- Đi học đều và đúng giờ giúp cho các em tiếp thu bài tốt hơn, không được nghỉ học tự do.. - Đi học đều và đúng giờ giúp các em tiếp thu bài tốt hơn, nhờ đó kết quả học tập có tiến bộ.[r]
Trang 1Tuần 18 Chiều thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011
Tiết 1 Đạo đức
Ôn tập và thực hành kỹ năng cuối kỳ I
I Mục tiêu:
- Qua bài học giúp HS nắm được chắc chắn hơn về các kiến thức đã học
- Rèn kỹ năng thực hiện đúng khi chào cờ, có thói quen đi học đều và giữ trật
tự trong trường học
II Chuẩn bị:
- GV chuẩn bị trước một số tình huống và phiếu bài tập
III Các hoạt động chủ yếu:
A Kiểm tra bài cũ:
Giờ trước các em học bài gì ?
Giữ trật tự trong trường học có lợi gì ?
Mất trật tự trong trường học có hại gì ?
- Bài: Trật tự trong trường học
- Một vài HS trả lời
B Ôn tập:
1- Thảo luận toàn lớp:
Vì sao phải nghiêm trang khi chào cờ ? - Nghiêm trang khi chào cờ để thể
hiện lòng tôn kính lá quốc kỳ và tình yêu quê hương đất nước
Khi chào cờ em cần chú ý gì ? - Khi chào cờ ta phải đứng nghiêm,
tay bó thẳng, mắt hướng về lá cờ tổ quốc, không được đùa nghịch, nói chuyện riêng
Em hiểu thế nào là đi học đều và đúng - Đi học đều và đúng giờ giúp cho
được nghỉ học tự do
Đi học đều và đúng giờ có lợi gì ? - Đi học đều và đúng giờ giúp các em
tiếp thu bài tốt hơn, nhờ đó kết quả học tập có tiến bộ
Để giữ trật tự trong trường học em cần
phải làm gì ?
- Thực hiện tốt nội dung nhà trường quy định của lớp mà không được gây
ồn ào…
2- Thực hành chào cờ:
- Yêu cầu học sinh thực hiện theo hiệu
lệnh
Nghiêm ! Chào cờ ! Chào
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- HS thực hiện CN, nhóm, lớp
3- Trò chơi: Đóng vai
+ Tình huống : Bạn Thắng thường xuyên
mất trật tự trong giờ học Em sẽ giúp bạn
bằng cách nào ?
- GV theo dõi, Nhận xét
thảo luận theo tình huống, chọn cách ứng xử phù hợp và đóng vai
C Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học
: thực hiện tốt những điều đã học - HS nghe và ghi nhớ
***************************
Trang 2Tiết 2 Mỹ thuật
GV chuyên dạy
*************************
Tiết 3 Thể dục
GV chuyên dạy
************************
Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011
Tiết 1 Âm nhạc
GV chuyên dạy
**********************
Tiết 2 Ơn Tiếng Việt
Luyện đọc viết ich, êch
I/ Mục tiêu:
- Giúp HS:
-Luyện đọc bài ich, êch Viết được các chữ: cã vần tiÕng ich, êch, tờ lịch, con ếch -Rèn luyện kỹ năng viết đúng khoảng cách, độ cao, và các dấu thanh của từng chữ đó
-Giáo dục HS thích học môn Tiếng việt
II/ Các hoạt động dạy học:
1/ Giơiù thiệu bài: GV giới thiệu rồi ghi tên bài,HS nhắc lại tên bài.
2/ Hoạt động 1: Luyện đọc.
-HS đọc toàn bài ich, êch Chú ý đọc đúng dấu thanh
-GV nhận xét, bổ sung
3/ Hoạt động 2: HS luyện viết chữ
- HS đọc đồng thanh lại toàn bài trong SGK GV gõ thước.
- HS viết bài vào vơ ûcác chữ: ich, êch, tờ lịch, con ếch
- GV nhắc HS tư thế ngồi viết, tay cầm bút, vị trí dấu thanh, khoảng cách các con chữ, các chữ
- GV theo dõi sửa sai
4/ Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
5/ Dặndò: Về nhà đọc lại bài Đọc trước bài míi
****************************
Tiết 3 Tự Ơn
******************************
Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011
Tiết 1, 2 Tập viết
Tiết 18: Con ốc, đơi guốc, rước đèn, kênh sạch
I MỤC TIÊU:
- Viết đúng các chữ: con ốc, đơi guốc, cá diếc … kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo
vở Tập viết 1, tập hai
- HS khá, giỏi viết được đủ số dịng quy định trong vở Tập viết 1, tập hai
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1- Giáo viên: - Giáo án, Chữ viết mẫu
2- Học sinh: - Vở tập viết, bảng con, bút, phấn
Trang 3III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài: con ốc, đôi guốc, rước đèn,
kênh sạch, vui thích, xe đạp
GV: nhận xét, ghi điểm
B Bài mới:
1- Giới thiệu bài:GV: Ghi đầu bài
2- Hướng dẫn, quan sát, chữ viết mẫu trên
bảng
Học sinh đọc bài
Học sinh nghe giảng
- GV treo bảng chữ mẫu lên bảng
? Em nêu cách viết chữ “ vui thích”
? Những chữ nào được viết với độ cao 5 li
? Em hãy nêu cách viết chữ “ xe đạp”
? Những chữ nào cao 4 li
? Tất các các chữ viết trên đều chung điểm
gì
3 Hướng dẫn học sinh viết chữ vào bảng
con
- GV viết mẫu, hướng dẫn qui trình viết
+ chữ “con ốc” gồm chữ “con” viết cao đều
2 li Chữ “ốc” viết cao đều 2 li, dấu sắc trên
ô
+ chữ “đôi guốc” gồm chữ “đôi” viết đ cao
5 li nôi liền vần ôi cao đều 2 li chữ “guốc”
viết g cao 5 li nối liền vần uôc cao 2 li, dấu
sắctrên ô
+ chữ “rước đèn” Chữ “rước” viết cao đều
2 li và dấu sắc trên ư Chữ “đèn” viết đ cao
5 li nối liền vần en cao 2 li và dấu huyền
trên e
+ chữ “kênh sạch” gồm chữ “kênh” chữ k
viết cao 5 li nối ê cao 2 li, nh cao 4 li chữ
“sạch” viết s cao 2 li nôi a cao 2 li, ch cao
5 li và dấu nặng dưới a
+ chữ “vui thích”: gồm chữ “vui” viết cao
đều 2 li chữ “thích” viết th cao 5 li nối i
cao 2 li,ch cao 4 li và dấu sắc trên i
+ chữ xe đạp” gồm chữ “xe” viết cao đều 2
nối chữ “đạp “ viết đ cao 5 li nối a cao 2 li
và p cao 4 li, và dấu nặng dưới a
4- Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở
- Hướng dẫn học sinh viết các chữ trên vào
vở tập viết
- GV thu bài chấm, nhận xét một số bài
5- Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương những
em viết đúng, đẹp, ngồi đúng tư thế, có ý
thức tự giác học tập
Học sinh quan sát, nhận xét Chữ th, ch, y, b, k
Chữ đ, p li
Học sinh nêu: Các nét đều được nối liền nhau
on ốc
đôi guốc
rước đèn
kênh sạch
vui thích
xe đạp
Học sinh viết bài vào vở Học sinh lắng nghe
Học sinh về nhà tập viết bài nhiều lần