- Số 0 trong phép trừ
- 3 em lên bảng làm
- Học sinh làm bảng con
4 - 0 = 4 ; 2 - 2 = 0 ; 1 - 1 = 0
5 - 4 = 1
5 - 5 = 0
2 - 0 = 2
4 - 0 = 4
4 - 4 = 0
2 - 2 = 0
3 - 3 = 0
3 - 1 = 2 1+ 0 = 1
1 - 1 = 0
-
5 1 4
5 0 5
1 1 0
4
- 2 2
3
- 3 0
3 0 3
2 - 1 - 1= 0
4 - 2 - 2= 0
3 - 1 - 2= 0 5- 3- 0 = 2
4 - 0 - 2= 2 5- 3- 2 = 0
- 1 em nêu yêu cầu bài 4
- Học sinh làm bài vào vở
5 - 3 = 2
5 - 1 > 3
3 - 3 < 1 4 - 4 = 0
3 - 2 = 1 4 - 0 > 0
- Học sinh quan sát tranh và nêu đề bài toán và viết phép tính thích hợp
>
<
=
Trang 15đề bài toán.
- Cho 1 em lên bảng làm
- Lớp làm trong vở
- Gọi học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét
a- "Minh có 4 quả bóng bay, bay lên trời
4 quả Hỏi Minh còn lại mấy quả bóng bay?"
IV [ H - %\ dũ:
- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về ôn lại bài, chuẩn bị bài sau
N
1: [N" #
I- tiờu:
- Cho HS củng cố lại các bài đạo đức đã học
- HS nắm chắc và thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày
II- OM dựng %" - &
- GV: Nội dung bài
- HS: Đồ dùng học tập
III- (" #$ %" - & :
1- Kiểm tra bài cũ.
- Là anh, chị phải làm gì đối với em
nhỏ?
- Là em đối với anh, chị phải làm gì ?
- GV nhận xét
2- Bài mới.
- Từ đầu năm đến giờ các em đã
học các bài đạo đức nào ?
- GV viên ghi bảng
- Em là HS lớp 1
- Gọn gàng, sạch sẽ
- Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập
- Gia đình em
- Lễ phép với anh chị, 2 nhịn
em nhỏ
* Thực hành kĩ năng từng bài
- Vào lớp một em cảm thấy thế nào?
- Để xứng đáng là học sinh lớp một
em cần phải làm gì?
- Giáo viên nhận xét
- Thế nào là gọn gàng sạch sẽ?
- Lễ phép và 2 nhịn em nhỏ
- HS nêu tên các bài đạo đức đã học
- Em rất vui khi trở thành HS lớp một
- Chăm ngoan, học giỏi, vâng lời thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè
- quần áo phải phẳng phiu, lành lặn, sạch sẽ gọn gàng, không nhàu lát, rác, tuột chỉ, đứt khuy, bôi bẩn, xộc xệch
Trang 16- Lớp ta bạn nào đã gọn gàng, sạch
sẽ?
- Giáo viên nhận xét
- Em hãy nêu cách giữ gìn sách vở đồ
dùng học tập ?
- GV nhận xét
- Em hãy kể về gia đình mình cho cả
lớp nghe?
- Mọi 2 trong gia đình đối với
nhau thế nào ?
- Là con cái trong gia đình các em cần
phải làm gì ?
- GV nhận xét
- Anh chị em trong gia đình phải đối
xS với nhau thế nào ?
- Là anh, chị cần phải đó với em nhỏ
thế nào ?
- Là em cần phải đối với anh chị
thế nào ?
- GV nhận xét
- HS nêu tên những bạn gọn gàng sạch sẽ
- Không làm giây bẩn, viết bậy vẽ bậy
ra sách vở
- Không gập gáy sách , không dùng
- Học song phải cất gọn vào nơi quy
định
- HS kể về gia đình mình
nhau
- Phải kính tr$ng lễ phép vâng lsi ông
bà, cha mẹ
nhau
- &2 nhịn em nhỏ
- Lễ phép , vâng lời anh chị
3- Củng cố- Dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
ngày 4 thỏng 11 2010
1: Toỏn:
I tiờu:
1
-
- Phộp
2
- HS làm toỏn nhanh, thành N"
3 Thỏi #A
- Giỏo )* HS yờu thớch mụn $
II OM dựng %" - &:
- GV : k bài I= 3
- HS :
...-
5 - - 1=
5 - - 2=
4 - - 1=
3 - - 1=
5 - - 2=
5 - - 1=
- HS nêu yêu :
- Làm tính P so sánh @...
-
-
2 - - 1=
4 - - 2=
3 - - 2= 5- 3- =
4 - - 2= 5- 3- =
- em nêu yêu cầu
- Học sinh làm vào
5 - = 2... làm
- Học sinh làm bảng
- = ; - = ; - =
5 - =
5 - =
2 - =
4 - =
4 - =
2 - =
3 - =
3 - = 1+ =
1 - =
-